下面是范文網(wǎng)小編分享的“閱讀之星”小學作文3篇 閱讀之星的作文，以供借鑒。
“閱讀之星”小學作文1
要說評閱讀章，班里的合適人選還真不少?？晌彝扑]的孟洲卻是從中脫穎而出的一顆閃耀的“星”。
孟洲，一個十一歲的女孩，她那蘑菇狀的黑發(fā)，里頭藏著不一般的頭腦；一雙明亮的大眼睛是美文的“采集機器”，什么好詞好句都被“采”了進去。
她是個名副其實的“閱讀之星”。每次老師請同學起來讀書，總能看到她積極舉手的身影。她讀書聲音響亮，富有感情，讓同學們不得不把各自的大拇指和掌聲一齊送給她。不僅如此，她的短文準確率達98.9%，作文也優(yōu)美自然，像一條清澈的小溪，使人心曠神怡。所以，她的文章十篇中至少有八篇被老師當范文來讀。
幾乎每個“閱讀之星”都會有因看書而著迷的事發(fā)生，她也不例外。一次，我想找她聊天，便和她打招呼：“嗨，孟洲，你好哇！”我本以為一向講禮貌的孟洲會扭過頭來和我聊天，誰知她像木偶似的，一動也不動，只是把書向后翻了一頁。我便來個“河東獅吼”：“孟洲！你別看書了！”可她依然紋絲不動。我火了，使勁碰她的腳。她早已看書看到了忘我的境界，對此全然不知。無奈，我只得一下把她的書給“搶“了。她揉揉眼睛，說：“你什么時候“飛”過來的？咦，我怎么在這兒？奇怪！”我哭也不是，笑也不是，說：“班長，你這“書蟲”都要跟尼爾斯去“旅游”了！”
聽了我的介紹，你一定不得不服氣讓孟洲當“閱讀之星”了吧？若服氣，你一定要投她一票；若不服氣，那你一定要繼續(xù)努力，說不定下一個被我寫的就是你喲！
“閱讀之星”小學作文2
我要頒發(fā)閱讀之星獎章給xx。
他在班級里個子有點兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說還真有點兒書生氣呢。
他每天一來到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情愿地拿出課本來。
每次下課，別的同學同學都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。
xx看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對于這類書，他總是來來回回，仔仔細細地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特征，有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢!
xx上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績。
我們班級里有很多“小書蟲”，但我想為xx投上一票。其實，我們每個人都有長處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點吧！
“閱讀之星”小學作文3
瞧，又是誰安靜地在座位上看書呀？走近一瞧，原來是我們班的`班長——xx同學呀！說起xx，她可是我們班的“閱讀之星”呢，這“閱讀章”非她莫屬！
xx不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼里佩服了！過了二十分鐘，我看見，xx還在座位上，認真的看書呢。這時，路隊長高喊：“出去站隊！”可xx還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：“xx，去排隊了?！眡x卻沒有聽見，仍然在專心致志地看書?！皒x？”我再一次喊她，她才緩過神來，“啊，干嗎？”唉，xx看書真是專心，連排隊上課都忘了！
因為xx看過了大量書籍，所以閱讀理解做的非常好，作文寫得也非常棒，每次都是第一名。有一次語文課，吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當老師講到了一題，說道：“xx，你來說說，這題的答案是什么？”沒想到，xx竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案！嘿，這可是閱讀書籍的結(jié)果呀！
我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位“閱讀之星”ｐｋ一下吧！
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