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幼兒園規(guī)章制度管理5篇 制定幼兒園規(guī)章制度的要求

時(shí)間:2022-12-03 20:08:00 綜合范文

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幼兒園規(guī)章制度管理5篇 制定幼兒園規(guī)章制度的要求

幼兒園規(guī)章制度管理1

  一、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)周圍的環(huán)境,寫好計(jì)劃及安全預(yù)案。

  二、出發(fā)前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,清點(diǎn)幼兒人數(shù),編好組,檢查幼兒衣物和身體。

  三、必須有夠數(shù)量的工作人員跟隨照顧幼兒,行進(jìn)時(shí)工作人員應(yīng)時(shí)刻走在幼兒隊(duì)伍的外側(cè)和兩頭。

  四、如乘汽車,老師必須在隊(duì)伍兩頭照顧,行車時(shí),不讓幼兒將頭、手伸出窗外。下車時(shí),必須有一名工作人員先下車接孩子。

  五、活動(dòng)時(shí),每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)都要及時(shí)提醒幼兒注意安全,并清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園規(guī)章制度管理2

  1、親子園分管領(lǐng)導(dǎo)深入貫徹上級(jí)部門的早教工作精神,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作要求。

  2、期初因地制宜制定0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作計(jì)劃,制定每周工作安排,認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

  3、有計(jì)劃、有目的地開展0-3歲嬰幼兒營養(yǎng)、保健、動(dòng)作發(fā)展等業(yè)務(wù)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)、開展模塊親子活動(dòng)、主題親子活動(dòng)、學(xué)科親子活動(dòng)的研討。

  4、親子園每月開展一次教研活動(dòng),教師認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不無故缺席,并做好過程性資料的積累。

  5、每次活動(dòng)前研討內(nèi)容事先告知教師,要求每位教師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,活動(dòng)時(shí)積極發(fā)表自己的見解,努力營造探究、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。

  6、鼓勵(lì)親子指導(dǎo)教師多渠道收集、設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案,形成園本親子活動(dòng)課程。

幼兒園規(guī)章制度管理3

  為加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)前教育的管理,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我鄉(xiāng)幼教質(zhì)量的全面提高和幼教事業(yè)的健康發(fā)展,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定如下管理制度。

  一、辦學(xué)條件

  各幼兒園必須具有按標(biāo)準(zhǔn)配備的辦學(xué)場地和設(shè)施設(shè)備。

  教室要干燥、明亮、通風(fēng)、安全,堅(jiān)決不允許使用危房,否則上報(bào)上級(jí)行政主管部門責(zé)令停辦。

  桌椅要符合標(biāo)準(zhǔn);每班必須配有消毒柜、保溫桶、口杯架、毛巾、電視機(jī)、影碟機(jī)、鋼(風(fēng))琴、錄音機(jī)、黑板、圖書、各式教玩具等。

  教師要有專門的辦公室;有專門的安全寬闊的室外活動(dòng)場地,有攀登架、滑梯、蹺蹺板、皮球、跳繩、接力棒、沙包、墊子等體育器材。

  有滿足幼兒人數(shù)需求的、衛(wèi)生設(shè)施齊全的廚房。

  二、師生條件

  要求全體幼兒教師思想政治表現(xiàn)良好,身體健康,辦學(xué)思想端正。

  應(yīng)具有教師資格證并參加每年舉行的幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),具備彈、唱、跳、畫等專業(yè)知識(shí),普通話達(dá)二級(jí)乙等以上。

  大班幼兒不能低于5周歲,大班幼兒不超過35人;小、中班幼兒年齡應(yīng)在3—5周歲之間,中班幼兒不得超過30人,小班幼兒不得超過25人;每班需配備兩教一保。

  三、日常管理

(一)、幼兒入園、離園管理

  1、幼兒園入園時(shí)間一般在7∶00—8∶00之間,可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況和家長特殊需要適當(dāng)安排。

  幼兒園不允許統(tǒng)一組織集體離園。

  保證幼兒在園時(shí)間不低于10小時(shí)。

  離園時(shí)間冬季不得早于5∶00,夏季不得早于5∶30,保證幼兒在,教師在。

  2、幼兒入園必須首先接受晨檢,保健人員和教師要嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查、五記的要求,觀察了解每一位幼兒的身體和情緒狀況,發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)處理。

