下面是范文網(wǎng)小編整理的路六年級(jí)作文以上3篇 六年級(jí)路的作文，供大家品鑒。
路六年級(jí)作文以上1
我又走在了這條小路上。路上總有些小得不起眼卻又顏色鮮艷的花兒，蝴蝶或獨(dú)自翩躚，或三五成群，紛飛其間。這是一條平凡的路，但又是一條與眾不同的路。
“這是通往外婆家的路?！毕氲竭@兒，我心中漾起一圈圈溫暖的漣漪。
記得小時(shí)候，媽媽因?yàn)樘厥庠?，不得不把我寄在外婆家一段時(shí)間。一向與媽媽寸步不離的我，離開(kāi)了媽媽的呵護(hù)，總覺(jué)得心里空落落的。外婆見(jiàn)了，帶我去上幼兒園。幼兒園離外婆家比較遠(yuǎn)，但無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，外婆總是風(fēng)雨兼程，帶我在這條路上來(lái)回往返。每當(dāng)我走在這條路上，外婆總會(huì)領(lǐng)我看沿途的.風(fēng)景：花叢間嬉戲的蜂蝶、草葉上晶瑩的雨滴、雨后漫步的蝸牛……使得上下學(xué)的路不再枯燥無(wú)味。
一次，我又想媽媽了。小伙伴來(lái)找我玩我也不想去。在一旁的外婆見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拉起我的手和藹地說(shuō)：“走，外婆帶你散步去?！蓖馄爬襾?lái)到小路上。正值盛夏，花草繁茂，葉影參差，花影迷離。好奇的我立即撒開(kāi)外婆的手，跑進(jìn)花叢中。外婆也不阻止我，只是靜靜地站在路旁看著我玩。等我玩夠了，玩累了，外婆把我拉到她懷里，為我擦汗。然后把我領(lǐng)到一株蒲公英前，指著蒲公英對(duì)我說(shuō)：“可可，你看這蒲公英毛茸茸的，好不好看啊?”“好看?！蔽腋吲d地回答。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把蒲公英的絨毛全吹散了。我很著急，蒲公英寶寶都離開(kāi)了“媽媽”，再也回不去了!外婆看出了我的心思，笑著說(shuō)：“蒲公英寶寶總是要離開(kāi)媽媽的。那些絨毛就是蒲公英媽媽送給寶寶的傘，好讓她們安全降落到別的地方?！薄盀槭裁匆欢ㄒx開(kāi)媽媽呀，外婆?”我好奇的問(wèn)。外婆說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)?dú)自去外面生活呀。這樣才能給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，就是不讓媽媽太累。等你長(zhǎng)大了，就不能一直依賴媽媽了。所以，現(xiàn)在媽媽不在你身邊，你應(yīng)該乖乖的，這樣?jì)寢寔?lái)了才會(huì)高興，對(duì)嗎?”我好像明白了，于是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)高興地去玩了……
往事一件件浮現(xiàn)在眼前，不知不覺(jué)又走在了這條小路上。我知道，這是通往外婆家的路，更是一條充滿溫情的路。
路六年級(jí)作文以上2
今天早晨，天下著大雨。我從家中出發(fā)，去上課外班。
雨下得很猛，小區(qū)的路上早就形成了一個(gè)個(gè)水坑，深淺不一。我走在路上，躲避著一個(gè)個(gè)水坑，多虧這條路是有些崎嶇的，我蹦跳著，從一塊稍高的地面移動(dòng)到另一塊稍高的地面。然而，路面上本就有一層積水，再加上我跳的時(shí)候也不夠注意，還是有時(shí)一不小心移動(dòng)到有水的路面，由于跳躍，會(huì)濺起很高的水花，并落在我的褲子上。出門(mén)還沒(méi)有幾步，我的褲子就濕透了。
雨越下越大，不知道是什么原因，盡管我打了一把很大的傘，從天而落的雨滴總會(huì)打在我身上。為了避免把T恤也弄濕，我將雨傘前后左右搖晃，可是事與愿違，雨傘上滴落的水與雨水一齊把我的T恤打得更濕了。
繼續(xù)走，走到了小區(qū)門(mén)口。車(chē)輛來(lái)往頻繁。有時(shí)，一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，車(chē)輪卷起的泥水，總會(huì)濺到兩旁行人的身上。我為了躲避被卷起的水，就快速地向一旁移動(dòng)。真是得不償失，我總會(huì)一腳踩進(jìn)大大小小的水坑，濺起更多的水。有一次，還險(xiǎn)些跌倒。這樣，我的`衣服更濕了。
總算出了小區(qū)，來(lái)到了車(chē)站。我上了一輛的士。在車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人都濕透了，不禁思考起了之前走向車(chē)站的路上，有沒(méi)有更好的方法去避免沾到水。我這才發(fā)現(xiàn)：走過(guò)來(lái)時(shí)，身上沾到水是不能避免的，但是，可以一次次地減少。路上，即使有水坑，不左跳右跳，而是平靜地一直走，步子放松，又怎么會(huì)沾上那么多水呢?不去擺動(dòng)雨傘，不去刻意躲水花，只是平靜地接受并調(diào)整，褲腿的高度也不會(huì)渾身濕透。這路上的許多，不刻意逃避，而是接受，調(diào)整，不是會(huì)好很多嗎?
