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教務(wù)專業(yè)崗位職責4篇 教務(wù)專業(yè)崗位職責內(nèi)容

時間:2022-11-26 18:56:41 綜合范文

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教務(wù)專業(yè)崗位職責4篇 教務(wù)專業(yè)崗位職責內(nèi)容

教務(wù)專業(yè)崗位職責1

  教務(wù)處崗位職責

  1.教務(wù)處處長

  負責本部門人員管理和辦公設(shè)備管理,組織本部門人員的業(yè)務(wù)培 訓(xùn)和質(zhì)量體系文件學(xué)習(xí)。

  負責制(修)訂學(xué)歷教育的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,編制教學(xué)實施 計劃及課程表;擬寫教學(xué)和學(xué)籍管理文件;編制各種教學(xué)使用記 錄表。

組織編制與實施專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、實驗/實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè) 規(guī)(計)劃。

  負責學(xué)籍管理、考務(wù)管理和學(xué)歷證書的驗印與發(fā)放工作。 負責日常教學(xué)的組織管理、教學(xué)場地和教室的協(xié)調(diào)以及教學(xué)質(zhì)量 的檢查與評估。

  負責選聘和考核任課教師(含實操指導(dǎo)教師);教師教學(xué)工作量核 算和外聘教師課酬的核發(fā)工作。

  負責組織開展教學(xué)改革與教學(xué)研究活動和教師、教學(xué)管理人員業(yè) 務(wù)培訓(xùn)。

  負責教材、圖書資料和教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備以及消耗品的購置 計劃的審核;組織各學(xué)科(部)對設(shè)施、設(shè)備的驗收和日常使用 管理。2.教務(wù)處副處長:

協(xié)助教務(wù)處處長的日常工作,負責與其他部門的協(xié)調(diào)。 教學(xué)計劃,負責學(xué)歷班教學(xué)計劃和實施計劃的編制,課表的編排與發(fā)放; ;

  學(xué)歷班考試

  學(xué)生考試的安排和試卷的制作,學(xué)生成績和學(xué)分的錄入; 函授教育的相關(guān)工作。

  函授面授期間的各項教學(xué)工作,面授的考試,成績的登錄,函授生的注冊。3.教務(wù)管理員: 教材管理方面:,制定教材定購計劃,報教學(xué)副校長審批;,編制印刷計劃,報教學(xué)副校長審批; 師資管理方面:,做好教師及管理人員證書原件登記及取用記錄,協(xié)助招就辦準備材料到海事局注冊師資;

  提供教師聘任審批表及試講意見,報校領(lǐng)導(dǎo)審批,并報綜合辦公室; 其他方面:

  每月月初進行課時、教師考勤、補貼統(tǒng)計及管理人員獎金核算,報校領(lǐng)導(dǎo)審批,審批后,報至財務(wù)。4.教學(xué)管理員:

  負責學(xué)歷班學(xué)籍管理工作;

  編制學(xué)歷班學(xué)生畢業(yè)證書驗印名冊,畢業(yè)證書的管理; 有關(guān)學(xué)歷班學(xué)籍材料的歸檔工作。5.教學(xué)設(shè)備管理員:

  組織教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的采購、驗收、維護及檢查;

  負責審核各學(xué)科(部)提交的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備購置計劃,建立教學(xué)設(shè)備賬單,并與綜合辦公室校產(chǎn)管理進行鏈接。

  負責對所有的教學(xué)場地、設(shè)施的組織和安排,負責綜合教室和多媒體教室的調(diào)配和管理;

  負責海船船員適任考試遠程計算機終端考場的管理和維護,保障其正常運行。 6.教學(xué)督導(dǎo)、科研員: 編寫教材:

  負責教材編寫工作的指導(dǎo)、分析與監(jiān)督,加強教材的研究,提高教材的質(zhì)量; 教學(xué)督導(dǎo):,結(jié)合質(zhì)量體系檢查,做好檢查記錄。,并作記錄; ;

教師資格證的培訓(xùn):

  負責教師資格證的培訓(xùn),做好考試內(nèi)容的分析工作,以及進行充分的備課,對學(xué)校教師進行培訓(xùn)。

教務(wù)專業(yè)崗位職責2

  教務(wù)主任崗位職責

  教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長全面貫徹學(xué)校的教育方針,組織全校教學(xué)工作。

  一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,制定和完善各項教學(xué)常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序,以保證教學(xué)計劃的順利實施。