  3、帶班教師在幼兒入園、離園時(shí)要認(rèn)真與家長做好交接,不得擅自離開崗位做其它事情,防止發(fā)生幼兒走失等現(xiàn)象。

  4、幼兒入園時(shí),教師要站在活動(dòng)室門口熱情接待幼兒及家長,離園時(shí),要與家長進(jìn)行簡短的幼兒情況交流,讓家長了解幼兒在園情況。

  5、對(duì)幼兒的健康情況用紅、綠健康卡表示,做到人卡相符,對(duì)服藥的紅卡幼兒應(yīng)要求家長認(rèn)真填寫服藥記錄本并簽字。

  離園時(shí),教師對(duì)紅卡幼兒的病情變化和一日活動(dòng)中有異常情況的幼兒向家長做詳細(xì)交待。

  6、離園時(shí),當(dāng)班教師首先要清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行離園談話,并進(jìn)行交通安全和文明禮貌教育;然后進(jìn)行晚檢,檢查幼兒穿戴是否整齊,手、臉是否干凈,提醒應(yīng)帶物品;最后等待家長來接。

  7、幼兒全部接走后,教師應(yīng)將活動(dòng)室整理好,關(guān)好門窗、切斷電源、關(guān)閉水龍頭。

  鎖門前須到廁所、寢室、活動(dòng)室、辦公室等地方全面檢查一遍,確無異常情況方可鎖門離開。

(二)、教育活動(dòng)管理

  1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃(主題活動(dòng)計(jì)劃)、日計(jì)劃(備課),并認(rèn)真落實(shí)。

  2、科學(xué)合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,尊重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展;嚴(yán)禁幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

  3、教師要有正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)幼兒的求知欲望和探索精神,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能全面和諧發(fā)展。

  4、認(rèn)真履行保教人員職責(zé),尊重幼兒人格,嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,嚴(yán)禁推搡、拉扯、辱罵、恐嚇幼兒,堅(jiān)持以正面教育和表揚(yáng)為主的教育方法,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  5、教師要有組織、有計(jì)劃、有秩序地組織教育活動(dòng),避免因混亂和嘈雜發(fā)生意外,活動(dòng)中面向全體幼兒,不忽略或歧視任何一個(gè)孩子,使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  6、教育活動(dòng)中教師要使用普通話進(jìn)行教學(xué),語言親切自然,感情充沛,富有感染力和啟發(fā)性,舉止得當(dāng),體態(tài)優(yōu)美大方。

  7、教育活動(dòng)中教師要教育幼兒保護(hù)嗓音,避免大喊大叫。

  糾正幼兒不正確的讀書和書寫姿勢(shì)及摳鼻子、挖耳朵、吮手指等不良習(xí)慣,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  8、根據(jù)教育活動(dòng)需要,科學(xué)合理的安排幼兒座位、教師站位、黑板或大屏幕位置。

  活動(dòng)室中幼兒的座位要經(jīng)常前后、左右調(diào)換,光線充足,保護(hù)幼兒視力。

  經(jīng)常檢查桌椅是否有損壞,及時(shí)維修,以免刮傷幼兒。

  9、重視教育活動(dòng)中的安全與衛(wèi)生,為幼兒配備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桌椅;提供無毒、無污染、無尖角的操作材料,避免年齡小的幼兒吞入口中或放入袋中玩耍,導(dǎo)致出現(xiàn)安全隱患;手工活動(dòng)中,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀等操作用具,用完妥善收藏。

  10、根據(jù)幼兒生理和心理特點(diǎn)安排適宜的教育活動(dòng)內(nèi)容,體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)的活動(dòng)量和活動(dòng)密度要適當(dāng),并做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。

  11、幼兒園每學(xué)期都須安排安全教育教學(xué)活動(dòng),教育幼兒掌握基本的安全知識(shí)和技能,認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志,具有初步的自我保護(hù)能力,不玩電、不玩火、不隨便離開成人和集體,掌握常用的急救電話,遇到緊急情況知道想辦法求助等。

  12、集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)遵循小班15—20分鐘、中班20-25分鐘、大班25-30分鐘(大班末期可適當(dāng)延長到35分鐘)的規(guī)定。

