下面是范文網(wǎng)小編整理的形形色色的人小學(xué)作文精選7篇，供大家參閱。
形形色色的人小學(xué)作文精選1
我愛爸爸，爸爸也愛我。爸爸的愛像大海一樣，他是由不同的河流組成的，慈祥，嚴(yán)厲。那慈祥如火山旁的溫泉，使我舒服愜意，充滿自信。那嚴(yán)厲像冰山旁的寒水使我保持清醒的頭腦，不迷失方向。
我清楚地記得，去年冬天，我連續(xù)兩天兩夜發(fā)高燒，還不停地嘔吐。我感覺全身都難受及了，爸爸見我這樣子，心疼得緊緊地抱著我，一會(huì)兒給我按摩，一會(huì)兒又給我喂藥、量體溫、擦汗。我不知不覺地在爸爸的懷里睡著了。不知過了多久，我醒來時(shí)已是半夜，爸爸還抱著我。我仔細(xì)打量了一下爸爸，爸爸大大的眼睛里已布滿了血絲，整個(gè)人都好像瘦了一圈。此時(shí)此刻，我難受的淚水就像斷了線的珠子不停地往下掉。爸爸見了，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服。”我拼命地?fù)u著頭說：“爸爸，你為什么還沒睡?”爸爸笑著說：“我不困，你睡吧，你已經(jīng)開始退燒了?！边@一夜，爸爸一直抱著我，連動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕吵醒我，后來我病好了，但是爸爸的手和腰卻一直疼了好幾天。
外表強(qiáng)悍的爸爸在生活中總是無微不至地照顧我。肚子餓了，他總能給我送上一頓香噴噴的飯菜;天冷了，他總會(huì)提醒我多加件衣服;夜深了，他總能為我掖好被子;雖然在生活中爸爸對(duì)我關(guān)愛備至，但在學(xué)習(xí)上的要求卻非常嚴(yán)格。就在上個(gè)星期日，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，遇到了難題，但自己又怕動(dòng)腦筋，就動(dòng)起了歪腦筋，偷偷地翻到后面的答案，盡情地抄起來。爸爸回來檢查我的作業(yè)時(shí)，抽出其中一題讓我說解題思路，我吱吱唔唔地說了半天也沒說出來。爸爸的臉立刻沉了下來，好像猜到了什么，冷冷地問：“到底怎么回事”。我膽怯地說：“答案—是——是——抄來的”。爸爸大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我嚇地瑟瑟發(fā)抖。到了晚上，爸爸氣消了，心平氣和地給我講了抄答案的危害性。此時(shí)我才明白自己這樣做是多么的不對(duì)啊。爸爸他就是這樣常常幫我明辨是非，耐心教育我做人的道理。
在爸爸殷切的目光里，我幸福地成長;在爸爸溫暖的關(guān)愛下，我快樂地成長;在爸爸的諄諄教悔下，我健康的成長;我愛我的爸爸。
形形色色的人小學(xué)作文精選2
在上學(xué)時(shí)，我們每天都會(huì)接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇，走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師;有說話很快，像連珠炮似的語文老師;還有下課和同學(xué)們打成一片的體育老師……我今天寫的這位，是我的毛筆書法老師。
我的毛筆書法老師，有一對(duì)濃濃的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實(shí)他的力氣特別大，會(huì)用鎮(zhèn)尺懲罰不聽話的同學(xué)，就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來，我們就都不敢說話了。教室里十分安靜，連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實(shí)實(shí)地寫毛筆字，生怕那個(gè)“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。
有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開始動(dòng)筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著：“我的二代金箍棒，幾個(gè)月都沒吃上肉了，誰可以免費(fèi)請(qǐng)他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的，我們誰也不敢說話，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品?！皩O悟空”老師微微一笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。等老師走遠(yuǎn)了以后，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的小妖怪就開始聊天了。這兩個(gè)小妖怪就是小林和小秦。正當(dāng)他們倆玩的正歡時(shí)，“孫悟空”卻半路殺回。
孫悟空本領(lǐng)大，一下子就抓住了兩個(gè)不聽話的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開始行動(dòng)了，把他們兩個(gè)小妖怪嚇得哇哇叫?！澳銈円灰僬?qǐng)它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。
