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世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板7篇(幼兒園開(kāi)展世界糧食日活動(dòng)方案)

時(shí)間:2022-12-02 01:50:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板7篇(幼兒園開(kāi)展世界糧食日活動(dòng)方案),供大家參閱。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板7篇(幼兒園開(kāi)展世界糧食日活動(dòng)方案)

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板1

  一、活動(dòng)背景

  1979年11月,第20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定,1981年10月16日是首屆世界糧食日,此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、以幼兒為活動(dòng)主體,發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,懂得“一粥一飯來(lái)之不易”,從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛(ài)糧”的好品質(zhì)。

  3、以繪畫、語(yǔ)言、唱歌等形式宣傳愛(ài)糧惜糧。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、集體教學(xué)活動(dòng):

  1)、社會(huì)活動(dòng):了解“世界糧食日”的由來(lái)。

  2)、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》

  3)、畫畫唱唱:《古詩(shī):憫農(nóng)》

  2、主題畫:愛(ài)糧惜糧

  用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。

  3、家園配合:

  借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī),為培養(yǎng)孩子們惜糧愛(ài)糧的好品質(zhì),將評(píng)選”愛(ài)惜糧食的好孩子“。家園配合如下:

  1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

  2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛(ài)糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。

  3)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng):《香甜的爆米花》

  另,如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等,家長(zhǎng)正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下,反饋表可以繼續(xù)使用。

  4、“小小愛(ài)糧宣傳員”,將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。

  通過(guò)開(kāi)展“世界糧食日”活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí),一日生活中,時(shí)時(shí)注意自己的行為,爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜,真正做到從身邊小事做起。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板2

  認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè)趣和種植農(nóng)作物的愛(ài)好,要求幼兒愛(ài)惜糧食。

  一、 入園

  1、晨檢;

  2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好;

  3、播放音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

  二、早操

  隊(duì)形訓(xùn)練,小動(dòng)物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂(lè)游戲。

  三、活動(dòng)

(一)、活動(dòng)一:

  科學(xué):認(rèn)識(shí)糧食

  1、目的:

  1) 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用;

  2) 懂得糧食通過(guò)加工,可以制作出各種食品;

  3) 教育幼兒節(jié)約糧食。

  2、準(zhǔn)備:

  糧食(實(shí)物),大米(谷子),麥子(麥穗)

  食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。

  把教室布置成糧食物園,三封寫好的信,指示標(biāo)志。

  3、活動(dòng)過(guò)程:

  1) 開(kāi)始部分:

  在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室,激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。

  師:剛才小朋友們制做了點(diǎn)心.現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

  幼:好的。

  2) 基本部分:

①、讓幼兒順著指示找出第一封信,讓幼兒了解信的內(nèi)容。

  師:“這兒有一封小朋友的信,小朋友想知道信上寫的什么嗎?”

  幼:想!

  信:這兒有許多的食物,請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

  幼兒品嘗食物,教師激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒討論這些食物由什么做成的?

  信:小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請(qǐng)幼兒隨著指示找到下一封信。

②、找出第二封信,要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。

  師:所有的秘密都在這封信里,我們打開(kāi)信看看里面寫的什么?

  信:這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米,麥子可以磨成面粉,請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米,把麥子變成面粉。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子,要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑,谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮.看看里面是什么。

  經(jīng)過(guò)一步步探索,幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨?,麥子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成?

  師:可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯,我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信。

③、找出第三封信,讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信:面粉可以做成包子,饅頭等,米可以做成米餅和飯。

  教師引導(dǎo)幼兒想一想,在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等,米可以做成米飯。

  3) 結(jié)束部分:

  將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗,讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),教育幼兒愛(ài)惜糧食。

(二)、課間活動(dòng):

  讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水,施肥……

(三)、活動(dòng)二

  小組活動(dòng):種植糧食

  1. 目的:

  1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣,增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解;

  準(zhǔn)備:

  空地,幼兒種植的`器具,小毛巾。

  2. 活動(dòng)過(guò)程:

  1) 開(kāi)始部分

  師:開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子,現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。

  幼:想!