我又想昨天放學(xué)回去的情境。中央路因?yàn)槭鹿史饴泛靡欢螘r(shí)間，公交車(chē)游不過(guò)來(lái)。自己也曾想就在那不走了等人來(lái)接，但最終仍然沿著路一路看公交有沒(méi)有過(guò)來(lái)到下一個(gè)公交站一路走了回家。選擇了接受，而不是逃避。
人生路應(yīng)該怎么走?也應(yīng)該是這么走?？部溃系K是無(wú)法避免的，唯一的方法就是接受下他們，事后再調(diào)整自己，不能去逃避，這才是人生路的正確走法。
路六年級(jí)作文以上3
當(dāng)初中的大門(mén)以無(wú)比的熱情向我打開(kāi)時(shí)，我眼前豁然開(kāi)朗，雄心勃勃的我望著眼前這條寬敞的路，心想：我一定要在這條路上輕快地奔跑，將我的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后……
但是，事與愿違，初中三年的路，盡管充溢著芬芳，但也灑滿了絆腳石，一個(gè)不慎，便會(huì)跌的頭破血流。在第一次月考中，我就載了個(gè)跟頭，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。望著那些刺眼的數(shù)字，猶如晴天霹靂，霹得我猝不及防，手忙腳亂，意志消沉，奔跑的腳步慢了下來(lái)……怎么辦?怎么辦?內(nèi)心那顆倔強(qiáng)的種子開(kāi)始萌芽，我絕不認(rèn)輸，我要奮起直追，在這條路上，灑下我的汗水，綻放一路花香……
可是，學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，在第二次月考時(shí)，我雖然感覺(jué)準(zhǔn)備充分，但是迎來(lái)的卻是當(dāng)頭一棒。這一棒直接令我失去了信心，那本已千瘡百孔的自信心頓時(shí)崩潰。我回到家，房門(mén)一關(guān)，就傷心地坐在那兒，看到旁邊有一本書(shū)，就拿起來(lái)想要扔掉。手剛舉到一半，我突然停住了，因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣練成的》，里面的主人公保爾。柯察金是我非常敬佩的人，他那不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)持與死神抗?fàn)幍木窀腥玖宋?。我曾?jīng)發(fā)過(guò)誓，以后要向保爾一樣堅(jiān)持不懈，可我現(xiàn)在卻如此消沉，和我以前就像是兩樣人，想到這里，我不禁開(kāi)始又恢復(fù)了自信，我同樣也不會(huì)向失敗低頭!失敗只能成為我的墊腳石，我要讓別人知道，我并不差，只要我比他們多花兩倍的學(xué)習(xí)時(shí)間，我一定可以得到回報(bào)!
說(shuō)到就要做到，我開(kāi)始拼命地練習(xí)題，成績(jī)逐漸提高，雖然偶爾也會(huì)有一些失敗，但那并不會(huì)影響我的自信心，而是成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
終于，功夫不負(fù)有心人，在七年級(jí)上學(xué)期的最后一次區(qū)統(tǒng)考時(shí)，我取得了較讓我滿意的成績(jī)，但這并不能代表什么，這已經(jīng)成為了過(guò)去，已經(jīng)不值得炫耀了，而我要得是將來(lái)，更好的將來(lái)!
道路雖充滿坎坷、荊棘，但那些并不可怕，可怕的是你自己打敗了自己，這樣即使得到了再多的鼓勵(lì)，也無(wú)濟(jì)于事。
相信自己，相信自己能夠做得更好，這樣才能在道路上跑得更遠(yuǎn)。
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