小林和小青這兩個(gè)小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀(jì)律了。
這就是我的“孫悟空”老師。
形形色色的人小學(xué)作文精選3
她，白發(fā)蒼蒼，平時(shí)樂呵呵的，可是只要有人需要幫助，她就伸出援手。她就是鄰居奶奶。
去年冬日的下午，放學(xué)后，落日懶洋洋地斜照著大地，剛從教室出來的同學(xué)們，在夕陽的余暉下，一個(gè)個(gè)都變成了小金人。不過在寒冷的冬日里，連小金人也是冷冰冰的。好不容易走到家門口，卻找遍渾身的口袋都找不到鑰匙，原來我將鑰匙落在家里了。我只好背著書包在家門口徘徊，心里非常著急。
這時(shí)，鄰居奶奶走出家門，向我招了招手。這一家是剛搬到我們?cè)豪?，我還沒和這位奶奶打過招呼呢。只見老奶奶體型微胖，老花鏡后面的眼睛透出來的是和諧的目光。笑瞇瞇地看著我說：“忘帶鑰匙了嗎，先上這兒寫作業(yè)吧?！薄鞍 蔽乙汇叮D時(shí)，有一種說不出的感動(dòng)涌上心頭，然而我依然沒有挪動(dòng)腳步，不知所措地看著她，只見奶奶微微一笑，眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋也凝聚成了一條線，她慈祥地說：“外面冷!快進(jìn)來?！澳棠汤∥业氖郑冶汶S著她走進(jìn)了家門，這間屋里放著一張雙人床，一個(gè)爐子和一個(gè)長沙發(fā)，簡陋的屋里卻整整齊齊，這兒雖然空間很小，但這份溫暖卻在我心里很大很大。
院子堆滿了厚厚的積雪，外面很冷?！昂⒆樱惆察o安靜在這兒寫作業(yè)吧，奶奶出去鋤會(huì)兒雪，奶奶轉(zhuǎn)身走出屋，不一會(huì)兒，一陣鏟雪聲傳入我的耳朵。我向窗外望去，只見奶奶正推著三輪車，車上堆滿了積雪，還放著一把鐵鍬。小雜院里住著這么多人，奶奶卻不等不菲，主動(dòng)清理鏟雪，我執(zhí)意放下筆，與奶奶一起鋤雪。我們那歡快的腳步聲和小車壓在雪地上發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音在雪地上回旋……
不知不覺中，院里的雪被我們倒干凈了，天雖冷，但我心里暖。我由衷地贊嘆：“奶奶真是一個(gè)好人啊!”
形形色色的人小學(xué)作文精選4
我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)控”。不信，我?guī)闳タ纯?
廁所的門神
正常人上個(gè)廁所是個(gè)5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進(jìn)廁所就是“十萬八千年”，手機(jī)一拿，大門一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來的笑聲，使我血液循環(huán)加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險(xiǎn)的時(shí)候體內(nèi)便能激發(fā)出無限的潛能，我機(jī)智地一閃，撬開了門，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機(jī)呢!有這么個(gè)老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!
紅燈常居客
過紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個(gè)鞋帶，從口袋中拿出手機(jī)發(fā)個(gè)抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時(shí)間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動(dòng)不動(dòng)。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個(gè)新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。
我有弟弟了
手機(jī)是媽媽的寶，就好比是她收養(yǎng)的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對(duì)我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個(gè)大炸彈馬上炸掉這個(gè)“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)“寶貝弟弟”不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，放聲大哭，看來，論“爭(zhēng)寵”我可是甘拜下風(fēng)啊。
在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時(shí)適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)，多點(diǎn)時(shí)間來陪伴家人，畢竟，一個(gè)冰冷的手機(jī)哪能和帶來溫暖的家人比呢!
