軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告3篇軟件技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

時(shí)間：2022-12-02 06:11:04 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告3篇軟件技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告，供大家參閱。

軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告1

　　軟件技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

　　為了更好地制定2018年軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案，2018年上半年通過各類招聘網(wǎng)，對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：一、調(diào)研的目的此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。

　　二、調(diào)研的主要方式

　　1.要想了解企業(yè)對(duì)人才的要求，最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示，一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。

　　2.由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，知識(shí)體系翻新速度非?？?，了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向。

　　3.利用自己的人際關(guān)系，與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行聊天交流，借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。三、調(diào)研的主要內(nèi)容

　　1.軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

　　近年來，我國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和實(shí)力還不能滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于價(jià)值鏈的中低端；產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術(shù)缺乏；產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動(dòng)、中小企業(yè)支撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，高層次、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏；以市場(chǎng)為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。

　　十三五時(shí)期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進(jìn)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速，商業(yè)模式變革方興未艾，新興應(yīng)用層出不窮，將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布《2013-2018年中國(guó)軟件行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示，目前全國(guó)軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入，其中北京、上海、南京、濟(jì)南等11個(gè)軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國(guó)軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。2、軟件行業(yè)的人才需求狀況

　　我國(guó)軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長(zhǎng)速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國(guó)家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān)，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生滿足了社會(huì)需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機(jī)關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、客戶端編程等工作。

　　3、崗位（崗位群）調(diào)查 1）Java Web程序員職位描述：

　　1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫； 2、模塊代碼測(cè)試及優(yōu)化； 3、編寫單元測(cè)試文檔。崗位要求：

　　1、精通java基礎(chǔ)，及常用java設(shè)計(jì)模式，深入理解MVC編程模式,了解UML相關(guān)知識(shí)。

　　2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。 3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)相關(guān)的jsp、javascript、ajax、c、html等技術(shù)。

　　4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)其中一種； 5、有較強(qiáng)的新技術(shù)學(xué)習(xí)能力，和良好的溝通能力和理解能力。2）Android程序員職位描述:

　　1、負(fù)責(zé)Android平臺(tái)下的APP應(yīng)用開發(fā); 2、能根據(jù)需求開發(fā)應(yīng)用程序，完成模塊設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)、文檔編寫工作;3、根據(jù)開發(fā)過程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)意見。崗位要求： 1、精通Java語言；

　　2、熟悉面向?qū)ο箝_發(fā)與設(shè)計(jì)，精通常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，熟悉軟件設(shè)計(jì)模式；

　　4、熟悉Android應(yīng)用開發(fā)框架、SDK及常用調(diào)測(cè)方法；

　　5、熟悉Android UI界面常用組件、常用布局方法、事件處理機(jī)制； 6、熟悉Android多線程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與IO、多媒體開發(fā)；

　　7、熟悉Android端WebSocket開發(fā)，并且熟練使用OkHttp框架； 8、熟練掌握Android，RxJava，MVP架構(gòu)設(shè)計(jì)； 9、熟悉了解Android下NDK編程和JNI使用；

　　10、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、做事積極主動(dòng)、有團(tuán)隊(duì)合作精神；邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)注新技術(shù)，有持續(xù)學(xué)習(xí)能力。3）java實(shí)施運(yùn)維工程師職位描述：

　　1、在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，配合項(xiàng)目工作；

　　2、負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)的安裝及日常運(yùn)維，包括接聽客戶咨詢電話，向用戶提供咨詢、指導(dǎo)、解釋相關(guān)業(yè)務(wù)或技術(shù)問題，收集并及時(shí)反饋用戶信息；

　　3、負(fù)責(zé)用戶培訓(xùn)，編寫培訓(xùn)文檔、使用手冊(cè)、測(cè)試文檔，解答用戶系統(tǒng)使用過程中的疑問；

　　4、完成項(xiàng)目經(jīng)理交待的其他工作。崗位要求：

　　1、認(rèn)同企業(yè)文化，有良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，與團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作；

