下面是范文網(wǎng)小編分享的精選社會實踐活動方案模板6篇 社會實踐活動方案范文,供大家參閱。
精選社會實踐活動方案模板1
一、活動目的:
為了豐富孩子們的暑假生活,讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化,積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動,展示自己的活動成果。特制定本方案。
二、活動對象:
全體學生(在家長的陪同下完成活動內(nèi)容)。
三、活動內(nèi)容:
1、社區(qū)志愿服務
邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市,我們青少年應當積極參與,社區(qū)志愿服務內(nèi)容有:
?、偕鐓^(qū)保潔志愿服務;
?、谏鐓^(qū)護綠志愿服務;
?、凵鐓^(qū)敬老愛老志愿服務;
?、苌鐓^(qū)幫困助殘志愿服務;
⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;
?、奚鐓^(qū)公益勞動志愿服務;
……
我們可任意選擇一個力所能及的項目參與,并留下活動的精彩瞬間,及時記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題:“我學會了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機,特長專業(yè)學習內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學習,把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。
三、四、五年級主題:“我參觀……”
暑假時間長,我們可以開展親子游活動,參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個地方,到戶外去走一走,親近大自然,感受綠水青山的美麗,把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機和筆記錄下來,寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求:
1、以上2項活動完成后,分別制作成圖文并茂的作品,主題自定。
2、基本要求:統(tǒng)一用word文檔A4版面。
標題:3號黑體字居中;
署名:4號宋體,標題下方署xx年級xx班xxx;
正文:4號宋體;
版面要求:一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;
文字部分:可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;
字數(shù):根據(jù)你所在的年級,低年級100至200字、高年級300至500字。
精選社會實踐活動方案模板2
一、指導思想和意義
1、指導思想:通過開展豐富多彩的綜合實踐活動,引領學生走出校園,關注社會熱點,關注民生,關注生命意義,使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程,成為學生課余生活的有益補充,成為學生綜合素質發(fā)展的'重要陣地。
2、意義:改變學習方式,拓展學習資源;參與社會實踐,激發(fā)學習興趣;主動服務社區(qū),強化社會責任。
二、活動要求
根據(jù)自己的喜好和意愿,每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動?;顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。
三、活動內(nèi)容和主題
?。ㄒ唬┚C合實踐類
1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”,承擔全天家務,向父母獻出孝心,并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。
負責部門:團委
2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。
負責部門:德育處
3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗,結合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或寫一篇小論文(可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門,或者是對自己學法的分析);或自編小綜合題,寫出題目、題解、設計意圖和得意之處;開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。
負責部門:教科室
4、收集相關資料、圖片,了解我國的光輝歷程和豐功偉績,編寫紀念建國xx周年的8開主題小報(電腦、手抄均可),開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。
負責部門:藝體辦
(二)讀書感悟類
每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書,如:科普類、文學類、藝術類等,編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識,共建和諧”為主題讀一本好書,寫一篇讀書筆記,開學后,開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。
負責部門:教務處
?。ㄈ┥鐣{(diào)研類
根據(jù)主題,確定調(diào)查程序和內(nèi)容,形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。
示例主題:公共設施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查,并對中小學生及家長進行訪談,了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后,撰寫調(diào)查報告和建議書(配圖片資料)。
參考主題:關于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。
負責部門:德育處
備注:
1、開學后,班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。
2、開學后,第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果,交所在負責部門量化評比、展評,計入班級考評成績。
精選社會實踐活動方案模板3
為拓展學生的視野,鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。
活動時間:20xx年11月27日8:20—16:50。
活動地點:
承辦單位:
活動人員:全校教師(預計23人)、學生(五、六年級,預計300人)。
分管教師安排:
總指揮:
副總指揮:
協(xié)調(diào)、調(diào)度:
醫(yī)療救護小組:
帶隊老師安排表
星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注
1五(1)441, 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2, 2.出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量方可離校。