  裝扮幼兒,將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。

  2) 基本部分

①、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。

②、教師示范種植的過(guò)程,讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。

③、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

④、讓幼兒在活動(dòng)中注意安全,防止意外事故發(fā)生

⑤、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

⑥、請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。

  師:今天我們種植了糧食,你們覺(jué)得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累,知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。

  3) 結(jié)束部分

  出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物,教育幼兒節(jié)約糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板3

  設(shè)計(jì)意圖

  現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛(ài)惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)一觀察談話:這是誰(shuí)浪費(fèi)的

  目的:讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物,明白這些食物是哪里來(lái)的,在討論中萌生初步的節(jié)約意識(shí)。

  準(zhǔn)備:事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

  過(guò)程:

  1、讓幼兒觀察老師收集來(lái)的饅頭、米飯、油條等已變質(zhì)的食物,告訴他們這些食物都是小朋友吃剩扔掉的,然后分組討論:小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì),為什么?

  2、教師小結(jié),讓幼兒懂得:小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的,浪費(fèi)了很可惜,要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。

  活動(dòng)二糧食是怎樣來(lái)的

  目的:讓幼兒明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,應(yīng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

  準(zhǔn)備:錄像機(jī),農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。

  過(guò)程:

  1、請(qǐng)小朋友看錄像,內(nèi)容是:農(nóng)民伯伯種莊稼,春天里播種、施肥、澆水,夏天里頂著烈日鋤草,秋天里忙著收割。

  2、提問(wèn):你剛才看到了什么?然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整解說(shuō)一遍。

  3、請(qǐng)農(nóng)民伯伯來(lái)班內(nèi)參加活動(dòng),給幼兒介紹:我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng),從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。

  我們曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭。

  4、讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題,請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。

  教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

  活動(dòng)三歌表演《憫農(nóng)》

  目的:讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。

  準(zhǔn)備:“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張,錄音機(jī)、錄音帶。

  過(guò)程:

  1、出示掛圖,讓幼兒說(shuō)一說(shuō):農(nóng)民伯伯在干什么?

  2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

  3、幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》,教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

  4、放歌曲錄音,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作,然后大家一起邊唱邊表演。

  活動(dòng)四和面

  目的:1、讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛。2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

  準(zhǔn)備:面板、適量的面粉、盆、水。

  過(guò)程:

  1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

  2、幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

  3、讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

  4、師生一起把和好的面送到食堂,讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

  活動(dòng)五討論:怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子

  目的:進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)約意識(shí)。

  過(guò)程:

  1、組織幼兒集體討論,主題是:糧食是怎樣來(lái)的?糧食有什么用途?小朋友應(yīng)怎樣愛(ài)惜糧食?看到別人浪費(fèi)糧食時(shí),你怎樣做?

  2、教師小結(jié):鼓勵(lì)大家比一比,都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)惜每一粒糧食的好孩子。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道糧食來(lái)之不易。

  2、懂得要愛(ài)惜糧食。

  3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)愛(ài)惜糧食。

  4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。

  2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示圖片:

(1)小朋友,今天,老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  歡迎他們和大家見(jiàn)面,拿出水稻、麥子的圖片,我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  小朋友,你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

  2、糧食來(lái)之不易

(1)糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  A、”小朋友,這是一碗普通的白米飯,而”我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

  B、你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

  C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

  小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

  3、怎樣愛(ài)惜糧食

(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。

(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板5

  一、活動(dòng)策劃思考點(diǎn)

  1979年11月,第20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定,1981年10月16日是首屆世界糧食日,此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。

  在第__個(gè)“世界糧食日”到來(lái)之際,通過(guò)圍繞“我是愛(ài)惜糧食的好寶寶”主題一系列活動(dòng),幫助讓幼兒從小樹(shù)立愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的良好意識(shí)和習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、社會(huì)認(rèn)知——了解“10月16日”是世界糧食日;觀看農(nóng)田收獲過(guò)程視頻了解各種農(nóng)作物的名稱、生長(zhǎng)過(guò)程等,體會(huì)糧食來(lái)之不易及農(nóng)民種植糧食的辛苦。

  2、社會(huì)實(shí)踐——熟悉各種農(nóng)作物,親身體驗(yàn)收獲糧食過(guò)程的辛苦,及豐收后的喜悅心情。

  3、親子互動(dòng)——體驗(yàn)親手將糧食制作成美食的過(guò)程。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  光盤行動(dòng)倡議書、愛(ài)糧寶寶用餐記錄表、“豐收樂(lè)”社會(huì)實(shí)踐環(huán)保袋。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段

