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老師的愛作文8篇(關于愛老師的作文)

時間:2022-11-25 20:35:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的老師的愛作文8篇(關于愛老師的作文),以供參考。

老師的愛作文8篇(關于愛老師的作文)

老師的愛作文1

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字將刻在我們的心里,這才叫真正永久。

  加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻,獻上我深深的祝福。

  剛入校時,我們還是一群可笑的孩子,那時的經(jīng)過,還如此清晰。我們坐在陌生的教室里,看著陌生的同學,真想問問他們叫什么名字。正在這時,您——劉老師,親切的對我們說:同學們,我姓劉,名字叫劉燕,是大家今后的老師,大家可以叫我劉老師。接著,您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人,就變成了好朋友,好同學。今后的日子里,我們風雨同舟,最愛上的就是您的語文課,覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學方法,使我們在五年的學習生活里,認識了幾千甚至幾個漢字;您告訴了我們無數(shù)種做人的道理,:學習方法,學習習慣運動會上,是您和我們一起喊加油

  我一直很愛惜我的頭發(fā)。因為您曾經(jīng)為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚,一次:二年級時,我代表少先隊員發(fā)言,您為我梳了一次頭,感覺就像是媽媽,慈母般的溫柔,無微不至。第二次,是五年級下學期運動會時,您又為我梳頭了。我半蹲著身子,您才能梳到我的頭發(fā),第一感覺就是我長大了。

  您對我的關心,對我的愛,是我銘記。您對我的另一種愛,我也不會忘記。

  那是20xx年5月2日,擔任日記批改員的我,正改著本組成員的日記。這時,許化楠拿著王心語大笑了起來:哈哈,梧桐山。我拿來本子,亂寫了一番。王心語看到后,很生氣,惱火的拿著本子去找您。緊接著,我也被招進了辦公室,您很是生氣的批評了我一頓,看著您生氣的面孔,我下決心,以后不能這樣了,一定要認真批改別人的日記。

  小鳥長大了,他要離開它的巢了,它要去另一個地方,學習更深的飛行功底了,但它忘不了,教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后,一定會再來看看教它飛的老師們!

老師的愛作文2

  從小學到初中,老師的愛一直圍繞著我們,正是因為有了老師的愛,才讓我們能更加快樂的成長,慢慢走向成熟,老師教會了我們做事,學會做人。

  小時候,我曾經(jīng)讓老師操碎了心,因為當時我比較淘氣,所以老師也拿我沒有辦法,直到上了小學,我的玩心才漸漸收了一點,記得上二年級時,我不知道吃了什么東西,肚子很不舒服,老師看見了,又問寒又問暖,還給我從藥店買了藥,吃藥后,才漸漸好起來。

  事后,我很感謝老師,一直很想找個機會好好謝謝她,但是一直沒有找到合適的機會,老師對我說只要我能考一個好成績,就是對他最好的報答,我便努力的學習,終于在年終考試時,取得了一個較好的成績,直到現(xiàn)在,雖然已經(jīng)上了初中了,但是我卻仍然很懷念這位老師。

  老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。只是您,支撐起我們這一代人的脊梁,您像一支蠟燭,為后輩獻出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用量的字表達,就是——燃燒,不停的燃燒。

  您工作在今朝,卻建設著做過的明天,您教學在課堂,卻成就在祖國的四面八方,老師,您是美麗的耕耘者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  您的講課,是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的世界…

  你給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去衡量,您給了我們一面模范行為的帽子,讓我們處處有學習的榜樣…

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父愛更嚴峻,閉幕愛更細膩,你有愛更純潔,您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣。

老師的愛作文3

  只要提起我們的班主任楊老師,學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的`!

  楊老師和我們朝夕相處了四年,就像母親一樣無微不至地關心、呵護著我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕,我們在老師的帶領下,緊張有序地復習著。楊老師比平時更忙碌了許多,說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中,第一時間就來醫(yī)院看望我了。您帶著水果,急匆匆地來到病房,看我睡著了,就躡手躡腳地走到床前,輕輕地摸了摸我的額頭,關切地問:“好些了嗎?燒退了嗎?”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急,別擔心,會好起來的?!白屗煤灭B(yǎng)病吧,落下的功課我會幫她補上的?!睏罾蠋?,您知道嗎?當時我沒睡著,見您來了,聽到您沙啞的聲音,我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水,沒坐一坐就又匆匆走了,我知道您是回學校,您還掂記著全班同學。望著您遠去的背影,我心里充滿了感激。吃著您給我?guī)У乃?,心里甜滋滋的!我的病頓時好像輕了許多。

