下面是范文網(wǎng)小編分享的荷花小學(xué)作文匯編15篇(三年級(jí)作文荷花),以供借鑒。
荷花小學(xué)作文1
我在報(bào)紙上看到一個(gè)好消息,南湖將有一場(chǎng)蓮花燈表演,連續(xù)四天。我跳了三尺高,因?yàn)槲易钕矚g看蓮花燈,所以我不提我的快樂(lè)。我把這個(gè)好消息告訴了父母,要求今晚帶我去看蓮花燈。經(jīng)過(guò)我再三要求,他們終于同意了。這一天,我很不耐煩,因?yàn)槲蚁M麪敔敃r(shí)間走得快一點(diǎn),這樣我就可以馬上看到蓮花燈。在我焦急的等待中,黑夜終于到來(lái)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最長(zhǎng)的一天,但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是很短的一天。
我媽用電瓶車(chē)帶我去南湖。我被眼前的景象迷住了。我的眼睛像星星一樣明亮閃亮。那是美麗的蓮花燈。我和我媽直接走進(jìn)大門(mén),只看到大門(mén)前有一座小小的曲橋,兩邊各有兩條線路,線路上掛著一排排蓮花燈。風(fēng)吹成這樣后,閃亮的蓮花燈像一面閃亮的鏡子一樣照耀著湖面!我和媽媽走過(guò)小橋,一個(gè)大院子出現(xiàn)在我們面前。我們繞了七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn),終于看到了一個(gè)大“蓮花”,里面有一個(gè)“蓮花仙子”在歡迎我。這個(gè)院子真的像一個(gè)很大的“神秘宮殿”。如果能走出“神秘宮”,就能看到“蓮花仙子”。相反,如果你出不去“神秘宮殿”,你就會(huì)被困在里面。我們?nèi)チ艘粋€(gè)賣(mài)小河燈籠的地方。我媽給我買(mǎi)了一個(gè)會(huì)唱歌的小河燈籠。當(dāng)我按下開(kāi)關(guān)時(shí),小河燈籠發(fā)出了美妙的歌聲,我被迷住了。我“清醒”后,已經(jīng)很晚了。我和媽媽聽(tīng)著這首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,踏上了回家的路。
這次看蓮花燈,我是多么開(kāi)心啊!蓮花燈也好看!
荷花小學(xué)作文2
有的人喜歡高雅的玫瑰;有的人喜歡鮮艷的映山紅;還有的人喜歡潔白如玉的茉莉花,而我卻喜歡夏日綻放的荷花。
荷花又稱蓮、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水蕓、水旦、水華等,沒(méi)有開(kāi)的花蕾叫菡萏,已經(jīng)開(kāi)的花叫鞭蕖,荷花是屬睡蓮科,是多年水生的宿根草本植物。
要觀賞荷花一定得去杭州西湖,那里的荷花是最多最美的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,哪是荷塘呀,分明就是一幅碧綠色的畫(huà)嘛!荷葉挨挨擠擠形成了綠色的背景,一個(gè)個(gè)荷花像一顆顆粉色的寶石,顏色有深有淺,鑲嵌在畫(huà)上。
走近看,荷葉爭(zhēng)先恐后的擠上來(lái),生怕別人看不見(jiàn)。荷花香味撲鼻,花瓣呈水滴狀,從瓣尖到瓣尾,顏色越來(lái)越淺,花瓣雖薄,但是卻仿佛充滿了水分。里面有一個(gè)小小的蓮蓬,上面有一顆顆像豌豆一樣的種子。
荷花也有它美好的花語(yǔ):蓮花——清白。花語(yǔ)是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!北硎緢?jiān)貞純潔。另一個(gè)說(shuō)法是:蓮花的花語(yǔ)是信仰。還表示堅(jiān)貞純潔;無(wú)邪、得不到的愛(ài);君子。高潔,不與世俗同流合污,潔身自好。我們要像荷花一樣,雖出淤泥而不染。
荷花小學(xué)作文3
還記得那個(gè)夏日,那滿塘的荷花讓我詫異。
湖面上鋪滿了荷葉,只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上,向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而,這僅僅是荷花身披的玉衣,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”也只能闡述荷花的嬌容,在荷花的骨子里卻刻著勝于外貌千倍的美。
荷花這種植物是一種奇特:一直受泥土的哺育,但當(dāng)她露出水面,見(jiàn)到陽(yáng)光之時(shí),細(xì)嫩的身體上卻不沾一點(diǎn)兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀,仿佛天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明,白得比雪還純凈,從她身上找不出一點(diǎn)兒瑕疵,看不出一點(diǎn)兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”,荷花正以自己的內(nèi)外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng)造一片視野美和一種心境美。
荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱,靜謐安詳,散發(fā)著自己獨(dú)特的神韻,那透亮的花瓣挺立,唯美的花朵高昂仿佛正與萬(wàn)物媲美,但讓人動(dòng)情的還是藏匿于花朵最深處非故做的高貴本質(zhì)!正是這種本質(zhì),讓賞者對(duì)她另有一種尊寵。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!薄稅?ài)蓮說(shuō)》中的一句話將荷花的獨(dú)特之處表現(xiàn)得淋漓盡致。是的,荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現(xiàn),荷花那樣的君子高尚志節(jié)又怎能不讓我們對(duì)她肅然起敬呢?
