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小時(shí)候會住在奶奶家?guī)滋?。晚上,一個(gè)小娃娃枕著她奶奶的胳膊安然入睡,奶奶哼著《梁山伯與祝英臺》的旋律,一只手輕柔地抱著小娃娃,在靜謐的夜里,清晰的歌聲仿佛唱進(jìn)了她的夢境。這恐怕是我第一次接觸音樂吧。估計(jì)是受了奶奶的熏陶,我經(jīng)常會無意識的時(shí)候哼個(gè)小曲兒,唱個(gè)歌兒。
等到我這個(gè)胖娃娃上了幼兒園,幼兒園的教室里有一架鋼琴,我很喜歡老師按下一個(gè)個(gè)白白的方塊,然后鋼琴里就傳出簡單而又歡快的聲音的感覺,妙不可言。下課或是放學(xué),我一看到老師,就圍著老師,想讓老師再讓鋼琴發(fā)出好聽的聲音。
久而久之,爺爺似乎發(fā)現(xiàn)了我的“音樂天賦”,和爸媽商量讓我學(xué)鋼琴。5歲那年,我擁有了屬于我的鋼琴,肉肉的小手在琴鍵上手舞足蹈,興奮勁好久不過,大有一副不離開鋼琴的架勢。第一次來到琴行,見到好多好多琴,我那小眼珠子止不住地轉(zhuǎn),好奇地打量。爸媽將我領(lǐng)到一間琴房,一架鋼琴前坐著一個(gè)老師,算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門知識,認(rèn)識了每個(gè)琴鍵,好像它們都是大活人。我試著觸碰它們,感覺每個(gè)“人”發(fā)出的不同聲音,這第一節(jié)課很開心。后來,老師逐漸教我一首首曲子,讓我試著辯認(rèn)、彈奏,我第一次覺得糾結(jié)、痛苦。老師布置的曲子都馬馬虎虎完成,為此,老師都沒少說過我。晚也沒少傷心過,感覺自己就像走進(jìn)了陰暗的森林,奔跑著,尋找著,感覺不到光明的方向,又像被關(guān)在黑屋里,努力尋求光明,卻也始終推不開那扇門。
直到琴行舉辦“音樂晚會”,要求每個(gè)學(xué)員都要表演。我在臺下聽在哥哥大姐姐指下的輕巧優(yōu)美,撫慰人心的音樂,我就像是突然在森林里感受到了溫暖,突然推開了黑屋的門,陽光照亮了屋子。我一直沒有想過我為什么彈琴?而我究竟是為什么呢?我喜歡聽到好聽的音樂,彈琴不僅是讓我修身養(yǎng)性,更是能讓我自己沉醉,努力識譜,摸譜,我就要彈出美好的音樂,不僅是我我更要讓別人聽到,一起享受,一起徜徉。
直到現(xiàn)在,我考過了鋼琴十級,也能彈出我愛的聲音。不求我長大是多正經(jīng)的一位鋼琴家,只希望我能更熱愛音樂,享受音樂。
也許,在很小的時(shí)候,我就埋下了這么一顆種子,它感覺到陽光的濕潤發(fā)芽成長。秋天到了,它要換新葉了。希望我不會讓自己失望,我一定要愛護(hù)這株小苗,等它,等它長成參天大樹,我會激動(dòng)地?fù)肀?/p>
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