  楊老師,您在我們心中是神圣的,您用耐心、愛心、誠心教育我們,鼓勵我們。那次上完公開課,您給我們每人都切了一塊蘋果,讓我們來分享著成功的喜悅。當每位同學接到那一小塊蘋果時,就想得到了寶貝似的,先看一看,舔一舔,然后再一小口一小口地咬下去,呡著嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭,仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時,我更真切地體會到,您就像一位導游,帶領我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗成功的喜悅,那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深,比天更廣,比陽光更燦爛,比月亮更皎潔……

  楊老師,我是舟,你是海,沒有您的載托,我怎能遠航;楊老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌。是啊,師恩如山,是一種深重的情;師恩似海,是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛,我終生難忘!

老師的愛作文4

  有的同學認為老師很嚴,對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。

  所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習,才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴,對于我們的嚴中就有老師對我們的愛

  老師為了我們,常常廢寢忘食。放學了,每當我們打掃衛(wèi)生后,走過老師窗前,常常看見老師還在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生感動;深夜了,老師的辦公室的燈光依然亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻!你從不喊一聲累,有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

  老師的寬嚴,常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時,老師總會鼓勵、寬容我們;當有的同學在上課說話或搞小動作時,老師總會用她那有魔力的眼神提醒著,使同學門集中精神認真聽課。記得有一次,我們班期中考試成績不理想,我們垂頭喪氣時,老師看到我們無助的眼神,她認真細致地幫助我們分析失敗的原因,還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣,老師的愛在于一句句教誨,使我們能信心百倍地克服困難,奮發(fā)向上;老師的愛在于一個個無聲的眼神,常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。

  總之,老師的愛無聲無息,不是一句句批評與埋怨,不是一臉的生氣與無奈,而是耐心、寬容與教誨。這種愛,勝過紅燭,不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙,照亮著我們成長的道路,為我們奉獻全部的光與熱。

  老師的愛,是人間最偉大的愛!

老師的愛作文5

  朱老師是我的語文老師,教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理,我非常喜歡朱老師,同學們也非常喜歡她,在她生病住院時,好多同學都去看望她,盼著她能夠快點回來。

  朱老師就象我的媽媽一樣,記得有一次午讀,我正在看書,朱老師笑瞇瞇地走向我,說“跟我去一下辦公室吧?!蔽乙汇?,哎呀!是我犯了錯?還是作業(yè)沒有做好?我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜,拿出一個小盒子,里面有許多五顏六色的小皮筋,還有一把梳子,朱老現(xiàn)微笑地對我說:“你的辮子亂了,過來,我給你重新扎吧?!痹瓉恚蠋熓且o我扎小辨子,我的心一下子就放松了,以前,我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了,一根根的整齊又光亮,走起來特精神,今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來,不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說:“謝謝老師?!被氐浇淌?,同學們羨慕極了,都圍到了我的周邊,數(shù)起了小辮子,一共有14根呢!

  朱老師不僅象我的媽媽,她也是我們全班同學的媽媽,運動會上,我們在操場上看比賽,朱老師說:“誰要扎辮子呀?”好多女生都涌了過來,朱老師耐心細致地給每位長發(fā)女同學都扎上了好看的小辮子,她還給我們全班同學照了許多的照片,朱老師的周圍圍了好多的同學,大家都笑得特別開心,那一刻,我們覺得自己是最幸福的孩子。

  這就是我們的朱老師,老師,我忘不了您對我們的愛,我們是小草,是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長;我們是花朵,是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天,星空奉獻給長夜,我們拿什么奉獻給您,我的老師?我們一定要好好學習,做一個寬容的人,做一個快樂的人。老師,我們愛您!

老師的愛作文6

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向。有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師是茂盛的枝葉,用他那強有力的身軀呵護著我們。但我說,老師就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛。

  我們班的語文老師,是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來,同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

  我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的,但語文老師的眼里裝著同學們的一舉一動,說出來的話也非常動聽。

  語文老師是四年級時來到我們班的。當時,我們班亂得像一鍋粥,不成樣子。但和語文老師相處長了,同學們仿佛變了許多。

  以前,我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語文老師知道后,就對他倆說:“我知道,全班沒有一個笨蛋,包括你倆。只要你們不怕吃苦,在學習上不要偷懶,你們一定會學的很好?!崩蠋煹脑捯欢ǜ袆恿怂麄z,因為我看到他們低下了頭,臉“刷”的一下紅了,像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說;“知道了?!睆哪且院?,他倆開始學了,家庭作業(yè)也開始做了。

