精選社會實踐活動方案模板6篇社會實踐活動方案范文

時間：2022-11-24 20:18:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精選社會實踐活動方案模板6篇社會實踐活動方案范文，供大家參閱。

精選社會實踐活動方案模板1

　　一、活動目的：

　　為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。

　　二、活動對象：

　　全體學生(在家長的陪同下完成活動內(nèi)容)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、社區(qū)志愿服務

　　邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區(qū)志愿服務內(nèi)容有：

　?、偕鐓^(qū)保潔志愿服務;

　?、谏鐓^(qū)護綠志愿服務;

　?、凵鐓^(qū)敬老愛老志愿服務;

　?、苌鐓^(qū)幫困助殘志愿服務;

　　⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;

　?、奚鐓^(qū)公益勞動志愿服務;

　　……

　　我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。

　　2、精彩的暑假生活

　　一、二年級主題：“我學會了……”

　　暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機，特長專業(yè)學習內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。

　　三、四、五年級主題：“我參觀……”

　　暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

　　我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。

　　四、成果形式要求：

　　1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

　　2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。

　　標題：3號黑體字居中;

　　署名：4號宋體，標題下方署xx年級xx班xxx;

　　正文：4號宋體;

　　版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;

　　文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;

　　字數(shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。

精選社會實踐活動方案模板2

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發(fā)展的'重要陣地。

　　2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣；主動服務社區(qū)，強化社會責任。

　　二、活動要求

　　根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動?；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

　　三、活動內(nèi)容和主題

　?。ㄒ唬┚C合實踐類

　　1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

　　負責部門：團委

　　2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負責部門：教科室

　　4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負責部門：藝體辦

　　（二）讀書感悟類

　　每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

　　負責部門：教務處

　?。ㄈ┥鐣{(diào)研類

　　根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

　　示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。

　　參考主題：關于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　備注：

　　1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

精選社會實踐活動方案模板3

　　為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。

　　活動時間：20xx年11月27日8：20—16：50。

　　活動地點：

　　承辦單位：

　　活動人員：全校教師(預計23人)、學生(五、六年級，預計300人)。

　　分管教師安排：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　協(xié)調(diào)、調(diào)度：

　　醫(yī)療救護小組：

　　帶隊老師安排表

　　星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注

　　1五（1）441， 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。

　　2， 2.出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量方可離校。

　　3， 3.出發(fā)前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

　　4， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。

　　5， 5.出發(fā)前，帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。

　　6.全體學生必須穿校服。

　　2五（2）42

　　3五（3）43

　　4五（4）43

　　5五（5）43

　　6六（1）43

　　7六（2）44

　　帶隊行政、后勤4

　　戴秀儀

　　留校行政

　　二.活動行程：

　　1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;

　　2、10:00 抵XX，自由游覽;

　　3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)

　　4、13:00 再次游覽園內(nèi)景點;

　　5、15:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。

　　三.注意事項：

　　1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

　　(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品)

　　(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;

　　(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;

　　(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

　　(5)準備好一日的飲用水和點心;

　　(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

　　2.做好出發(fā)前各項準備工作。

　　(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。

　　(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。

　　(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

　　(4)準備足夠的急救藥物備用。

　　(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

　　3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按?？ǚ诸愲x校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。

　　4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

　　XX小學

　　20xx年11月14日

精選社會實踐活動方案模板4

　　一、活動主題：“尋找你眼中的春天”主題實踐活動

　　二、時間、地點：20xx年4月13日金山風景區(qū)

　　三、參加人員：七、八年級學生

　　四、出行方式：乘車

　　五、領導小組：

　　六、準備工作：

　　（1）“八禮四儀我踐行”主題活動

　　（2）進行勞動紀律教育，安全、文明教育

　?。?）車輛安排

　?。?）午餐準備（學生自備）

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、鎮(zhèn)江地方史社團實地采風，了解鎮(zhèn)江的人文和歷史。

　　2、攝影社團采風活動，電子照片交廖志宇老師。

　　3、開展“綠色出行低碳生活”環(huán)保宣傳活動。

　　4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導文明旅游，從我做起。

　　5、開展“文明城市創(chuàng)建，我參與” 志愿者體驗活動。

　　6、生物組競賽活動。

　　7、游金山風景區(qū)。（禁止學生參與水上項目，如劃船等）

　　八、活動步驟：

　　1、10：00 七、八年級乘車出發(fā)，前往金山風景區(qū)。

　　2、10：20 到達目的地。

　　3、11：00--15：00 以班級為單位主題活動。

　　4、15：15—15：30 各班在中心大門口集中，清點人數(shù)。活動結束。

　　九、應急措施：

　　學生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況（交通事故、意外受傷等），應立即向部門負責人、總指揮層層匯報，采取必要的自救措施；并視傷害具體情況及時撥打當?shù)?10、120請求救助，保護好現(xiàn)場并要總指揮立即報告主管教育行政部門，根據(jù)指示制定具體救助方案，并和當?shù)赜嘘P部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何師生、教職員工應及時勸阻并立即向班主任匯報，班主任立即進行處理，情節(jié)嚴重的要立即向部門負責人、總指揮匯報。

精選社會實踐活動方案模板5

　　暑假又來臨啦，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學校大隊部根據(jù)上級要求，結合學校實際，為同學們列了一份暑假實踐活動菜單，一起來看一看吧。

　　活動一：“紅色基因”網(wǎng)上知識競賽(建議參與：全體隊員)

　　積極參與第三屆“我參與我成長爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學生網(wǎng)絡文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間，參與網(wǎng)上答題，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式：登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(XX)，點擊首頁“網(wǎng)絡文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。