　　2、熟悉；業(yè)務(wù)流程；

　　3、熟悉windows等主流操作系統(tǒng)的安裝和使用，熟悉SQL語言； 4、有相關(guān)信息系統(tǒng)二年以上工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。）軟件測(cè)試工程師職位描述

　　1、主要從事公司軟件項(xiàng)目的測(cè)試工作，保證項(xiàng)目質(zhì)量； 2、編制測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試方案、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告； 3、組織實(shí)施軟件性能測(cè)試、集成測(cè)試、功能測(cè)試；崗位要求

　　1、熟悉軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要軟件測(cè)試方法和測(cè)試工具； 2、業(yè)務(wù)理解能力強(qiáng)，能編寫高質(zhì)量的測(cè)試用例。四、調(diào)研結(jié)論 1專業(yè)設(shè)置的正確性

　　國(guó)家和中西部三地政府的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)傾斜，營(yíng)造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)力推動(dòng)并持續(xù)保障當(dāng)?shù)剀浖靶畔⒎?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求，催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長(zhǎng)提供良好市場(chǎng)空間。中西部地區(qū)人力條件，又為軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。2專業(yè)方向布局的正確性

　　目前本專業(yè)設(shè)置了Java Web及Android開發(fā)對(duì)應(yīng)了市場(chǎng)上的主要需求。而C++方向由于全國(guó)相關(guān)專業(yè)本科均開設(shè)了該方向課程，已經(jīng)有了很豐富的積淀，同時(shí)由于C語言對(duì)算法的要求較高，不適合?？粕鷮W(xué)習(xí)后去與本科生崗位競(jìng)爭(zhēng)，所以本專業(yè)沒有設(shè)置該方向。同時(shí)，由于軟件行業(yè)均對(duì)一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員需求超過了應(yīng)屆畢業(yè)生需求的5~10倍，本專業(yè)在課程體系的設(shè)置上著重考慮了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的積累，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的能力。

　　2018年5月23日

軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告2

　　軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告

　　為了更好的進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，在2008-2009上學(xué)期以及假期對(duì)軟件專業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，在調(diào)研過程中側(cè)重與軟件編程和手機(jī)軟件方向，主要地點(diǎn)是沈陽(yáng)，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：一、調(diào)研的目的此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。二、調(diào)研的主要方式

　　1、要想了解企業(yè)對(duì)人才的要求，最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示，一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。

　　2、由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，知識(shí)體系翻新速度非?？欤私庹麄€(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向。

　　3、走訪企業(yè)，利用假期時(shí)間我走訪了沈陽(yáng)三好街的多家軟件相關(guān)企業(yè)，參觀了位于渾南的中科院研究所，并與其進(jìn)行座談研究了本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃

　　4、利用自己的人際關(guān)系進(jìn)行電話訪談，由于一些朋友目前在一些軟件公司，所以可以借此關(guān)系向其請(qǐng)教有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題，了解東軟等大型企業(yè)中的工作流程。

　　5、既然是關(guān)于手機(jī)軟件開發(fā)，就要了解最新的科技，所以我也走訪了各大商場(chǎng)的手機(jī)專柜，了解最新的手機(jī)有什么樣的功能。

　　三、調(diào)研的主要內(nèi)容

　　1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 2、軟件行業(yè)的人才需求狀況 3、沈陽(yáng)地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀 4、我們所培養(yǎng)的學(xué)生適合的崗位群

　　5、如何根據(jù)調(diào)研內(nèi)容提出對(duì)人才培養(yǎng)方案的修改建議四、調(diào)研結(jié)果

　　1、關(guān)于軟件行業(yè)