  我是愛(ài)糧寶寶(10月1—31日)

  1、推送光盤行動(dòng)倡議書:倡導(dǎo)全園師生/家長(zhǎng)一起加入愛(ài)糧行動(dòng)。

  2、愛(ài)糧寶寶——請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子討論如何節(jié)約糧食。

  如:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不剩飯剩菜;向家人、親戚、朋友宣傳不浪費(fèi)糧食;剩飯可以做哪些美食;剩饅頭炸饅頭片等;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要帶回家等。

  3、愛(ài)糧記錄:請(qǐng)家長(zhǎng)用“幼兒用餐記錄表”記錄孩子用餐情況,培養(yǎng)孩子惜糧、愛(ài)糧的好習(xí)慣;班級(jí)內(nèi)評(píng)選班級(jí)“愛(ài)糧寶寶”。

  第二階段

  糧食從哪里來(lái)?(10月9-16日)

  1、查找資料:幼兒與家長(zhǎng)在一起查找資料,了解各種農(nóng)作物的名稱、生長(zhǎng)過(guò)程。(請(qǐng)家長(zhǎng)在掌通打卡,讓老師了解孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程)

  2、學(xué)習(xí)古詩(shī):學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》并理解其內(nèi)容的含義,知道一粥一米來(lái)之不易。

  3、收集種子:請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種農(nóng)作物的種子,豐富幼兒的知識(shí)認(rèn)知。

  4、參與種植:在家/在園參與種植體驗(yàn)活動(dòng),加深勞作的體會(huì)。

  第三階段

  親子互動(dòng)(10月17-23日)

  1、剝剝樂(lè):幼兒與家長(zhǎng)一起剝玉米棒、花生、毛豆等糧食。

  2、美食樂(lè):家長(zhǎng)與幼兒一起制作粗糧美食,如:玉米棒、粗糧饅頭、水煮花生、水煮毛豆等等;帶到幼兒園與同伴進(jìn)行分享。

  3、猜謎樂(lè):請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子們互動(dòng)學(xué)習(xí)猜關(guān)于農(nóng)作物的謎語(yǔ)(附后)

  第四階段

  秋收的喜悅(10月24-31日)

  1、親子采摘:請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末帶孩子去采摘農(nóng)作物,讓孩子體驗(yàn)“豐收樂(lè)”的喜悅心情。

  2、圖標(biāo)記錄:親子采摘結(jié)束后,所有孩子用“圖標(biāo)記錄法”記錄下活動(dòng)過(guò)程。(中大班孩子自己畫,托小班可由幼兒描述,家長(zhǎng)幫忙圖標(biāo)記錄。)

  3、“豐收樂(lè)”農(nóng)作物布展:各班收集孩子采摘的農(nóng)作物,進(jìn)行布展。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

  2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,要珍惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  儒靈童教材

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

  2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問(wèn):小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

  故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來(lái)之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

  3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

  4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

  三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

  教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來(lái)之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

  四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱

  小雞吃米粒

  準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

  規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板7

  教學(xué)重點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作,在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。

  教學(xué)難點(diǎn):作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。

  教具預(yù)備:

  教師預(yù)備:五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。

  學(xué)生預(yù)備:各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。

  活動(dòng)主題:

  從自己做起,從現(xiàn)在做起

  活動(dòng)來(lái)源:

  10月16日是第__個(gè)世界糧食日,糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題,饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視,從自己做起,從現(xiàn)在做起。

  為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題,開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)總目標(biāo):

  1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品,明白這些食品是哪里來(lái)的,在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。

  2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的,體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛,培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

  活動(dòng)內(nèi)容參考:

  社會(huì):愛(ài)惜糧食

  社會(huì):神奇的糧食

  體育:小馬運(yùn)糧(送軍糧)

  社會(huì):糧食是我們的好朋友

  附古詩(shī)《憫農(nóng)》

(一)

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛勞。

(二)

  春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

  四海無(wú)閑田,農(nóng)民猶餓死。

《江上漁者》

  范仲淹 宋

  江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚美。

  君看一葉舟,出入風(fēng)波里。

  綜合實(shí)踐:五谷雜糧畫“世界”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀,了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維,提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

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