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愛的教育七年級讀書筆記6篇 七年級的讀書筆記

時間:2022-12-02 22:12:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的愛的教育七年級讀書筆記6篇 七年級的讀書筆記,供大家賞析。

愛的教育七年級讀書筆記6篇 七年級的讀書筆記

愛的教育七年級讀書筆記1

  這個寒假,我看了一本書,這本書的名字叫《愛的教育》。他讓我認識了調皮的弗蘭迪,行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學會了道理,令我終身難忘。在這本書里,我最喜歡的文章就是“奈利的保護者”。你們想聽嗎?想聽就接著看吧!

  有一次,我們班參觀完連隊行軍,奈利很難過,好像是因為自己當不成兵的原因,所以很難過。奈利學習不錯,只不過是因為自己身體太瘦弱了,氣都喘不過來。奈利還有一個身材矮小的媽媽,每天放學就會來接奈利。剛開始的時候,同學們都嘲笑他,用書包頂他的背,奈利從來都不反抗,也不把別人欺負他的事告訴媽媽,以免讓媽媽傷心。

  有一天,又有人欺負奈利了,卡隆立馬站起來,大聲地說:“以后誰要再欺負奈利,我就給誰一個耳光!”別的小孩聽了,都不敢吭聲了,只有弗蘭諦不聽,走過去,敲了一下奈利的背,于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌,打得他都快要到了。從此,再也沒有人欺負奈利了。

  老師知道了這件事,就讓卡隆和奈利坐在了一塊,從此,他倆就變得形影不分離了。奈利上學的時候,要先看看卡隆在不在,放學的時候,一定要給卡隆說再見才肯回家。每次老師表揚卡隆的時候,奈利就很開心,跟自己得了獎一樣。

  時間一長,奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。

  一天,奈利的媽媽帶著奈利來找校長?!靶iL先生,有沒有一個叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀?”“有”“能讓他過來一下嗎?”“可以?!闭f完,校長就把卡隆叫了過來。奈利的媽媽看見卡隆,親了親卡隆的頭,又把自己的項鏈送給了卡隆,說:“謝謝你,這條項鏈你拿著做個紀念吧!”說完,就把這條項鏈戴在了卡隆的脖子上。

  這篇文章,告訴我們:不要欺負弱小,要幫助他們,讓他們感到幸福。這本書對我的感觸非常深,我一定要把它收好!

愛的教育七年級讀書筆記2

  書,是充滿知識的海洋。讀好的書我們可以學到很多有益的知識。假期里我讀了一本意大利人亞米契斯寫的《愛的教育》這本有意義的書。

  這本書主要講的是一個來自意大利的小男孩,名叫安利柯。他把身邊發(fā)生的許多事列、故事用日記的形式記錄了下來,告訴我們如何去感恩和愛。里面有父母寫給安利柯的勸誡、啟發(fā)性的文字。有老師在課堂上生動、精彩的勵志故事。

  在這本書里可以體驗到熱愛祖國、熱愛學習、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等這些美好的精神。

  這本書最讓我感動的是《女老師之死》。有一句話寫的非常好,說的是女老師臨死之前主人公發(fā)自內心的泣血呼喚:“親愛的老師,您把全部精力都奉獻給了您的學生?,F(xiàn)在您卻永遠離開了我們!親愛的老師,再見了,我會永遠珍藏您留給我的美好回憶!”短短的文字,卻表達了師生之間濃濃的深情,讓我看得眼淚都掉下來了。還有《媽媽的話:我的爸爸》和《爸爸的話:我的媽媽》講的是父母在教育孩子的問題上都是苦口婆心,而且不被孩子理解的事。教育我們要行孝而知禮。

  我建議:有機會的話,同學們可以看看這本書,這樣就可以體會到老師和父母的博大、真切、無私的愛!認識到從現(xiàn)在開始,聽從父母地教誨,聽從老師地教育,遵守紀律,好好讀書學習,長知識長本領,長大才有報效祖國、報答父母的能力!

愛的教育七年級讀書筆記3

  當我熱血澎湃的讀完這本小說時,不知不覺我已經熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總就是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自己的命運的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報的克羅西;學習刻苦的斯代地。

《愛的教育》的作者亞米契斯就是意大利作家,民族復興運動時期的愛國人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭,退役后擔任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說,后匯集成《軍營生活》出版。

  這本書就是小學生安利柯四年級時的日記,其中記錄了他在學校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。透過這些小故事,作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時,這部小說還反映了當時意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。

  那些平凡、真實的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經歷,但想想自己身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都就是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn),其實愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就必須能夠感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的溫暖中,這就就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。

愛的教育七年級讀書筆記4

  從前,在意大利有個小男孩,他叫安利柯,他的身邊發(fā)生了許多有趣和感人的故事,還交了許多新朋友,比如:卡隆,德羅西,華梯尼,“小石匠”,耐利……

  安利柯是一個助人為樂的孩子。他的班上有些貧窮的人,比如克洛西,他的手是殘疾的,安利柯就要捐布給他。大家快進入安利柯的日記吧!一起去體驗熱愛學習,熱愛祖國,同情弱小,助人為樂,體貼父母的好精神吧!

