高考版評價(jià)類素材作文3篇作文優(yōu)秀素材高考

時(shí)間：2022-11-26 03:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高考版評價(jià)類素材作文3篇作文優(yōu)秀素材高考，以供借鑒。

高考版評價(jià)類素材作文1

　　只是在這樣的一個(gè)小街，成年被高大樹木所掩映，有些老舊殘破的深灰色石磚上流動(dòng)著斑駁的點(diǎn)點(diǎn)光影。時(shí)間就在此停止了，就是這樣一條幽靜的街，它有個(gè)簡單的名子——花街。

　　每每走在花街，內(nèi)心總是寧靜而清新的。這里人不多，也只有幾處老舊的店鋪，而在那長街之中卻有家畫像館安靜地坐落在此。

　　一次散步，我沒忍住好奇走進(jìn)去，里邊沒什么值錢的東西，就只有滿屋的畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。再往里走，便看見一個(gè)蒼老的身影伏在桌前執(zhí)筆寫畫。我沒有打攪他，只是輕輕打量了他，他有著和其它老頭兒差不多的外貌，只是他很專注，我從外面進(jìn)來他都沒有抬眼，連筆都沒有停過。顯然，他已進(jìn)入旁若無人的狀態(tài)。我靜靜地看著他，畫著畫著，他似乎遇到了瓶頸，無法把握住人物的神態(tài)而發(fā)愁，他平靜地臉上露出了不自信，幾次擦了重畫。似乎都不滿意，是啊，人物的神態(tài)是如此難以把握啊。這樣反復(fù)幾次，花費(fèi)不少精力。最后他終于搞定了，舒心地笑了，一個(gè)人物的神態(tài)讓他如此獲有成就感，他花費(fèi)精力做點(diǎn)點(diǎn)小事卻能如此快樂。

　　每次，老人總是要先畫完再招呼朋友。他低頭執(zhí)筆，我們就圍來看，當(dāng)我們又看其它畫時(shí)，他忍不住停下筆介紹起來，當(dāng)他介紹完每一幅畫時(shí)，總有人發(fā)出贊嘆，那時(shí)他是興的，興奮得臉上發(fā)著光，笑的像一個(gè)孩子被夸贊了一樣。他在為他自已感到自豪呢!有位客人過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭便問：“浪費(fèi)時(shí)間吧”。老頭不以為然，依然笑著，笑呵呵地不說話。

　　幾次拜訪，發(fā)現(xiàn)花街店稀人少，也沒幾個(gè)人來，我對老人說，他只是笑笑，“我還能守下去”。

　　我還能守下去!老人失去的是時(shí)間、財(cái)富、精力，可是老人的堅(jiān)持讓他把這種手工畫像傳承下去，守著畫像館，也同時(shí)獲得了快樂。

高考版評價(jià)類素材作文2

　　成熟是什么?怎么樣才能算是成熟呢?

　　物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩(wěn)重老成。童年是無憂的、是集萬千寵愛于一身的年齡，世間的萬事萬物總認(rèn)為是真、善、美，所以童年是充滿幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚(yáng)的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?

　　成人不見得都成熟，成熟也不都是成人的專利?！叭酥粮啐g性如童”，成熟是沒有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書的周恩來，“幾番易志為祖國”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽來崇拜不已，而今道來，依然朗朗上口，那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么?

　　成熟不是幻想，也不是沖動(dòng)。成熟是什么，歷史人物能給我們詮釋一切的。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的毛澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問其人成熟否?概為成熟耳!

　　粗略觀盡三國事，淺言三國人之非。張翼德有萬夫不敵之勇，驍勇善戰(zhàn)，萬軍之中如入無人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國文學(xué)一位大詩人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭權(quán)奪勢卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無。

　　放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農(nóng)村孩子那天真無邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛他人、執(zhí)著于理想的成熟。

　　忍著與家人的別離，冒著生命的危險(xiǎn)而義無返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感，能從別人角度看待問題的是成熟。

　　穩(wěn)重老成是成熟，樸實(shí)奉獻(xiàn)是成熟，成熟在何方?生活中到處都有成熟的足跡，成熟就在你我的身邊。

　　生活需要成熟，需要老練、需要穩(wěn)重，同樣也需要個(gè)性張揚(yáng)、敢打敢拼，同樣需要擁有甜蜜的夢想、心中同樣需要那一方小小的秘密。生活是多姿多彩的，沒有沖動(dòng)、沒有善于幻想，又怎能映襯出成熟的光輝。