　　近年來，軟件行業(yè)的迅速發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值的同時(shí),也為人才市場(chǎng)提供了大量的就業(yè)崗位。根據(jù)教育部的相關(guān)報(bào)告稱，我國(guó)每年的軟件人才缺口仍然居高不下。此外除了常規(guī)的軟件服務(wù)行業(yè)外，還發(fā)展了一些新的領(lǐng)域的軟件服務(wù)，例如移動(dòng)服務(wù)（手機(jī)軟件的開發(fā)），網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。這也說明了在常規(guī)的軟件人才之外，我們的教育還需要為社會(huì)提供新領(lǐng)域的軟件開發(fā)人才。目前軟件從業(yè)人員中主要以大量的本科生為主，缺乏高端人才的同時(shí)也缺乏大量的軟件“藍(lán)領(lǐng)”，行業(yè)人才呈現(xiàn)“橄欖形”。行業(yè)的用人需求也在根據(jù)市場(chǎng)不斷進(jìn)行調(diào)整，最初對(duì)學(xué)歷，經(jīng)歷要求較高，但是隨著行業(yè)不斷發(fā)展，現(xiàn)在的軟件行業(yè)注重的不僅僅是學(xué)歷更重要的是項(xiàng)目的實(shí)踐能力，所有企業(yè)都希望企業(yè)員工在進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候就可以獨(dú)當(dāng)一面。這也正是我們高職院校培養(yǎng)的目標(biāo)，所以隨著行業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高，證明我們的職業(yè)教育是十分必要的。這其中最重要的就是我們要時(shí)刻追隨市場(chǎng)的腳步，看到用人單位對(duì)人才的需求。

　　那么現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)人才到底有那些需求呢，這從每家企業(yè)的招聘啟事中就可以看到，例如：(企業(yè)的招聘要求)

　　職位描述：職責(zé)：

　　1 帶領(lǐng)小組人員協(xié)調(diào)配合，開發(fā)原創(chuàng)項(xiàng)目 2 不斷完善手機(jī)游戲的構(gòu)架和引擎

　　3 不斷尋找新的游戲邏輯和算法，并加以優(yōu)化 4 編寫技術(shù)文檔，并對(duì)其他程序進(jìn)行培訓(xùn) 要求：

　　1 良好的思維方法和技巧，精益求精的工作態(tài)度 2 精通Java編程，出色的調(diào)試和優(yōu)化技巧 3 二年以上j2me開發(fā)經(jīng)驗(yàn)

　　4 喜愛游戲，有志于游戲程序的開發(fā)

　　5 強(qiáng)烈的責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，出色的自學(xué)能力和分析能力

　　一般的應(yīng)聘中，學(xué)生將面對(duì)兩種身份人的考核，公司的人力資源主管以及公司的技術(shù)人員，其中技術(shù)人員主要考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)（包括編程能力，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力，算法，邏輯思維，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)），而人力資源主管則對(duì)應(yīng)聘者的社會(huì)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是否當(dāng)過學(xué)生干部，組織能力和人際關(guān)系感興趣。所以從上面可以看出來，在應(yīng)聘時(shí)除了要求具有專業(yè)知識(shí)外，企業(yè)更注重學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)以及實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　2、學(xué)生存在問題

　　我們的學(xué)生在畢業(yè)面對(duì)就業(yè)時(shí)普遍存在的問題: 外語水平，由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，要求學(xué)生掌握基本的英文閱讀能力，但是目前我院學(xué)生的英文水平普遍不高，這也反應(yīng)出在英語教學(xué)上的問題。

　　知識(shí)體系不完善。由于教學(xué)時(shí)間的限制以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的多樣性，所以在校期間不可能學(xué)習(xí)所有應(yīng)用知識(shí)，學(xué)生通常掌握的是比較流行的編程語言，對(duì)于周邊知識(shí)的掌握反倒不夠。

　　缺乏團(tuán)隊(duì)精神，80后的名詞代表著獨(dú)升生子女，同時(shí)也代表著不善人際溝通，以自我為中心。

　　盲目跟隨認(rèn)證，不知如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯。3、手機(jī)的終端集成功能趨勢(shì)

