下面是范文網(wǎng)小編分享的“閱讀之星”小學作文3篇 閱讀之星的作文,以供借鑒。
“閱讀之星”小學作文1
要說評閱讀章,班里的合適人選還真不少??晌彝扑]的孟洲卻是從中脫穎而出的一顆閃耀的“星”。
孟洲,一個十一歲的女孩,她那蘑菇狀的黑發(fā),里頭藏著不一般的頭腦;一雙明亮的大眼睛是美文的“采集機器”,什么好詞好句都被“采”了進去。
她是個名副其實的“閱讀之星”。每次老師請同學起來讀書,總能看到她積極舉手的身影。她讀書聲音響亮,富有感情,讓同學們不得不把各自的大拇指和掌聲一齊送給她。不僅如此,她的短文準確率達98.9%,作文也優(yōu)美自然,像一條清澈的小溪,使人心曠神怡。所以,她的文章十篇中至少有八篇被老師當范文來讀。
幾乎每個“閱讀之星”都會有因看書而著迷的事發(fā)生,她也不例外。一次,我想找她聊天,便和她打招呼:“嗨,孟洲,你好哇!”我本以為一向講禮貌的孟洲會扭過頭來和我聊天,誰知她像木偶似的,一動也不動,只是把書向后翻了一頁。我便來個“河東獅吼”:“孟洲!你別看書了!”可她依然紋絲不動。我火了,使勁碰她的腳。她早已看書看到了忘我的境界,對此全然不知。無奈,我只得一下把她的書給“搶“了。她揉揉眼睛,說:“你什么時候“飛”過來的?咦,我怎么在這兒?奇怪!”我哭也不是,笑也不是,說:“班長,你這“書蟲”都要跟尼爾斯去“旅游”了!”
聽了我的介紹,你一定不得不服氣讓孟洲當“閱讀之星”了吧?若服氣,你一定要投她一票;若不服氣,那你一定要繼續(xù)努力,說不定下一個被我寫的就是你喲!
“閱讀之星”小學作文2
我要頒發(fā)閱讀之星獎章給xx。
他在班級里個子有點兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說還真有點兒書生氣呢。
他每天一來到就捧著本課外書,直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書,非常不情愿地拿出課本來。
每次下課,別的同學同學都出去玩了,他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩,他也不理會,沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾,全身心地投入到書本中。
xx看過很多書,他最喜歡看偵探類的書。對于這類書,他總是來來回回,仔仔細細地翻看,尋找線索,動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來。除此之外,他還愛看科普知識之類的書籍,所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特征,有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢!
xx上課總能回答出我們回答不上來的問題,他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績。
我們班級里有很多“小書蟲”,但我想為xx投上一票。其實,我們每個人都有長處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點吧!
“閱讀之星”小學作文3
瞧,又是誰安靜地在座位上看書呀?走近一瞧,原來是我們班的`班長——xx同學呀!說起xx,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!
xx不愧是班長,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出書,看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書,這種境界我真是打心眼里佩服了!過了二十分鐘,我看見,xx還在座位上,認真的看書呢。這時,路隊長高喊:“出去站隊!”可xx還沉浸在書海之中,我便輕輕對她說:“xx,去排隊了?!眡x卻沒有聽見,仍然在專心致志地看書?!皒x?”我再一次喊她,她才緩過神來,“啊,干嗎?”唉,xx看書真是專心,連排隊上課都忘了!
因為xx看過了大量書籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫得也非常棒,每次都是第一名。有一次語文課,吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當老師講到了一題,說道:“xx,你來說說,這題的答案是什么?”沒想到,xx竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案!嘿,這可是閱讀書籍的結(jié)果呀!
我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書,與這位“閱讀之星”pk一下吧!
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