荷花小學(xué)作文4
自古以來(lái),中國(guó)民間就有一句話:“泥巴出,不染;當(dāng)它是明確的,它不是惡魔?!?。正是這句話充分體現(xiàn)了蓮花的“齷齪”,也正是這句話勾起了我對(duì)蓮花深深的愛(ài)。
有人說(shuō):“蓮花滿寶。”我也同意這句話。不要看荷花有專門(mén)用來(lái)觀賞的那么好看。其實(shí)用它的花瓣做肥料或者藥材是再合適不過(guò)了。它枯萎后,結(jié)出的果實(shí)就是我們通常所說(shuō)的“蓮花”,營(yíng)養(yǎng)豐富,既可食用,又可入藥。還有蓮葉就是用它扎的,可以用來(lái)泡茶。品茶的時(shí)候,如果把眼睛放在茶杯的嘴上,讓茶的熱氣滲入眼睛,可以讓眼睛保持清澈,在心里感受到無(wú)比的珍妮弗。
蓮花的生活環(huán)境很差。它的身體經(jīng)常浸泡在半水半泥中。它得不到干凈的水和濕潤(rùn)的土壤。水里的魚(yú)游來(lái)游去。雖然它們能吸收很多有害物質(zhì),但經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或根部,降低荷花的營(yíng)養(yǎng)。
蓮花從來(lái)不知道如何競(jìng)爭(zhēng),它只知道如何讓自己變得更好。夏天來(lái)了,荷花一朵接一朵的仰視,免得露出最好的一面,讓人充分感受到夏天的涼意。環(huán)顧四周,除了荷花,都那么美,沒(méi)有好壞之分。我覺(jué)得:他們一定要做到最好!
荷花有高貴的品質(zhì),它的誕生地那么臟,但它真的那么優(yōu)雅干凈。
一塵不染無(wú)私的荷花;生命力頑強(qiáng)的荷花;只會(huì)讓自己變得更好的荷花。太棒了,不就是個(gè)沉默的奉獻(xiàn)者嗎?這樣美好的生活怎么能不讓人羨慕呢?
