下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級小學(xué)生關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的作文3篇，以供借鑒。
五年級小學(xué)生關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的作文1
在江河邊孕育而生的民族，將歷史融入江河。當傳統(tǒng)節(jié)日隨流水一同消失于天涯海角時，卻在兩岸留下了華夏民族豐富多彩的文化傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。
華夏民族，眾所周知這是一個有著悠久歷史的精彩文化的大民族，傳統(tǒng)節(jié)日自然也是眼花繚亂的。傳統(tǒng)節(jié)日不會被遺忘，它是每個時代的文明載體、在傳統(tǒng)節(jié)日這個偉大永恒的載體，連續(xù)著中華文明的深深血脈。
無論哪個傳統(tǒng)節(jié)日，都寄寓著特殊的意義。然而如今，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的時代，我卻于歷史的江河聽到了傳統(tǒng)節(jié)日的撕心裂肺般的哭泣聲。傳統(tǒng)節(jié)日又該何去何從?
傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?曾經(jīng)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的春節(jié)，現(xiàn)在又有多少人記得那些美好的習(xí)俗，那寄寓希望與祝福的“壓歲錢”充滿了銅臭味，越來越多的人在說過年沒年味了。曾經(jīng)“風(fēng)雨端陽生晦冥，汩羅無處吊英靈”的端午節(jié)，又有誰會在房屋前插一根艾草，喝一碗黃雄酒呢?曾經(jīng)“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的中秋節(jié)，那輪圓月越發(fā)清冷、孤獨，似乎那明亮的光輝都被璀璨的煙火奪走了?！?jīng)的曾經(jīng)，有太多的回憶。可是國人對傳統(tǒng)節(jié)日的淡忘，讓我心頭始終壓抑著一股趕上哀愁。傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?
傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?現(xiàn)在的世界，多種文化蔓延、滋生、跌宕的沖突，需要我們深思。這些現(xiàn)象對于我國的傳統(tǒng)節(jié)日的影響是不容置之不理的。更多的國人趨向于過國外的節(jié)日，國人過洋節(jié)的氣氛更是一年濃過一年。這不僅僅凸顯出國人對待本國傳統(tǒng)節(jié)日的冷漠，還說明國人對他國文化的過度盲目崇拜。為此我總感覺到內(nèi)心的憂慮與不安。傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?
當韓國成功申報“端午節(jié)”為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，國人一片嘩然。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被搶注的消息，我們對此留下了太多的震驚和困惑，更是無法接受。也許，這本身說明了我國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，但這并不允許傳統(tǒng)節(jié)日成為他邦異族的文化遺產(chǎn)那冠冕堂皇的理由。我們真的要捫心自問，傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?從某種意義上講，對傳統(tǒng)節(jié)日的批判審視就是直面文化沖突的高層面的心理認同。
傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?“穿越”古今，“走讀”傳統(tǒng)節(jié)日。我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日之所以傳承至今，是因為他們是一個民族的歷史記憶。面對傳統(tǒng)節(jié)日，我們當然不可能“橫沖直撞”，這樣只會“折殺”你的銳氣和意氣。我們必須是虔敬而沉穩(wěn)的。沒有靜心涵泳傳統(tǒng)節(jié)日的過程，我們無法達到“羚羊掛角，無跡可求”的化境的。傳統(tǒng)節(jié)日何去何從?我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的征途才剛剛開始。擁有如此優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大。同時國家也將傳統(tǒng)節(jié)日列入全民性的節(jié)假日，以期國人能在閑暇之余靜下心來感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們要以此為契機，讓我們中華大地掀起學(xué)習(xí)、保護、傳承傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮。