  二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針,按照教育教學(xué)計劃,課程標準和教材的要求,妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作,做好教育教學(xué)管理工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況,提出新階段教師安排初步意見,經(jīng)校長批準后執(zhí)行。

  四、選配各科組長,安排教師任課,審查教學(xué)部教育教學(xué)計劃和教師的學(xué)科教學(xué)計劃,并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo),有計劃、有目的地參與學(xué)科活動。

  五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次,針對共同存在的問題與學(xué)科組長和教學(xué)主管一起研究改進的措施和辦法。

  六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線,了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課,平均每學(xué)期聽課不少于16課時,研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

  七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,在教學(xué)質(zhì)量管理過程中,檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標完成情況,進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。

  八、定期召開學(xué)科組長、教學(xué)主管會議,研究教育教學(xué)工作,通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式,了解各學(xué)科的量和質(zhì),聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。

  九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課,積極組織參加部門開展的各項活動,開展改進課堂教學(xué)的研究,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用,對青年教師要及時給予具體指導(dǎo),使他們早日脫穎而出,成為教育教學(xué)的中堅力量。

  十、管理學(xué)生資料,負責組織招生、新生入學(xué)的編班、教材(教輔)的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)課、插班等工作,做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。

  十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作,組織開展教學(xué)檢查,安排好各項考試,及時統(tǒng)計、分析成績,抓好學(xué)生的學(xué)科優(yōu)秀建設(shè)。

  十二、負責做好教務(wù)行政工作,安排好因公、因病、因事教師的代課,統(tǒng)計教師出勤情況,管理教師業(yè)務(wù)檔案,合理科學(xué)地安排作息時間表、課程表,確保學(xué)科課程與活動課程的落實,組織安排好全校的學(xué)科活動,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  十三、管理學(xué)校教室等工作,定期檢查分管各科教師的工作情況,抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。

  十五、主持教務(wù)工作會議,總結(jié)交流教務(wù)部門工作,解決存在問題。

  培訓(xùn)中心 2017年7月

教務(wù)專業(yè)崗位職責3

  教務(wù)崗位職責

  2020年4月19日

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  校區(qū)教務(wù)主管崗位職責

  一、教務(wù)主管在教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育工作。

  擬定組織實施教學(xué)工作計劃,及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成,做到目標明確,任務(wù)具體。諸如新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作專排、教學(xué)部會議的組織、教學(xué)部工作計劃及實施、教學(xué)部教研開展等等。

  二、要學(xué)習(xí)精誦教學(xué)管理業(yè)務(wù),熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材,按照教學(xué)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)。

  三、熟悉每一位專兼職教師的教學(xué)能力及授課風格,熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣,針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課,了解上課的情況,及時反饋信息,直接指導(dǎo)教學(xué)工作。四、認真聽取和搜集教務(wù)、授課教師反映的情況,分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,指導(dǎo)教務(wù)、教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)工作。

  五、在日常排課過程中必須準確及時,提前通知教師和學(xué)生雙方,如遇變化,做好調(diào)課,再行落實,不得出現(xiàn)教學(xué)事故。 六、協(xié)助教學(xué)校長做好對專職教師和教務(wù)轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理,并提出意見。

  七、協(xié)助教學(xué)校長定期或不定期召開教師、教務(wù)等方面的各種業(yè)務(wù)會議,總結(jié)促進教學(xué)工作。

  八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料,分類歸檔,并向校監(jiān)提

  2020年4月19日

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  出合理化建議。

  九、做好內(nèi)部學(xué)員的再開發(fā),擴課,推薦新學(xué)員等。

  十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況,定期檢查講義、說課、教研筆記,考核教師教學(xué)工作。

  十一、組織開展教育教研活動、課題研究等,評審教學(xué)教研論文。

  十二、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動。 十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動,有計劃培訓(xùn)新青年教師,提高教學(xué)水平,建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍。十四、組織教師貫徹教學(xué)大綱和考試大綱,明確各學(xué)科各年級的教學(xué)任務(wù),明確教學(xué)進度、要求規(guī)范、共檢查落實。

  十五、組織教師做好期中期末復(fù)習(xí)和試題,考務(wù)、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量的評估的工作。

  教務(wù)日常工作流程

  與教育顧問對接流程

  1、當教育顧問完成簽單,找到教務(wù)進行排課時,須提交學(xué)員初期資料清單,其中包含學(xué)員合同原件及收據(jù)復(fù)印件,學(xué)員基本信息登記表、排課申請等,于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的老師進

