下面是范文網(wǎng)小編收集的高職教師教學(xué)資格評(píng)語3篇(職業(yè)教師評(píng)語)，以供借鑒。

高職教師教學(xué)資格評(píng)語1

　　指導(dǎo)老師評(píng)語：

　　1．該生在公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，尊敬實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2．該生在公司實(shí)習(xí)期間踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，接受新事物較快、涉獵面較寬；有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；尊重師傅、虛心向老員工學(xué)習(xí)。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　3．該生在公司實(shí)習(xí)期間能夠做到服從指揮、認(rèn)真敬業(yè)、工作責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高；能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。能積極向指導(dǎo)老師匯報(bào)與溝通實(shí)習(xí)情況及收獲，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，為就業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備。

　　4．該生在公司實(shí)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。經(jīng)常主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，為就業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備。

　　5．該生在公司實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望今后繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，更好的投身祖國建設(shè)。

　　6．該學(xué)生在公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方、對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取；能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。能積極向指導(dǎo)老師匯報(bào)與溝通實(shí)習(xí)情況及收獲，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　7．該學(xué)生在公司實(shí)習(xí)期間謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。

　　8．該生在公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。尊敬師傅、團(tuán)結(jié)同事，深得同事的喜愛。經(jīng)常主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，希望今后的工作中能更大膽主動(dòng)，使自己更快地成長(zhǎng)。

　　9．該生在公司實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了實(shí)習(xí)工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到職工的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)師傅的意見虛心接受。另外，該實(shí)習(xí)生不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽提出問題，并積極探索解決問題的方法。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，相信在不久的將來，一定會(huì)成為一名合格的列車司機(jī)。

　　10．該生在公司實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德；實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，被師傅認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。能積極向指導(dǎo)老師匯報(bào)與溝通實(shí)習(xí)情況及收獲，并能積極按時(shí)完成實(shí)習(xí)小結(jié)等各項(xiàng)匯報(bào)工作，出色的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

高職教師教學(xué)資格評(píng)語2

　　高職教師的教學(xué)心得

　　高等職業(yè)院校的教育不同本科院校更不同于技術(shù)學(xué)校，比本科院校少了些科研，比技術(shù)學(xué)校多了些理論沉淀。因此作為高職院校的教師不僅要具備“傳道”的道德素質(zhì)和“解惑”的專業(yè)知識(shí)外，更要具備“授業(yè)”所需的高超的專業(yè)技能。作為一名青年教師要通過樹立職業(yè)教育的教學(xué)觀念、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平等途徑來適應(yīng)高職教育的新要求。

　　首先，樹立職業(yè)教育理念。作為高職教師，要樹立正確的職業(yè)教育理念，明確高職教育的具體要求。讓高職學(xué)生掌握高技能，而高技能需要有一定的理論支撐，但理論更需要在實(shí)踐中去掌握，在行動(dòng)中去獲取，在實(shí)境中訓(xùn)練，因此教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，在訓(xùn)練中教給學(xué)生知識(shí)和技能，從而達(dá)到培養(yǎng)高技能的應(yīng)用性高職人才的目的。

　　其次，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。高職院校的教師，要不斷更新知識(shí)，曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)跟不上快速發(fā)展的時(shí)代需求，要知道“給學(xué)生一杯水，教師要儲(chǔ)備一桶水”的道理，要不斷地堅(jiān)持從課本上、資料上、網(wǎng)絡(luò)上了解學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，提高自身專業(yè)實(shí)踐能力，真正成為具有“雙師”素質(zhì)的高職教師，這樣才能培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才。

　　第三，堅(jiān)持教學(xué)科研。作為高職教師要努力不斷地進(jìn)行課程改革研究，堅(jiān)持教研、科研活動(dòng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。不斷反思教學(xué)實(shí)踐的全過程，在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，改善實(shí)踐行為，將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)更好地融入到教學(xué)中，提高高職學(xué)生的職業(yè)能力。

　　高職教師教學(xué)心得體會(huì)

　　高職教師教學(xué)工作總結(jié)

　　高職教師教育教學(xué)工作總結(jié)

　　高職教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

　　高職教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

高職教師教學(xué)資格評(píng)語3

　　教材：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材

　　全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows XP + Office 2003）》

　　總主編：黃國興周南岳

　　主編：周南岳

　　出版社：高等教育出版社

　　版次：2009年6月第1版

　　ISBN978-7-04-0-9

　　說明：每條建議為1課時(shí)，45分鐘

（1）了解計(jì)算機(jī)

