下面是范文網(wǎng)小編整理的我心中的大樹作文7篇 關(guān)于我是大樹的作文,供大家賞析。
我心中的大樹作文1
窗外的雨絲淅淅瀝瀝,朦朧的雨霧中,那可屹立于風(fēng)雨中的身影漸漸清晰起來(lái)……
帶著滿懷的期望栽下了它,希望它與我共同成長(zhǎng),與我共同快樂(lè),與我共同品味生活的憂 傷……
小時(shí)候,望著一棵棵茁壯的大樹,我突然萌生出一種想法:找一個(gè)“朋友”,共同比賽看誰(shuí) 長(zhǎng)得快。這個(gè)幼稚的想法卻在一家人的贊同下通過(guò)了。從此,我便時(shí)時(shí)去看它,照顧它。
一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚,我站在院中望著那顆左右搖擺的樹,下面是一些碎枝殘葉,我有些心痛,但又很無(wú)奈,直至第二天看到它依然挺拔的樣子,我才露出了笑臉。
“成功的花,人們只驚羨她當(dāng)時(shí)的艷麗,然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚腺,灑滿了犧牲的血雨”。
終于,在經(jīng)歷了幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜之后,它終于結(jié)出了勝利的果實(shí),但媽媽說(shuō),第一次結(jié)出的果實(shí)太少,應(yīng)該敲掉以確保以后的豐滿。我詫異了,陷入了深深的沉思,我來(lái)到小樹面前,撫摸著它還嫌單薄的樹干,仰頭看看枝頭那還略顯干癟的果實(shí),我突然明白了媽媽的話,小樹很快就要結(jié)碩果了,現(xiàn)在需要付出更多的汗水、淚水、甚至是血水,才能結(jié)出甘甜而肥碩的果實(shí)。我興奮極了,因?yàn)槲业摹芭笥选彪x他的理想僅一步之遙,所以我也要不甘落后,努力向自己的目標(biāo),向自己的理想,向自己 的未來(lái)沖擊……
我心中的那棵小樹??!希望你能夠永遠(yuǎn)挺拔,永遠(yuǎn)與我競(jìng)爭(zhēng)下去!向著自己的理想前進(jìn)!
我心中的大樹作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,古往今來(lái),人們常常把自己的恩師比作蠟燭,燃燒自己,照亮他人;比作辛勤的園丁,培育出一個(gè)個(gè)“祖國(guó)的花朵”;還有人把老師比作路燈,指引我們前進(jìn)的道路。
而我要說(shuō),老師是一棵大樹,一棵給人安全感的大樹,無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的夏天,還是在北風(fēng)呼嘯的冬天,大樹都張開雙手,為我們提供乘涼的好地方,為我們遮風(fēng)擋雨,保護(hù)我們這些“正在成長(zhǎng)的小苗”,呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦,參加了市級(jí)閱讀寫作大賽參賽者的'選拔。那天,我信心滿滿的做完了試卷,自以為憑自己在班級(jí)的好成績(jī),進(jìn)入總決賽一定不是問(wèn)題!但卻……結(jié)果并不是我想的那樣,成績(jī)并不理想。就差一步之遙!我就能進(jìn)軍總決賽了!我后悔,后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好積累知識(shí),懊惱,懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。就連您,也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵(lì)我:“別灰心!加油!還有機(jī)會(huì)呢!只要你肯努力,一定會(huì)有所進(jìn)步!”
為了使我“更上一層樓”,老師您還給了我許多資料和高難度的測(cè)試卷,讓我參透,讓我進(jìn)步,為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠里,還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——
記得去年剛開學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)檫€在留戀暑期美好的時(shí)光,馬馬虎虎地做了作業(yè)。您知道了后,曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)過(guò)我,我看著您那疑惑的神情,看著同學(xué)們不解的眼神,我的臉上一陣陣發(fā)燒,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!曾經(jīng)是優(yōu)秀干部的我,竟然會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò),該罵!真該罵!為了這件事,我也曾經(jīng)怨過(guò)您,怨您不顧及我的面子。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,我不應(yīng)該對(duì)您有意見(jiàn)。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),就應(yīng)該立即改正,難道不是嗎?畢竟,從您手下出的好學(xué)生還少嗎?俗話說(shuō)的好:打是疼,罵是愛(ài)。您也是為了我好啊!
老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn),您釋放出氧氣,把無(wú)窮的知識(shí)導(dǎo)入我們的大腦,您吸收二氧化碳,幫助我們改正惡習(xí)。
老師的心,不是白銀,卻比白銀更純;不是黃金,卻比黃金更珍貴。老師的心,至純至珍,偉大,無(wú)私。老師,您是蠟燭,您是園丁,您是路燈,您更是我心目中的大樹!
