下面是范文網(wǎng)小編分享的站在高三的門檻前作文3篇(跨進(jìn)高中的門檻作文)，歡迎參閱。
站在高三的門檻前作文1
你在尋找什么?為何你一直繞這一個(gè)圈不停轉(zhuǎn)，你在看什么?為何不登高之博見(jiàn)?曾有幾天幾夜我在叩問(wèn)自己，我在趕什么?為何我心甘情愿從星期提到星期六過(guò)著永遠(yuǎn)翻不完的同一面書?為何我心甘情愿地肯嚼這幾本枯燥無(wú)味書，并且把他們統(tǒng)統(tǒng)吞沒(méi)消化，為何我心甘情愿地走在人們把我安排的道路上，一步步地走在他們的腳印上。
在這沒(méi)有半點(diǎn)色彩的秋天，是一個(gè)讓人們多愁善感的季節(jié)，我徘徊在湖邊，和往常一樣抬頭看著藍(lán)天，或低頭看看靜靜無(wú)聲的溪水，高三?還有去心思聆聽(tīng)?眼前的路似乎光明，而又有點(diǎn)迷茫，閉上眼睛-是天高云淡薄雨疏星，還是黑天烏云狂風(fēng)暴雨。有人說(shuō)“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程”于是我不再抬頭看天空，低頭看白水，只是雙雙踏著我沉重的.腳步走完高中這一即堅(jiān)辛又漫長(zhǎng)的道路。我是啞巴在吃黃連，我是臧克家的老牛，流著痛苦的淚——一把辛酸淚，都作學(xué)者癡。
如果我是自由的小鳥(niǎo)，天空的每一個(gè)角落我將不陌生，如果我是幸福的小魚，海底不再黑暗，如果一切的如果是我彩虹似的夢(mèng)，夢(mèng)是我的戈多，我依然在不停等待，尋夢(mèng)，卻要想蝸牛一樣背著沉重的窩。
11月里的秋風(fēng)，如狼一樣地呼叫，吹起漫天的狂沙，吹起滿地的落葉，卻永遠(yuǎn)吹不起我沉重的夢(mèng)，我何時(shí)才能跳出這一個(gè)圈，讓我尋夢(mèng)，撐著一支篙。
夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我走到圈的邊沿，戈多在圈的另一邊向我招手，說(shuō)“爬出來(lái)吧，給你自由”而我依然在圈里徘徊著。誰(shuí)不想放下書包，隨秋風(fēng)一起舞動(dòng)我們青春多姿的身軀，但誰(shuí)想金榜有失龍頭望。君子不器，誰(shuí)不想才高八斗。我矛盾地走在高三，一切的夢(mèng)只能藏的心里加溫，讓它隨時(shí)間的過(guò)去釀成美酒，撒在大學(xué)的道路是吧。
站在高三的門檻前作文2
秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，窺見(jiàn)那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進(jìn)，勾勒出光明的未來(lái);是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路?？邕^(guò)這道門，我將邁入我的未來(lái)。
站在高三的門口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來(lái)舍棄閑適的時(shí)光又算什么呢?人生終要學(xué)會(huì)取舍，為了高三和未來(lái)，我也許會(huì)舍棄許多我以前認(rèn)為重要的東西，因?yàn)楦呷枰總€(gè)人去拼博，去奮斗。
站在高三的門口，回眸過(guò)去，讓年少的輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧!高三，我來(lái)了!
站在高三的門口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么?或許這個(gè)疑問(wèn)困擾在每個(gè)人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，對(duì)未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無(wú)邊的海，跨過(guò)它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過(guò)它，那是人生的另一面，相信每個(gè)學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對(duì)高三生活的緊張，對(duì)未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果連它也不能跨越，未來(lái)憑什么跨越人生更多的高山。
站在高三的門口，張望未來(lái)，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。
站在高三的門口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進(jìn)的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對(duì)未來(lái)充滿希望，后者則喪失了最后的理想。或許，當(dāng)他們站在高三的門口時(shí)，就決定了一切?？绯瞿且徊剑ｉ熖炜?。縮回那一步，進(jìn)退維谷高三到了，你的選擇是什么?
