下面是范文網(wǎng)小編收集的教務(wù)專業(yè)崗位職責4篇 教務(wù)專業(yè)崗位職責內(nèi)容，歡迎參閱。
教務(wù)專業(yè)崗位職責1
教務(wù)處崗位職責
1.教務(wù)處處長
負責本部門人員管理和辦公設(shè)備管理，組織本部門人員的業(yè)務(wù)培 訓和質(zhì)量體系文件學習。
負責制（修）訂學歷教育的教學計劃和教學大綱，編制教學實施 計劃及課程表；擬寫教學和學籍管理文件；編制各種教學使用記 錄表。
組織編制與實施專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、實驗/實訓室建設(shè)、課程建設(shè) 規(guī)（計）劃。
負責學籍管理、考務(wù)管理和學歷證書的驗印與發(fā)放工作。 負責日常教學的組織管理、教學場地和教室的協(xié)調(diào)以及教學質(zhì)量 的檢查與評估。
負責選聘和考核任課教師（含實操指導教師）；教師教學工作量核 算和外聘教師課酬的核發(fā)工作。
負責組織開展教學改革與教學研究活動和教師、教學管理人員業(yè) 務(wù)培訓。
負責教材、圖書資料和教學和培訓設(shè)施、設(shè)備以及消耗品的購置 計劃的審核；組織各學科（部）對設(shè)施、設(shè)備的驗收和日常使用 管理。2.教務(wù)處副處長：
協(xié)助教務(wù)處處長的日常工作，負責與其他部門的協(xié)調(diào)。 教學計劃，負責學歷班教學計劃和實施計劃的編制，課表的編排與發(fā)放； ；
學歷班考試
學生考試的安排和試卷的制作，學生成績和學分的錄入； 函授教育的相關(guān)工作。
函授面授期間的各項教學工作，面授的考試，成績的登錄，函授生的注冊。3.教務(wù)管理員： 教材管理方面：，制定教材定購計劃，報教學副校長審批；，編制印刷計劃，報教學副校長審批； 師資管理方面：，做好教師及管理人員證書原件登記及取用記錄，協(xié)助招就辦準備材料到海事局注冊師資；
提供教師聘任審批表及試講意見，報校領(lǐng)導審批，并報綜合辦公室； 其他方面：
每月月初進行課時、教師考勤、補貼統(tǒng)計及管理人員獎金核算，報校領(lǐng)導審批，審批后，報至財務(wù)。4.教學管理員：
負責學歷班學籍管理工作；
編制學歷班學生畢業(yè)證書驗印名冊，畢業(yè)證書的管理； 有關(guān)學歷班學籍材料的歸檔工作。5.教學設(shè)備管理員：
組織教學設(shè)施和設(shè)備的采購、驗收、維護及檢查；
負責審核各學科（部）提交的教學設(shè)施和設(shè)備購置計劃，建立教學設(shè)備賬單，并與綜合辦公室校產(chǎn)管理進行鏈接。
負責對所有的教學場地、設(shè)施的組織和安排，負責綜合教室和多媒體教室的調(diào)配和管理；
負責海船船員適任考試遠程計算機終端考場的管理和維護，保障其正常運行。 6.教學督導、科研員： 編寫教材：
負責教材編寫工作的指導、分析與監(jiān)督，加強教材的研究，提高教材的質(zhì)量； 教學督導：，結(jié)合質(zhì)量體系檢查，做好檢查記錄。，并作記錄； ；
教師資格證的培訓：
負責教師資格證的培訓，做好考試內(nèi)容的分析工作，以及進行充分的備課，對學校教師進行培訓。
教務(wù)專業(yè)崗位職責2
教務(wù)主任崗位職責
教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長全面貫徹學校的教育方針，組織全校教學工作。
一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。
二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學校的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。
四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學部教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與學科活動。
五、分析全校教育教學質(zhì)量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學科組長和教學主管一起研究改進的措施和辦法。
六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于16課時，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗。
七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，在教學質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調(diào)控。
八、定期召開學科組長、教學主管會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。
九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。
十、管理學生資料，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。
十一、做好教學質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學科優(yōu)秀建設(shè)。
十二、負責做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動，促進學生身心健康發(fā)展。
十三、管理學校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設(shè)備的添置、管理和使用。
十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。