　　隨著通信硬件的成熟，如今手機(jī)已經(jīng)集成了越來越多的功能，如照相功能、MP3播放功能、藍(lán)牙、存儲(chǔ)功能等，而隨著半導(dǎo)體技術(shù)的不斷進(jìn)步，這種趨勢(shì)在未來將愈演愈烈。手機(jī)功能的日漸增多緣于用戶需求的增多，用戶除了要求手機(jī)外觀呈現(xiàn)基本屬性，還希望手機(jī)基本配備有照相及MP3播放功能。同時(shí)鈴聲的質(zhì)感要佳，要有來電震動(dòng)功能，且必須要有USB傳輸甚至是藍(lán)牙傳輸?shù)墓δ?，其它功能需求雖然目前相對(duì)較低，但通過對(duì)消費(fèi)者的移動(dòng)增值服務(wù)需求調(diào)查，可以預(yù)見未來5年用戶對(duì)手機(jī)集成的需求還將包括移動(dòng)電視、Wi-Fi、GPS、E-mail等新功能。

　　照相手機(jī)竄紅，普及率可高達(dá)80%～90% 專為特殊群體設(shè)計(jì)的手機(jī)開始問世

　　手機(jī)電視正在蓬勃興起

　　GPS手機(jī)將走向大眾市場(chǎng)

　　智能手機(jī)持有率有待提升 3G：視聽娛樂，視頻通話，地圖導(dǎo)航 4、關(guān)于教學(xué)改革的一點(diǎn)建議 1．專業(yè)化

　　計(jì)算機(jī)的科目非常多樣，從就業(yè)方向上可分為網(wǎng)站開發(fā)，游戲軟件開發(fā)，服務(wù)軟件開發(fā)，移動(dòng)軟件開發(fā)等；開發(fā)工具更是多種多樣，java，c++，vb等，每種工具有其適合的開發(fā)領(lǐng)域。而高職學(xué)生真正教學(xué)時(shí)間只有兩年，四個(gè)學(xué)期，絕對(duì)無法學(xué)習(xí)所有的課程，更加無法精通。高職教育具有專向性，我們需要為崗位量身定做學(xué)生類型，把專業(yè)在軟件開發(fā)的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，將專業(yè)知識(shí)做到“?！?，“細(xì)”，“精”。

　　2．課程設(shè)置的不斷更新

　　隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所需人才缺口不斷加大，除了高校的大量招生之外，社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)也在不斷壯大，所以我們?cè)谶M(jìn)行課程設(shè)置的同時(shí)也應(yīng)該借鑒職業(yè)培訓(xùn)的課程體系，根據(jù)軟件行業(yè)的發(fā)展不斷調(diào)整課程體系。

　　3、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

　　目前沈陽(yáng)的大型企業(yè)較少，多數(shù)軟件企業(yè)較小。多數(shù)企業(yè)希望應(yīng)聘人員具有較高的實(shí)踐能力和項(xiàng)目開發(fā)能力。

　　4．綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，畢業(yè)生緊緊掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有良好的專業(yè)素質(zhì)。所以在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注重再學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的培養(yǎng)，此外溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也是用人單位重視的重點(diǎn)。

　　5．強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

　　將學(xué)生推向社會(huì)時(shí)候，我們必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)企業(yè)的面試。學(xué)生的接觸面較窄，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供一些就業(yè)聚到，一方面要建立校企掛鉤或校企結(jié)合的機(jī)制，一方面要形成適合軟件專業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色的學(xué)生就業(yè)推薦模式，建立和疏通學(xué)生就業(yè)渠道。

　　五、調(diào)研感受

軟件專業(yè)調(diào)研報(bào)告3

　　人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告

　　為了對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計(jì)算機(jī)系當(dāng)前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)系軟件教研室成立了專門的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況、企業(yè)實(shí)際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動(dòng)。在系主任及書記的帶領(lǐng)下，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù)、易捷科技、華君科技等多家

