下面是范文網(wǎng)小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3篇(農(nóng)村留守兒童幫扶方案)，供大家參閱。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案1
一、活動背景
聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。
二、活動目的
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長久的友好情誼
2、使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活
3、通過我們的努力，使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。
4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助
5、通過志愿者活動，給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
6、通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。
7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采
三、活動主題
“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護祖國花朵”
四、活動的開展
a、時間：20__年12月7號(星期天)上午9：00—11：30
b、地點：合川區(qū)特教學(xué)校
c、對象：聾啞兒童
d、活動內(nèi)容下已詳述(通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長)
五、活動形式
1、先進行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進行初步交流，增進志愿者與聾啞兒童的感情。
2、游戲環(huán)節(jié)：
老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘
心心相印(背夾汽球)：
游戲規(guī)則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時游戲結(jié)束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。
時間：25分鐘
所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支
3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。
4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式(達到一對一幫助)，以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后有序的離開。
六、資金預(yù)算
氣球5元
糖果30元
鉛筆40元
小禮物25元
總計100元
七、活動注意事項
1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全。
3、禁止一切有安全隱患的活動。
4、注意個人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>
5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備。
6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
八、期望效果
在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注聾啞兒童的成長問題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案2
一、指導(dǎo)思想。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!
二、工作目標(biāo)。
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
(一)加強聯(lián)系，構(gòu)成工作機制。
學(xué)校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學(xué)生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，
家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
(二)真情關(guān)愛，人人用心參與。
(1)學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時間對留守兒童進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo);
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛力。
(三)健全人格，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
(四)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓(xùn)。
學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責(zé)的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校園周邊環(huán)境。
集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3
是否還記得有這樣一群孩子?他們外表看起來和其它小朋友沒有什么差別，但是他們中有的聽不見，有的說不了話，有的自閉不愿意說話。聾啞兒童，聽到這四個字，你會覺得很遙遠嗎?其實，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊!他們是一群命運坎坷但可愛的孩子，只要為他們付出更多一些志愿服務(wù)，一定能撐開一片明媚的藍天，用我們的愛，讓他們天真的笑容重現(xiàn)臉上。這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。“用你我愛心，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個角落。
一、活動宗旨：
人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖力量叫“關(guān)愛”。殘疾兒童與健全人一樣，需要與普通人一樣的生活，需要陽光，需要人間溫暖。為了倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾兒童、關(guān)心殘疾兒童、服務(wù)殘疾兒童”的良好風(fēng)氣。
二、活動目的：
重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責(zé)任感。我們充分認識到愛心助殘的重要意義，堅定樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)。尊重殘疾兒童，關(guān)愛殘疾兒童，服務(wù)殘疾兒童，幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓我們的每一天都充滿愛心，愿他們的每一顆心都流露真情。
三、舉辦單位：
環(huán)藝_班級
四、活動時間：
20__年11月18日
五、活動地點：
淮安市聾啞學(xué)校
六、活動流程與介紹：
本活動分為四個階段。
a準備階段
1：
1)聯(lián)系校方(聾啞學(xué)校)，與其商談活動事宜，定下活動時間內(nèi)容等;
2)互聯(lián)網(wǎng)上收集怎樣同聾啞兒童交流資料;
3)準備好紙和筆。
2、注意事項及突發(fā)事件：
2：
1)提前集合，以免因此耽誤時間影響計劃;
2)班長，團支書負責(zé)活動及保證隊員安全;
3)出校后要注意自己的形象。
b前期階段
1)13：00準時在大門口集合。
2)13：20準時開始出發(fā)。要在聾啞學(xué)校附近集合，有次序進入學(xué)校。
2.注意及突發(fā)事件
c活動階段：
1)到達后，在門口集合，清點人數(shù)，小隊各自分配行動任務(wù)。
2)注意用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們交流，增加感情。
2、注意事項及突發(fā)事件
1)不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂;
2)交流時必須要有耐心，講究方法;
3)在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決;
4)若發(fā)生意外情況，要耐心解決;
5)要多多鼓勵他們，夸獎他們，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落;
6)臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園;
7)進行活動，同時注意安全;
9)活動期間不允許不可私自離開;
10)與他們一起游戲時，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全;
11)在16：20左右同他們告別，離開，負責(zé)人點名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校;
12)回校途中，注意安全，一切行動有序進行。
d后期階段
1、1)將照片整理好;
2)對活動進行總結(jié)，張貼海報，宣傳此次活動的意義;
2、注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。
七、四個備選游戲
①游戲一：猜字謎
游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分為8個小組并編號，在老師及我協(xié)會人員的指導(dǎo)下，由各小組商量出一個字謎，由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意，下一組派代表回答該詞語是什么
②游戲二：成語接龍
游戲規(guī)則：在黑板上寫出一個成語，以成語的尾字或同音字作為下一個成語的第一個字再寫成語，接不上的小組要受小懲罰
③游戲三：“懲罰”游戲
游戲規(guī)則：各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法，混在空白紙片中，然后各小組抽紙片，抽中空白紙片的為安全，不用接受懲罰，抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰，懲罰方式可以寫走貓步，變臉等。
④游戲四：答情景問題滅蠟燭游戲
游戲規(guī)則：由主持人出題，題目是不同的情景問題，問回答者在那種情況下會怎么做，用一個動作表示，各組員根據(jù)問題作出肢體動作回答，同時要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭，而且回答不能猶豫。
八、經(jīng)費預(yù)算及來源：
水果30元糖果15元共計45元
經(jīng)費來源：環(huán)藝1101班級班費
九、活動主要負責(zé)人：
陳大業(yè)樂明明
十、活動意義：
1、通過對聾啞學(xué)生的幫助，消除他們對生活的恐懼，在細節(jié)上鼓勵他們，贊美他們，幫助他們有一個正確的心理環(huán)境。更加有勇氣面對生活，面對每個人!感受溫暖，感受愛!
2、傳遞愛心，推進社會文明，扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志!
3、體會大愛無邊!每個人活在世上都應(yīng)有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報，幫助需要幫助的人，將我們的愛心傳遞!我們共同生活在一片藍天，自己幸福的同時也想到讓他人快樂!伸出我們的手，奉獻我們的愛!
4、加強面對困難的勇氣，克服困難的決心與毅力!我們要學(xué)習(xí)聾啞人不向命運低頭，笑對人生的積極生活態(tài)度。更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的明天貢獻一份力量!
5、通過這次關(guān)愛聾啞兒童的活動增強我班同學(xué)的社會責(zé)任感和肩負時代任務(wù)的使命感。
十一、活動總結(jié)
活動結(jié)束上交活動總結(jié)，寫好臺賬
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