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鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3篇(農(nóng)村留守兒童幫扶方案)

時間:2022-11-22 17:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3篇(農(nóng)村留守兒童幫扶方案),供大家參閱。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3篇(農(nóng)村留守兒童幫扶方案)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案1

  一、活動背景

  聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的,他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會,但由于生理等各方面的原因,由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境,由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷,為了讓更多的社會愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康,我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動,我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界,走近他們的生活,期待幫助他們更好的健康快樂成長。

  二、活動目的

  1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系,建立長久的友好情誼

  2、使更多的同學(xué),了解聾啞學(xué)生的生活

  3、通過我們的努力,使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。

  4、關(guān)愛聾啞兒童,為他們提供力所能及的幫助

  5、通過志愿者活動,給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念,給他們送愛心,送關(guān)懷,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

  6、通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。

  7、豐富校園生活,展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采

  三、活動主題

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童,心連心呵護祖國花朵”

  四、活動的開展

  a、時間:20__年12月7號(星期天)上午9:00—11:30

  b、地點:合川區(qū)特教學(xué)校

  c、對象:聾啞兒童

  d、活動內(nèi)容下已詳述(通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要,給與他們關(guān)懷,同時給他們好的引導(dǎo),樹立良好的價值觀,讓他們快樂健康成長)

  五、活動形式

  1、先進行分組,志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配,然后在操場或教室進行初步交流,增進志愿者與聾啞兒童的感情。

  2、游戲環(huán)節(jié):

  老鷹抓小雞:分成三小組,每組10—20人,時間:25分鐘扔手絹:分成三小組,每組10—20人,時間:25分鐘

  心心相印(背夾汽球):

  游戲規(guī)則:每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地,然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接,到最后一組再次回到原地時游戲結(jié)束,用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外,所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。

  時間:25分鐘

  所需道具:氣球10個、糖果40個、鉛筆40支

  3、興趣交流:將志愿者與聾啞兒童分成四小組,分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組,繪畫與剪紙組,使志愿者與留守兒童深入交流。

  4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式(達到一對一幫助),以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點集合,然后有序的離開。

  六、資金預(yù)算

  氣球5元

  糖果30元

  鉛筆40元

  小禮物25元

  總計100元

  七、活動注意事項

  1、服從組長的統(tǒng)一安排,不得單獨外出行動,認真完成自己的本職工作。

  2、安全第一,注意交通安全,選擇安全方便的交通工具,注意人身及財產(chǎn)安全。

  3、禁止一切有安全隱患的活動。

  4、注意個人修養(yǎng),關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行,禮貌,遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī),尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

  5、帶好個人所需,做好吃苦耐勞的準備。

  6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,尋求正當(dāng)方式解決,避免沖突,第一時間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系,并速與帶隊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

  八、期望效果

  在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下,倡導(dǎo)并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù),使他們得到關(guān)愛,接受心理方面的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)上取得進步,心理上健康,行為上端正,成為一個獨立,自強,自信的人。讓他們意識到,他們也能和正常人一樣,有著自己的夢想,并且為夢想而努力,不自卑,不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采,吸引更多的社會人士來關(guān)注聾啞兒童的成長問題。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案2

  一、指導(dǎo)思想。

  隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長,已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長,為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!

  二、工作目標(biāo)。

  透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  三、主要措施。

(一)加強聯(lián)系,構(gòu)成工作機制。

  學(xué)校認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學(xué)生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,

  家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學(xué)生變動狀況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。

(二)真情關(guān)愛,人人用心參與。

(1)學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶,利用課余時間對留守兒童進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo);

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。對部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品,為他們的成長撐起了一片晴空。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活潛力。

(三)健全人格,構(gòu)建和諧校園。

  學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識,增強他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

(四)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛合力。

  1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。

  學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流,到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫忙家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強,做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

  2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓(xùn)。

  學(xué)校要辦好家長學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護人對自身職責(zé)的認識,加強委托監(jiān)護人在受托期間,切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,透過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑,加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

  3、整治校園周邊環(huán)境。

  集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會自立,獨處時能夠自律,成長中力求自強,防范不良行為,快樂健康成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童幫扶活動方案3

  是否還記得有這樣一群孩子?他們外表看起來和其它小朋友沒有什么差別,但是他們中有的聽不見,有的說不了話,有的自閉不愿意說話。聾啞兒童,聽到這四個字,你會覺得很遙遠嗎?其實,這樣的他,這樣的她,就在我們身邊!他們是一群命運坎坷但可愛的孩子,只要為他們付出更多一些志愿服務(wù),一定能撐開一片明媚的藍天,用我們的愛,讓他們天真的笑容重現(xiàn)臉上。這是一個可愛而又寂寞的群體,上帝給他們開了一個殘忍的玩笑,讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。“用你我愛心,換人間真情?!弊寪坌某錆M每一個角落。

  一、活動宗旨:

  人類最崇高的行為是“奉獻”,人世間最溫暖力量叫“關(guān)愛”。殘疾兒童與健全人一樣,需要與普通人一樣的生活,需要陽光,需要人間溫暖。為了倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神,推進全社會“尊重殘疾兒童、關(guān)心殘疾兒童、服務(wù)殘疾兒童”的良好風(fēng)氣。