荷花小學(xué)作文5
清晨的公園里,空氣清新,有淡淡的草和木頭的香味,地面每天都很干凈。我喜歡夏天,尤其是粉色和白色的蓮花。
池里荷花的葉子像綠色的大圓盤(pán)。當(dāng)它們扭曲時(shí),它們似乎從水里出來(lái)了。它們的花瓣又大又圓,呈白色,上面有一個(gè)尖尖的小腦袋。風(fēng)一吹,一股清香就出來(lái)了。
感覺(jué)自己好像是一朵蓮花,粉色的衣服在跳舞。微風(fēng)吹來(lái),我跳舞。不僅我在跳舞,一池蓮花也在跳舞。就像一個(gè)活潑的小女孩,如果你在場(chǎng),你會(huì)很開(kāi)心,忘了回報(bào)。
我愛(ài)荷花,尤其是它無(wú)私的奉獻(xiàn)。盛夏,白蓮花盛開(kāi),陣陣清香迎面而來(lái),令人沉醉??磥?lái)你進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。看,它的香味吸引了很多游客!他們似乎向我們展示了最美麗和光明的一面,當(dāng)他們看到滿意的笑臉時(shí),他們知道自己表現(xiàn)得有多好。有些看起來(lái)不一樣,彎下腰好像在和小魚(yú)竊竊私語(yǔ)。有的是從荷葉上拔下來(lái)的,還有古老的花,開(kāi)得滿滿的,好像要斷了。
我愛(ài)荷花,雖然它沒(méi)有百合那么好的傳說(shuō),但它不像仙人掌那樣抗旱、凈化空氣,可以用來(lái)做飯。它沒(méi)有白楊挺拔,但它無(wú)私奉獻(xiàn),為人民服務(wù)。
荷花小學(xué)作文6
有人喜歡傲骨的梅花,有人喜歡優(yōu)雅的蘭花,也有人喜歡挺拔的翠竹。而我卻對(duì)那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花情有獨(dú)鐘。
我家門(mén)前有一個(gè)大缸,爸爸在里面種上了藕。每當(dāng)夏日來(lái)臨,缸里便長(zhǎng)出了碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠,微風(fēng)吹來(lái),搖曳多姿,甚是好看。過(guò)不了幾天,便會(huì)長(zhǎng)出荷花。滿缸的荷花有的完全盛開(kāi),有的剛剛綻開(kāi)幾片花瓣,還有的還是含苞欲放的花骨朵。碧綠的荷葉與婀娜的荷花相得益彰,極為融洽。那完全盛開(kāi)著的花瓣猶如一件粉白的大擺裙,微風(fēng)吹過(guò),“大擺裙”隨風(fēng)起舞,讓我看得入了迷。
我是那樣的喜愛(ài)荷花。我常??粗ò觑h落下來(lái),卻沒(méi)有一片落在水面上,都靜靜地“坐”在碧綠的大圓盤(pán)上??淳昧耍桨l(fā)覺(jué)得花瓣像一只只精雕細(xì)琢的玉船,潤(rùn)澤透明。有時(shí),我就喜歡拿張椅子坐在門(mén)前,手里捧上一本書(shū),欣賞著這些婀娜多姿的荷花,品味著語(yǔ)言文字的奇妙,縷縷幽香沁入心脾,感覺(jué)是多么的愜意!
荷花不僅外表美麗,而且還有許多用途。夏天,媽媽喜歡用新鮮的荷葉鋪在蒸籠上蒸饅頭,家里會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,饅頭也會(huì)格外的香甜。荷花的最底下是藕,只要把它體外的污泥洗凈,就會(huì)露出那雪白的身軀,藕能烹飪出多種美味佳肴,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。
我愛(ài)荷花,愛(ài)它的美麗無(wú)瑕,更愛(ài)它的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。我愿做一朵荷花!
荷花小學(xué)作文7
夏天到了,荷花池里的荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。
朵朵荷花,仙子一般盛放在池塘里。有的是花骨朵兒,有的是開(kāi)了一半兒就想休息一會(huì)兒,有的全開(kāi)了,花瓣兒隨風(fēng)飄動(dòng),好像是向人們展示它婀娜多姿的舞步。
荷葉兒像小綠傘一般,在風(fēng)中跳著舞。蜻蜓在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,就聞見(jiàn)淡淡的香味兒,他挺著鼻子,順著香味的方向,像閃電一樣飛來(lái)。荷花招著手說(shuō):“蜻蜓,蜻蜓,快來(lái)快來(lái),飛在天上多累呀!快來(lái)到這里喝口水吧!”蜻蜓們興高采烈地飛奔而來(lái),喝起了甘甜的水。
突然,天空有一陣風(fēng)吹來(lái),荷花們高興地整理自己的衣服,像做一件特別重要的事情一樣。它們各有各的舞姿,合起來(lái)像一個(gè)大型舞蹈隊(duì)??蓜e小瞧荷花們,它們一會(huì)兒跳古風(fēng)舞蹈,一會(huì)兒跳現(xiàn)代舞蹈……他們會(huì)跳的舞很多,猶如專門(mén)學(xué)過(guò)舞蹈。
一會(huì)兒,風(fēng)停了,荷花們停止了跳舞。它們可能跳得累了,開(kāi)始各做各的事兒了。有的在思考著什么,像彎著頭在想下一件事兒是睡覺(jué)還是吃飯,有的還在和同伴兒竊竊私語(yǔ),有的在埋頭大睡呢!
