下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級圍繞中心意思寫作文暖范文7篇 圍繞中心意思寫作文六年級溫暖，歡迎參閱。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文1
暖像一盞燈，為人們指明方向，暖像雪地里的火堆，溫暖的著人們，暖像沙漠中僅有的一滴水，讓口干舌燥的人們感到甘甜……
暖是一盆熱水，溫暖著我的心。那天，天空下著鵝毛般的大雪，像潑，像倒，我便不顧身邊的事，提上鞋就往外跑玩雪。雪越下越大，不知怎么了？腳就像被刺一樣，沒想到整個鞋都濕了。我悄悄回到家，一進(jìn)洗手間，里面熱騰騰的，沒想到熱水已經(jīng)備好了！這熱水溫度剛好，就像經(jīng)過精準(zhǔn)的調(diào)試過一樣，我便知道是媽媽倒的，這熱騰騰的水，像暖流，流入我的心間。
暖不僅是冬天里的一盆熱水，還是我生病時無私的陪伴。晚上睡覺時，我便覺得腦袋轟隆隆的，全身無力，媽媽摸摸我的頭"呀！這么燙，一定是發(fā)燒了"這個時候我已聽不得媽媽的話，腦子里總是想著什么時候好，過一會兒我便睡著了。
太陽慢慢爬入我房間，把我叫醒，我緩緩的睜開眼一看，媽媽就在我身邊，她看起來很憔悴，臉?biāo)坪醵嗔藥讞l皺紋眼睛似乎一夜未合攏，出現(xiàn)了紅血絲，不等我問，媽媽便端了一碗姜湯，吹著姜湯的熱氣，一勺一勺的喂我，雖然我并不喜歡姜湯的味道，但我還是喝完了。看著空空的碗，我眼眶突然濕潤，淚水打濕了床單，留下了幾滴印記。這時，我的眼中只有媽媽，只有她的模樣，只有他擔(dān)心我的神情，便覺得心被媽媽溫暖著，可想起媽媽照顧我一夜和我生病的原因，又有點(diǎn)羞愧。
暖是一盆熱水，溫暖著我的心，雖然只是一盆普普通通的熱水，可我覺得與每次的熱水完全不同。暖是媽媽在我生病時無私的陪伴，融入在我的心間，讓我留連往返。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文2
在生活中，暖是無處不在的。
溫暖來自家人。有一次我的數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了83分，我忐忑不安地想：媽媽會怎么說呢？她會責(zé)怪我的！……說我也活該，自作自受，誰叫我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)……
到了家，我小心翼翼地把手伸進(jìn)書包，拿出我那寫著大大的“83”的卷子，哆哆嗦嗦地把卷子遞給媽媽，輕聲對她說：“媽媽，我這次考砸了，只考了83分。”
媽媽接過卷子，眉頭緊鎖，但她并沒有責(zé)怪我，而是溫柔地對我說：“沒關(guān)系，兒子，考試已經(jīng)過去了，不要再惦記它了，好好復(fù)習(xí)，把以后的考試考好了就行?！彼终f：“我來幫你整理錯題吧。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽拿著卷子，坐在椅子上，邊指著錯題邊對我說：“你看，這幾道題都是考換算的，你可以多練些?！闭f完，她從書架上抽出練習(xí)冊，扔在桌子上，邊講邊讓我做。媽媽對我的負(fù)責(zé)和耐心，讓我心里浮起一陣暖意，我下定決心，再也不偷懶了，而且考試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
溫暖來自同伴。在我骨裂后，胳膊不太方便，于是李禹橋每天都會幫助我：他幫我盛飯，幫我抄記事，還幫我收拾書包，讓我心里非常溫暖。
溫暖來自陌生人。在我堅持練習(xí)跑步時，有些路人會給我加油；在我想拿商品卻又夠不到時，售貨員會幫我拿下來；在我找不到超市時，好心人會給我指明方向……
無論你在何時何地，都會感受到溫暖。所以，在我們感受溫暖的同時，也把溫暖傳播出去吧！
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文3
暖，猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；暖，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
