下面是范文網(wǎng)小編分享的漫畫老師優(yōu)秀作文7篇(寫漫畫老師的優(yōu)秀作文),供大家參閱。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從古至今,這句話都是用來形容老師的。是啊,老師在學生的心里,都是崇高的,偉大的。在我的學習生涯中,遇到過形形色色的老師,嚴厲的、慈祥的……而有一位老師,是我永遠不能忘記的。
老師姓喬,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,高高的個子,一看就有與眾不同的氣質(zhì)。喬老師特別關心學生,不信?跟我看看吧!
?我們班有兩位同學都失去了爸爸,只剩下媽媽一個人照顧。一位叫闌闌,她性格開朗,熱情大方,爸爸去世了,但用笑來面對整個世界,很快,她就從失去爸爸的陰影里走出來了。另一位叫菲菲,她和闌闌截然不同,她沉默寡言,再加上腿還有點小毛病,就更不說話了。同學們都幫助過她,不管用盡什么辦法,她還是失去爸爸的陰影里走出來。唉······有一天,上語文課,喬老師并沒有在講臺上利用多媒體講課,而是,利用多媒體,放了一首生日歌,還放上了喬老師精心制作的ppt,老師說:"今天是菲菲的生日,我們給她過個生日吧!"我們對菲菲唱起了生日歌,頃刻間,整個六年級三班里充滿著對菲菲的祝福,滿滿的愛……菲菲在當天的日記里說:”很感謝喬老師,她讓我過了一個最有意義、最開心、最獨一無二的生日了,在這里,我對喬老師說:“老師,我——愛——您!”
老師,是崇高的、讓人尊敬的職業(yè),老師,我對您表達我最真摯的祝福!
漫畫老師優(yōu)秀作文2
我的課外英語余老師最令我印象深刻,她對我很好,我十分喜歡她。
余老師留著長發(fā),每次上課都扎著一個大馬尾,甩來甩去的'。她有著一張瓜子臉,上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚,穿著長長的印花連衣裙,帶著甜美的笑容就來到了我家上課。
余老師教授我和小莊的英語,余老師對我們十分好,每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師:“老師,您為什么要帶巧克力來給我們吃呢?”余老師笑瞇瞇地回答:“以后每節(jié)課都要考試,這樣才有精神考試嘛!你們可要做好準備哦!”我們一聽,馬上做暈倒狀。原來余老師如此足智多謀,令我們哭笑不得。不過有吃的,做再多試卷也無所謂了。
上課時,余老師主要教我們《新概念》這本書,以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片,上面有練習、語法、表格……我們每學完一課,就要把這課的語文和單詞背下來,并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習題,學習語法。
課堂上,老師偶爾也會講些十分幽默的話,逗得我們都哈哈大笑,放松了我們的心情。我們還會玩些英語小游戲,加強對單詞、短語、句型的認識。有時,我們也會把剛學的課文表演出來,并錄下視頻。休息時間,老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫,我們迫不及待地畫了起來。
就這樣,一節(jié)課就過去了,每次下課還意猶未盡。余老師的教學方式特別好,讓我和小莊的英語成績大大提高!