培訓中心 2017年7月
教務(wù)專業(yè)崗位職責3
教務(wù)崗位職責
2020年4月19日
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校區(qū)教務(wù)主管崗位職責
一、教務(wù)主管在教學副校長的領(lǐng)導下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育工作。
擬定組織實施教學工作計劃，及時總結(jié)落實教學各種方案的完成，做到目標明確，任務(wù)具體。諸如新進教師的培訓、說課、備課、教學常規(guī)工作專排、教學部會議的組織、教學部工作計劃及實施、教學部教研開展等等。
二、要學習精誦教學管理業(yè)務(wù)，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學計劃和每位學生的需求落實教學。
三、熟悉每一位專兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導教學工作。四、認真聽取和搜集教務(wù)、授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學中出現(xiàn)的各種問題，指導教務(wù)、教師做好學生的管理和教學工作。
五、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學生雙方，如遇變化，做好調(diào)課，再行落實，不得出現(xiàn)教學事故。 六、協(xié)助教學校長做好對專職教師和教務(wù)轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見。
七、協(xié)助教學校長定期或不定期召開教師、教務(wù)等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學工作。
八、收集整理有關(guān)教學方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)提
2020年4月19日
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出合理化建議。
九、做好內(nèi)部學員的再開發(fā)，擴課，推薦新學員等。
十、檢查教師執(zhí)行教學的實際情況，定期檢查講義、說課、教研筆記，考核教師教學工作。
十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學教研論文。
十二、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓，如示范課、培優(yōu)課的教學活動。 十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓新青年教師，提高教學水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學技術(shù)過硬的師資隊伍。十四、組織教師貫徹教學大綱和考試大綱，明確各學科各年級的教學任務(wù)，明確教學進度、要求規(guī)范、共檢查落實。
十五、組織教師做好期中期末復習和試題，考務(wù)、試卷分析、教學質(zhì)量的評估的工作。
教務(wù)日常工作流程
與教育顧問對接流程
1、當教育顧問完成簽單，找到教務(wù)進行排課時，須提交學員初期資料清單，其中包含學員合同原件及收據(jù)復印件，學員基本信息登記表、排課申請等，于兩個工作日內(nèi)為學生選擇合適的老師進
2020年4月19日
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行授課，并定下第一次上課時間。首次課前參加由教育顧問發(fā)起的教學討論會，聽取教育顧問意見。同時詳細記錄學生的個人信息及家長信息，做好檔案交接，為后期工作做好準備，建立學生檔案。
2、教務(wù)接收學生檔案后，到前臺簽到處，學生簽到本上新建學生簽到單頁，做好標簽，并叮囑學生每次上課前下課后均要簽到。 3、第一次上課前由接收教育顧問通知，同學生家長見面并相互介紹，互留聯(lián)系方式。方便后期溝通。與一對一學科老師對接流程：
1、跟老師排好課以后，讓老師填寫月計劃表，保證第一次上課前交到前臺。
2、一對一老師上課前保證師生簽字表以及教學目標執(zhí)行表及時拿到，以便老師上課過程中能夠直接填寫。同時避免出現(xiàn)師生簽字表和教學目標執(zhí)行表未填的情況。
3、若學生課前五分鐘沒有到校，應(yīng)及時與學生家長聯(lián)系確定學生路上是否安全。到校后叮囑學生以后不要遲到，并跟教師定好延遲下課或下次課提前上課，以保證學生的上課時間，若連續(xù)遲到兩次以上，要跟家長溝通，并及時關(guān)注學生動態(tài)；同時要跟授課老師溝通，問問孩子的上課情況。
4、下課后及時回收教學目標執(zhí)行表、并叮囑老師需要助教老師輔助的內(nèi)容一定要填寫完整，如有問題應(yīng)及時處理。之后將學生檔案及時存檔。(教學校長定期抽査)
2020年4月19日
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5、課后與學科教師溝通，主要了解學生本次上課情況及課堂表現(xiàn)，詢問老師對我們的意見和建議，以保證學科教師工作的長期性和穩(wěn)定性。同時對老師的工作予以肯定，并感謝。
6、每次上課后教務(wù)及時做好統(tǒng)計，根據(jù)本次課授課講義以及同學生老師的課后交流反饋記錄本次課上課內(nèi)容，如不及時記錄，超過兩個工作日者，此次課時消耗所產(chǎn)生的費用籌不計入本月工資，作為校區(qū)財產(chǎn)。(教學校長定期抽査)教務(wù)常規(guī)工作