形形色色的人小學(xué)作文精選5
在我們班里，有各形各色的人物。其中，有一位的大名在全年級(jí)可都是無人不知，無人不曉啊!這位綽號(hào)“牛哥”的同學(xué)，卻不姓“?！保砩险嬗幸还勺拥呐?。
“牛哥”身材雖不是很高大，卻勝在結(jié)實(shí)，麥色的皮膚一看就知道經(jīng)常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。眼不大卻神采熠熠，身上透出一股憨厚的感覺，很接地氣。
“牛哥”是?；@球隊(duì)的一員，籃球技術(shù)那是絕對(duì)一級(jí)棒。又要比賽了，伴隨著裁判員的哨響，比賽開始。“牛哥”打頭陣，只見他一個(gè)箭步就搶到了球，快速向籃球架方向運(yùn)球。他像一支離弦的箭，跑過的地方揚(yáng)起了一陣旋風(fēng)，嘿，平時(shí)看上起來傻大黑粗的他，沒想到竟跑得如此之快，運(yùn)起球來靈活極了。他忽左忽右，變方向跑，然后轉(zhuǎn)身，成功迷惑住了對(duì)手，三步上籃、騰空躍起，“嘭”，球進(jìn)了，好一個(gè)精彩的扣球。觀眾席上頓時(shí)沸騰了，人們表情激動(dòng)，更有些人興奮得手舞足蹈，喝彩聲、吶喊聲仿佛要把整個(gè)球場(chǎng)吞沒一般。我們大飽了眼福。
當(dāng)然，這還不是最精彩的。只見他一個(gè)截球，就把對(duì)方的球搶了過來，左沖右突，跨步急停，躲過重重包圍圈，借著巧勁一跳，兩手將球翻轉(zhuǎn)，然后快速投出。天哪，球在籃筐上滾了幾圈，觀眾們都屏息凝神，眼睛直直地盯著籃球，生怕錯(cuò)過了什么。球終于滾到筐里了，好一個(gè)精彩絕倫的三分球。整場(chǎng)比賽“牛哥”絕對(duì)是球場(chǎng)的焦點(diǎn)，看他的籃球比賽太過癮了。球場(chǎng)上的“牛哥”真是英姿颯爽啊!
“牛哥”的籃球技術(shù)也不是一朝一夕練出的，靠的是堅(jiān)持不懈，刻苦努力，加上持之以恒的毅力。
形形色色的人小學(xué)作文精選6
媽媽，一個(gè)多么偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔(dān)子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務(wù)活，不懂事的我，還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨，她五點(diǎn)半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學(xué)校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認(rèn)真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感，她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候，于是她輔導(dǎo)起我的功課，我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關(guān)切地問我的進(jìn)度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)十三歲了，媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我，她把那一生中最寶貴的時(shí)光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那......
媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報(bào)，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費(fèi)，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對(duì)媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了!誰言寸草心，報(bào)得三春暉，兒子雖然偶爾會(huì)調(diào)皮，但媽媽為我無私的付出我時(shí)刻銘記在心，我健康地成長就是對(duì)您的回報(bào)。希望媽媽永遠(yuǎn)年輕!
形形色色的人小學(xué)作文精選7
哪位老師是大力士呀?班級(jí)里任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)告訴你：“就是教我們英語的朱老師呀!”
朱老師個(gè)子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺?？墒聦?shí)上，朱老師的力氣大得驚人呢!
有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)樘K的繩子太短，想要把它調(diào)整得長一點(diǎn)，他費(fèi)了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來，之前為了防止蓋子時(shí)不時(shí)脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現(xiàn)在怎么都摳不下來。這下沒轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說，一把拿過跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的一聲，蓋子被朱老師打開了，真是大力出奇跡!那位同學(xué)滿心歡喜地接過跳繩，嘴上連連說道：“謝謝朱老師，您的力氣可真大!”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧?這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級(jí)里的圖書角需要一個(gè)小畫框。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現(xiàn)了：塑料板是有了，但實(shí)在太大，我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時(shí)朱老師剛好經(jīng)過，當(dāng)她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對(duì)朱老師佩服得五體投地!
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節(jié)那天，我們想為她頒發(fā)一個(gè)“大力”獎(jiǎng)?wù)拢@份禮物她會(huì)喜歡嗎?
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