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幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案6篇 幼兒園健康領(lǐng)域活動設(shè)計與實施

時間:2022-12-02 06:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案6篇 幼兒園健康領(lǐng)域活動設(shè)計與實施,供大家參閱。

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案6篇 幼兒園健康領(lǐng)域活動設(shè)計與實施

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案1

  活動設(shè)計背景

  我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

  我就是設(shè)計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

  3、積極參與游戲活動。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點、難點

  重點:這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。

  難點:營養(yǎng)這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的'具體解釋和說明。

  活動準(zhǔn)備

  1、常見食物圖片

  2、把教師布置成家的樣子

  3、手偶人手一個

  活動過程

(一)開始部分

  奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

  游戲

  游戲規(guī)則:

  奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。

(二)展開部分:

  根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

  通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

  請幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?

  幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

  教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?

  以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

(三)結(jié)束部分:

  到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案2

  活動目標(biāo)

  1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,掌握簡單的自我保護(hù)方法。

  2、培養(yǎng)幼兒積極思考,大膽表達(dá)自己感受的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件-樂趣練習(xí):眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習(xí):鼻子和嘴巴的作用。

  2、音樂:如果感到幸福

  活動過程

  一、猜謎導(dǎo)入課題

  上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(眼睛)

  左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)

  左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠(yuǎn)不見面。(耳朵)

  小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通叫做五官,如果一個人長得好看,我們就說這個人五官端正、眉清目秀。

  二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

  課件:眼睛和耳朵的作用

  課件:鼻子和嘴巴的作用

  1、相互觀察五官,并說出它們各自的樣子,豐富詞匯:五官

  2、小實驗:哪種感官能幫你

  請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等,了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

  小結(jié):五官對我們?nèi)梭w真是太重要了,哪一個器官出了問題,人都會很不舒服。

  三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。

  教師扮演獅子醫(yī)生,在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。

  1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子,千萬不要用臟手去揉,要用干凈的紗布輕輕地擦出來。

  2、不要往鼻孔里塞異物,也不要隨便挖鼻孔,遇到灰塵時要用手把鼻子捂住,要學(xué)會正確的擦鼻涕方法。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:

  不要把異物塞入耳朵,不大聲對著別人的耳朵喊叫,遇到很大的聲音時要把耳朵捂住,

  如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲,要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來,

  如果耳朵里進(jìn)了水,可單腳側(cè)身跳讓水流出來。

  4、眼睛進(jìn)入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?

  豐富幼兒經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

  三、我來搶答

  1、吃飯以前要干什么?

  2、吃完飯必須喝口水干什么?

  3、什么時候必須刷牙?

  4、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?

  5、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?

  6、遇到灰塵或難聞的氣味時應(yīng)該怎么辦?

  7、鼻子出血了怎么辦?

  8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?

  9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?

  教師評議比賽情況,為得光榮花多的隊鼓掌。

  四、歌表演:如果感到幸福。

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、PPT1、PPT2。

  3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。

  4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、播放PPT1,幼兒觀看。

  2、提問:動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4、播放PPT2,了解保護(hù)牙齒的方法。

  5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié):我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。

  四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽?

  五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

  1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1、利用模型,邊示范,邊講解正確的刷牙方法:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

  活動過程:

  一、認(rèn)識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識各種蔬菜,初步了解蔬菜對人體的作用。

  2、知道愛吃各種蔬菜,有益于身體健康。

  3、養(yǎng)成每天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。

  活動重點:初步了解各種蔬菜吃的部位

  活動難點:知道各種蔬菜的不同營養(yǎng)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。

  2、豐富詞匯:維生素。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、談話

  教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜,提問:“你們都認(rèn)識它們嗎?吃過它嗎?”

  2、請幾名幼兒上來各拿一樣蔬菜,并說出他們的名稱、顏色、形狀。

  二、基本部分:

  1、找一找

  分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉),請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

  2、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法:知道蔬菜可以炒、涼拌、做湯,包餃子、有的還可以像水果一樣生吃,但必須洗凈。

  3、認(rèn)識各種蔬菜,啟發(fā)幼兒討論蔬菜對人體的作用:

“人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象?”(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚干燥等。)

“蔬菜有哪些營養(yǎng)?”引導(dǎo)幼兒自由討論。

  分別出示各種蔬菜,初步了解其豐富營養(yǎng).

  師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里含有維生素,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)常口腔潰瘍,那是因為身體里缺少了維生素,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有哪些蔬菜里含有維生素嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有維生素,還有一種蔬菜里面含有維生素,你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。

  師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc它使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。蔬菜里面還含有大量的纖維素,可以幫助我們消化,防止大便干硬。

  教師小結(jié):蔬菜對身體有好處,不同顏色的蔬菜營養(yǎng)不一樣,綠色蔬菜中顏色越綠營養(yǎng)價值越高。我們應(yīng)該天天吃蔬菜,吃各種各樣的蔬菜,多吃深綠色的蔬菜。并且愛吃各種各樣的蔬菜

  4、蔬菜與衛(wèi)生:

“怎樣吃蔬菜才健康?”引導(dǎo)幼兒交流。

  教師小結(jié):因為蔬菜生長在農(nóng)田里,需要農(nóng)藥和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,在水里多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等,一定要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進(jìn)的方法種植的蔬菜,不用對人體有害的農(nóng)藥,也不讓蔬菜環(huán)境受到污染,這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。

  三、結(jié)束部分:幼兒給各種蔬菜涂色。

  活動反思:

  1、活動中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對問題的理解,注意到讓孩子進(jìn)行體驗,感受、交流。

  2、幼兒通過參與活動,知道了蔬菜的種類很多,還知道不同的蔬菜有不同的顏色和味道,從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,不過在活動中還有很多不足之處,比如有的孩子知道自己喜歡吃蔬菜,可是還說不好原因,可能因為孩子還小,但多數(shù)幼兒能大膽地說、想和做,這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動中多讓這些膽小的幼兒鍛煉,培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力,通過這次活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。

  3、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到,會起到更好的效果。

幼兒園健康領(lǐng)域主題活動方案6

  活動目標(biāo):

  1、幼兒知道鼻子出血時不慌亂、不害怕。

  2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護(hù)圖片各一張。

  2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙、毛巾。

  活動過程:

  一、出示圖片(鼻子出血),引起幼兒觀察的興趣。

  師:這個小朋友怎么啦?為什么會鼻子出血的?

  二、討論:幼兒鼻子出血該怎么辦呢?

  鼓勵幼兒結(jié)合平時活動中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象,說說老師是怎樣幫助處理的。

  三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡單方法。

  1、老師出示圖片(自我救護(hù)),讓幼兒說說這個小朋友是怎樣做的。

  2、老師小結(jié):我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,如果小朋友不注意保護(hù)鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了,我們小朋友也不要慌亂、不要害怕。我們可以:先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住,再請老師幫忙;我們還可以把手高高舉起(左鼻孔出血舉右手,右鼻孔出血舉左手。)我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。

  四、游戲“鼻子出血了”。

  1、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理。

  2、說說怎樣才能保護(hù)好自己或別人的鼻子。

(鼓勵幼兒大膽說出:學(xué)會正確擦鼻涕,不能用手指挖鼻孔,鼻子也不能被硬物碰撞等。)

  3、幼兒練習(xí)正確擦鼻涕的方法。

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