下面是范文網(wǎng)小編分享的寫事的初中日記作文3篇 日記記事作文，供大家參閱。
寫事的初中日記作文1
站在青春的邊沿，我突然有些不知所措。好像舊日時光忽地展開翅膀，決塵而去，冰冷的身影周圍泛起細(xì)小塵埃，嗆得人流淚。
三年的時光飛似的滑過眼前，想追也追不回來，三年如此，三個月更是不必說。也許，每段舊日時光都可以被截成一截青石板，所以無數(shù)的青石板就在身后鋪成冗長的老街，鎖住一角天青色。記憶中單薄的少年，從一片云下走過，倔犟而輕狂，遙遠(yuǎn)的弄堂里，馴鴿大群地飛過，落下薄薄的黑影，少年在深深淺淺的時光里，漸行漸遠(yuǎn)。不曾擁有，就不會失去，但其實，只有在失去之后，才知道珍惜，所以，我在這段往事，這段感悟?qū)⑹サ臅r候，匆忙地拾起也許明天就會被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉......
來到熟悉的班級，透過窗戶向里張望，教室里空無一人，但我眼前仿佛卻是一張張熟悉的面孔。粉筆灰依舊在簌簌地飄落，筆尖還在刷刷地響著，這情景我一點都不陌生，因為這三年以來，我也是其中的一員，懷著一顆忐忑的心，在為自己的明天或是夢想而奮斗著，我暗自慶幸，慶幸在這個年紀(jì)里，能與一群可愛的人，相遇，相知，相守。他們伴我成長。這些朋友在我最落魄的時候，對我不離不棄。我曾對朋友笑言，上學(xué)并不曾讓我快樂，但因為有了你們，開始變得有意義。當(dāng)我不知所措時，我希望能用這深情的一眼記錄的景色，給自己一絲安慰和溫存。
來到運動場上，仿佛看見了跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳印，跑道也在說：再跑幾圈吧!想著，想著，腳步已自覺地邁開，每跑一步，都會踏出一串影像：110米欄上飛掠過去的身影，1500米的揮汗如雨，越野跑的咬牙堅持……
愛在左，同情在右。走在如歌歲月的途中，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
我想，我是不會心境悲涼的。那些說好的永遠(yuǎn)記得，就讓他們變成美麗的往事吧。如果你們消失在海的那一邊了，我一定涉海去找你們。無論多么遙遠(yuǎn)。
二中三年——一段如歌歲月。
寫事的初中日記作文2
“各位游客大家好!我們即將來到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧!因為，莆田給人的感覺就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過就是冬了。”在某日，我?guī)е每蛠淼搅似翁铮酉聛?，我便要為旅客介紹莆田。
我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團(tuán)，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢!風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。
莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊!在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場上人山人海，天上風(fēng)箏不計其數(shù)，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。
不知不覺，夕陽西下?！案魑宦每?，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧!”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠(yuǎn)，但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。
秋天就像是一個低音符號，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。
寫事的初中日記作文3
“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之后閉眼再讀?！?/p>
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結(jié)果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓(xùn)的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會實踐，回蕩著……和同學(xué)們歡笑一堂的樣子。
每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經(jīng)的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經(jīng)不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機(jī)會，靠自己把握。
我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個機(jī)會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠(yuǎn)最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習(xí)?；蛟S，當(dāng)時整個班級的人都知道了這件事情吧。
到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心說不定就會出洋相了，這就是所有人最擔(dān)心的事情吧。而我們也不例外，看著一個個節(jié)目表演結(jié)束。時間一點點的推移，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我們了。事前再怎么有信心，說的再怎么好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說過不害怕的話語。站在那么多人的面前又怎么會不害怕呢?
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過后大概我永遠(yuǎn)也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學(xué)們。最后，落在自己班級的位置上，看到一個個同學(xué)的鼓勵，不禁萬分感動。
這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮。回首，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得并沒有什么可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學(xué)，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內(nèi)。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會再站在舞臺上，再一次感受表演的樂趣。
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