1、首次課前參與教育顧問發(fā)起的教學討論會，并詳細記錄學生情況，收集學員基本信息，家庭情況、之前考試試卷(復印件存檔)，教務(wù)需要根據(jù)教育顧問提供的盡可能詳細的學員信息，與學科教師、教育顧問共同研讀學員入學測試和試卷(有入學測試的研究入學測試，沒有的研究之前考試試卷)。于兩個工作日內(nèi)為學生選擇合適的任課老師并通知教育顧問。三方交流初步的輔導思路，由教務(wù)記錄并制定，出具首次跟蹤督導方案。教務(wù)應(yīng)在會議過程中及時作好記錄，并請學科教師填寫首次教學討論會記錄表，會后教務(wù)將表格完善，記錄進檔案。2、學員第一次正式上課前
應(yīng)至少提前十分鐘到達前臺處同教育顧問一同等待家長，相互認識課后全面了解學生第一次上課內(nèi)容及課后感受，及時同學科老師溝通學生的學習吸收情況，是否與教育顧問的反映一致。之后
2020年4月19日
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及時在學員檔案上添加跟蹤記錄。教務(wù)向?qū)W員、學科教師了解情況后，就學員上課基本情況、學習習慣等日常跟蹤督導項目，每周與家長電嚴/課后面
談溝通1次，添加學員檔案跟蹤記錄。
3、單科三次課后四次課前(盡可能選在非周末階段，如果是兼職老師可選在上課前或者上課后)，教務(wù)準備首次跟蹤督導方案，呈現(xiàn)給家長并簽字。教務(wù)應(yīng)提前督促老師準備個性化輔導，告知家長針對課時計劃怎樣展開教學活動。同時就學生和家長對前兩次課程內(nèi)容和進度及服務(wù)滿意度和家長做溝通、探討。
4、學生每次大考前，教務(wù)必須做電話或者面談回訪，了解學生復習情況，學生考試過后第一時間組織學科老師做學科分析，并出具試卷分析報告，且針對考前一階段上課內(nèi)容進行分析，以便了解學生的課程效果。教務(wù)就這次考試分析給家長做反饋，必要時進行考試后家長會。
5、學生上課每上課3～6次，至少要進行一次階段性測試。開始前由教務(wù)提醒學科老師出相關(guān)試卷，之后選取課余時間進行階段性測試，并出具并出詳細的階段性測試報告。教務(wù)就階段內(nèi)學生在學習中心學習情況作出總結(jié)，學員進步情況，還有哪些學習習慣進一步提高，并和家長溝通學生在校學習情況。
6、教務(wù)應(yīng)詳細了解每位學生的學習情況和進步情況，以便做好續(xù)費準備，提前做好續(xù)費方案，必要時要找課程顧問協(xié)助。
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2020年4月19日
教務(wù)專業(yè)崗位職責4
教務(wù)崗位職責
教務(wù)處的工作
1、承辦教務(wù)處各種文件、材料的起草與印刷；各種會議、消息的發(fā)布與通知；各種會議的準備、組織、考勤與記錄；各種文書檔案、電子文檔的整理與管理。
2、常規(guī)教學管理工作。落實教師的任課安排；負責安排課表及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。
3、參加考試組織工作。執(zhí)行考務(wù)組長分配給自己的工作任務(wù)；認真做好編制考試組織冊；試題分發(fā)；聘請監(jiān)考人員；準備考試用品；試場布置與督促；試卷驗收與裝訂；評卷的組織；分數(shù)的登記與統(tǒng)計；校內(nèi)試題試卷的管理等。
4、承辦各種教材、教參和資料的征訂、發(fā)放與管理工作。
5、各種檔案材料的搜集、整理與管理。教學教務(wù)會議記錄；新生錄審表；各學期學生考試成績冊；各級各類文件；教學計劃、各學期教學執(zhí)行計劃、課表、校歷；教師業(yè)務(wù)檔案；各個時期、各種考試組織冊與試題；各學期、各種教學檢查與考核材料；各個時期、各年級的教材；各種電子文檔等。
6、承辦教學方面對外的各種聯(lián)絡(luò)，取送文件、通知等。
7、教師的科研成果。科研成果的統(tǒng)計、造冊與展覽；表彰大會的準備與組織等。
8、為教師做好服務(wù)工作。認真做好教師評定職稱時所需的相關(guān)材料與數(shù)據(jù)。
9、教務(wù)處財產(chǎn)、設(shè)備與衛(wèi)生管理。各種辦公用品的領(lǐng)取、發(fā)放與管理；設(shè)備的使用與管理；固定資產(chǎn)的使用與管理；財產(chǎn)帳的登記與管理；辦公室的衛(wèi)生與綠化、美化、香化等。
10、完成教務(wù)主任交辦的其他工作。
二、年級組的工作
1、協(xié)助年級主任組織年級組的各種會議并做好考勤與記錄。
2、常規(guī)教學工作。負責常規(guī)教學方面教師的教案、上課、自習輔導、作業(yè)批改、聽課記錄、學習筆記、教研組記錄、到位情況、教學進度、教育教學反思錄等方面的檢查與考勤；負責對學生的早讀、自習、作業(yè)等方面的檢查。承辦調(diào)課并做好記錄；換發(fā)學生作業(yè)本；考試分析方面各種制表和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。
3、會同年級主任對教研組會議與相關(guān)活動進行檢查與考核。
4、教學調(diào)查工作。協(xié)助年級主任召開教師、學生的各種座談會；承辦學生對教師、教師對學生的問卷調(diào)查；做好各種數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計與管理；了解教學情況，關(guān)注教學動態(tài)。
5、協(xié)助相關(guān)部門組織學生教學方面的各種競賽活動。承辦學生的各種獎勵：獲獎學生名單的統(tǒng)計、獎品的準備、光榮榜的制作、獎勵大會的準備工作等。
6、協(xié)助相關(guān)部門組織學生的各種課外教學活動與實踐，并進行檢查與考核。
8、完成年級主任交辦的其他工作。
教務(wù)專業(yè)崗位職責4篇 教務(wù)專業(yè)崗位職責內(nèi)容相關(guān)文章：
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