3, 3.出發(fā)前,請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4, 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。
5, 5.出發(fā)前,帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學生的點心;交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生必須穿校服。
2五(2)42
3五(3)43
4五(4)43
5五(5)43
6六(1)43
7六(2)44
帶隊行政、后勤4
戴秀儀
留校行政
二.活動行程:
1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;
2、10:00 抵XX,自由游覽;
3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)
4、13:00 再次游覽園內(nèi)景點;
5、15:00 集中,結束愉快的旅程,返程回校。
三.注意事項:
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游,提醒孩子牢記:
(1)穿校服,準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋,并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品,并教育孩子保管好隨身物品)
(2)一班一車,乘車要排隊候車,等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧,不亂丟雜物;
(4)集體行動,一切聽從指揮,不私自離隊、隨意掉隊,遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項準備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排,明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況,并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物:
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活,培養(yǎng)實踐能力,開闊視野,陶冶情操的同時也要學會團結合作,熱愛集體,更應將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常:上午8:20至下午4:50(請家長按時接送,自己離校的學生一定要按??ǚ诸愲x校,按時到家,不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則,不參加此次活動的,請家長安排孩子參加有益的活動,確保孩子的安全。
XX小學
20xx年11月14日
精選社會實踐活動方案模板4
一、活動主題:“尋找你眼中的春天”主題實踐活動
二、時間、地點:20xx年4月13日 金山風景區(qū)
三、參加人員:七、八年級學生
四、出行方式:乘車
五、領導小組:
xx
六、準備工作:
(1)“八禮四儀我踐行”主題活動
(2)進行勞動紀律教育,安全、文明教育
?。?)車輛安排
?。?)午餐準備(學生自備)
七、活動內(nèi)容:
1、鎮(zhèn)江地方史社團實地采風,了解鎮(zhèn)江的人文和歷史。
2、攝影社團采風活動,電子照片交廖志宇老師。
3、開展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動。
4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導文明旅游,從我做起。
5、開展“文明城市創(chuàng)建,我參與” 志愿者體驗活動。
6、生物組競賽活動。
7、游金山風景區(qū)。(禁止學生參與水上項目,如劃船等)
八、活動步驟:
1、10:00 七、八年級乘車出發(fā),前往金山風景區(qū)。
2、10:20 到達目的地。
3、11:00--15:00 以班級為單位主題活動。
4、15:15—15:30 各班在中心大門口集中,清點人數(shù)。活動結束。
九、應急措施:
學生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等),應立即向部門負責人、總指揮層層匯報,采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時撥打當?shù)?10、120請求救助,保護好現(xiàn)場并要總指揮立即報告主管教育行政部門,根據(jù)指示制定具體救助方案,并和當?shù)赜嘘P部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何師生、教職員工應及時勸阻并立即向班主任匯報,班主任立即進行處理,情節(jié)嚴重的要立即向部門負責人、總指揮匯報。
精選社會實踐活動方案模板5
暑假又來臨啦,如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學校大隊部根據(jù)上級要求,結合學校實際,為同學們列了一份暑假實踐活動菜單,一起來看一看吧。
活動一:“紅色基因”網(wǎng)上知識競賽(建議參與:全體隊員)
積極參與第三屆“我參與 我成長 爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學生網(wǎng)絡文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間,參與網(wǎng)上答題,用理論知識武裝大腦,踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式:登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(XX),點擊首頁“網(wǎng)絡文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。
活動二:“垃圾分類,你我同行”主題實踐活動(建議參與:新五、六年級)
為加快推進生態(tài)文明建設,教育引導青少年提高生態(tài)文明意識,營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應控制在5到8人,必須有輔導員或家長帶隊,確保活動安全),組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡,比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎設施建成和使用現(xiàn)狀”等主題,自主設計主題,獨立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況,圍繞“垃圾分類”主題,撰寫社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結構完整、條理清晰、文字通順,有相當篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動,反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結果,具有對調(diào)查活動的實質性分析、體會,字數(shù)不少于1500字,主要執(zhí)筆人不多于2人。
活動三:“青少年文明禮儀展示”短視頻征集展播活動(選做)
杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00,開設10分鐘的《文明午餐》欄目,需征集青少年文明禮儀短視頻,我區(qū)將擇優(yōu)報送。選題參考:儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確、積極向上,作品名稱可自由擬定,風格、題材不限,公益宣傳片、短劇、微電影、紀錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘,建議mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720P以上的高清格式、電視播出要求的720*576的標清格式。作品需填寫申報表,注明學校、作者、指導老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。
精選社會實踐活動方案模板6
一、指導思想
按照市、縣教育局關于青少年學生假期教育工作的要求,貫徹落實《市教育局關于在全市中小學開展“體驗低碳生活——爭當節(jié)能減排小先鋒”活動的通知》,結合小學生年齡特點和認知規(guī)律,通過組織開展以低碳生活我感受、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行、好書伴我成長等活動,引導學生進一步樹立節(jié)能意識,增強環(huán)保責任,踐行低碳生活,提高文明素養(yǎng),積極為文明城市貢獻力量,以健康向上的文明風尚和豐富多彩的實踐成果迎接新學期的到來。
二、主題詞
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
三、活動對象
全鎮(zhèn)小學生
四、活動內(nèi)容及形式
?。ㄒ唬┘谢顒?/p>
“低碳生活我感受”活動
放假前夕,各班主任召集全體學生感受低碳生活。并閱讀“摒棄紙巾,重拾手帕”材料,讓學生了解什么是低碳生活。
閱讀材料:黃城根學生“摒棄紙巾,重拾手帕”活動
為讓學生體驗低碳生活,黃城根學校免費為學生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕。手絹上中國傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案,帶有環(huán)保的寓意。
黃城根小學五(4)班學生領到了小手絹,班主任張秋月現(xiàn)場給學生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹。當張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進衣兜里時,現(xiàn)場的學生們發(fā)出了驚呼聲?!皩W生可能覺得這樣不衛(wèi)生,因為他們基本用的是紙巾,擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里?!睆埨蠋煼治鰧W生發(fā)出驚呼聲的原因時說,“另外也可能他們對用手絹擦鼻涕感到很新鮮,還有點不太適應?!睆倪@天開始,師生們將手絹放到衣兜里,為每個學生免費發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗。
重拾手帕摒棄紙巾也是對環(huán)境的愛護。
低碳賬本:減少使用1千克紙巾,可減少二氧化碳排放3.35千克。
用手帕代替紙巾,每人每年可減少耗紙約0.17千克,相應減排二氧化碳0.57千克?!叭绻珖磕暧?0%的紙巾使用改為用手帕代替,那么可減少耗紙約2.2萬噸,節(jié)能2.8萬噸標準煤,減排二氧化碳7.4萬噸?!北本┑厍虼瀛h(huán)境教育中心主任助理王亦慶說,“這些生活中看似很小的細節(jié),都蘊含著和環(huán)境相關的重大意義。
(二)分散活動
1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗活動
號召學生開展低碳生活,從這個暑假開始,從點滴做起,暑假里做到“五個一”,既節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶飲料,少用一個塑料袋。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關注生活中的節(jié)約方式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時尚,讓綠色走進家庭,讓低碳融入生活。
2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動
充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容,引導學生關注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。結合“弘揚科學精神,立志報效國家”活動,大力普及世博文明禮儀和世博科技知識,增進學生對“城市,讓生活更美好”世博綠色理念的理解,激勵學生樹立遠大志向,提升科學、文明素養(yǎng),爭做文明行為的踐行者和科普知識的宣傳者。
3.“好書伴我成長”讀書活動
開展全鎮(zhèn)小學生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動,組織學生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍,激發(fā)學生讀書熱情,培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力,讓書本引領學生暑期生活,讓讀書成為學生成長需要。(此書可以網(wǎng)上下載,可以到書店借閱。)
五、工作要求
1、“愛護地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可結合自己的經(jīng)歷或體驗,通過一個小故事、小竅門、小發(fā)明、金點子或者一種全新的生活習慣和生活方式,宣傳低碳和環(huán)保理念,保護我們美麗的家園。征文體裁、字數(shù)不限。
征稿對象4---6年級學生。開學后,學校組織評委評選,駐城學校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇,農(nóng)村完小每校上交3篇,一式兩份,A4紙打印。交稿日期:20xx年9月8日電子稿件發(fā)送mhll08@163.com。建議指導老師在文后寫上評語和推薦意見并署名。稿件請注明作者姓名、性別、年齡、指導老師、所在學校班級、聯(lián)系電話、詳細通訊地址、郵政編碼、E—mail等信息。
優(yōu)秀稿件將推薦到報刊發(fā)表。
2、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報、剪報活動
要求2---6年級學生
圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容,制作一張8K手抄報。引導學生關注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。
手抄報可以手寫,可以電子制作,可以粘貼。開學后學校組織評選。駐成學校每校上交6份,完小每校上交一份。在手抄報反面注明學校班級,學生姓名,指導教師。交稿時間20xx年9月8日。
3、制作好書伴我成長讀書卡
要求學校統(tǒng)一印發(fā),或者布置學生自己動手制作讀書卡,2-6年級學生每人不低于2張讀書卡,開學后,各班收齊后,上交教導處,教研室將對此次活動進行調(diào)研。
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