【精品】初一的生活作文合集十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的生活作文 篇1

　　時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張心情。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放棄過。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲必須要有付出。

　　就這樣，五天的軍訓(xùn)過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學(xué)會成長，更讓我明白了做什么事都要付出努力。

　　五天過去了，真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門，看著身邊形形色色的人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn)，應(yīng)該說是每一個同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進(jìn)。

　　初一的我什么都不懂，什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會飛翔的雛鳥，就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長的種子埋下了。

　　一天天的過去了，學(xué)會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫助，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。

　　還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時的我，真的好溫暖，因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暎也庞辛肆α?。那時的我，感到由衷的快樂。

　　就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學(xué)會了很多東西，也學(xué)會了長大。

　　但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的輕松。而初一就是我們扎根的最好時機(jī)。

　　告別多姿多彩的初一，將迎來充滿斗志的初二。

初一的生活作文 篇2

　　從9月1日起我就是一個真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn);它充滿了責(zé)任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……

　　初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

　　鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學(xué)題，我時而背背地理“經(jīng)緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。

　　上了初一我又結(jié)識了很多新朋友，認(rèn)識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎么才能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!

初一的生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡參加各種各樣的活動。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，還有我最喜歡的畫畫。

　　我學(xué)過國畫、水彩、水粉、簡筆畫、卡通畫，還有素描。我最喜歡的就是素描了。每天下午放學(xué)后寫完作業(yè)就開始畫畫。老師說，素描是繪畫的基礎(chǔ)，學(xué)會了素描，學(xué)水粉、國畫就更簡單了。我現(xiàn)在會單個靜物素描和組合靜物素描，還會人物速寫呢!

　　素描游行、光、色、質(zhì)各種表象因素，又有空間深度。比如說話一個靜物球體素描，首先構(gòu)圖(也就是畫一個正方形)?，F(xiàn)在正方形的中間花兩條橫豎線，再在正方形里面切圓;切完圓之后劃出明暗交界線和高光點(diǎn);最后用線條涂明暗。亮的地方叫高光顏色淺一點(diǎn)，暗的地方叫陰影，要深一些。最后涂上背景，這幅素描作品就完成了。

　　通過學(xué)習(xí)素描，我的審美能力得到提高，我還學(xué)會了從不同角度去觀察同一個事物，會得到不同的結(jié)果。

初一的生活作文 篇4

　　在人們的生活中，錯別字似乎隨處可見：有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯的，有那些粗心大意的人們在追求快速的過程中寫錯的，還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯的……但今天，我們要認(rèn)識的錯別字卻是另一種錯別字，它們好像只是一種經(jīng)商的方法，但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天，就讓我們走進(jìn)錯別字的世界，來一起認(rèn)識這些錯別字吧。

　　走在繁華而又喧鬧的大街，刺眼的錯別字隨處可見；“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺得趣味十足，卻又隱隱不安。問那些店的店主們：“為什么要取這樣的名字？”只答：“店名新穎，吸引眼球，生意興隆，名利雙收”……

　　我想，與其說錯別字是一種文化問題，不如說錯別字是一種社會現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例?！澳阈形宜亍北臼侵袊粋€古老而美麗的詞語，“你何做何行，我一素我行”這樣一個大氣、吉祥、清明的詞語，卻被改成了“你的形象，我來塑造”的“你形我塑”，這迄不是對中國傳統(tǒng)的一大侮辱？中文，是世界上最美麗的語言之一，形象，靈動，貼切，美麗，歷經(jīng)了五千年的代接與傳承?！吧角逅恪?、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動的語言，卻被“你形我塑”們所代替，被“飛頭打耳”們所代替，被“花之招展”們所代替，被“衫青水袖”們所代替……祖國的尊嚴(yán)在哪兒？這些詞語是否表現(xiàn)了人們對祖國的尊重？一個這樣的店名，也許可以換來億萬的家產(chǎn)，也許可以換來無數(shù)的名利，也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是，人們會失去一種東西，這種東西叫“祖國的尊嚴(yán)”，而祖國的尊嚴(yán)，是無論如何也買不來的！

　　在此，我愿這種錯別字會在人們的生活中盡快消失，人們對祖國會有那份來之不易的尊重！

初一的生活作文 篇5

　　從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目變多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時，學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)旱梦阴卟贿^起來。不過，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也有自己獨(dú)特的生活樂趣。

　　我的中學(xué)生活樂趣仿佛就在彈指一揮間，小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活終于劃上了一個句號。

　　我的初一生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

　　個個都說初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來自由的代價是悲傷，這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的樂趣，等著我去體會。

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂，痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。

　　對于以前的我，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等，這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受，但是它還是一涌而來，想退也退不了，也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

初一的生活作文 篇6

　　初一的生活，一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場景像電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，有在“四一”愚人節(jié)歡鬧得我們，又在遇到困難時大家攜手面對困難、挑戰(zhàn)困難的我們，有又在運(yùn)動場上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。

　　好還念哪初一的時光，我們曾經(jīng)為了自己的夢想努力過；我們曾經(jīng)為了彼此的友誼謙讓過；我們曾經(jīng)為了一些雞毛蒜皮的小事爭執(zhí)過；我們曾經(jīng)……這都是我們快樂的時光。我們分享著彼此的`快樂，訴說著彼此的心事，共同克服迎面而來的困難，這是我們，一個進(jìn)取的集體——七（17）班，而我們班的口號正好能體現(xiàn)我們這個集體“山中猛虎，水中蛟龍，17，17永奪第一”!