  2020年4月19日

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  行授課,并定下第一次上課時間。首次課前參加由教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會,聽取教育顧問意見。同時詳細記錄學(xué)生的個人信息及家長信息,做好檔案交接,為后期工作做好準備,建立學(xué)生檔案。

  2、教務(wù)接收學(xué)生檔案后,到前臺簽到處,學(xué)生簽到本上新建學(xué)生簽到單頁,做好標簽,并叮囑學(xué)生每次上課前下課后均要簽到。 3、第一次上課前由接收教育顧問通知,同學(xué)生家長見面并相互介紹,互留聯(lián)系方式。方便后期溝通。與一對一學(xué)科老師對接流程:

  1、跟老師排好課以后,讓老師填寫月計劃表,保證第一次上課前交到前臺。

  2、一對一老師上課前保證師生簽字表以及教學(xué)目標執(zhí)行表及時拿到,以便老師上課過程中能夠直接填寫。同時避免出現(xiàn)師生簽字表和教學(xué)目標執(zhí)行表未填的情況。

  3、若學(xué)生課前五分鐘沒有到校,應(yīng)及時與學(xué)生家長聯(lián)系確定學(xué)生路上是否安全。到校后叮囑學(xué)生以后不要遲到,并跟教師定好延遲下課或下次課提前上課,以保證學(xué)生的上課時間,若連續(xù)遲到兩次以上,要跟家長溝通,并及時關(guān)注學(xué)生動態(tài);同時要跟授課老師溝通,問問孩子的上課情況。

  4、下課后及時回收教學(xué)目標執(zhí)行表、并叮囑老師需要助教老師輔助的內(nèi)容一定要填寫完整,如有問題應(yīng)及時處理。之后將學(xué)生檔案及時存檔。(教學(xué)校長定期抽査)

  2020年4月19日

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  5、課后與學(xué)科教師溝通,主要了解學(xué)生本次上課情況及課堂表現(xiàn),詢問老師對我們的意見和建議,以保證學(xué)科教師工作的長期性和穩(wěn)定性。同時對老師的工作予以肯定,并感謝。

  6、每次上課后教務(wù)及時做好統(tǒng)計,根據(jù)本次課授課講義以及同學(xué)生老師的課后交流反饋記錄本次課上課內(nèi)容,如不及時記錄,超過兩個工作日者,此次課時消耗所產(chǎn)生的費用籌不計入本月工資,作為校區(qū)財產(chǎn)。(教學(xué)校長定期抽査)教務(wù)常規(guī)工作

  1、首次課前參與教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會,并詳細記錄學(xué)生情況,收集學(xué)員基本信息,家庭情況、之前考試試卷(復(fù)印件存檔),教務(wù)需要根據(jù)教育顧問提供的盡可能詳細的學(xué)員信息,與學(xué)科教師、教育顧問共同研讀學(xué)員入學(xué)測試和試卷(有入學(xué)測試的研究入學(xué)測試,沒有的研究之前考試試卷)。于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的任課老師并通知教育顧問。三方交流初步的輔導(dǎo)思路,由教務(wù)記錄并制定,出具首次跟蹤督導(dǎo)方案。教務(wù)應(yīng)在會議過程中及時作好記錄,并請學(xué)科教師填寫首次教學(xué)討論會記錄表,會后教務(wù)將表格完善,記錄進檔案。2、學(xué)員第一次正式上課前

  應(yīng)至少提前十分鐘到達前臺處同教育顧問一同等待家長,相互認識課后全面了解學(xué)生第一次上課內(nèi)容及課后感受,及時同學(xué)科老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況,是否與教育顧問的反映一致。之后

  2020年4月19日

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  及時在學(xué)員檔案上添加跟蹤記錄。教務(wù)向?qū)W員、學(xué)科教師了解情況后,就學(xué)員上課基本情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常跟蹤督導(dǎo)項目,每周與家長電嚴/課后面

  談溝通1次,添加學(xué)員檔案跟蹤記錄。

  3、單科三次課后四次課前(盡可能選在非周末階段,如果是兼職老師可選在上課前或者上課后),教務(wù)準備首次跟蹤督導(dǎo)方案,呈現(xiàn)給家長并簽字。教務(wù)應(yīng)提前督促老師準備個性化輔導(dǎo),告知家長針對課時計劃怎樣展開教學(xué)活動。同時就學(xué)生和家長對前兩次課程內(nèi)容和進度及服務(wù)滿意度和家長做溝通、探討。