  13、要注意保護(hù)幼兒視力,看電視的時(shí)間每周以一、二次為宜,每次約20分鐘左右,幼兒距電視不少于2米,電視高度適當(dāng)。

  14、每班設(shè)有家園聯(lián)系欄,向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),定期更換內(nèi)容,做好日常的家園聯(lián)系工作,保證家園教育的一致性。

  幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平。

  15、每學(xué)期教師按要求上好公開課或研討課,堅(jiān)持參加培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,進(jìn)行專業(yè)基本功訓(xùn)練。

  每學(xué)期期中、期末,管理人員對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)情況測查,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育評(píng)估,全面總結(jié),及時(shí)反饋,并要求教師寫出階段反思小結(jié)。

  16、要有專門的財(cái)務(wù)管理賬目和健全的財(cái)會(huì)制度;辦有收費(fèi)許可證。

  四、衛(wèi)生健康、消毒及安全

(一)、每學(xué)年必須會(huì)同衛(wèi)生部門對(duì)幼兒組織體檢;配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種工作并查驗(yàn)登記好接種單。

  有必備的衛(wèi)生用品、醫(yī)藥箱和常用藥品。

  幼兒的生活、學(xué)習(xí)場所要干凈衛(wèi)生。

  教師和幼兒衣著整潔大方。

(二)、構(gòu)建安全工作保障體系,全面落實(shí)安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,各公、民辦幼兒園園長為安全第一責(zé)任人。

  在學(xué)校高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方要設(shè)立醒目的警示牌或采取防護(hù)措施,保證安全出口和道路暢通,注意用水、用電安全,特別注意交通安全,幼兒園嚴(yán)禁使用校車接送幼兒。

  各幼兒園必須定期或不定期地向幼兒進(jìn)行全方位的安全教育,并備好安全課教案備查。

(三)、衛(wèi)生消毒,保持室內(nèi)外清潔和定期清掃的制度。

  每天1小掃,每周1大掃。

  分片包干、定人、定點(diǎn)、定期檢查。

  要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。

  室外無雜草、碎磚、污物和污水,下水道要通暢,無蚊、蠅孳生地。

  玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒,保持整潔。

  廁所要整潔通風(fēng),定時(shí)打掃并消毒。

  保證無污跡及臭味。

  幼兒被子、床單、枕套等要定期洗換,保持清潔,疊放整齊。

  固定地點(diǎn)設(shè)垃圾箱,定期消毒清掃。

  嬰幼兒每人一碗一巾,日常生活用品要專人專用,做好消毒工作。

  洗臉巾、洗腳巾專用,每日消毒,飯碗、盤、勺、筷每餐消毒,消毒后注意不污染。

  餐桌使用前要用肥皂水進(jìn)行擦洗,用餐后消毒,擦桌布要專用,用后消毒。

  水果洗后削皮或剝皮食用。

  餐具應(yīng)用專門的洗滌液洗后在用清水沖洗最后再消毒。

  發(fā)生傳染病,檢疫期要求進(jìn)行嚴(yán)格的消毒工作。

  注射器嚴(yán)格消毒達(dá)到滅菌效果,做到一人一針一筒。

  五、考勤方面

  教師上下班嚴(yán)禁遲到、早退,要按作息時(shí)間上好每一堂課;幼兒的室外活動(dòng)必須都有教師陪同并忠于職守;教師的婚喪病產(chǎn)假和事假要求與正式教師一視同仁;各幼兒園應(yīng)有規(guī)范的考勤制度,對(duì)教師的請(qǐng)假情況要作好登記。

  六、其它方面

  1、強(qiáng)化制度建設(shè),各園要建立規(guī)范齊全的各項(xiàng)管理制度;

  2、要積極參加縣、鄉(xiāng)、中心幼兒園組織的各種活動(dòng);

  3、中心幼兒園具有指導(dǎo)、督查本鄉(xiāng)民辦幼兒園的職能,每學(xué)期指導(dǎo)、督查民辦幼兒園不得少于1次;

  4、民辦幼兒園自覺接受中心幼兒園的指導(dǎo)和督查;

  5、不得違背家長意愿強(qiáng)行拉扯幼兒入園;

  6、報(bào)送幼兒花名冊(cè)和填寫幼兒表冊(cè)必須按照規(guī)定詳細(xì)填寫,不得瞞報(bào)、漏報(bào)幼兒人數(shù);

  7、未到開學(xué)或放假時(shí)間不得提前開學(xué)或放假,平時(shí)未得上級(jí)通知不得私自放假;