我心中的大樹作文3
老師,一個(gè)神圣而令人向往的稱號(hào)。從古至今,是含辛茹苦的老師,將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說(shuō),老師是園丁,辛勤勞動(dòng),培育花朵。可我認(rèn)為,這些優(yōu)美的話語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō):老師就是大樹,高大茂密,為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨,汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中,我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里,是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上,他繪聲繪色,帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的海洋;下課后,他又像一位大哥哥,帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”,經(jīng)?;馔瑢W(xué)之間的矛盾,并幫助我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,當(dāng)時(shí),我們倆都哭了??衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過(guò)后,他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生,也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她,而是坐下來(lái)靜靜地幫助我們分析、講道理,直到我們羞愧的低下了頭,并友好地握手言和。
李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余,我們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn):“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇,你會(huì)干什么?”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王,來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀?!泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次,我在學(xué)校上興趣班,晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口,突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮,心想:準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看,原來(lái)是我們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師,平靜的背影顯得那么高大,認(rèn)真的表情顯得那么慈祥,一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間,晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱,可我們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師,您太辛苦了!
親愛(ài)的李老師,古時(shí)孔子有弟子三千,今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我衷心地祝愿您,教師節(jié)快樂(lè),身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情,事業(yè)一帆風(fēng)順!
我心中的大樹作文4
爸爸像一把大傘,在風(fēng)雨交加的路上,也不讓一滴水珠落在我身上。爸爸像一輪明月,在黑暗的夜里給我?guī)?lái)光明。爸爸更像一棵樹,高大而挺拔,而我就是大樹下的小草,在大樹的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
記得一個(gè)周末,爸爸帶表哥、弟弟和我去公園玩。我坐在表哥的自行車后面高高興興地出發(fā)了,看著弟弟和爸爸還在后面,我得意地手舞足蹈起來(lái),一不小心,我手一松就摔了下來(lái)。我的頭重重地打在地面上,頓時(shí),鮮紅的血從額頭流了下來(lái),我已經(jīng)疼得麻木,看到血就嚇得哇哇大哭。爸爸看了急得臉都紅了,他一手蒙著傷口,一手把我抱上電瓶車,飛快地向醫(yī)院開去。到了人民醫(yī)院,醫(yī)生立刻給我的傷口消毒、包扎。我覺(jué)得疼就一直哭。爸爸一邊幫著醫(yī)生,一邊安慰著我:“男孩子,要勇敢?!卑职忠恢北е?,當(dāng)我抬頭一看時(shí),爸爸滿頭大汗,眼里還閃著淚光。我的心頓時(shí)觸動(dòng)了下:爸爸一定是在心疼我。接下來(lái)又灌了瓶,開了藥,爸爸一刻都沒(méi)休息過(guò)。在接下來(lái)的日子里,爸爸說(shuō)媽媽手藝不好,就天天親手幫我敷藥,還讓媽媽燒鴿子湯給我喝,說(shuō)是好讓傷口好的快些。在我心里,爸爸平常那威嚴(yán)的形象突然變得溫柔了許多。
到現(xiàn)在,那傷疤還留著。每當(dāng)我摸到傷口時(shí),我會(huì)想起那是受傷的苦痛,更會(huì)想起爸爸那著急的表情,無(wú)言的愛(ài)。有了爸爸這棵大樹,我們一家更安心,更快樂(lè)!
我心中的大樹作文5
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,精心地培育著祖國(guó)的花朵;老師像導(dǎo)游者,引領(lǐng)我們一群群年幼無(wú)知的孩童在知識(shí)的海洋中遨游;老師像慈母,精心地關(guān)照著她的“孩子”;老師更像大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。我贊美老師!
老師,我愛(ài)您,是您把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教導(dǎo)成現(xiàn)在的小學(xué)畢業(yè)生;老師,我愛(ài)您,是您獨(dú)自用自己的肩膀?yàn)槲覀冎纹鹨黄?;老師,我?ài)您,是您的諄諄教導(dǎo)讓我們成為了21世紀(jì)的接班人......老師,我贊美您!
每當(dāng)夜深人靜之時(shí),任何人都睡了,那老師也睡了吧?不,老師沒(méi)有睡,老師在干什么呢?老師在一絲不茍地備課呢!噓~~小聲點(diǎn),千萬(wàn)別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課!
每當(dāng)考試過(guò)后,學(xué)生們都松了一口氣,那老師呢?老師正在改卷呢!或者在想:我們班考得怎樣呢?考得不好怎么辦呢?噓~~別讓你松懈下來(lái)的呼吸聲打斷了老師的思路!
每當(dāng)假期時(shí),家長(zhǎng)和孩子們都在籌備著怎么玩樂(lè),你也許會(huì)說(shuō):老師也一定在陪她的家人吧!你又錯(cuò)了,老師正在籌備另一樣?xùn)|西,就是怎么接待下一批學(xué)生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路!
老師已經(jīng)熬過(guò)了無(wú)數(shù)這樣的時(shí)候,可是更多辛酸的畫面永久的刻在了我的心中,一千年,一萬(wàn)年也不會(huì)磨滅:
那是老師為給有病學(xué)生補(bǔ)課而疲憊的身影;那是老師為家訪而奔走鄉(xiāng)間泥濘路上的身影;那是老師連夜備課而熬紅的雙眸;那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……
老師,我心中的大樹?。?!
