下面是范文網(wǎng)小編整理的樣子初三的作文3篇(初一作文樣子)，以供參考。
樣子初三的作文1
夏天的早晨天亮得特別早，七點起床便看見太陽早已穿過地平線，徐徐高升即將懸掛在高空之上。新的一天就這樣開始了。
和煦的微風吹拂著大地，歡快的鳥兒們在枝頭蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳。不遠處傳來幾聲賣油茶的叫賣聲，連我家的看門狗也跟著叫賣聲有節(jié)奏地吼叫著，不知它在什么時候學的新本領，一切的一切都是那么富有生機和活力！
我坐在院子里，享受著清晨的涼爽，吃著香噴噴的早餐。吃完后，我打算清理一下地上掉的飯渣，正當我拿起掃把準備打掃時，卻發(fā)現(xiàn)地上有一大群螞蟻軍團在向我掉在地上的飯渣進軍。
螞蟻軍團雖然隊伍不夠整齊，但卻按照著一個固定的線路行進著，好似一條彎曲的黑色線條，順著“黑色的線條”望去，螞蟻窩就在那線條的盡頭處。兩三只“通訊員”螞蟻在各個洞口之間奔跑著，不停的催促著還未出發(fā)的螞蟻們。
螞蟻們忙忙碌碌地工作著，在搬運食物的螞蟻群中有一些體型較大、顏色更深的螞蟻，它們像指揮官一樣指揮著螞蟻們的行動，小螞蟻在收到指令后，便朝著食物一擁而上，每八只組成一小隊，把食物團團圍住，找到各自的位置后一起用力將食物抬起，按照指定的線路準備把食物抬回家，雖然只有我們的兩步遠，但對于螞蟻來說卻相當?shù)倪b遠，之間他們走走停停，終于把食物抬到了家。
在抬的過程中有一些螞蟻沒有事可做，它們在每個小組間跑來跑去，仿佛在問：“需要我的幫助嗎？”
眼前螞蟻合作搬食物的情景讓我想起了去年夏天，我在老家過暑假的時候曾看到過一群螞蟻協(xié)作勞動的場景。
那天有上百只的螞蟻在一個斜坡上奮力搬運一只剛剛去世的知了。因為在斜坡上，不免有些費力，甚至有幾次知了差點掉下來，一旦掉下來勢必會前功盡棄。
當時看得我真替它們捏把汗甚至想動手幫助它們，但又想了想，覺得還是不要打擾它們，我要看看它們是如何做到的。每一次要掉下時它們就會停下前進的腳步開始整理隊形，前邊的螞蟻有一部分跑到兩邊或者后邊，然后動作一致地繼續(xù)前進，我仿佛聽到了它們喊的“前進號子”。就這樣它們齊心協(xié)力、團結一致，最終成功的將知了搬回了家。
小小的螞蟻能夠搬動是它們身體幾十倍甚至幾百倍的食物，靠的是大家的齊心協(xié)力，團結一致，它們不畏困難，勇往直前的團隊精神值得我們學習。
樣子初三的作文2
記得那天，我?guī)蛬寢屇貌?，突然在冰箱中發(fā)現(xiàn)了你。那時的你正趴在一棵菜上，津津有味地享受著你的午餐。我忙叫爸爸過來，將你放在了一個透明的玻璃盒子中，我便開始仔細地觀察你。
你的頭頂上有一點兒白，翅膀呈黃色，上面還有七、八個黑色的圓點。兩根觸須不停的搖來搖去。我在盒子中放了點餅干渣，看著你慢慢地挪動著圓圓的身體，先用觸角碰一碰餅干渣，又小心翼翼地咬了一小口，確認沒有問題了，才放心地吃了起來。
第二天，我看見你仍悠閑地躺在盒子里，一動也不動。為了好玩，我慢慢打開了盒子，露出了一條小縫，并開始往盒子中灌水。我本以為你會像別的蟲子一樣，坐以待斃，可你并沒有，而是張開了六條腿，前兩條和后兩條一起拼命的劃著，向盒子的四壁拼命地游去，中間的兩條腿向外伸著來保持平衡，翅膀也微微張開。
