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初中水滸傳閱讀筆記怎么寫3篇 《水滸傳》閱讀筆記怎么寫

時(shí)間:2022-11-28 13:17:00 綜合范文

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初中水滸傳閱讀筆記怎么寫3篇 《水滸傳》閱讀筆記怎么寫

初中水滸傳閱讀筆記怎么寫1

“紛紛五代亂離間,一旦云開復(fù)見天?!苯?jīng)久不息的閱讀,終將施耐庵的水滸傳讀完了,深受古典名著的熏陶,使我步入古典文學(xué)的殿堂。

  其實(shí)對(duì)《水滸傳》中的不少故事我們早就知道,如我很小的時(shí)候就聽過山東快書《武松打虎》,俗話說得好:會(huì)看的看門道,不會(huì)看的看熱鬧。作者有超群的塑造人物的能力,把人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。魯迅曾也說過,《水滸》的有些地方,是能使讀者由說話看出人的。施耐庵的祖籍蘇州,后來遷居蘇北興化白駒鎮(zhèn),是一名元末明初的杰出文學(xué)家。元至順年間,他考中進(jìn)士,在浙江杭州做了兩年官,又因?yàn)榭床粦T官場的黑暗政治,不愿對(duì)當(dāng)?shù)罊?quán)貴逢迎拍馬,因此棄官回鄉(xiāng),從事論著。

  王倫,這個(gè)人物,作者對(duì)于他的描寫不多,不過兩三回,連外貌和例來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。王倫,人送外號(hào)白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文武不精。王倫還妒才、自私,見有人來,只會(huì)說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛……他說來說去就是要你走。記得林沖進(jìn)寨時(shí),他就萬般阻擋,萬般暗示,最后還要林沖討個(gè)投名狀,實(shí)在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當(dāng)日林沖殺了他的原因也是因?yàn)樗牟蝗萑?,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。

  在這點(diǎn)上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個(gè)兒啥都不行,但人家有優(yōu)點(diǎn),不恥下問。他沒辦法時(shí),他旁邊就會(huì)有一大群謀士上來說這說那,給他出上一大堆的主意,而他也能擇其善者,從善如流。不會(huì)因?yàn)樽约翰恍芯投始蓜e人。所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……

  那一時(shí)期最優(yōu)秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項(xiàng)羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧。但到了最后怎么樣,還是兵敗垓下,自刎烏江,被無才的劉邦?yuàn)Z了霸業(yè)。這其中原因很多,最重要的一點(diǎn)還是劉邦有容人之量,項(xiàng)羽卻剛愎自用,不能識(shí)人容人,最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。

  再看看王倫,這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏。你說你沒本事吧其實(shí)不要緊,劉邦不也啥都不會(huì)嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會(huì)容人啊!守著偌大的山寨,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最后被殺,真是咎由自取呀。

  所以任何時(shí)代要想有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會(huì)用別人的才。因?yàn)楹<{百川,有容則大!

初中水滸傳閱讀筆記怎么寫2

  說到四大名著之一《水滸傳》,恐怕沒有什么人是不知道的吧?這《水滸傳》里的一百零八位好漢是這本書的主要亮色。他們個(gè)性鮮明,有老謀深算的,亦有勇猛豪放的,他們的.性格將故事裝點(diǎn)得更加豐富多彩,但毫無疑問,他們都是正義的。

  他們是英雄,是敢于與封建社會(huì)作斗爭的英雄,是敢于救百姓于水生火熱之中的英雄。書里最著名的一出場景當(dāng)是武松打虎了。記得好像是因?yàn)槲渌上拥昙医o的酒太少,多喝了幾杯,又不愿留宿在此地,結(jié)果就碰上老虎了。對(duì)于這件事,我們基本可以看出武松這個(gè)人物的性格。

  他認(rèn)為自己的酒量好,又不相信店家的話,可見他是一個(gè)有點(diǎn)自大,還不太聰明的莽夫??蓻]關(guān)系,他有膽子和力量啊!連喝十八杯酒都不醉,還能打倒老虎,一個(gè)全面鮮明的武松的形象就此展現(xiàn)在我們眼前,并且他還挺招人喜歡的,因?yàn)樗话岩?guī)矩放在眼里,義無反顧直接頂撞黑暗勢力。

  再來說一下玉麒麟盧俊義吧。此人因?yàn)槌錾泶髴羧思?,武藝又十分高超,因此養(yǎng)成了自命清高的性格。這從他被帶到梁山做草寇卻依舊不從可以看出,另外在戰(zhàn)爭中即使自己身陷困境,依然是一副淡定的模樣,他還是一個(gè)臨危不亂,極度冷靜的人。在自己處于劣勢的情況下,還能果斷斬殺敵方一名大將,足可見他的無雙智慧和勇氣。

  最后一位令我印象深刻的人物是花和尚魯智深,他是一個(gè)智慧兼勇敢的正義化身。比如說野豬林那一次,董超要?dú)⒘譀_,明明與他無關(guān),他卻把林沖給救下了,就是因?yàn)樗床粦T董超的奉命殺人,冷血無情。試問一個(gè)普通人能做到對(duì)陌生人舍命相救,不惜得罪對(duì)方的滔天勢力嗎?不行的。唯有他,慈悲憐憫的魯智深,才可以做到。

《水滸傳》給我?guī)砹擞淇斓拈喿x體驗(yàn),也教會(huì)了我怎么去更好的塑造人物形象。最最重要的是,在這本書里,我能感受到滿滿的正能量,支持著我走向遠(yuǎn)方。

初中水滸傳閱讀筆記怎么寫3

  前幾天我讀了《水滸傳》這本書,這本書令我深有感觸。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

  其中我最喜歡的人物便是魯達(dá)和吳用。魯達(dá)綽號(hào)魯智深。魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢,十員步軍頭領(lǐng)第一名。因?yàn)橐娻嵧榔畚杲鸫渖徃概?三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕,逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧,改名魯智深。他在梁山泊一百單八將中排第十三位。魯達(dá)心地厚實(shí),體格闊大。

  論粗魯處,他也有些粗魯;論精細(xì)處,他也甚是精細(xì)。吳用綽號(hào)智多星,梁山泊排名第三。吳用滿腹經(jīng)綸,通曉文韜武略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)“加亮先生”。在財(cái)主家任門館教授,生得眉清目秀,面白須長,善使兩條銅鏈,與晁蓋自幼結(jié)交,與晁蓋等人智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱,為避免官府追緝而上梁山,為山寨的掌管機(jī)密軍師。

  梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃,是梁山起義軍中的知識(shí)分子的代表,梁山起義軍的軍師,基層人民智慧的化身。他沉著冷靜,神機(jī)妙算,足智多謀。在社會(huì)上結(jié)交廣泛,廣納賢才,知人善用。并且有領(lǐng)導(dǎo)才能,能巧妙分撥梁山好漢,以達(dá)成自己的目標(biāo)。

  書中的人物一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明,在我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,都是那樣的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

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