  有一幸運的男孩,上帝賦于他了用功、勞運與孝心。盡管他出生于一個并不富裕的家庭,盡管他每天過得十分忙碌,但是他仍然擠出時間復習功課,擠出時間為自己的父母盡一份力。是金子總會發(fā)光,我相信他長大后會成為一位杰出的人士。這們幸運的男孩便是——我的朋友——科列蒂!

  有一位平凡的男孩,他和我們一樣,就像是草原上一棵默默無聞的小草。和我們一樣過著二十四小時的一天,和我們一樣每天吃飯睡覺,和我們一樣......而他便是——我的朋友——科列蒂。

  有一位平凡而又幸運的男孩,平凡如我們一樣。幸運,在勞動時還碎碎念著老師講過的東西——在盡孝時還不忘那份功課——我相信他此生注定會成功!如果有一片沙漠,那么他便是傲然挺立的仙人掌,如果有一片荒丘,那么他便是傲然一棵荒丘上的橡樹,如果是冰天雪地,那么他便是傲然綻放的.梅花,如果......他是誰?他便是——我的朋友——科列蒂呀!

  我想,如果我們都像他一樣,那么世界.....

愛的教育七年級讀書筆記5

  在我八歲時,曾讀過《愛的教育》一書。當時,我只記得,它是一部日記體小說,記錄了小主公埃瑞克生活的點點滴滴。這幾天,我又讀了一遍《愛的教育》,才明白,這部書的真諦就讓我們學會去關愛別人,快樂自己。

  這部書展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼 ……的動人畫面。雖然風格樸素,但是卻有著深刻的含意。

  讓我印象最深的是書中的《小愛國者》故事。文章內容大概是這樣的:

  在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞市輪船上,有個身無分文、衣衫襤褸的青年。幾個旅客聽了他的遭遇后,給了他一些錢。

  后來,這幾個旅客侮辱了少年的祖國——意大利。少年毅然將錢幣扔給了他們。

  身處困境的少年多么需要幫助啊!可當他聽到別人侮辱了他的國家時,他卻把手中的錢幣礽了!因為在他心中,祖國的榮譽高于一切!我已經被他熱愛祖國的精神深深地感動了!

  其中有一個故事讓我記憶深刻:普雷克西是一個鐵匠的兒子,他的爸爸不但酗酒,而且無所事事,全家人都跟著他忍饑挨餓。不僅這樣,他父親還無緣無故地打他。有些時候還把普雷克西的作業(yè)本到處亂扔,甚至還燒了他的作業(yè)本。既便這樣,他還是竭盡全力地刻苦學習,從不向同學和老師述說家里的情況。我想到自己家里,環(huán)境是那么好,爸爸媽媽又那么照顧我,可我卻沒有十分用心地努力學習。想想可憐的普雷克西,他是那么地熱愛學習!

  我一定要珍惜自己所擁有的一切,向熱愛學習的普雷克西學習。

  我想,正因為《愛的教育》這部書告訴了我們怎樣關愛別人和作者精彩的文筆,這部書才能成為19世紀最偉大的著作。

愛的教育七年級讀書筆記6

  首先感謝吳老師的推薦,讓我有幸讀到這本書,如獲至寶似的。

  今天終于讀完了這本書,感觸頗深。一次次驚嘆于作者細微的觀察能力和詞匯巧妙的運用能力,真是棒極了。

  我用了七天的時間來讀完它,也算是一口氣讀完吧,這確實是一本將激勵、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育是分不開的,就像筍芽離不開陽光一般。

  開篇標題是“沒有愛就沒有教育”,溫總理的一席話震撼了我,激勵、引導并吸引著我繼續(xù)讀下去。

  本書是從一個孩子的視角出發(fā),細心觀察,以日記的形式將每天或幾天發(fā)生的事情一一記錄下來,包括描寫他的同學、老師、母親、父親及同學的母親、父親及一切與之有關的人與事,都描寫的細致入微,恰到好處。以愛為主線,貫穿其中,再加上每件事后都有母親與父親的指導建議,算的上是完美至極了。

  小主人公生活在被愛包圍的大家庭環(huán)境中,將虛榮、暴力、嘲諷等“排擠的”無處可逃,最終無法立足。細想,與書中的主人公相比,自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中,不缺老師之愛、同學之愛、父母之愛……,但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的“愛”,此愛非彼愛,淳淳教導,終身不悔,善及周圍的一切。其實我們不是不想,而是懶于去說,做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”,做不到堅持,還總能找到借口來搪塞,有時想想還不如個孩子。他能堅持一直寫日記,感謝父母的同時,與他自己的堅持、努力是分不開的。感慨之余,慚愧油然而生。

  孩子現(xiàn)在是多么幸福,有好的班級、老師、同學,我們力爭成為好的父母就完美了,為什么不讓它完美呢?我們作為父母繼續(xù)努力著……

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