　　建議重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

　　建議難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的四代

（2） 認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)

　　建議重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)主要部件及作用

　　建議難點(diǎn)：內(nèi)存分類及作用、區(qū)別

（3） 微型計(jì)算機(jī)輸入輸出設(shè)備

　　建議重點(diǎn)：區(qū)分輸入輸出設(shè)備

　　建議難點(diǎn)：指法及鍵位練習(xí)

（4）管理文件（1）

　　建議重點(diǎn)：文件和文件夾的概念和作用。

　　建議難點(diǎn)：使用資源管理器對(duì)文件等資源進(jìn)行管理

（5）管理文件（2）

　　建議重點(diǎn)：建立文件和文件夾、刪除文件

　　建議難點(diǎn)：文件和文件夾的命名及文件路徑

（6）管理文件（3）

　　建議重點(diǎn)：復(fù)制和移動(dòng)文件

　　建議難點(diǎn)：復(fù)制和移動(dòng)文件的區(qū)別

（7）中文輸入

　　建議重點(diǎn)：掌握一種常用的中文輸入法

　　建議難點(diǎn)：掌握正確的指法

（8）連接Internet

　　建議重點(diǎn)：因特網(wǎng)的基本常識(shí)

　　建議難點(diǎn)：IP地址

（9）獲取網(wǎng)絡(luò)信息

　　建議重點(diǎn)：使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁

　　建議難點(diǎn)：網(wǎng)頁的存儲(chǔ)和下載

（10）格式化文檔（2）

　　建議重點(diǎn)：設(shè)置段落格式中的縮進(jìn)和間距選項(xiàng)卡

　　建議難點(diǎn)：幾種縮進(jìn)的區(qū)別

　　教材：職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材

《圖形圖像處理——Photoshop CS5》

　　總主編：溫 晞

　　副主編：洪 波郭曉花

　　出版社：高等教育出版社

　　版次：2011年8月第1版

　　ISBN978-7-04-0-3

　　說明：每條建議為1課時(shí)，40分鐘

（11）單元1 任務(wù)1 Photoshop CS5的基本操作

　　建議重點(diǎn)：Photoshop CS5的基本操作。圖像存儲(chǔ)格式?？旖萱I。建議難點(diǎn)：圖像格式的區(qū)別?？旖萱I的使用。

（12）單元1 任務(wù)2 用Adobe Bridge管理文件

　　建議重點(diǎn)：Adobe Bridge使用

　　建議難點(diǎn)：通過關(guān)鍵字快速搜索圖片

（13）單元1 任務(wù)3 新功能介紹

　　建議重點(diǎn)：新功能介紹

　　建議難點(diǎn)：掌握新功能的合理運(yùn)用

（14）單元1 任務(wù)4 圖層的概念及簡(jiǎn)單的應(yīng)用

　　建議重點(diǎn)：圖層的概念。圖層的基本操作。圖層的屬性。

　　建議難點(diǎn)：移動(dòng)、重命名、復(fù)制、合并圖層。圖層透明度的調(diào)整。

（15）單元3 任務(wù)2 修復(fù)舊照片（1）

　　建議重點(diǎn)：圖章工具、修復(fù)工具、潤飾工具、擦除工具

　　建議難點(diǎn)：四種修復(fù)工具的區(qū)別

（16）單元4 任務(wù)1 色調(diào)的調(diào)整（1）

　　建議重點(diǎn)：色階調(diào)整

　　建議難點(diǎn)：按照通道調(diào)整色階

（17）單元4 任務(wù)1 色調(diào)的調(diào)整（2）

　　建議重點(diǎn)：曲線調(diào)整 色彩

　　建議難點(diǎn)：輸入與輸出的區(qū)別于聯(lián)系

（18）單元4 任務(wù)2 顏色與通道（1）

　　建議重點(diǎn)：利用通道對(duì)圖像進(jìn)行摳圖與調(diào)整

　　建議難點(diǎn)：通道與圖像調(diào)整命令結(jié)合進(jìn)行調(diào)整

（19）單元4 任務(wù)3 顏色的調(diào)整（2）

　　建議重點(diǎn)：圖片顏色的調(diào)整

　　建議難點(diǎn)：匹配顏色命令

（20）單元5 任務(wù)1 簡(jiǎn)單圖案的繪制（1）

　　建議重點(diǎn)：繪制光盤

　　建議難點(diǎn)：利用選區(qū)勾畫圖形、漸變工具使用、圖形工具使用。

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