  8、民辦幼兒園在進(jìn)行自主管理的同時(shí)要服從中心幼兒園、鄉(xiāng)、縣有關(guān)部門的統(tǒng)一管理,否則上報(bào)上級(jí)行政主管部門取消辦學(xué)資格。

幼兒園規(guī)章制度管理4

  教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動(dòng)的保障,幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上,明確規(guī)定了以下制度:

(一)學(xué)習(xí)研討制度

  1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí);有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);

  2.每周一12:40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策,結(jié)合課題邀請(qǐng)專家講座,開展專題研討活動(dòng)等。

  3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng),審議教育計(jì)劃,解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,修改教學(xué)主題。

  4.每月每階段開展一次課題會(huì)議,討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,總結(jié)商討各種應(yīng)對(duì)措施。

  5.每周1次集體備課,研討主題及日計(jì)劃的制定,促進(jìn)班級(jí)之間的交流。

  6.準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、早退(會(huì)議開始后進(jìn)入場的作對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核),學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請(qǐng)假(作為學(xué)習(xí)考核)。

  7.學(xué)習(xí)、會(huì)議前按通知要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料,做好學(xué)習(xí)筆記。

  8.學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。

  9.會(huì)議(或者學(xué)習(xí))時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動(dòng),無特殊情況不打電話,不接電話。

(二)教學(xué)觀摩制度

  1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。

  2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。

  3.每月執(zhí)行園長聽、評(píng)課制度及教師聽評(píng)課制度。

  4.園內(nèi)的公開課活動(dòng),教師積極參加,有特殊原因執(zhí)行請(qǐng)假制度。

  5.聽課時(shí),不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室,關(guān)掉手機(jī);會(huì)議時(shí)可把手機(jī)調(diào)至振動(dòng),無特殊情況不打或接聽電話。

  6.聽課時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不交頭接耳,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。

(三)青年教師培養(yǎng)制度

  1.開展新教師“五課活動(dòng)”

  2.積極實(shí)施“一二三”培養(yǎng)工程

  3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選。

(四)交流、匯報(bào)制度

  1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆,每月上交教研課題記錄。

  2.每學(xué)期上交一份案例分析等,進(jìn)行交流、匯報(bào)。

  3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文,在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)檢查考核制度

  1.階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動(dòng)筆記等并給予指導(dǎo)。

  2.每月進(jìn)行一次“六認(rèn)真”考核。

幼兒園規(guī)章制度管理5

“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為重要的時(shí)期,合理均衡的營養(yǎng)、充足的睡眠、充分的鍛煉是幼兒身體健康的基本保障?!庇纱丝梢?,幼兒園開展戶外活動(dòng)對(duì)幼兒身體健康的重要性。《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》均對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的開展有明確的硬性規(guī)定:“戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)?!钡聦?shí)上,有的幼兒園戶外活動(dòng)場地有限,沒法開展戶外活動(dòng);有的幼兒園為避免戶外活動(dòng)安全,縮減活動(dòng)時(shí)間;有的幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育,少有戶外活動(dòng);還有的幼兒園戶外活動(dòng)流于形式,沒有質(zhì)量。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時(shí)戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心健康?下面結(jié)合實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)。

  一、活動(dòng)時(shí)間需因時(shí)因地安排

  合理的時(shí)間安排是保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)質(zhì)量的重要前提。兩小時(shí)戶外活動(dòng)要合理地安排在一日活動(dòng)中,不僅保證戶外活動(dòng)時(shí)間的充足性,也有利于戶外活動(dòng)常規(guī)化,又使一天的教育教學(xué)動(dòng)靜交替。具體安排包括:半小時(shí)早鍛煉、十五分鐘早操、半小時(shí)上午戶外活動(dòng)(包括戶外教學(xué)活動(dòng))、半小時(shí)餐后散步和自由活動(dòng),十五分鐘午間操,半小時(shí)下午戶外活動(dòng)。“過熱或過冷的地區(qū)可因地制宜,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段進(jìn)行?!币虼?,時(shí)間安排還應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,如冬季比較冷,不便開展早鍛煉,則適當(dāng)提早和延長上午的戶外活動(dòng)時(shí)間。夏天比較熱,則適當(dāng)提早和延長早鍛煉時(shí)間,減少上午的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  二、開展親近生活的戶外活動(dòng)

