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2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文4篇 第三十七個(gè)教師節(jié)作文

時(shí)間:2022-11-24 19:08:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文4篇 第三十七個(gè)教師節(jié)作文,以供參考。

2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文4篇 第三十七個(gè)教師節(jié)作文

2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文1

  教師節(jié)快到了,您是否還記得屬于自己的節(jié)日,您是否還在為我們而忙碌著?您的學(xué)生在這里向你表達(dá)真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候問(wèn)候:老師,教師節(jié)快樂(lè)!老師,您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們?nèi)悄鷼?,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō):“好好學(xué)習(xí);”多少次……有多少多少次,老師,我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望,我們?cè)跄懿欢?

  在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上,有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō):“不,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?!比珗?chǎng)轟動(dòng)。-就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣,也許在外人眼里,她很煩,老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師,我懂了,懂了!夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,送不完對(duì)您的敬意!

  我背負(fù)著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來(lái)越缺失了自信。是她,像一個(gè)天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光,沖開(kāi)天空的陰云,照進(jìn)了我的心。我很感激她。-我相信,有了這縷陽(yáng)光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。

  懷著一顆感恩的心,我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“她”身上失去的信用找回來(lái),完成我們的約定。

  在這不尋常的日子里,獻(xiàn)上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文2

  一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪,就是今年在星期六。也許,有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

  就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié),我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

  早上,我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾大字---“教師節(jié)快樂(lè)”!然后,把同學(xué)叫來(lái),幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后,兩位同學(xué)去把老師叫來(lái),幾位同學(xué)躲在門(mén)后,準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室,幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了,撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂,同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容,你可藹和親的臉,真可愛(ài),真美。

  老師在我們的祝福下,顯得神彩十足。使我向老師日日操勞,為我們的成績(jī)想盡辦法,還每天為我們上課,家訪,改作業(yè)……

  這樣這樣的事實(shí),真讓我想叫你一聲“媽媽”!

2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文3

  第__個(gè)教師節(jié)就要到了,我送什么禮物給老師呢?鮮花?巧克力?賀卡?都送過(guò)了。就在我發(fā)愁時(shí),媽媽的同事送來(lái)了六個(gè)自制月餅。品嘗時(shí),還真別有一番情趣哪!月餅吃完還意猶未盡呢!

  為什么不自己動(dòng)手做月餅送給老師呢?我把想法告訴了爸爸媽媽,他們一致同意自己動(dòng)手表達(dá)深情。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽來(lái)到了半成品店,我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮,看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張,一共選了三十六個(gè)。又在種類(lèi)不同的月餅餡中挑選了四種,還選了簡(jiǎn)潔大方的包裝紙,自信滿滿地回家了。

  回到家,我們把材料有序地?cái)[放好,各自把手洗得干干凈凈,便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個(gè)帶有梅花圖案的皮,放在左手中,又挑選了椰蓉餡子塞進(jìn)月餅皮子的洞里。這可是個(gè)巧活。塞得多了會(huì)把皮撐破,塞得少了,月餅就扁扁的,既難看又不好吃。我想:我一定要做得既不破皮又餡多,讓老師吃到的月餅。想著容易做著難,第一個(gè)撐破了,第二個(gè)扁得幾乎沒(méi)有餡,第三個(gè)終于馬馬虎虎過(guò)關(guān)了。此時(shí)的我已汗流浹背,但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦,我流一點(diǎn)兒汗算什么,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)啊!想到這里我信心倍增,一口氣做了十幾個(gè),爸爸媽媽邊做還邊夸我呢!

  烘烤也不容易,火候大了就焦了,火候小了就半生不熟。烘第四箱時(shí),我們才掌握住火候。看著烘出的香噴噴的月餅,我的心里滿意極了。

  后來(lái),老師告訴我,我做的自制月餅是最有特色、吃的時(shí)候,我高興極了,自己動(dòng)手,豐衣足食呀!

2022第三十八個(gè)教師節(jié)經(jīng)典作文4

  教師之愛(ài),猶如驕陽(yáng),帶來(lái)萬(wàn)丈光輝;教師之愛(ài),猶如明燈,帶領(lǐng)我們走出迷茫;而我的班主任,猶如冰山上那純潔的雪蓮,美麗、無(wú)暇,卻在凜冽寒風(fēng)中散發(fā)出一絲絲、一縷縷的花香,當(dāng)陷入困境時(shí)給予我們希望和力量。

  回想初中一年級(jí)報(bào)道時(shí),我第一次看見(jiàn)自己的班主任老師,她留著短發(fā),面上帶著微笑,皮膚很白,嚴(yán)厲之中卻帶著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  那是一次開(kāi)學(xué)考試,由于我假期時(shí)的過(guò)度休息,放松,貪玩,自大。我大考失利了。當(dāng)我聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)時(shí),眼淚馬上就要奪眶而出,但是我沒(méi)有哭,我怕在全班同學(xué)的注視下哭,會(huì)沒(méi)有面子。后來(lái)幾天,我的精神渙散,說(shuō)話有氣無(wú)力,每天吃垃圾食品,去同學(xué)家玩到很晚才肯回家,想借此發(fā)泄對(duì)自己的憤恨。

  直到有一天,細(xì)心的老師通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)了我的行為,便在中午時(shí)把我叫了出去。我想,迎接我的肯定會(huì)是一頓臭罵吧!但是,她沒(méi)有,她坐在椅子上,輕輕的將一團(tuán)廢紙仍在地上,再將食品垃圾放在紙團(tuán)的一側(cè),問(wèn)我:“你認(rèn)為哪一個(gè)更有用?”我看到她并沒(méi)有生氣,而是散發(fā)出一種溫和的氣息,我便指指廢紙,她說(shuō):“為什么呢?”我用細(xì)微的聲音回答道:“因?yàn)閺U紙拾起來(lái)還可以再利用,而食品廢物卻不行?!彼α似饋?lái),說(shuō)道:“難道人不是一樣嗎?當(dāng)你自己沉淪在了消極的沼澤中,為什么不掙脫出來(lái),讓自己重新燃燒自己心中的那團(tuán)火焰呢?”說(shuō)著,她把廢紙拾起來(lái),疊成了一架紙飛機(jī),向窗外扔去。她說(shuō):“在這之前廢紙沒(méi)有任何用處,而經(jīng)過(guò)改變之后,它卻可以翱翔在天空中!”

  我恍然大悟,重拾自信,也想起了凱撒說(shuō)過(guò)的一句話:最困難之時(shí),就是我們離成功不遠(yuǎn)之日!

  也許,每個(gè)人的心中都有一團(tuán)不滅的火苗,而它,就是由老師壯大!借此在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)我最親愛(ài)的楊老師說(shuō):“老師,謝謝您!老師,我愛(ài)您!“

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