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秋天的校園語(yǔ)文寫景作文10篇(校園的秋天作文寫景作文)

時(shí)間:2022-11-28 02:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的秋天的校園語(yǔ)文寫景作文10篇(校園的秋天作文寫景作文),以供參考。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文10篇(校園的秋天作文寫景作文)

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文1

  這是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天。

  天空是那樣藍(lán),像一片大海,無(wú)邊無(wú)際。太陽(yáng)像個(gè)紅寶石嵌在白云里。

  校園里的花大多都枯萎了,樹上的葉子,都換上了黃色的棉襖。大地媽媽怕她的寶寶們-小草著涼,便鋪上了金黃色的地毯。一陣陣輕風(fēng)吹過,吹掉了樹上的黃葉,都紛紛落了下來(lái)。有的像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在舞臺(tái)上展示著自己的才華,有的像一只只花蝴蝶扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀在空中翩然起舞,還有的像一條條小船旋轉(zhuǎn)似的落了下來(lái)。真漂亮??!又是一陣微風(fēng)吹來(lái),校園花壇上的花都紛紛低下了頭,似乎是在鼓掌歡迎。可只有菊花們?cè)谔?yáng)公公的照射下,競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。菊花的顏色有很多:白的似雪,紅的似火,黃的似金,粉的似霞。美麗極了!菊花姑娘們的頭發(fā)是千奇百狀有:爆炸式,彎曲式,有的像絨球一樣。一陣輕風(fēng)拂來(lái),菊花便把那細(xì)柔的身姿舞動(dòng)了起來(lái),還噴放著迷人的香氣。

  多么美麗的校園,一所充滿秋色的校園??!

  這秋色的校園的美景真是美不勝收!

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文2

  秋,是成熟的季節(jié)。它不如春來(lái)的溫暖,也不如夏來(lái)的熱烈,但它卻帶來(lái)了收獲,帶來(lái)了一種凄婉卻又活潑的美。

  我漫無(wú)目的地在校園里閑逛,路兩旁,全是生命枯竭的落葉,使我心生涼意。那些落葉有的金黃,有的火紅,還有的因失去水分變得深沉。它們安靜地躺在地上,享受著陽(yáng)光的撫摸,聆聽著風(fēng)兒的絮語(yǔ)。它們?nèi)粧叩铰愤?,使小路看起?lái)像鑲嵌了兩道金邊兒似的。踩在上面,“咔嚓咔嚓”,伴隨著腳步時(shí)起時(shí)落,樹葉們演奏起了歡快的小曲。沒想到,樹葉雖然已凋落,卻依然能唱起生命的續(xù)曲。我折服于腳下樹葉的生命,若有所思地繼續(xù)走著。

  突然,我好像看見什么在空中飛舞,原來(lái),是一片爬山虎的葉子。在空曠的藍(lán)天下,它顯得那樣孤寂,那樣渺小??伤廊辉谛D(zhuǎn),像只小舟在風(fēng)中搖曳,演繹它生命最后的輝煌。眼前的這棟房子,已纏滿了爬山虎。爬山虎的葉子層層疊疊,一個(gè)挨著一個(gè),都整齊地往下貼,像魚鱗一樣錯(cuò)落有致,層次分明。枝條從下往上,由密到疏,仿佛珠簾從房頂上墜下來(lái)一般,使灰色的房子有了生機(jī),有了些許明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王國(guó),被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),沒有一點(diǎn)兒空隙;而往上,葉子越來(lái)越少,只有幾片在風(fēng)中孤零零地蕩著,它們不畏寒風(fēng),緊緊地抓著枝條,生命的頑強(qiáng)便在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。我難以想象一片片小小的葉子,怎樣不畏艱險(xiǎn),風(fēng)雨無(wú)阻,靠著毅力頑強(qiáng)地登上了屋頂。功夫不負(fù)有心人,它終于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了,我臣服于它的堅(jiān)毅,我要大聲贊美這頑強(qiáng)的生命!

  這時(shí),又一棵樹映入我的眼簾。那棕黃的枝干上已沒了葉,光禿禿的??稍谀侵虚g,又抽出了新的枝條。新枝條嫩嫩的,綠綠的,那綠仿佛要流出來(lái)了,為干枯的樹木注入了新活力。

  秋,是成熟的季節(jié)。既有生命的凋零,也有生命的勃發(fā)。秋和春、夏是一樣的,充滿生機(jī),充滿活力,更充滿了一種頑強(qiáng)的向上的精神。我愛秋天,我要大聲歌頌這獨(dú)特的季節(jié)

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文3

  秋天,校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過我們頭頂,撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息。

  早晨,我們來(lái)到校園,校門口那兩排不知名的樹開出了花,紅紅的燈籠般的果實(shí)鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上,竟讓我感到很夢(mèng)幻。走進(jìn)校園,便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂,校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著,像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,淌著口水,恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音,直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起,同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧?kù)o的校園漸漸地?zé)狒[起來(lái)。

