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書(shū)八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文3篇(八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高分作文)

時(shí)間:2022-11-27 02:21:00 綜合范文

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書(shū)八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文3篇(八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文高分作文)

書(shū)八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文1

  書(shū),一字四筆,可以記敘古往今來(lái),可以裝填生活苦樂(lè),可以編寫(xiě)鮮活生命,還可以使我們品味人生百態(tài)。

  寧?kù)o的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光,靠近窗戶的地方放著一張書(shū)桌,臺(tái)燈下,我抽出書(shū)無(wú)聲地思索著其中的情節(jié):唐僧離開(kāi)女兒國(guó)時(shí)說(shuō)的到底是駕還是嫁;是什么支撐著項(xiàng)羽寧可自刎都不肯過(guò)江東;顧淼的病情穩(wěn)定下來(lái)了嗎;云深不知處的石碑上真的刻了三千條家規(guī)嗎;小福子對(duì)祥子的意義究竟何其重要,究竟有沒(méi)有回來(lái);《俠客行》到底想要告訴我們什么……這些問(wèn)題看似沒(méi)有結(jié)果,但這也正是小說(shuō)值得我們細(xì)細(xì)品味的地方。伴隨著全文完三個(gè)字,我們要離開(kāi)他們的世界,但他們的故事才剛剛開(kāi)始。

  真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài),這份愛(ài)純粹天然,就像向日葵總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽(tīng)從的是心的召喚。這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地都能嗅出書(shū)的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲。日子長(zhǎng)了我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切的認(rèn)知與感悟。

  書(shū)使我獲得了許多在別的地方觸摸不到的事物。

  當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書(shū)教我:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書(shū)告訴我:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。于是我擦干了惜別的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí),書(shū)告訴我:天下興亡,匹夫有責(zé),于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗。

  閱讀的真正境界是為了知識(shí)和真理。

  它掙脫了名利的束縛源于人類(lèi)偉大的好奇心。古今中外多少科學(xué)的巨人為探究某一問(wèn)題,孜孜不倦;更有一些曠世罕見(jiàn)的奇才,同時(shí)涉獵多門(mén)學(xué)科在閱讀中探索世界和人生的奧秘。在知識(shí)和真理的道路上,他們是絕對(duì)的旅行者和探險(xiǎn)家,我們沒(méi)有理由不對(duì)他們表示深深的敬意。我甚至還要說(shuō),能夠達(dá)到此等境界者,已經(jīng)和我們品讀的不是同一本書(shū)了。

  美麗的童話揭露了世上的真善美假惡丑;古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫(huà)般的詩(shī)意中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理、正確的思想。

  書(shū),一字四筆,包蘊(yùn)萬(wàn)物。

書(shū)八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文2

  他就是書(shū),靜靜地躺著的書(shū),書(shū)就是書(shū),沒(méi)有其他名字。

  書(shū)是個(gè)驕傲的孩子,他總是覺(jué)得自己很厲害,整天洋洋自得,身邊的書(shū)架呀、筆呀總是羨慕他,因?yàn)闀?shū)最?lèi)?ài)主人的寵愛(ài)了,主人總對(duì)他溫柔有加,不肯讓他受傷,而書(shū)架、筆則總是為書(shū)服務(wù)。

  其實(shí)呀,書(shū)以前也受到過(guò)欺負(fù),此話怎講呢?主人小時(shí)候,家里的長(zhǎng)輩不讓主人和書(shū)玩,總說(shuō):“你看你,整天只知道看看看,讀書(shū)有什么用,不如下地干活?!?/p>

  主人不服,可又必須服從。那好吧,主人只好晚上陪書(shū)玩,有月光給主人照明,書(shū)呢,聽(tīng)了長(zhǎng)輩的話很傷心,可是主人對(duì)他不離不棄,陪他一直到深夜,書(shū)很感動(dòng)。

  后來(lái),主人考上大學(xué)了,當(dāng)上教員了,都因?yàn)闆](méi)有拋棄書(shū),家里人也心服口服,拿了主人的工資能吃好喝好了,自然也愛(ài)護(hù)書(shū)了。

  接下來(lái)的幾十年里,書(shū)一直被當(dāng)作寶貝供起來(lái),書(shū)知道,那個(gè)年代,人們很喜歡他,擠破腦袋想和書(shū)做朋友。

  這樣,書(shū)也就驕傲起來(lái)了。他常說(shuō)起那段故事,聽(tīng)得其他人耳根癢癢的,只能很羨慕。

“你們不知道,那時(shí)候,人們都喜歡我,因?yàn)樗麄冎?,我很有用?!睍?shū)常說(shuō)。

  是啊,書(shū)很有用,有了書(shū),人們的科技才會(huì)發(fā)展,有了書(shū),人們的生活才會(huì)美好,有了書(shū),才有電燈、電視、高樓、汽車(chē)。書(shū)也因此放在了高高的書(shū)架上,昂著腦袋笑著人生,書(shū)有他驕傲的資本。