歷史如河，請仔細聆聽傳統(tǒng)節(jié)日的絮語。因為，那是靈魂的訴說。
五年級小學(xué)生關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的作文2
過年啦!過年啦!小朋友們穿新衣，戴新帽，放鞭炮，拿紅包，對于我們孩子來說，過年真是太快樂了。
大年三十，我們來到爺爺家。一進門，看到爺爺家的茶幾上擺放著各式各樣好吃的東西，有花生、瓜子、地瓜干、菠蘿干、糖、蘋果、橘子等，看來我要大飽口福了。餐廳里，奶奶做了一大桌可口的飯菜，香氣撲鼻，我真希望自己能有兩張嘴、兩個肚子。吃完飯，全家人坐在電視機前看春節(jié)晚會，看著一段段優(yōu)美的舞蹈，聽著一曲曲動聽的歌曲，我的心仿佛就在舞臺上，隨著他們一起跳啊，唱啊。
初一早上，我早早地起了床，穿上新衣服，準備去大院子里拜年。我們七、八個小孩組成了一個拜年小分隊，挨家挨戶串，爺爺奶奶們紛紛端出糖和瓜子讓我們拿，等把院兒里的所有人家都拜完后，我們兜里都裝滿了糖。
拜完年后，院兒里的小朋友們開始放鞭炮。用"嘀嘀芯兒"燒字是我們的拿手好戲，先把一根根長條的"嘀嘀芯兒"放在地上，擺成我們想要字的形狀。商量后，大家分成四組，分別負責燒出"龍"、"年"、"吉"、"祥"四個字。大家爭先恐后地擺著，我參加擺了一個"吉"字，然后點上火，等噼里啪啦燒完后，地面上便出現(xiàn)了一個大大的"吉"字。望著地上自己的"作品"，我們感到自豪極了。接著我們又開始放一種叫"開心果"的鞭炮，我最先拿起一個，點著火后，使勁一扔，把"開心果"扔到遠處的空地上去，我低頭向衣服上一看，呀!新衣服上被火燒了幾個米粒大的小洞，回家又要挨說了，以后我還是吸取教訓(xùn)吧!
總之，快樂還是比煩惱多，那就不用為這點小事傷心、著急了。"咱們接著玩兒吧!"我對小朋友們說。于是大家又興高采烈地放起鞭炮來。
這個快樂無比的春節(jié)很快就要結(jié)束了，我盼著下一個新年快點到來。哎呦，還得等一年呢!
五年級小學(xué)生關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的作文3
端午節(jié)來自于屈原的故事：屈原，一個愛國詩人，想出了一個好主意來豐富國家和加強人民，但沒有被國王采納，他被逐出了皇宮。他非常生氣，跳下了汨羅江。當?shù)氐臐O夫劃著船，把竹筒里的米順著汨羅江撒向屈原。后來，為了紀念屈原，每個人都把裝滿竹筒的米飯變成粽子，把劃艇變成了龍舟。每個人每年都慶祝端午節(jié)來紀念愛國詩人屈原。我們?nèi)叶挤浅３绨萸?。因此，我們家每年都慶祝端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。因此，我們家有一個真正的粽子制造者，我的母親。所以每年端午節(jié)，我們家都會吃很多粽子。我媽媽常說用蘆葦葉包粽子是最美味的。因此，她用蘆葦葉做粽子。她在做粽子前做了準備：將蘆葦葉放入水中煮沸，將準備好的糯米和紅棗分別洗凈，準備就緒。
蘆葦葉涼了之后，她開始包粽子。首先，她拿了三片葉子，把兩片葉子放在桌子上，一片放在另一邊，夾在中間，把三片葉子卷成一只圓雉形狀，然后把糯米放在里面，中間夾幾個棗子，最后用線把葉子綁起來，包一個粽子。她又胖又大，看起來像一個正在睡覺的老佛爺。當她包好粽子后，在高壓鍋里蒸40分鐘，然后放上3到4個小時，讓粽子美味可口，可以隨時食用!雖然我媽媽包的粽子原料非常簡單，但是包的粽子很好吃。它是如此的芳香，你一聞到它就會激起你的食欲。只要你桌子前面有粽子，你就會大口大口地吃下去。因此，每當我吃粽子的時候，我總是吃很多，可能是因為粽子太不合我的口味了!說到我的口味，我不知道我媽媽做粽子有什么秘訣。她每次做粽子，總是很美味，能激起人們的食欲，讓他們變得貪婪，并準備吃很多。
除了吃粽子，賽龍舟對于端午節(jié)的慶祝當然是不可或缺的。
我最喜歡的是龍舟比賽。幾十名水手手里拿著槳，用手在全身劃動。擊鼓的水姿勢很高，而且他們有規(guī)律地敲打?？禳c，快點!體育場邊上的啦啦隊充滿激情，發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，大喊大叫，歡呼雀躍，迫使水手們更加努力地劃船。整個龍舟競賽如此壯觀和激烈，可以說是獨一無二的，是端午節(jié)傳統(tǒng)的象征。
吃粽子和賽龍舟，這兩個傳統(tǒng)習(xí)俗，共同編織了一個熱鬧的端午節(jié)。
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