  我們的語文老師不僅教我們學習,還常教我們做人的道理。剛開學時,我們需要打掃教室衛(wèi)生,就開始擦擦掃掃。可我們班的男生想開溜,不想做。老師知道后,就對他們說:“同學們,我們是一個集體,每個學生都有打掃教室的義務,我們不能只知道享受,要知道先苦后甜這個道理,你們說呢?他們聽了以后,面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

  老師,有一句話我想對您說;”您就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛,我們永遠也不會忘記你!

老師的愛作文7

  轉眼間,我們和邢老師攜手走上了小學的最后一級臺階,而邢老師已經(jīng)和我們走過了四年多的童年生活。她總是給我們傳授著知識和做人的道理,娓娓動聽的給我們講著課,耐心的聽我們發(fā)言,微笑著給我們糾正錯誤。

  你們可能覺著,老師的主要任務是教學,但我們的老班不僅僅教學,還會做我們的好朋友,她對我們就像朋友那樣親切,像媽媽那樣關心我們,我心中最溫暖而深刻的記憶就是老師那雙溫暖的手。

  那年的六一合唱節(jié),已經(jīng)成為了我心中溫暖而冰冷的記憶,那是我最深的體會到強烈的競爭和失敗的痛苦,合唱,不管是同學們要協(xié)力唱好,而最為重要的一個職位在于班上的指揮,可以毫不夸張的說,指揮的技術是占了班級一般的分。而那年,這頂耀眼而燦爛的光環(huán)戴在了我的頭上,一開始,我感覺這個光環(huán)是一個帶著自豪光芒的環(huán)子,但是我慢慢發(fā)現(xiàn),不過這頂光環(huán)卻沉重不堪,有時,知識一個手勢上的失誤,就引得下面噪聲滿天。而我的對手正在用自己的微笑和自己的行動告訴老師:我會比她更好!終于,我被刷下來了,那是我最深刻的感覺到了失敗色滋味,也深深地感受到了眼淚的苦澀,當我看見對手滿意笑容的時候,我才知道,競爭,是朋友情誼蓋不住的。那時,心中好像無法承受一般,但是老師把我叫道辦公室,安慰我,鼓勵我時,那雙溫暖而又布滿老繭的手幫我抹去眼中的晶瑩。

  從此以后,我心中永遠有一雙大手,永遠溫暖著我的心里。

  對少年來,人們一直把老師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光,用自己的光輝照亮同學,而她說的從哪里摔倒就從哪里爬起來早已成了我的座右銘,美麗的紅色。

老師的愛作文8

  老師對我們的愛,不像父愛那般粗獷,也不像母愛那柔情似水,老師對我們的愛,更像是細膩的。

  在校期間,我們所表現(xiàn)的一切,都逃不過老師的那“火眼金睛”,例如:有時我們不開心,老師就會敏感地發(fā)覺,便會叫那位同學出去,老師會和他談心,如果那位同學遇到了什么難事,老師會替他想辦法,如果這位同學和好朋友鬧別扭了,那么,老師會開導他,鼓勵他去和好朋友和好,每次老師幫助我們解決了問題,我們都會特別的感謝她,所以,我們和他的關系勝過其他老師。

  老師對我們及其負責,對我們特別關心,一看到我們有什們生病的狀況,便會貼心地問:你去醫(yī)務室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點水……這一切的關心便會使生病的同學的心里感到一陣溫暖,不會再感到身體上的難受。

  一次,我在夜里突然發(fā)燒,生活老師得知消息后,急忙給班主任打電話,那時正是午夜十二點,班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我,班主任先帶我去了醫(yī)務室,開了藥后,老師就一直在宿舍陪著我,一直一口一口地為我喝水,喝藥,直到我的體溫降降下去,已經(jīng)是凌晨四點了,老師竟然還在陪著我,我的心里感動極了,我對老師說:“王老師,您回去休息吧,我一個人可以的?!崩蠋燑c了點頭,走了,走時還不忘把被子給我往上提了提,讓我多喝點水。我望著老師那離去的背影,我悄然流下了一行淚……

  老師,您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星,照耀著我們前進,鼓舞我們向前沖刺,鼓勵我們做好每一件事。老師,您對我們的愛,對我們無微不至的關心,我們終生難忘,謝謝您,老師!

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