  4、學(xué)生每次大考前,教務(wù)必須做電話或者面談回訪,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況,學(xué)生考試過后第一時間組織學(xué)科老師做學(xué)科分析,并出具試卷分析報告,且針對考前一階段上課內(nèi)容進行分析,以便了解學(xué)生的課程效果。教務(wù)就這次考試分析給家長做反饋,必要時進行考試后家長會。

  5、學(xué)生上課每上課3~6次,至少要進行一次階段性測試。開始前由教務(wù)提醒學(xué)科老師出相關(guān)試卷,之后選取課余時間進行階段性測試,并出具并出詳細的階段性測試報告。教務(wù)就階段內(nèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)情況作出總結(jié),學(xué)員進步情況,還有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步提高,并和家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

  6、教務(wù)應(yīng)詳細了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況,以便做好續(xù)費準備,提前做好續(xù)費方案,必要時要找課程顧問協(xié)助。

  2020年4月19日

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  2020年4月19日

教務(wù)專業(yè)崗位職責4

  教務(wù)崗位職責

  教務(wù)處的工作

  1、承辦教務(wù)處各種文件、材料的起草與印刷;各種會議、消息的發(fā)布與通知;各種會議的準備、組織、考勤與記錄;各種文書檔案、電子文檔的整理與管理。

  2、常規(guī)教學(xué)管理工作。落實教師的任課安排;負責安排課表及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。

  3、參加考試組織工作。執(zhí)行考務(wù)組長分配給自己的工作任務(wù);認真做好編制考試組織冊;試題分發(fā);聘請監(jiān)考人員;準備考試用品;試場布置與督促;試卷驗收與裝訂;評卷的組織;分數(shù)的登記與統(tǒng)計;校內(nèi)試題試卷的管理等。

  4、承辦各種教材、教參和資料的征訂、發(fā)放與管理工作。

  5、各種檔案材料的搜集、整理與管理。教學(xué)教務(wù)會議記錄;新生錄審表;各學(xué)期學(xué)生考試成績冊;各級各類文件;教學(xué)計劃、各學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃、課表、校歷;教師業(yè)務(wù)檔案;各個時期、各種考試組織冊與試題;各學(xué)期、各種教學(xué)檢查與考核材料;各個時期、各年級的教材;各種電子文檔等。

  6、承辦教學(xué)方面對外的各種聯(lián)絡(luò),取送文件、通知等。

  7、教師的科研成果??蒲谐晒慕y(tǒng)計、造冊與展覽;表彰大會的準備與組織等。

  8、為教師做好服務(wù)工作。認真做好教師評定職稱時所需的相關(guān)材料與數(shù)據(jù)。

  9、教務(wù)處財產(chǎn)、設(shè)備與衛(wèi)生管理。各種辦公用品的領(lǐng)取、發(fā)放與管理;設(shè)備的使用與管理;固定資產(chǎn)的使用與管理;財產(chǎn)帳的登記與管理;辦公室的衛(wèi)生與綠化、美化、香化等。

  10、完成教務(wù)主任交辦的其他工作。

  二、年級組的工作

  1、協(xié)助年級主任組織年級組的各種會議并做好考勤與記錄。

  2、常規(guī)教學(xué)工作。負責常規(guī)教學(xué)方面教師的教案、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研組記錄、到位情況、教學(xué)進度、教育教學(xué)反思錄等方面的檢查與考勤;負責對學(xué)生的早讀、自習(xí)、作業(yè)等方面的檢查。承辦調(diào)課并做好記錄;換發(fā)學(xué)生作業(yè)本;考試分析方面各種制表和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。

  3、會同年級主任對教研組會議與相關(guān)活動進行檢查與考核。

  4、教學(xué)調(diào)查工作。協(xié)助年級主任召開教師、學(xué)生的各種座談會;承辦學(xué)生對教師、教師對學(xué)生的問卷調(diào)查;做好各種數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計與管理;了解教學(xué)情況,關(guān)注教學(xué)動態(tài)。

  5、協(xié)助相關(guān)部門組織學(xué)生教學(xué)方面的各種競賽活動。承辦學(xué)生的各種獎勵:獲獎學(xué)生名單的統(tǒng)計、獎品的準備、光榮榜的制作、獎勵大會的準備工作等。

  6、協(xié)助相關(guān)部門組織學(xué)生的各種課外教學(xué)活動與實踐,并進行檢查與考核。

  8、完成年級主任交辦的其他工作。

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