那是一個寒冷的夜晚，屋外寒風(fēng)呼嘯，但卻并不影響正在做作業(yè)的我。此時我正在房間認(rèn)真地寫作業(yè)，但是一陣輕輕的敲門聲和一個溫柔的聲音打斷了我的思路。“寶貝，累了吧？來，喝杯茶，暖暖身子。”雖然這句話打斷了我的思緒，但我卻沒有勃然大怒，而是小心翼翼地接過茶杯，生怕把杯子摔壞了，就喝不到姥姥親手泡制的茶了。我輕輕地吹了吹，遞到自己的嘴邊，喝了一口。發(fā)現(xiàn)：這茶比往常的香了很多，我的心也比之前更暖和了……
今天，語文期中考試的試卷發(fā)下來了。我雙手合十，心里念叨著：一定要優(yōu)秀，一定要優(yōu)秀……可當(dāng)我看到試卷時——58分。我的心情頓時如天打五雷轟?！班蓿±咸彀?！你為什么要這樣對我？你太不公平了！”我心里叫喊著。因為這個分?jǐn)?shù)對于我來說，簡直是奇恥大辱！放學(xué)回到家，我本以為媽媽看到這個成績會訓(xùn)斥我一頓，沒料到她竟然平靜地拉我一起做試卷分析：“哎呀，你真的該挨罵了。來，讓我看看你錯在哪了？嗯——基礎(chǔ)知識，最不應(yīng)該丟分的地方，還有課外閱讀，你要注意了！”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，又語重心長地對我說：“你先不要灰心，失敗乃成功之母，維特根斯坦曾經(jīng)說過‘每天早晨，你必須掀開廢棄的磚石，碰觸到生機(jī)盎然種子’。我們來做一個約定，你下次一定要考出你該有的成績，不要再讓我失望了。”聽完這番話，我心里涌起一股暖流……
暖，可以是一杯溫暖的茶；暖，可以是一句鼓勵的話。暖，是我們生活中必不可少的指南針，在外面最黑暗，最迷茫的時候給我們指出正確的方向。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文4
聶魯達(dá)曾說過：“你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我生活”。在我的生活中，也曾被這樣的燭光點(diǎn)亮。
那是一個周五，下著大雨，天空陰森森的，空氣冰涼，讓人發(fā)抖。我快速跑回家，心想：“這么大的雨，媽媽應(yīng)該早就回家做好飯了吧！”我滿懷期待地推開家門，高興地叫著：“媽媽，我回來了。”過了好一陣子，都沒聽見回音。我詫異地走進(jìn)屋里到處找，發(fā)現(xiàn)家里竟然沒人。只見一張非常醒目的紙條立在飯桌上：“媽媽加班，晚點(diǎn)回，飯在鍋里，愛你的媽媽！”
天色更暗了，四面都有陰影，唯獨(dú)這張字條被光明籠罩著。雨這么大，媽媽還如此辛勞，而且依舊想著沒有吃飯的我，這一切讓我明白了這種默默付出的母愛。
還有一次，我考試沒有考好，心里忐忑不安。因為經(jīng)常不在家的爸爸今天恰好回來，我本應(yīng)該急切地跑回家見到他，可是因為羞愧，又怕他不高興。我突然感到經(jīng)常走的那段回家的路那么短，所以我又多繞了一下，才慢慢悠悠、不慌不忙地走向家門。
回到家，我怯怯地喊了聲：“爸爸”。聲音小的連我自己都沒聽見。我就這樣一直低著頭，等待爸爸的訓(xùn)斥。可讓我感到吃驚的是，爸爸竟像往常一樣高興地喊道：“兒子回來了？想不想爸爸呀？”說著，他跑向我，開心地把我擁在懷里。我勉強(qiáng)笑了笑。爸爸溫柔地對我說：“兒子，我都聽你媽說了，沒關(guān)系，找出原因，努力改進(jìn)就是最棒的！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸總是在我難過或不自信的時候鼓勵我，支持我，給我力量。
我明白了：無論默默付出的母愛，還是堅強(qiáng)有力的父愛，都讓我感到溫暖，伴我成長，引導(dǎo)我成為一個有溫情的人。我也應(yīng)該把這份溫暖傳遞給他人，讓更多的人舉起并傳遞這縷溫暖的燭光。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文5
[由整理]
暖是冬日里的日光，柔和又舒適；暖是傷心時的一個微笑，為你打開一扇歡樂的大門；暖是一顆善良的心靈，美好快樂。