站在高三的門口，我一定會(huì)邁出那一步，因?yàn)槲铱释环N拼博奮進(jìn)的未來(lái)。
站在高三的門口，我準(zhǔn)備好了。未來(lái)的緊張與彷徨，我將直視。未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我將跨過(guò)。未來(lái)的每一天，我將用心去迎接。
秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，或許門后的生活很苦很累，但明天，未來(lái)也在門后。推開(kāi)這扇門，高三，我來(lái)了!
站在高三的門檻前作文3
站，是一種姿態(tài)，一種等待。站在高三的門口，回望繁茂的槐花下那只搬運(yùn)獵物的螞蟻;站在高三的門口，仰望天穹那蔚藍(lán)而深深的眼神;站在高三的門口，放下那些微小濃密的小感動(dòng)、小幸福;站在高三的門口，專注地、堅(jiān)定地戰(zhàn)勝風(fēng)霜雪，一步步走向奇跡。站，是堅(jiān)定的姿態(tài)，不會(huì)遺忘執(zhí)著地等待。
站在高三的門口，鼓足勇氣，創(chuàng)造奇跡。每個(gè)人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是適宜的溫度和水分，它能催開(kāi)花的美麗，成就花蕾一生的傳奇，因?yàn)閷Ｗ⑴c拼博，我們會(huì)踏過(guò)所有的泥濘與沼澤!有誰(shuí)會(huì)相信，愛(ài)因斯坦三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，有誰(shuí)會(huì)相信，愛(ài)因斯坦的小學(xué)老師給他的評(píng)價(jià)是智力遲鈍，不守紀(jì)律有誰(shuí)能想像，他經(jīng)歷了多大的磨練，沒(méi)錯(cuò)，他創(chuàng)造了奇跡，憑借著那份勇氣與執(zhí)著。每個(gè)人的故事在眼淚中開(kāi)始，又在眼淚中的結(jié)束，這過(guò)程是光芒萬(wàn)丈還是晦澀黯淡，完全由自己做主。站在高三的門口，傾盡全力，努力拼博!
站在高三的門口，接受挑戰(zhàn)，忘卻牽絆。著名辯手李捷達(dá)曾說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的'人生是不完整的”。而我想說(shuō)，因?yàn)槟承拷O而無(wú)法在高考之后淡然一笑，這是怎樣都彌補(bǔ)不了的遺憾。當(dāng)我們不能回頭的時(shí)候，就只能忘卻牽絆專注地往前走，現(xiàn)在就是不能回頭的時(shí)候!一個(gè)人的心很小，一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)取舍，一個(gè)人一定要奮力往下扎根，像野草一樣，忘卻所有牽絆，哪里有土，哪里有水，哪里就有草，我們需要這種從靈魂深處升華出的力量。高三就在前方放下懼怕，放下不自信，我們不能被任何事情牽絆，只身大膽地走向高三，微笑著祝福自己時(shí)光逝去，匆匆而又悄悄，對(duì)于即將邁向高三的我們，已沒(méi)有時(shí)間去彷徨，迷茫，仰望，我們要做的，只有忘卻牽絆，接受挑戰(zhàn)。
站在高三的門口，用專注的姿態(tài)，用自信的神情，用沒(méi)人能打倒的霸氣，用放開(kāi)一切的淡然，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡!要記住向日葵沒(méi)有眼淚，因?yàn)樗刈o(hù)的是太陽(yáng)，太陽(yáng)的光芒會(huì)驅(qū)散成長(zhǎng)的艱辛，我們也不會(huì)有眼淚，因?yàn)槲覀冋龘肀莻€(gè)熾熱的夢(mèng)想，它能凍結(jié)所有的疲憊，高三了，我們一起向前。
站在高三門口，然后留給別人一個(gè)堅(jiān)定的背影。站無(wú)數(shù)美麗，無(wú)數(shù)向往，身后綻放。
站在高三的門檻前作文3篇(跨進(jìn)高中的門檻作文)相關(guān)文章：