我喜歡我的課外英語老師——余老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
老師是我們成長路上的指明燈,也是一支燃燒自己無私奉獻的蠟燭。我喜歡的老師有很多,如走路似風的王老師,戴著眼鏡的蔣老師,不茍言笑的體育老師……而我這次介紹的是我們敬愛的孫老師,她幽默風趣又不失嚴厲,我們都很喜歡她。
在一次數(shù)學課的時候,孫老師來的稍微遲了那么一會會。正是這樣,調(diào)皮蛋朱同學抓住機會大卡流星地跑到門口,探出那小腦袋給我們通風報信??烧l知,孫老師卻是從后門進來的。她進來時,我們都一下子端正身體坐地筆挺的。而孫老師看到朱同學時表情也立刻變得凝重,臉上瞬間下起了“暴風雨”,她輕輕走到朱同學身后。問題是這時的朱同學卻渾然不知,甚至還頭也不回地對我們搖搖手說:“孫老師沒來!”這下,全班可炸開了鍋,一下子哄堂大笑。孫老師生氣地說:“既然你這么喜歡站著,那這節(jié)課就站著聽吧!”這下,全班笑地更歡了,而朱同學就像一只斗敗了的公雞—垂頭喪氣。
孫老師的眼睛好像有著魔法。有一次,我的作業(yè)漏寫了一個小數(shù)點,本來以為可以蒙混過關。但孫老師在批改作業(yè)時,隨便一瞄就發(fā)現(xiàn)了這個錯誤。每一次上課,當孫老師走進教室,放下教案,全班立刻變得鴉雀無聲,就連那些平常最喜歡搞小動作的人也不敢在孫老師的“法眼”下張狂。
孫老師雖然對我們嚴厲,但也是對我們最好的。每次作業(yè)她批改地仔仔細細,我們不懂的問題不管大小去問她,她都會耐心地給我們講解。當我們作業(yè)做的好、上課積極回答問題時,她還會獎勵我們糖果吃,讓我們的心里美滋滋的,學習也更有興趣了。
這就是孫老師,是她使我的數(shù)學成績得到了提高,我十分喜歡聽她的課,也十分感謝她對我的幫助。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
一頭烏黑亮麗的長發(fā),扎著低馬尾,整天笑容滿面,親和度絕對滿分,她時常穿著高跟鞋,走起路來就會在地板上敲出一串美妙的音符,顯得充滿活力。沒錯,這就是我們班獨一無二的語文老師――徐老師。
徐老師上課講得繪聲繪色,我常常聽得入了迷,仿佛身如其境,常常感覺意猶未盡就聽到下課鈴了,舒適感堪比沐春風??!所以她上課時,教室后面常常會有一兩個新老師來聽課學習。除此之外,徐老師常有出人意料的“教學高招”比如我們對“形近字”和“前后鼻音”搞不明白,她當機立斷,利用一個午休,就給我們現(xiàn)編了張“秘籍”,發(fā)給我們天天念誦。我們一遇到不能辨認的知識點,就翻開這張秘籍,上面羅列得詳詳盡盡、清清楚楚,如今我的這張“秘籍”已經(jīng)被翻爛了,知識點也在我的腦海里扎根了?!敖x詞之間的細微差別”是我們近段時間的攔路虎,徐老師又出奇招,利用網(wǎng)絡的強大功能,搜索到了“名師專題微課”,給我們播放。有一個這么細心的語文老師,我們真是太幸福了!
但有時徐老師也會十分嚴厲。只要發(fā)現(xiàn)哪個“慣犯”的作業(yè)沒有寫,徐老師就像一個被點燃的鞭炮一樣,沖著那位同學大聲喊:“你作業(yè)呢?寫在哪里了?趕緊給我找出來!"邊說邊并狠狠的把那位同學的作業(yè)本摔在桌上。我偷瞄了一眼徐老師,那張笑容滿面的臉漲的通紅,如同熟過頭的柿子,那雙大眼睛瞪得滾圓,都快要冒出火來了。
沒錯,這就是我們時而溫柔,時而嚴厲的語文老師,她把點點知識的甘霖撒在我們,這讓我想到了一句詩“隨風潛入夜,潤物細無聲?!崩蠋煹恼佌伣陶d如同春雨一樣“沐浴”著我們。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
如果要給我們語文老師畫一幅漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的:穿著花長裙,披著黑色半透明外套,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上,游猶如黑色的瀑布,微胖的臉上嵌著一雙烏黑,透亮的眼睛。
如果我不說,你可能還不知道,張老師有一雙“會說話”的眼睛。
有一次,張老師讓同學來給我們聽寫,她去上廁所,讓我們不要出聲。張老師剛走,我們班的同學就坐立不安了。有離開座位聊天的,有轉身說話的,也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的都有。不一會兒,張老師上完廁所,聞聲趕到教室。他沒有說一句話,只是用有嚴肅的表情和嚴厲的眼光掃射著全班。聊天的同學“撤”了,轉身說話的同學也都轉回來了,喊別人安靜自己卻不安靜的同學也不再喊別人安靜自己卻安靜下來了。全班都安靜下來了,乖乖的在聽寫,除了念的同學,一個都不敢出聲。張老師開始巡視看有沒有在看語文書的同學,唉!你看那位同學把語文書藏在抽屜里,時不時還低頭去看,正好被張老師看到了,張老師悄無聲息地走到他后面。他看到了張老師的鞋子,于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛,把語文書關起來塞進書包,乖乖聽寫,這下,沒有一個人敢做錯事了!