靜寂的荷花池里,荷花千姿百態(tài),十分誘人。
荷花小學(xué)作文8
奶奶家旁邊有個(gè)荷塘。我經(jīng)常去荷塘,坐在岸邊看可愛(ài)的荷花。這個(gè)暑假,我又一次來(lái)到荷塘,欣賞剛剛綻放的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上,反射著重疊的波浪,就像展開(kāi)一卷彩色的水墨畫(huà)。池中荷花,綠葉婀娜,淡雅秀麗。幾條可愛(ài)的小魚(yú)路過(guò)荷葉下游,生怕打破寧?kù)o的畫(huà)面,湖面上偶爾有晶瑩的露珠“舞動(dòng)”。你看,湖邊優(yōu)雅的垂柳在微風(fēng)吹拂時(shí)非??蓯?ài)。
再往遠(yuǎn)處看,荷花如胭脂潑湖,如云落湖,別有一番風(fēng)味。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮,第二天荷花紅”這首詩(shī),我覺(jué)得心曠神怡。荷葉青綠,圓而寬,明艷無(wú)瑕。在綠色的荷葉中,纖細(xì)的蓮花就像戴著面紗沐浴在湖面上的仙女,有著嫩芽和珠子。摘下綠色的荷葉,既能遮擋風(fēng)雨,又能遮擋陽(yáng)光。露珠閃閃發(fā)光,在綠色的荷葉上微微滾動(dòng),閃著晶瑩的光,像翡翠盤(pán)子里的珍珠。粉紅色的荷花,有的含苞待放,有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像紅燈。
看,荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服,露出它白色的肚子和凸出的一雙大眼睛。它在為荷塘演奏一首優(yōu)美的交響曲;鳥(niǎo)兒在枝頭為荷塘唱著優(yōu)美的音樂(lè),大自然是統(tǒng)帥,把各種聲音合成一首優(yōu)美的“自然之歌!”
我愛(ài)蓮花湖,我愛(ài)那不染泥出的荷花。
荷花小學(xué)作文9
一個(gè)涼爽的夏夜,爸爸媽媽帶我到公園去散步。
公園里,游人三三兩兩在林陰道上,在人工湖畔悠閑地散步。他們一邊走,一邊談笑著。晚風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)影婆娑,醉人的花香沁人心脾。
微弱的月光下,油光碧綠的荷葉中間托出千百朵重瓣的大花,花潔如玉,淡雅清新。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì):有的像害羞的小姑娘,紅著臉,躲在碧綠的荷葉下;有的像俊俏的仙姑,對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮。荷葉上的水珠像一粒粒珍珠,來(lái)回流動(dòng)著。我被這美麗的荷花迷住了,我似乎變成了一只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒瞧瞧這朵,一會(huì)兒又看看那朵,覺(jué)得一朵比一朵美麗。一陣晚風(fēng)吹過(guò),仙女般的荷花翩翩起舞,我也不由自主地跳了起來(lái)。
荷花,雖沒(méi)有桂花的幽香,也沒(méi)有牡丹的華貴,但它有“出淤泥而不染”的美稱。它總在烈日炎炎的夏天給人們送來(lái)絲絲涼意,縷縷清香。
我愛(ài)荷花,愛(ài)這夏夜里的荷花。
荷花小學(xué)作文10
在世界上所有的事物中,我不喜歡優(yōu)雅的牡丹,優(yōu)雅的水仙花,驕傲的菊花,燦爛的向日葵。只有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要地位。它優(yōu)美的身材給我留下了深刻的印象。
那年暑假,我和爸爸一起去成都玩,在成都人民公園的荷塘邊看到了荷花。
一大早,我就走上了晶瑩的露珠和細(xì)細(xì)的晨霧的荷塘??窗胄寻胨纳徎ā?/p>
當(dāng)我來(lái)到池塘?xí)r,一片迷人的綠色立刻引起了我的注意。那是滿池塘的荷葉。清晨的露珠落在荷葉上,小水滴游說(shuō),團(tuán)團(tuán)打滾,顯示出充沛的生命力。荷葉有不同的姿勢(shì)。有的轉(zhuǎn)身倚水,有的直立,瀟灑優(yōu)雅地?fù)纹鹨话褌恪?/p>
我們向前走,終于看到了蓮花。蓮花大。有的夏天盛開(kāi),有的含苞待放,有的微開(kāi)。蓮花有很多顏色,包括紅色、粉色和乳白色。只是乳白色極其罕見(jiàn)。但是,這次碰巧看到了。它很小,沒(méi)有它的顏色大。只有四五片花瓣。粉色是最多的。它有七八片花瓣。它從淡白色變成紅色。大紅色的不一樣。它傲然挺立,像一個(gè)受寵的孩子。蓮花有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是一個(gè)個(gè)包裹。靠近花托的花瓣最薄、最嫩、最平,金花芯特別嬌小。被雄蕊包圍的開(kāi)花。