　　拔河比賽上，我們團(tuán)結(jié)地戰(zhàn)勝了一個有一個對手，拿到了第一名，為班集體增添了許多光彩，讓大家一睹我們七（17）班的風(fēng)采；書法賽上，我們展現(xiàn)了各自的字體展示各自的風(fēng)采，雖沒有取得好的成績，但是又為我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財富；在課堂上，我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，一起在知識的海洋里遨游。

　　好溫馨的一個集體，好團(tuán)結(jié)的一個集體，好獨(dú)特的一個集體！

　　縱有千般不舍，但還是要離開七（17）班。心中有千言萬語要對（17）班說，卻不知如何開口，只好忍痛對（17）班說：“拜拜，可愛的七（17）班！”

　　這就是我難忘的初一生活，我們的歡笑與哭聲仿佛還在耳邊縈繞，每一個場景在我腦海里都如此地深刻，我永遠(yuǎn)也不會忘記我的初一生活！

初一的生活作文 篇7

　　多么令人興奮，我是一個中學(xué)生了。

　　開學(xué)第一節(jié)語文課，陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學(xué)的教學(xué)方法有了極大的不同。小學(xué)的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因?yàn)闆]有怎么學(xué)過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運(yùn)用到寫作中，我覺得在這一點(diǎn)上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。

　　數(shù)學(xué)李老師也講得相當(dāng)好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學(xué)找規(guī)律，讓我們學(xué)會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學(xué)老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學(xué)上數(shù)學(xué)課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點(diǎn)上看，李老師上課真是“verywell”！

　　陳老師，我的字一向?qū)懙貌缓?。由于在小學(xué)沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學(xué)期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現(xiàn)在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。

　　我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領(lǐng)我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的朋友。

　　經(jīng)過一周，我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因?yàn)樽约憾B累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點(diǎn)半起床，八點(diǎn)過上課。也習(xí)慣了40分鐘一節(jié)課，雖然它比小學(xué)長了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習(xí)時不可以大聲說話和干別的事。也適應(yīng)了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。

　　我希望中學(xué)生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課，做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習(xí)寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導(dǎo)和鼓勵。我還要做到課后復(fù)習(xí)，盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優(yōu)秀努力。

　　以上就是我開學(xué)來一周的感想與對以后的想法。

初一的生活作文 篇8

　　如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。

　　自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……

　　老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過整整三個春秋的學(xué)習(xí)生活。

　　我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時，就迎來了第一學(xué)期的期末考試。

　　得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個透徹！

　　要知道，在我的“生物鐘”還沒有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細(xì)胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說是預(yù)習(xí)！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

　　好在后來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！

　　經(jīng)過這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進(jìn)步了一大截。

　　回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

初一的生活作文 篇9

　　從小我就被村里的孩子笑話，他們笑話我是一個小結(jié)巴，因?yàn)樾〉臅r候得過一場大病，我的病好的時候就烙下了這一個病根。那就是說話不清楚，斷斷續(xù)續(xù)，也就是所說的結(jié)巴。

　　平常我總是呆在家里，很少出去，因?yàn)槲遗麓謇锏暮⒆觽冃υ捨摇２⑶椅以诩依锏臅r候也很少開口說話。到了上學(xué)的年齡，我還是被我的媽媽送到了學(xué)校，但是在學(xué)校我總是一個人靜靜的坐在位置上。盡管這樣，我們班的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了我的不一樣。他們都很少的與我說話，因?yàn)樗麄冎牢艺f話不利索。

　　但是我的語文老師卻不一樣，他總是鼓勵我多說話，多朗誦一些詩歌，所以每次回到家，我總拿著一篇詩歌讀了起來，媽媽看到我這種變化非常的驚訝。慢慢的我竟然發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，不再變得斷斷續(xù)續(xù)了。這點(diǎn)變化讓我變得欣喜若狂。除了每天的上學(xué)，就是回到家大聲的朗誦。

　　直到有一天，我報名參加了學(xué)校的朗讀比賽。班里的同學(xué)都非常的驚訝。最后我在那次的朗讀比賽中獲得了第三名。我不在一個人靜靜的坐在那里了。笑對生活，一切都可以改變。

初一的生活作文 篇10

　　今天我遇上了碎片化的社會、目標(biāo)和方向。而現(xiàn)在我碰到了最大的問題，碎片化的時間。

　　碎片化時間指一天中無序，零碎的時間，我們的時間由眾多碎片和目標(biāo)組成。過去沒有手機(jī)，無聊時，也就用許多方式度過如：閱讀、娛樂逛街。很快被手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品捆住，無法自拔，包括我暑假時，沉迷手機(jī)，但當(dāng)手機(jī)被媽媽收走時，我有些高興，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的娛樂方式又回來了。有時忙了一天，連休息的時間也沒有，只有小小的瑣事，時間就這樣成為了碎片。

　　說了很多我們學(xué)習(xí)一下管理時間的好方法，帶著記錄工具，我經(jīng)常出門購物，我以前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發(fā)現(xiàn)有東西我忘記買了，我經(jīng)常做這種事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我遇上碎片化的時間，一直會浪費(fèi)時間，有時還會耽誤學(xué)習(xí)和作業(yè)，也耗費(fèi)了我很多的精力。這時，媽媽給了我一個辦法：可以帶一些便條，想到要買的東西記下來，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來既節(jié)約時間，也不耽誤學(xué)習(xí)。我按這個辦法執(zhí)行了一段時間效果見佳。

　　利用好碎片化時間也是一個好辦法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時看，看完了換一本。以前坐公交車時，在車站上無所事事的等車，而現(xiàn)在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫批注，劃上佳句，用在作文上。在車上寫一些簡單易完成的作業(yè)，把“看風(fēng)景”。

　　節(jié)約下來，看書也是不錯的選擇哦。在很累時，也要適當(dāng)放松自己別勞累過度了，把要干的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。

　　像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個目的把零散的時間拼起來，變成有效的大塊時間。

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