　　企業(yè)。

　　一、調(diào)研目的及需解決的問題為了解目前企業(yè)對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實(shí)質(zhì)意義的校企合作成為可能，我們結(jié)合軟件技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研。我系軟件技術(shù)專業(yè)的軟件測(cè)試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)可循，系內(nèi)教師對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗(yàn)正，教學(xué)計(jì) 劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè) 體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，主干課和核心課是專業(yè)的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，是軟件技術(shù)專業(yè)辦出特色的基本點(diǎn)。軟件測(cè)試方向要有立足之地，必須找準(zhǔn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此，調(diào)查聽取企業(yè)及各用人單位對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見和建議是非常必要的。

　　在本次調(diào)研的另一個(gè)重要目的是就進(jìn)一步深化實(shí)質(zhì)性的校企合作問題與企業(yè)進(jìn)行探討。

　　二、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查手段在調(diào)查前，我課題組廣泛征求意見，對(duì)教研室全體教師進(jìn)行分組確定每人主要的調(diào)研方向及調(diào)研任務(wù)，精心確定了調(diào) 研對(duì)象，目標(biāo)主要鎖定在軟件技術(shù)開發(fā)企業(yè)。本次調(diào)研主要采取親臨企業(yè) 現(xiàn)場(chǎng)訪談，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合的方式。

　　三、調(diào)研結(jié)果分析通過對(duì)本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對(duì)我系軟件測(cè)試專業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)內(nèi)成長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長(zhǎng)速度超過

　　30%

。雖然各高校及相關(guān)

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)來設(shè)置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設(shè)本專業(yè)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個(gè)大中型

　　企業(yè)的軟

　　件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件測(cè)試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測(cè)試人才需求量越來越大越大，另一方面國(guó)內(nèi)原來對(duì)測(cè)試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門課程來開設(shè)而沒有形成一個(gè)專業(yè)體系，因此國(guó)內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測(cè)試測(cè)試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。

　　據(jù)中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)公布的粗略統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)專業(yè)的軟件測(cè)試人才缺口達(dá)到

　　萬。因此我院開設(shè)軟件測(cè)試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。

　　四、存在的問題及解決的建議

．學(xué)生普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)問題：本次

　　調(diào)研中

　　90%

　　以上的企業(yè)反映我院學(xué)生具有高職學(xué)生的通病，缺乏基本的職

　　業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學(xué)習(xí)能力較差。

　　建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點(diǎn)我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行專門的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場(chǎng)。

　　另外，我們還注意到獲得用人單位好評(píng)的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校就較差。針對(duì)這一情況建議對(duì)學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來進(jìn)行匯總大排名，對(duì)發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對(duì)口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè) 對(duì)我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ)，而且對(duì)我院的校風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。

．師資隊(duì)伍建設(shè)問題：本次調(diào)研中各企業(yè)對(duì)我專業(yè)的課程設(shè)置基本

　　比較認(rèn)同，沒有大的意見，但對(duì)課程建設(shè)中的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合提出一些建議。

　　建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè)，而軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識(shí)更新和知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題。建議繼續(xù)推動(dòng)教師的培訓(xùn)工作，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來。

．

　　企業(yè)的對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求問題：

　　遼寧地區(qū)的軟件企業(yè)發(fā)展不均衡。

　　東軟作為

　　技術(shù)企業(yè)的龍頭一支獨(dú)秀，大多數(shù)軟件企業(yè)的規(guī)模很小，人

　　員數(shù)量少。因此在對(duì)人員的需求為一專多能，大多數(shù)從業(yè)人員既懂測(cè)試又會(huì)開發(fā)。

　　另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術(shù)、專業(yè)要求也不盡相同，對(duì)學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。

　　建議：在大基礎(chǔ)的前提下對(duì)學(xué)生按技術(shù)門類進(jìn)行小班授課，避免出現(xiàn) 樣樣通，樣樣又不精通的情況。

　　軟件專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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