  課間,同學(xué)們說(shuō)笑起來(lái),紛紛走出喧嘩的教室,盡情地玩耍,到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η?,毽球發(fā)出清脆的笑聲;把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒,花朵們爭(zhēng)芳斗艷,大樹小草們則呆呆地仰望著天空,不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后,同學(xué)們又像受驚的小鳥,驚慌地奔回教室,整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。

  下午,我們?cè)谇逍伦匀坏男@中學(xué)習(xí),不知怎的,我們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有勁兒了。在操場(chǎng)上上體育課,盡情地?fù)]灑汗水,累了,就坐下看看蔚藍(lán)的天空;倦了,聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽(yáng)將炙熱帶進(jìn)了校園,也帶進(jìn)了人們心中……

  放學(xué)時(shí),同學(xué)們走出校園揚(yáng)起天真可愛的笑臉與老師道別。此時(shí)的校園,又恢復(fù)了早晨的寧?kù)o,又恢復(fù)了那個(gè)沒有一絲雜音的校園,植物們又慢慢合上了雙眼……

  秋天的校園,充滿了歡聲笑語(yǔ),在這個(gè)豐收的季節(jié),我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文4

  伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來(lái)到了我們的校園里。

  你瞧,天空似乎更高更藍(lán)了,在這湛藍(lán)的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的辱龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小?!魂嚽镲L(fēng)吹來(lái),落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯。

  一進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個(gè)個(gè)木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園??烨疲鬟叢賵?chǎng)上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷著樂呢!

  教學(xué)樓前,有一個(gè)大花壇?;▔锏幕啥嗔?,有一串紅、芍藥、月季花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬(wàn)千,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是數(shù)不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無(wú)限的生機(jī)。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運(yùn)動(dòng)鞋,穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。細(xì)心的同學(xué)會(huì)輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標(biāo)本夾里,永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。

  ??!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文5

  秋天來(lái)了,秋天穿著一身金黃的盛裝,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的舞步來(lái)到我們的校園。

  清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人間仙境,花壇里的花兒安詳?shù)厮?,沉浸在甜美的?mèng)鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

  清晨的校園,是寧?kù)o而又安詳?shù)?,就像一個(gè)熟睡的嬰兒。

  中午,絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的景色此時(shí),菊花兒沒有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)妍斗麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場(chǎng)上,學(xué)生們?nèi)齼蓛桑械脑诹奶?,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語(yǔ)歡聲充斥著整個(gè)校園。

  中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點(diǎn)橘黃,一片蔚藍(lán),好一幅五彩的水墨畫。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉,一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過,金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最后一舞來(lái)訴說(shuō)對(duì)大樹的不舍吧!

  傍晚的校園,是嬌艷而又迷人的,像一個(gè)柔情似水的少女。

  我愛秋天,也愛這個(gè)如畫般的校園。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文6

  有人喜歡百花盛開的春天中的校園,有人喜歡炎熱的夏天中的校園,有人喜歡寒冷的冬天中的校園,而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。

  進(jìn)入校園,首先歡迎你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花,有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了,只有月季花和菊花還在競(jìng)相開放,有的紅的像火,粉的像霞,紫的像瑪瑙,黃的似金,白的像雪,綠的像翡翠,它們有的含苞待放,有的蓓蕾初綻,有的小巧玲籠,有的嫵媚動(dòng)人,這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下,擺動(dòng)著枝葉,活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞,這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。

  還有操場(chǎng)四周的楊樹和梧桐樹,那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹,帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里,好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘,長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方,微風(fēng)吹來(lái),樹葉在枝上嘩嘩作響,慢慢的落在地上,歡快的在舞蹈。這時(shí)候,我們?cè)跇湎聯(lián)炱鸬粝聛?lái)的葉子,這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。

  非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓,相互輝映,建造的十分巧妙,上面寫著:“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”,中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字,為我校增添了色彩,體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色,說(shuō)明我們的學(xué)校是人才的搖籃,優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著,一遍又一遍,給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“歌聲真優(yōu)美,讀書聲真好聽!”

  我們的校園可真美,我愛我的校園。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文7

  秋天到了,秋高氣爽、秋風(fēng)拂面,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,楊老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓外觀察秋天。剛走出教學(xué)樓,一股秋風(fēng)向我迎面撲來(lái),呼呼。走到水上樂園旁邊的草地上,楊老師叫我們自由觀察,我們好像是被困了好久的小鳥四面飛散。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小草依然是綠色的,只不過有一點(diǎn)淡黃淡黃的。鵝卵石鋪成的小路上有著金黃金黃的落葉,好像給小路鋪上金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)的時(shí)候,好像一把把小扇子,它扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。白色的蒲公英被秋風(fēng)吹呀吹呀,像淘氣的小朋友跳到我們的鼻孔上,酸酸的。小鳥在枝頭上歡快地歌唱,它在告訴我們秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。

  ??!我們學(xué)校的秋天多么美麗,我愛秋天,我愛我們的學(xué)校。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文8

  校園是我們的另一個(gè)家,它就像我們的親人,陪同我們成長(zhǎng)。算一算,已經(jīng)與它一同度過了6個(gè)春秋。春天的它是充滿活力的,從冬天的夢(mèng)里醒來(lái),有誰(shuí)不想活動(dòng)活動(dòng)呢?夏天的它就像一個(gè)孩子,活蹦亂跳的,總是安靜不下來(lái)。冬天的它,像一位有教養(yǎng)的淑女,安靜而美麗。固然,四季的校園,都是美麗的,可我最愛秋天的校園!