一陣風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)自己變成了一朵蓮花,隨風(fēng)起舞。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,太陽(yáng)照在我們身上。我回到現(xiàn)在,看到這朵蓮花很美。它聞起來(lái)很香,讓我感到放松和快樂(lè)。
蓮花,蓮花,你讓我陶醉,癡迷,難忘。
荷花小學(xué)作文11
在我投下種子的第三個(gè)年頭,我終于看到了荷花清純的身影。
這些荷花是多么漂亮??!嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間,宛如一個(gè)個(gè)穿著嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中,在朝陽(yáng)的映襯下,多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤(pán)上跳起來(lái)。這些個(gè)荷花不僅美麗動(dòng)人,還給夏日帶來(lái)了一絲絲清涼。
三年前,我爸爸出差回來(lái)帶回了幾顆蓮花種子,我高興極了,一下子就想起了我家后院的池塘。心想:書(shū)上不是說(shuō)蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖嗎?于是,我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進(jìn)了池塘。
第一年的夏天,我滿懷希望等著荷花的出現(xiàn)??梢贿B等了幾天,都沒(méi)有看到一絲荷花的蹤跡,我差一點(diǎn)哭出來(lái),爸爸安慰我說(shuō):“兒子,可能還沒(méi)發(fā)芽呢?!睂?duì),可能還沒(méi)發(fā)芽呢。我滿懷著希望等待著下一年荷花的出現(xiàn)。
第二年的夏天,我還是沒(méi)有等到荷花的綻放,心情一下子跌到了谷底。
第三年的初春,池塘里冒出了一支支裹緊的芽?jī)?,使我油然想起了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著一朵朵嬌媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)中搖曳著。看著這一切,我欣喜若狂,在那荷花醉人的幽香里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而第二天我醒來(lái)才知道昨晚下了一場(chǎng)暴雨。我趕忙去看荷花,沒(méi)想到它們不僅沒(méi)有被暴雨擊倒,還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅(jiān)韌毅力。
荷花小學(xué)作文12
在數(shù)不清的花中我最?lèi)?ài)荷花。那是一個(gè)夏天,我來(lái)到池塘,看見(jiàn)幾朵荷花正開(kāi)著。突然幾個(gè)小孩,有的拿著鉤子,有的拿著棒子向這邊走來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)叭拉叭拉,池塘里只剩下一些殘缺不全的葉子。我沒(méi)有覺(jué)得可惜,更沒(méi)有感到心痛,我想:它永遠(yuǎn)都不會(huì)再開(kāi)花了吧。幾天后,當(dāng)我再次來(lái)到小池塘,居然看到荷花長(zhǎng)出了新葉子,抽出了小花。這在我們?cè)豪锛て鹆艘魂圀@喜一片贊嘆.乍開(kāi)的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目。又過(guò)了幾天花兒完全開(kāi)了,近看色澤鮮艷,有紅/有粉/有白,紅的如火,粉的如霞,白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣,捏開(kāi)它,可以看見(jiàn)一些汁液,飽飽滿滿,晶瑩剔透.它的花瓣尖尖的,好象一個(gè)個(gè)小孩在練劍呢,劍鋒直指藍(lán)天.遠(yuǎn)看,粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊,簡(jiǎn)直完美無(wú)暇。
荷花全身都是寶,荷花的花可以美容/養(yǎng)顏;荷花的葉可以熬粥,去火的效果特別好;荷花的籽,俗稱蓮子是很好的中藥;蓮藕可以煮湯做菜,且味道鮮美。
我愛(ài)荷花,愛(ài)它出淤泥而不染,愛(ài)它極強(qiáng)的生命力,愛(ài)它的精神,愛(ài)它的品格!