經(jīng)過了一番努力，你終于游到了盒子的玻璃壁上，你一下子便把身貼在玻璃上，接著便晃晃悠悠地往上爬，想爬到高處沒有沾到水的壁面上去?？梢驗榈吞幍谋诿嬲吹搅怂?，十分濕滑，你雖然小心翼翼，可只爬了一小段，你便爬不上去了。只見你向下一滑，你驚慌極了，六條腿不停地滑動著，可還是無濟于事，你掉進水中，濺起一圈圈波紋，水浪將你推向了別處。
我本以為你會放棄，不會再繼續(xù)下去了，可你仍不放棄，奮力地又游了過去，好不容易再次夠到了壁面時，你似乎已用盡了力氣。稍稍停歇了一下，便再次往上爬。這一次，你比上一次爬得高了一些，可你不小心踩到一滴小水珠，又滑了下來。你試圖張開翅膀保持穩(wěn)定，可仍是重重地摔了下去。我認定你不會再繼續(xù)堅持下去了，可你小小的身體里卻有超乎我想象的頑強——你又一次游過去，再次往上攀爬，第四次，第五次，第六次……不知過了多少次，雖然均以失敗而告終，可你仍不氣餒，不斷地開始下一次嘗試。
第三天早上，我驚奇地看到你正悠閑趴在玻璃壁的最高處，你終于成功了。剎時間，我對你的敬意油然而生。跟爸爸一商量，便決定把你放生。帶你來到公園里，打開玻璃盒子，你猶豫了一會，便張開翅膀，快速地扇動起來，你飛向了遠處的一片樹叢。
望著你越飛越遠的身影，心里默默地對你說：“你頑強攀爬的樣子，真美！”
樣子初三的作文3
書法，是中華民族之魂。練書法，不僅需要投入大量的時間，精力，而且要有恒心、耐性。俗話說“字如其人”，一旦書法練好了，人也會變得更加沉穩(wěn)大氣。我母親就是這樣的一個人。
母親沉迷于書法，每天無論如何都要堅持練字。照她的話來說：“一日不練字就手癢癢?！卑砦妩c到六點，是她練字的黃金時刻。母親練字時有一個癖好，那就是喜歡聽音樂，尤其是喧囂的音樂。就像毛澤東在鬧市前讀書不覺其吵一樣，雖然入耳是喧囂的音樂，但母親似乎從來不覺其擾。無論音樂多么沸騰，也不能干擾她手中的筆準確地落墨在宣紙上，這一點我真的很佩服母親。
母親練字前，總是會先端詳一番書法本上的例字。我感覺在她的眼中，那些鉛印的漢字是有生命，有呼吸的。她總是不厭其煩地細究每一個字，好像要透過這些字看到他們的本質。直到她把要練的字記得爛熟于心了，這時，母親才會挑出一支毛筆，從容地備墨，蘸墨，落筆，成文，一氣呵成。每次我在一旁看母親練字，我都覺得母親具有無窮的魅力，讓我佩服得五體投地。
因為書法的關系，母親和各類型的宣紙們也都已處成老友了。只要摸一摸紙張角，她就能快速地判斷出這紙張幾成熟，好不好。她寫字時，也把紙張當老友一般珍惜。母親會因為微小的敗筆而覺得惋惜抱歉，也會因為寫好了一個字而感到開心得意。這一點，還真有些孩子氣呢！
通常，伴隨著音樂的結束，母親的一幅字也就寫成了。有時，我與母親明明相隔好幾個房間，隱約聽到音樂聲結束，我便跑去觀摩她的新作，每次都能大飽眼福而歸。這一次，母親寫的是赫赫有名的《沁園春·雪》。這首詩詞是毛主席所做的，描寫了北國千里冰封的奇觀，展現(xiàn)了大氣磅礴的意境，抒發(fā)了對祖國的熱愛；評論歷史人物，也表現(xiàn)了毛主席的豪邁風采。
看著母親的作品，我好像看到了北國的風光，感受到了毛主席舍我其誰的氣魄，體內(nèi)的愛國情懷也油然溢出。在我這個門外漢看來，母親的字在白紙上好似游魚得水，沒有平常字的呆板與死氣；而是充滿著生機與活力。
母親不僅喜愛書法，而且?guī)资耆缫蝗盏那诩泳毩暎粩嗑M，她的這種精神潛移默化地感染著我，改變著我。我喜愛書法這門藝術，也尊敬沉浸在這門藝術中，自得其樂的母親！
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