我心中的大樹作文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《老師,我心中的大樹》。
有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說(shuō),老師,就是一棵大樹,他的根,深植于大地;他的干,挺拔不屈;他的葉,茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向廣袤的大地!
我們的語(yǔ)文老師就是這樣一位好老師。他來(lái)自鄭州市,是一位省級(jí)名師。由于工作需要,他毅然放棄優(yōu)越的生活條件,別妻離子,百里迢迢來(lái)到我們這座并不富裕的小縣城??伤翢o(wú)怨言,把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加,用他淵博的知識(shí)和高尚的人格魅力征服了我們學(xué)校的每一名師生。
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師??!像這樣愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師,怎能不讓我們敬仰與愛(ài)戴呢?
我們的英語(yǔ)老師已過(guò)不惑之年,上有老,下有小,可是作為我們的班主任,她從未因生病或有事請(qǐng)過(guò)一天假,誤過(guò)一節(jié)課。每天都是早來(lái)晚走,不是忙著備課,批改作業(yè),就是抽空找學(xué)生談心,給大家排憂解難。正是有了楊老師的辛勤付出,我們班上的尖子生越來(lái)越多,中等水平的同學(xué)在力爭(zhēng)上游,暫時(shí)落后的學(xué)生也在努力拼搏,爭(zhēng)取后來(lái)居上。現(xiàn)在,我們班已經(jīng)成為全校人盡皆知的優(yōu)秀班級(jí)。楊老師,在此,我代表咱們班全體同學(xué)向您真誠(chéng)致謝:“老師,您辛苦了!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師,因?yàn)樗抢蠋熌瞰I(xiàn)、不求回報(bào)的真實(shí)寫照?。?/p>
接下來(lái),我還想說(shuō)說(shuō)我們的歷史老師,她,說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,寫得一手蒼勁有力的粉筆字,業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)。她在課堂上博古論今,侃侃而談,把原本枯燥乏味的歷史課“經(jīng)營(yíng)”得有聲有色,往往讓同學(xué)們聽(tīng)得是如癡如醉。最讓人感動(dòng)的是,每次上課之前,我們的歷史老師都會(huì)鄭重其事地給同學(xué)們鞠上一躬?!疤依畈谎?,下自成蹊”,就是這一無(wú)言的舉動(dòng),無(wú)數(shù)次地震撼了我們的心靈:偉大的中華民族,是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,作為華夏之孫,我們應(yīng)時(shí)刻要求自己講文明、懂禮貌,這樣,才不愧為龍的傳人!
同學(xué)們,在我們身邊,這樣的好老師比比皆是。他們,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),但在我們心中,他們?nèi)匀皇亲畛绺摺⒆钪档镁囱龅?,因?yàn)?,他們是?duì)我們一生影響最大的人!
“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。”是?。±蠋?,就像大樹一般,將希望寄托于藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把他們的汗水灑向祖國(guó)大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完了,謝謝大家!
我心中的大樹作文7
有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說(shuō),老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次,老師的女兒得了病,需要到北京去做手術(shù),可是老師沒(méi)有和她的女兒一起去??梢韵胂?,七歲的小女兒,做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子,不在女兒身邊的媽媽又是什么心情,但老師為了不耽誤我們的課,上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒,晚上九點(diǎn)又趕回來(lái)。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置??!
第二天,老師顯得很疲憊,臉色蒼白如紙,目光黯淡無(wú)神,完全失去了往日的朝氣,講課也沒(méi)有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課,班主任老師過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“賈老師,你的電話老師聽(tīng)后,轉(zhuǎn)身跑出了教室。”。
老師接完電話回到教室時(shí),雙眼紅腫,仔細(xì)看,臉上還有殘留的淚痕,聲音也變了腔調(diào),顯然是哭過(guò)了。但是為了讓我們大家放心,他的嘴角竟然露出一絲微笑,不過(guò),這微笑之中的苦澀與辛酸,我們又何嘗不知道呢?我們都看得出來(lái),他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課;女兒剛剛做完手術(shù),沒(méi)有媽媽陪在身邊,是多么的可憐??!孩子一個(gè)勁兒地哭著要媽媽,做媽媽的怎能不心痛呢?
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師?。∵@樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起她,我總是想起心中那棵大樹正是有了這樣無(wú)數(shù)棵大樹的無(wú)私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯的成長(zhǎng)?。?/p>
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師,老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?
樹,是最最平常的,但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色,有了生機(jī);也正因?yàn)橛辛怂覀兊淖鎳?guó)才有了希望。
同學(xué)們,在你們的身邊,就有許多這樣的大樹。他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但在我們心中,他們?nèi)匀皇亲畛绺?、最值得敬仰的,因?yàn)?,他們是?duì)我們一生影響最大的人!
“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土”。老師,正像大樹一般,將希望寄予藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把他的汗水灑向祖國(guó)大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!
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