　　活動二：“垃圾分類，你我同行”主題實踐活動(建議參與：新五、六年級)

　　為加快推進生態(tài)文明建設，教育引導青少年提高生態(tài)文明意識，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應控制在5到8人，必須有輔導員或家長帶隊，確保活動安全)，組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎設施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設計主題，獨立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結構完整、條理清晰、文字通順，有相當篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結果，具有對調(diào)查活動的實質性分析、體會，字數(shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。

　　活動三：“青少年文明禮儀展示”短視頻征集展播活動(選做)

　　杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00，開設10分鐘的《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻，我區(qū)將擇優(yōu)報送。選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確、積極向上，作品名稱可自由擬定，風格、題材不限，公益宣傳片、短劇、微電影、紀錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘，建議mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720P以上的高清格式、電視播出要求的720*576的標清格式。作品需填寫申報表，注明學校、作者、指導老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。

精選社會實踐活動方案模板6

　　一、指導思想

　　按照市、縣教育局關于青少年學生假期教育工作的要求，貫徹落實《市教育局關于在全市中小學開展“體驗低碳生活——爭當節(jié)能減排小先鋒”活動的通知》，結合小學生年齡特點和認知規(guī)律，通過組織開展以低碳生活我感受、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行、好書伴我成長等活動，引導學生進一步樹立節(jié)能意識，增強環(huán)保責任，踐行低碳生活，提高文明素養(yǎng)，積極為文明城市貢獻力量，以健康向上的文明風尚和豐富多彩的實踐成果迎接新學期的到來。

　　二、主題詞

　　環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長

　　三、活動對象

　　全鎮(zhèn)小學生

　　四、活動內(nèi)容及形式

　?。ㄒ唬┘谢顒?/p>

　　“低碳生活我感受”活動

　　放假前夕，各班主任召集全體學生感受低碳生活。并閱讀“摒棄紙巾，重拾手帕”材料，讓學生了解什么是低碳生活。

　　閱讀材料：黃城根學生“摒棄紙巾，重拾手帕”活動

　　為讓學生體驗低碳生活，黃城根學校免費為學生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕。手絹上中國傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案，帶有環(huán)保的寓意。

　　黃城根小學五（4）班學生領到了小手絹，班主任張秋月現(xiàn)場給學生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹。當張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進衣兜里時，現(xiàn)場的學生們發(fā)出了驚呼聲?！皩W生可能覺得這樣不衛(wèi)生，因為他們基本用的是紙巾，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里?！睆埨蠋煼治鰧W生發(fā)出驚呼聲的原因時說，“另外也可能他們對用手絹擦鼻涕感到很新鮮，還有點不太適應?！睆倪@天開始，師生們將手絹放到衣兜里，為每個學生免費發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗。

　　重拾手帕摒棄紙巾也是對環(huán)境的愛護。

　　低碳賬本：減少使用1千克紙巾，可減少二氧化碳排放3.35千克。

　　用手帕代替紙巾，每人每年可減少耗紙約0.17千克，相應減排二氧化碳0.57千克?！叭绻珖磕暧?0%的紙巾使用改為用手帕代替，那么可減少耗紙約2.2萬噸，節(jié)能2.8萬噸標準煤，減排二氧化碳7.4萬噸?！北本┑厍虼瀛h(huán)境教育中心主任助理王亦慶說，“這些生活中看似很小的細節(jié)，都蘊含著和環(huán)境相關的重大意義。

　　（二）分散活動

　　1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗活動

　　號召學生開展低碳生活，從這個暑假開始，從點滴做起，暑假里做到“五個一”，既節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶飲料，少用一個塑料袋。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

　　2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動

　　充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，引導學生關注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。結合“弘揚科學精神，立志報效國家”活動，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識，增進學生對“城市，讓生活更美好”世博綠色理念的理解，激勵學生樹立遠大志向，提升科學、文明素養(yǎng)，爭做文明行為的踐行者和科普知識的宣傳者。

　　3.“好書伴我成長”讀書活動

　　開展全鎮(zhèn)小學生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動，組織學生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。（此書可以網(wǎng)上下載，可以到書店借閱。）

　　五、工作要求

　　1、“愛護地球——低碳生活我能行”征文要求

　　征文可結合自己的經(jīng)歷或體驗，通過一個小故事、小竅門、小發(fā)明、金點子或者一種全新的生活習慣和生活方式，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護我們美麗的家園。征文體裁、字數(shù)不限。

　　征稿對象4---6年級學生。開學后，學校組織評委評選，駐城學校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇，農(nóng)村完小每校上交3篇，一式兩份，A4紙打印。交稿日期：20xx年9月8日電子稿件發(fā)送mhll08@163.com。建議指導老師在文后寫上評語和推薦意見并署名。稿件請注明作者姓名、性別、年齡、指導老師、所在學校班級、聯(lián)系電話、詳細通訊地址、郵政編碼、E—mail等信息。

　　優(yōu)秀稿件將推薦到報刊發(fā)表。

　　2、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報、剪報活動

　　要求2---6年級學生

　　圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，制作一張8K手抄報。引導學生關注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。

　　手抄報可以手寫，可以電子制作，可以粘貼。開學后學校組織評選。駐成學校每校上交6份，完小每校上交一份。在手抄報反面注明學校班級，學生姓名，指導教師。交稿時間20xx年9月8日。

　　3、制作好書伴我成長讀書卡

　　要求學校統(tǒng)一印發(fā)，或者布置學生自己動手制作讀書卡，2-6年級學生每人不低于2張讀書卡，開學后，各班收齊后，上交教導處，教研室將對此次活動進行調(diào)研。

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