  二、活動目的:

  重視愛心助殘活動,增強愛心助殘的責(zé)任感。我們充分認識到愛心助殘的重要意義,堅定樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)。尊重殘疾兒童,關(guān)愛殘疾兒童,服務(wù)殘疾兒童,幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌,讓我們的每一天都充滿愛心,愿他們的每一顆心都流露真情。

  三、舉辦單位:

  環(huán)藝_班級

  四、活動時間:

  20__年11月18日

  五、活動地點:

  淮安市聾啞學(xué)校

  六、活動流程與介紹:

  本活動分為四個階段。

  a準備階段

  1:

  1)聯(lián)系校方(聾啞學(xué)校),與其商談活動事宜,定下活動時間內(nèi)容等;

  2)互聯(lián)網(wǎng)上收集怎樣同聾啞兒童交流資料;

  3)準備好紙和筆。

  2、注意事項及突發(fā)事件:

  2:

  1)提前集合,以免因此耽誤時間影響計劃;

  2)班長,團支書負責(zé)活動及保證隊員安全;

  3)出校后要注意自己的形象。

  b前期階段

  1)13:00準時在大門口集合。

  2)13:20準時開始出發(fā)。要在聾啞學(xué)校附近集合,有次序進入學(xué)校。

  2.注意及突發(fā)事件

  c活動階段:

  1)到達后,在門口集合,清點人數(shù),小隊各自分配行動任務(wù)。

  2)注意用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們交流,增加感情。

  2、注意事項及突發(fā)事件

  1)不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品,這樣容易引起混亂;

  2)交流時必須要有耐心,講究方法;

  3)在自由活動時一定要注意安全,不要教他們做危險的動作,若有意外要及時向該校老師反映,及時解決;

  4)若發(fā)生意外情況,要耐心解決;

  5)要多多鼓勵他們,夸獎他們,不要漏掉一個小孩,讓他們倍感冷落;

  6)臨走時,可以送他們一些小禮物,讓其留念,但不要接受他們的饋贈,更不要把他們帶出校園;

  7)進行活動,同時注意安全;

  9)活動期間不允許不可私自離開;

  10)與他們一起游戲時,應(yīng)充分考慮他們的能力,一定要做到適可而止,注意安全;

  11)在16:20左右同他們告別,離開,負責(zé)人點名,不能有遺漏,若有人數(shù)不夠的情況,找出名單,電話聯(lián)系,確保其安全返校;

  12)回校途中,注意安全,一切行動有序進行。

  d后期階段

  1、1)將照片整理好;

  2)對活動進行總結(jié),張貼海報,宣傳此次活動的意義;

  2、注意事項:愛心不是一時的感動,更不是一時的沖動,愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻,我們所做的還遠遠不夠,我們要繼續(xù)努力,努力將愛心之種散向每一個人心里。

  七、四個備選游戲

①游戲一:猜字謎

  游戲規(guī)則:把全班同學(xué)分為8個小組并編號,在老師及我協(xié)會人員的指導(dǎo)下,由各小組商量出一個字謎,由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意,下一組派代表回答該詞語是什么

②游戲二:成語接龍

  游戲規(guī)則:在黑板上寫出一個成語,以成語的尾字或同音字作為下一個成語的第一個字再寫成語,接不上的小組要受小懲罰

③游戲三:“懲罰”游戲

  游戲規(guī)則:各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法,混在空白紙片中,然后各小組抽紙片,抽中空白紙片的為安全,不用接受懲罰,抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰,懲罰方式可以寫走貓步,變臉等。

④游戲四:答情景問題滅蠟燭游戲

  游戲規(guī)則:由主持人出題,題目是不同的情景問題,問回答者在那種情況下會怎么做,用一個動作表示,各組員根據(jù)問題作出肢體動作回答,同時要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭,而且回答不能猶豫。

  八、經(jīng)費預(yù)算及來源:

  水果30元糖果15元共計45元

  經(jīng)費來源:環(huán)藝1101班級班費

  九、活動主要負責(zé)人:

  陳大業(yè)樂明明

  十、活動意義:

  1、通過對聾啞學(xué)生的幫助,消除他們對生活的恐懼,在細節(jié)上鼓勵他們,贊美他們,幫助他們有一個正確的心理環(huán)境。更加有勇氣面對生活,面對每個人!感受溫暖,感受愛!

  2、傳遞愛心,推進社會文明,扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志!

  3、體會大愛無邊!每個人活在世上都應(yīng)有顆“感恩的心“,懂得感恩,懂得回報,幫助需要幫助的人,將我們的愛心傳遞!我們共同生活在一片藍天,自己幸福的同時也想到讓他人快樂!伸出我們的手,奉獻我們的愛!

  4、加強面對困難的勇氣,克服困難的決心與毅力!我們要學(xué)習(xí)聾啞人不向命運低頭,笑對人生的積極生活態(tài)度。更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的明天貢獻一份力量!

  5、通過這次關(guān)愛聾啞兒童的活動增強我班同學(xué)的社會責(zé)任感和肩負時代任務(wù)的使命感。

  十一、活動總結(jié)

  活動結(jié)束上交活動總結(jié),寫好臺賬

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