下面是范文網(wǎng)小編分享的期中語文考試反思3篇(我的語文期中考試反思),供大家閱讀。
期中語文考試反思1
這次期中考試終于結(jié)束了,不過,這次考的不是很理想,奧數(shù)不是我的真實(shí)水平,我應(yīng)該好好反思。
在這次考試中,我的奧數(shù)考了34.5分,數(shù)學(xué)考了108分,英語成績(jī)還沒出來,但是,我相信,我一定可以考好。
因?yàn)槠匠W數(shù)都沒有低于四十多分,這次真是考砸了,就算數(shù)學(xué)考得再高,也已經(jīng)挽救不回來了,我還不能泄氣,因?yàn)橛⒄Z還說不準(zhǔn),不過,英語我占的優(yōu)勢(shì)比較小,就算我考一百分,班里還有好多考一百分的,我覺得,這次期中考試,我是考的最糟糕的一次,數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒有希望了,因?yàn)椋揖褪且驗(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的,本來我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。
但是,我的數(shù)學(xué)考得很好,應(yīng)該在前五名,我很開心,回到家,爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。
不過我不能再浮躁下去,以后,我要認(rèn)真聽老師講課,老師說什么,我都要記到腦子里去,不能想別的事,老師說一個(gè)題,我不會(huì),我就要去問老師,老師不讓干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好覺,到教室里好好學(xué)習(xí),不能分心,只有這樣,我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jī),把失去的分在奪回來。
在期末考試中還有語文,所以,語文、數(shù)學(xué)、英語我都要努力,爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
我一定要加油!
期中語文考試反思2
這次是初三大的第一次重要考試,但是成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候,我對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意。這次的總分也不是很高,比以前退步很多。
因?yàn)檫@次用的是答題卡,所以我專門去找學(xué)校的語文老師給重新判了一下。最后看著被重新判過的卷子,總結(jié)下來的問題就是:平時(shí)的細(xì)節(jié)根本沒有注意,對(duì)本次考試不夠重視。語文基礎(chǔ)的地方就錯(cuò)了太多,改錯(cuò)別字和選擇都錯(cuò)了。把我平時(shí)不認(rèn)真積累,不懂得注意小節(jié)的問題毫不留情的以分?jǐn)?shù)的形式向我反映了出來。還有這次作文,并不是特別難寫的題目,但是我卻因?yàn)闆]有充分準(zhǔn)備而不得不寫出了一篇平平常常毫無特色的作文。
對(duì)于這次的大退步,我也在反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。自初三以來,本應(yīng)該緊張起來好好努力的階段,我的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不是很端正。總是馬馬虎虎地做題,完成作業(yè),做卷子也不認(rèn)真,總是大大咧咧,題目還沒看完就急著做。這些都是我學(xué)習(xí)中的大問題。如果不及時(shí)改正,還會(huì)有更大的退步。
在馬上就要面臨的中考面前,我應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真思考,仔細(xì)看題,把每一次的作業(yè),練習(xí)當(dāng)作是中考來對(duì)待,不能再馬馬虎虎,也不認(rèn)真學(xué)。只有這樣,才能真正給我自己的初衷生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
總之,這次期中考試,也算是給我初三剛開始的學(xué)習(xí)中敲響了警鐘。說明我該認(rèn)認(rèn)真真積累,注重語文學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴。在初三這個(gè)最最關(guān)鍵的階段,好好沖刺一把!不能再這么渾渾噩噩的過下去。
期中語文考試反思3
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,看著學(xué)生的分?jǐn)?shù),感想很多。
及格率比較好,可是優(yōu)秀率太低,我在想,為什么培養(yǎng)不出更多的優(yōu)秀學(xué)生?三四班總共只有兩個(gè)學(xué)生優(yōu)秀,這和數(shù)學(xué)英語相比差距實(shí)在太大了,怎么才能在優(yōu)秀率上有所突破?我苦思良久沒有良策?;局R(shí)學(xué)生大都會(huì),這些學(xué)生所缺乏的是細(xì)節(jié)的完美、精益求精,都是毛毛躁躁,所以顧此失彼,丟分的地方太多了,讓他們進(jìn)行大量而又有針對(duì)性的練習(xí)很有必要,教給他們具體的答題技巧,讓他們完成由樸素到精致的質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而提高優(yōu)秀率。
背誦默寫填空和古詩(shī)文閱讀明明都背下來了,為什么寫不到卷子上,或者答卷上寫不對(duì),說明學(xué)生平時(shí)光說傻背,不去認(rèn)真落實(shí)字詞的寫法,任是你喊破喉嚨,就是不會(huì)寫,“任你東西南北風(fēng),我自巋然不動(dòng)”,請(qǐng)支個(gè)招!可見踏實(shí)的重要、落實(shí)的必要。現(xiàn)今的學(xué)生大都是飄飄然,滿瓶子不響半瓶子晃蕩,浮在知識(shí)的表面,不愿意投入進(jìn)去,所以成果有限。
平時(shí)我們閱讀了那么多的課文,講的口干舌燥,寫的腰酸背疼,可是為什么也到考試的時(shí)候?學(xué)生就不會(huì)了,丈二和尚摸不著頭腦,不知道卷子上問的是什么,當(dāng)然更不知道應(yīng)該如何作答!閱讀理解的失分率應(yīng)該是最高的,可見平時(shí)的語文教學(xué)與考試的脫節(jié),怎么樣讓二者有一個(gè)好的聯(lián)系呢?學(xué)校或者家長(zhǎng)應(yīng)該為他們提供優(yōu)質(zhì)圖書,讓學(xué)生大量閱讀,培養(yǎng)語文素養(yǎng)和能力最為重要,難怪有的專家驚世駭俗的說,現(xiàn)今的語文課本有三分之二的課文都可以不用學(xué)了。
作文方面充分證明了沒有笨蛋,只有懶漢的理論,所以除了下勁培優(yōu)以外,大力要求懶漢們勤快起來才是提高作文的訣竅。
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