寒冷的冬日，天地一片透心冰涼，天陰沉沉的，好像要滴下水來。四處沒有一點(diǎn)生機(jī)之色，往日孩子的嬉鬧聲全無，整個世界都黯然失色，死一般沉寂。手凍得通紅，但是看到了屋子前的燈光，飛快跑進(jìn)去，房子里的暖氣四處飄散，家的溫暖，給原本冰天雪地的冬日，添上了一些快樂色彩。
時光飛逝。
月亮圓圓的，黃橙橙的，看上去十分美味地懸在高高的天空上。年少時的自己，常?；孟朐铝恋奈兜溃胫L大了，要去月亮上，吃掉月亮。月亮肯定香氣撲鼻，十分誘人?？粗艿苊妹脗冩音[，爸爸媽媽們做飯，爺爺奶奶歡笑著賞月，心中是那么美滿。一家人圍在餐桌上高談歡笑，好似有一股暖流，流進(jìn)了心里。
暖，一邊是日，太陽，太陽的光是溫暖的。一邊是愛，愛也是有溫度的，它會讓你的心，也暖起來。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文6
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)之間的關(guān)心與照顧、陌生人的幫助……。
春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。
再比如說，同學(xué)聚會上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的最深處。一起體會對方的溫暖，一起經(jīng)歷、一起感悟。這是心靈上的暖。
又或者是，溫暖來自一位你不認(rèn)識，卻又感到像親人的陌生人?？赡芩麕椭愕臅r候，你會不好意思，自己的一句“謝謝”，對方的一句“不客氣”。心里也會樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。
也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業(yè)的時候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。
你看“暖”這個字，左邊是個“日”，右邊是個類似于“愛”的字，這是一個多么崇高而又和諧的漢字啊。
六年級圍繞中心意思寫作文暖范文7
秋意漸濃，每當(dāng)看到紅彤彤的柿子懸掛上枝頭，或是點(diǎn)綴于街頭，我的心里就會涌上一股暖意……
那年，我還小，小小的世界里只有玩，在外婆家的鄉(xiāng)野間無拘無束地撒歡。
入秋的一天，我跟幾個小朋友去田間玩。稻子已經(jīng)成熟，風(fēng)一吹，金黃的麥浪起起伏伏，煞是好看。往更遠(yuǎn)處一瞥，一抹亮紅十分奪目，定睛一看，是一棵柿子樹。樹上果實飽滿圓潤，似一個個燈籠，與周圍綠葉相映成趣。這無疑是對我們巨大的誘惑！我趕快叫上同伴們一起去摘柿子。柿子樹下，我們仰頭看著柿子，商量著怎么把柿子摘下來。平時做事都不動腦子的我，在這事兒上也不例外。我想：不就是顆柿子樹嗎？又能怎么樣？爬上去不就得了？想到這兒，我不管三七二十一，手一攀，腳一蹬，就爬了上去。樹下面的同學(xué)都屏氣凝神，擔(dān)心極了。越往上爬，我也越小心，終于爬到了樹頂，摘幾個柿子精準(zhǔn)地扔給了同伴。
沒想到，“上樹容易下樹難”，當(dāng)我想原路返回時，低頭一看，離地面足足有兩米高！我嚇得腿都軟了，顫顫巍巍地試著下去，但毫無落腳之處。“你沒事吧？”面對同伴們的詢問，我打腫了臉充胖子：“沒事，沒事，我還想在上面玩會兒！你們走吧！”
就這樣，我“掛”在了樹上。同伴們遠(yuǎn)去的身影逐漸消失，我想起了姥姥，我那疼我入骨的姥姥。此刻，我是那樣想念她溫暖的懷抱，甚至想念她的嘮叨……我越想越覺得困意來襲，迷迷糊糊，便倚在樹上睡著了……醒來時，我已經(jīng)睡到了軟軟的床上，姥姥正在為我端來熱氣騰騰的早飯。我無法想象是姥姥抱我下樹的，那么一位瘦小的老婦人，是得費(fèi)多大的力氣才能把樹上睡著的孫女抱回家？
這時，姥姥又開始了她的嘮叨：“怎么回事??？怎么跑到樹上去呢？以后不許這樣啊！”但我看到姥姥那瘦小的身軀和不停忙碌的雙手時，一股股暖流不停地淌進(jìn)心中。
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