荷花小學(xué)作文13
今年暑假,媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了普者黑游玩。那里有形態(tài)各異的山峰,有清澈見(jiàn)底的小溪,還有那五顏六色的荷花,是個(gè)旅游的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。
還沒(méi)下車(chē),我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了!”“到了!”隨著我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車(chē),眼前的荷花池一望無(wú)際,猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊,肩并著肩,手拉著手緊緊地挨著,熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤(pán)浮在水面上;有的像一把把遮陽(yáng)傘高高地?fù)沃?,為小魚(yú)送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鉆了出來(lái),個(gè)個(gè)都亭亭玉立,一個(gè)比一個(gè)婀娜多姿。他們形態(tài)各異,各自舒展開(kāi)每一片花瓣,露出金黃的花蕊。有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的半開(kāi)著,似乎馬上就要綻開(kāi)似的;有的還是花骨朵,好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花,正向我們張開(kāi)笑臉。荷花的顏色有深有淺,有深紅的,有粉紅的,有淡紅色,淡黃的,還有雪白的呢!每種顏色都那么與眾不同。微風(fēng)拂過(guò),荷葉的清香伴著荷花的芳香迎面撲來(lái),我全部的毛孔都舒展開(kāi)來(lái),盡情地呼吸。旅途所帶來(lái)的疲倦全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“媽媽,快幫我們和荷花合個(gè)影吧!”我著急地央求道,”咔嚓”,一張,兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。
荷花小學(xué)作文14
荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
暑假里,我去廈門(mén)旅游。其中,有一個(gè)叫“南普陀寺”的景點(diǎn),里面有一個(gè)很大的荷花池。
走進(jìn)荷花池,放眼望去,是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了,生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠,好像是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。風(fēng)停了,“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻,珍珠零落難收拾。”
荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕則是夏天清涼解暑的.最佳食品??傊?,全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀。然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!
荷花小學(xué)作文15
暑假里,學(xué)校組織同學(xué)們游覽了荷花淀。
清晨,我們坐上公共汽車(chē),同學(xué)們一路歌聲一路笑,很快我們就來(lái)到了荷花淀。
呈現(xiàn)在眼前的是一片片美麗的荷花,真是美麗極了,我被眼前的美景迷住了,久久舍不得離開(kāi),要不是同學(xué)們一遍又一遍的催我,還不知道要呆多久呢。
我們突然看到了一個(gè)朱紅色的大門(mén),顯示出一種古老的藝術(shù)之美。我們踩著大理石地板向中間的門(mén)走去,我一抬頭,一座美麗的觀音像出現(xiàn)在我的眼前,只見(jiàn)觀音娘娘坐在蓮花寶座上,手里拿著佛珠,好像在念經(jīng)。她的旁邊還有十幾個(gè)仙女,手里托著很多寶貝,一個(gè)個(gè)像真的一樣,活靈活現(xiàn),同學(xué)們一邊看一邊小聲議論著,還不時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)。
再走進(jìn)一個(gè)門(mén),只見(jiàn)玉帝坐在龍椅上,衛(wèi)士排列在兩旁,天宮仙女手捧仙巾。屋里香煙繚繞,給大殿增添了幾分莊嚴(yán)。我想:人們能夠想象出這么美麗的神話故事,塑造出這么美妙的人物造型,多么偉大呀!
一天的參觀旅游結(jié)束了,在歸途上,參觀的情景還在我的腦海里縈繞。
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