  秋天的校園不如春天有活力,不像夏天可愛,倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了,不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了,它似乎累了,沒有多少力氣,正如那年邁的老人,不想再動(dòng)了!但盡管如此,我依然愛它。因?yàn)樗菍捜莸?,它慈愛地聽著我們讀書,安靜的接受四季的輪回,就像人類一樣,就算你再不想“沉睡”,但又如何能擺脫呢?“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。為何人們不能說(shuō)長(zhǎng)壽,正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧!

  秋天的校園里,孩子們也脫下了短袖,換上了長(zhǎng)袖?!扒镲L(fēng)瑟瑟,應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長(zhǎng)的嘮叨,不得不換上呀!不過,秋天真的不比夏天,坐在教室,當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí),凍得腿發(fā)抖,那些執(zhí)拗的不肯換上長(zhǎng)袖的孩子們,也被風(fēng)吹得換上了。下課了,也不見昔日那旋風(fēng)般的身影了。是啊!有誰(shuí)愿把剛捂暖的腿重新放進(jìn)冰窖“呢?

  秋天,就是這樣,像個(gè)老人,值得你尊敬。因?yàn)樗袑掗煹男貞?,允許自己的葉子落入土壤,因?yàn)樗?,這是為來(lái)年的新葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也許它并不美麗,并不如春天的校園有活力,不如夏天的校園絢麗,不及冬天的校園安靜,但我依然愛它,校園的秋天。

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文9

  秋天的校園美麗極了!

  我們學(xué)校的小花園很有趣,有菊花仙子,桂花姑娘……有的菊花仙子挺著個(gè)大肚子,好像在說(shuō)“好飽呀,好飽呀,還有的菊花仙子聳拉著個(gè)小腦袋,好像一個(gè)害羞的小姑娘,仿佛字說(shuō)”不要這樣看著我,人家會(huì)害羞的。

  桂花姑娘綻開笑臉,真正花香撲鼻而來(lái),令人陶醉……小花園入口有幾棵松樹,像一位高大負(fù)責(zé)任的戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著自己的家園,連眼睛都不眨一下,偶爾還會(huì)有幾只鳥兒停在樹上換了的唱著歌,小花園里還有一些特別的朋友可愛極了!有小青蛙 ,

  小螞蚱,小蝗蟲,小蝸牛,小蛐蛐,小青蛙,小蛐蛐在唱歌,小蝸牛彈著鋼琴,小螞蚱,小蝗蟲煽動(dòng)著翅膀在伴舞,好聽極了!

  秋天的校園好美!有趣極了!

秋天的校園語(yǔ)文寫景作文10

  夏悄悄地走了,秋姑娘來(lái)了,樹木開始脫下綠色的夏裝,換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象,校園里更是美不勝收。

  校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經(jīng)差不多三層樓那么高了,楊樹的葉子雖然黃了,但他還是繼續(xù)做他的”衛(wèi)士“,看守著美麗的校園,一陣陣風(fēng)一吹,枯黃的葉子在打著旋兒,好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

  走進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的就是一個(gè)”合和“標(biāo)志。再往前走走,就是高大的教學(xué)樓了,同學(xué)們每天就是在這里學(xué)習(xí)知識(shí),每天早晨這里都會(huì)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲,讓校園充滿生機(jī)。再往前走就是寬闊的操場(chǎng)了,體育課上,同學(xué)們就是在這里跑步、踢球。操場(chǎng)的東面是升旗臺(tái),鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚(yáng)。旗臺(tái)旁一排排矮小的樹整齊的排列著,想一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。

  操場(chǎng)的北邊是一座古色古香的學(xué)思閣,那里有著名思想家孔子的雕像。學(xué)思閣旁邊是一條刻有許多古詩(shī)詞的文化長(zhǎng)廊,散發(fā)著濃郁的文化氣息。下課以后,同學(xué)們可以在這,看書、聊天、休息。偶爾也會(huì)有些麻雀嘰嘰喳喳來(lái)湊熱鬧。

  學(xué)思閣前面就是鑒池了,鑒池里有許多小魚、小蝌蚪,水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上,同學(xué)們經(jīng)常在小橋上看小魚。

  秋天最美的是黃昏,一切都變得如詩(shī)如畫。太陽(yáng)以斜在天邊,收起刺眼的光芒。在夕陽(yáng)的映照下,校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩,顯得格外美麗。

  秋天,本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色,陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?,使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。

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