你別以為她的眼睛只會批評人,它還會鼓勵人呢。
有一次我們上語文課,老師問問題,我們知道答案。我把手舉起來又放下,怕回答錯誤。張老師偏偏點到我,我吞吞吐吐地說出了上半句,后半句又不敢說了。我從老師的眼神里讀到了鼓勵,于是我說出了后半句,受到了老師的表揚。
這就是張老師!
漫畫老師優(yōu)秀作文6
自從我上了小學之后,有很多老師教過我,可是我最喜歡的是我們的四年級語文老師——張老師。
張老師長了一雙炯炯有神的眼睛,就像兩顆紫得發(fā)黑的黑葡萄,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,短短的頭發(fā)已經(jīng)花白了。
張老師非常關心學生。記得有一次上語文課時,我生病了,肚子非常疼,張老師馬上打電話,讓我媽媽抓緊時間到學校來,還給我端來熱水,關切地陪在我身邊。媽媽來了,張老師準了我一天假,囑咐我要好好養(yǎng)病。從張老師的眼睛里,我讀出關愛。
張老師有時候也非常嚴厲。有一次,因為組長們沒有收齊語文作業(yè),所以被張老師批評了一頓。上語文課時,張老師氣沖沖地說:“組長們都給我站起來,為什么沒有收齊作業(yè)?”一位組長說:“有好多同學都沒有寫完,所以沒有收齊,就沒有交上去?!?/p>
“沒寫完是他們的錯,你們不把那些完成的作業(yè)交上來,就是你們的問題了,你們要對得起那些認真完成作業(yè)的同學,下課后記得把作業(yè)給我交上來。”接著,張老師又說了一句:“作業(yè)沒寫完的同學都給我站起來!”幾個同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,“下了課不準休息,一定要把作業(yè)完成!”
下課了,張老師也沒有休息,而是一個一個地給他們講作業(yè)呢。他認真地講著問題,語氣又變得溫和起來。
這就是我們的張老師,他既溫和又善良,同時也很嚴厲。
漫畫老師優(yōu)秀作文7
我有一位可親可敬的老師,她就是我的語文楊老師。
楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛,短短的頭發(fā)看起來非常整齊干凈,白白的皮膚,紅彤彤的臉蛋,唇紅齒白,中等個子,看起來非常精神。
她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學校,教導我們怎樣做個好孩子,她像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,她的無私奉獻讓我們能在知識的海洋里自由遨游,這就是我可敬的楊老師。
楊老師不僅是我們的語文老師,而且是我們的班主任。她每天都早早地到學校安排一天的班級工作和當天我們要學習的課本知識。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識點都準確無誤地教給我們,還要把一些重點的多音字、成語、近義詞、反義詞等都標記出來讓我們背熟并且掌握。
在不上課的時候還要照顧和關注班里的其它瑣事,每天的工作量非常大。我有做的不好的地方,楊老師都耐心地一一把我的不足和缺點指出來讓我及時改正,她是希望我越來越好,變得更優(yōu)秀,她雖然不是我的家人,但她對我的愛心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。
楊老師,您對我的細心照顧讓我全面發(fā)展,讓我快樂成長。您對我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對我的精心培育,您對我的恩情,讓我終生難忘。
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