  可是,有一天,書(shū)卻再不能這樣驕傲了,因?yàn)?,主人家里?lái)了新客人—手機(jī)。手機(jī)同樣沒(méi)有其他名字,手機(jī)就是手機(jī)。

  手機(jī)很新奇,他會(huì)發(fā)光,會(huì)變色,會(huì)顯示各種各樣的信息,可書(shū)不行,他只有單調(diào)的灰黃色。

  手機(jī)也會(huì)在主人面前獻(xiàn)殷勤,他會(huì)唱歌給主人聽(tīng),會(huì)放出視頻給主人看,甚至還會(huì)模仿主人朋友的聲音。書(shū)又驚訝又嫉妒,自己只是書(shū),古老的一種物品。

  書(shū)被壓在箱底了,和廢棄的物品一起。

  他本想和手機(jī)打聲招呼交個(gè)朋友的,看來(lái)現(xiàn)在不行了,并且他不喜歡手機(jī),這個(gè)騙人精把主人迷得鬼迷心竅,理都不理書(shū)。

  箱子被送去焚化,書(shū)死了。死前在燦爛的火光中,他仿佛看見(jiàn)了手機(jī)嘲諷似的微笑。

書(shū)八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文3

  莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!睍?shū)給我們以知識(shí),書(shū)給我們以營(yíng)養(yǎng),書(shū)給我們以啟迪。我從書(shū)中看世界,書(shū)中有精彩。

  我沒(méi)有到過(guò)撒哈拉沙漠,但從書(shū)中我知道那里黃沙漫天,一望無(wú)邊,天氣炎熱;我沒(méi)有到過(guò)北極,但從書(shū)中我知道那里冰天雪地,寒冷襲人,銀裝素裹;我沒(méi)有到過(guò)亞特蘭蒂斯,但從書(shū)中我知道那里曾是神秘的古國(guó),最終沉入海底,蹤跡難覓。書(shū)讓我去到了我無(wú)法去的地方,《百科全書(shū)》給我以知識(shí)。

  我沒(méi)有親眼看到虎門(mén)銷(xiāo)煙那壯觀的場(chǎng)面;我沒(méi)有親眼看到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)生英勇起義,奔走呼號(hào);我沒(méi)有親眼看到外國(guó)侵略者入侵中國(guó)時(shí),中國(guó)人民奮起抵抗的畫(huà)面;我沒(méi)有親眼看到中華人民共和國(guó)成立時(shí)威嚴(yán)而激動(dòng)人心的場(chǎng)面;我沒(méi)有親眼看到中國(guó)由貧困到富強(qiáng)的奮斗歷程……但書(shū)讓我身臨其境般重溫了那一段動(dòng)人心魄的歷史?!稓v史》讓我看到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

  我沒(méi)有在黃鶴樓上目送過(guò)友人,但《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讓我體會(huì)到詩(shī)人與孟浩然之間深厚的友誼;我沒(méi)有在夕陽(yáng)西下的小橋流水邊獨(dú)自蒼涼,但《天凈沙秋思》卻讓我為之感染;我沒(méi)有在藕花深處喝醉酒吐露情愫,但《如夢(mèng)令》卻讓我體驗(yàn)了“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的喜悅之情……書(shū),讓我感受到前所未有的情感?!豆旁?shī)詞精選》讓我與詩(shī)人感同身受,沉浸于喜樂(lè)哀傷之中。

  讀小王子,我會(huì)被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引,會(huì)被小王子的善良,純真,勇敢而有責(zé)任心所打動(dòng),我學(xué)到了愛(ài)的意義;讀《魯濱遜漂流記》,我驚訝于魯濱遜那頑強(qiáng)的精神和永不放棄的毅力;讀《鋼鐵是怎樣煉成》的,我佩服保爾·柯察金身上那股不服輸?shù)膭偭业男愿?,以及一名軍人所具有的?jiān)韌不拔;讀《城南舊事》,我看到了林海英的成長(zhǎng)歷程,看到了她從童年到成年到結(jié)婚生子的過(guò)程。讀四大名著,我為唐僧師徒的八十一難而驚心動(dòng)魄,為賈寶玉和林黛玉無(wú)疾而終的愛(ài)情而惋惜,為桃園三結(jié)義的深厚友情而感動(dòng),為梁山好漢的故事而血脈噴張……

  書(shū)中有顏如玉,書(shū)中有黃金屋,書(shū)中自有精彩。

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