　　走在路上，看著滿地的落葉，我也像這秋天一樣成熟了。

高考版評價(jià)類素材作文3

　　薄霧迷蒙的清晨，遠(yuǎn)方緩緩“飄”過來一位高大的漢子，赤著腳在這荷花搖曳的池塘里撐篙游走。風(fēng)拂過他皺起的衣角，也吹皺了一池浮萍春水。他唱著歌，悠悠然駛過。

　　一陣爽朗的笑聲在荷塘上方掠過。沿著泛開的浮萍，看到了一位漢子。潔白的牙齒在黝黑的皮膚下清晰可見。嘴角勾起，瞇縫著眼，漾起了同荷花般美麗的笑。他穿著一身素衣，白色的背心與白色的長褲，赤著腳用手悠閑地?fù)沃輨潉?dòng)著舟。初見這位漢子，或許是這片荷塘主人雇來專門采蓮的工人。

　　竭力的回想那張面龐，在荷花初綻的池塘里，不知在收獲著什么。

　　再次的見面，已是面熟。他依舊在荷塘中撐篙駛過?？粗苫ㄒ惶焯斓貜姆勰酃嵌淦茪こ梢粡垙埵焖膵雰耗?，他的笑意又更濃了一層。我看著這樂在其中的漢子，不禁嗅了空氣中淡雅的荷香，與他相談。“您采蓮的?”漢子笑著露出那口皓齒，爽朗地應(yīng)聲?！斑@些荷還是孩子呢?！标柟庹赵谶@白中帶粉的荷花，透著薄薄的一層，看到了一朵朵碧綠的蓮蓬。他耐心地等著這些小家伙長的，也耐心地等著那些蓮蓬冒出腦袋。

　　淡雅的花香中，荷葉伸長了她的臉龐，那盛開的荷花，就同那漢子在黝黑面容下露出皓齒的爽朗的笑容，兩者交相輝映。這一天天的等待，想必是為了那收獲的時(shí)的心情。

　　墨綠的荷葉在陽光下亮得刺眼，荷花垂下認(rèn)輸?shù)哪X袋，嬌羞地將蓮蓬_露出來。那模糊地不遠(yuǎn)處，漢子劃著舟，背后背著筐，竹藤磨得后背很疼。漢子再見時(shí)，已相識(shí)。我看著他濕透的背影，問“有其他人干這個(gè)嗎?”他略一愣，尷尬地笑笑掩過，我不在說話，盯著他將蓮蓬采下的那雙同樣黝黑發(fā)亮的手。

“這是我份內(nèi)應(yīng)該做的事呢”漢子笑著，將最后的一個(gè)蓮蓬放進(jìn)筐中。

　　從背后緩緩駛過，他塞給我一個(gè)蓮蓬。慈愛地望著手中這可愛的小東西，又笑著望著我，黝黑的面容扎得我心中陣陣酸楚。

　　他緩緩駛過盛夏，駛過荷塘，駛出我的視線，再也沒看見。

　　我剝開蓮蓬，圓潤的蓮子安詳?shù)厮谀G的蓮蓬里。想著他，不禁簌簌落淚。

　　他的這番堅(jiān)守?fù)Q來的亦是收獲，想著市場上各種包裝的蓮子所得來的利潤，和他所得到的無疑是相差甚遠(yuǎn)。但我認(rèn)為他得到因那份堅(jiān)守而失去的東西是別人無法獲得的快樂。

　　想到他那微乎僅有的收獲，不禁祈愿他還能繼續(xù)下去。

　　至少在荷塘前，他選擇了得，選擇了他的那份收獲。

　　將蓮子放好，慶幸他還未失去他的堅(jiān)守，終將得到一份收獲。

高考版評價(jià)類素材作文3篇作文優(yōu)秀素材高考相關(guān)文章：

★ 有關(guān)價(jià)值高考作文3篇(高考作文價(jià)值觀)

★ 平等的優(yōu)秀作文素材3篇關(guān)于平等的寫作素材

★ 關(guān)于目光的優(yōu)秀作文素材初一年級3篇(有關(guān)目光短淺的作文素材)