  幼兒園的教育活動(dòng),是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。教師要充分利用戶外活動(dòng)各時(shí)段精心組織,以豐富多樣的戶外活動(dòng)鍛練幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡力和耐力,滿足幼兒游戲需求和探究欲望,培養(yǎng)幼兒合作、競爭、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、責(zé)任心等品質(zhì)。

  首先要精心制訂活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養(yǎng)目標(biāo)、要求,結(jié)合幼兒興趣愛好及主題教學(xué),精心策劃以體育游戲、角色游戲或其他探索游戲?yàn)橹鞯膽敉饣顒?dòng),內(nèi)容的選擇要突出趣味性、科學(xué)性和整合性。

  日常戶外活動(dòng)主要有拍球、跳繩、踢毽子、跳房子、丟沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活動(dòng)(適合早鍛煉);經(jīng)典的體育游戲,如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《網(wǎng)小魚》等;中班《送信》、《揪尾巴》、《小白兔找山洞》等;大班《貼人》、《電羊》、《荷花荷花幾時(shí)開》等;傳統(tǒng)的民間游戲,如《丟手絹》、《老鷹抓小雞》、《搶四角》、《炒黃豆》、滾鐵環(huán)等;與主題教學(xué)相結(jié)合的其他游戲;在園內(nèi)各大中型戶外玩具及戲沙池、戲水池等處的區(qū)域游戲(適合下午戶外活動(dòng));集運(yùn)動(dòng)性、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操。

  除了日常戶外活動(dòng),還應(yīng)組織一些大型活動(dòng),渲染活動(dòng)氣氛,調(diào)動(dòng)全員參與的積極性,如召開春、秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外活動(dòng)觀摩、親子運(yùn)動(dòng)等??山?jīng)常帶幼兒逛公園、遠(yuǎn)足、郊游等,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),探索大自然的奧秘。開展社會(huì)活動(dòng),如參觀博物館、消防隊(duì)、小學(xué)、郵局,開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小使者”、“種植小能手”等活動(dòng),讓孩子在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),提高能力。

  三、購買玩具與自制玩具結(jié)合充實(shí)活動(dòng)材料

  活動(dòng)材料是否能引發(fā)幼兒的興趣,是否有利于達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),是戶外活動(dòng)取得良好成效的關(guān)鍵。

  戶外活動(dòng)材料主要包括兩大類:

  一類是大中型戶外玩具,如多彩世界、秋千、攀巖墻、蕩船等,體育活動(dòng)器材如平衡木、海綿墊、體操圈、啞鈴等。

  另一類是自制戶外活動(dòng)玩具,如用易拉罐自制的梅花樁,用酸奶瓶自制的拉力器,用可樂瓶制作的流星球等。大中型戶外玩具和體育器材由幼兒園根據(jù)活動(dòng)需要和人數(shù)配足配齊,相對(duì)比較耐用、固定。

  自制戶外玩具是幼兒興趣、健康發(fā)展目標(biāo)及主題教學(xué)需要的補(bǔ)充材料,要體現(xiàn)環(huán)保、安全、輕便、實(shí)用、有創(chuàng)意、一物多玩的特點(diǎn),要求人手四件以上。

  自制玩具可發(fā)動(dòng)家長,帶動(dòng)孩子一起制作,以保證玩具的數(shù)量、質(zhì)量和實(shí)用性,強(qiáng)化家長的參與意識(shí),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。有的家長心靈手巧,做出的玩具精致而富有創(chuàng)意,如用塑料蓋和毛線做的貼有自畫卡通太陽圖案的飛盤,用廢舊自行車配件制作的美觀、耐用的小推車,用竹片和塑料袋做的小魚風(fēng)箏等,這些精致而有創(chuàng)意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,有效達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),還能激發(fā)孩子的探究、想象和創(chuàng)造性思維。

  四、軟硬件條件協(xié)同發(fā)展讓安全防護(hù)周密細(xì)致

  安全是教育活動(dòng)順利開展的保障。保障幼兒戶外活動(dòng)安全關(guān)鍵要做好周密細(xì)致的防護(hù)措施。首先要保證活動(dòng)場地和器材的安全,幼兒園要有專人進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,消除安全隱患。其次保教人員要按時(shí)到位,每班必須有兩位老師到場組織、指導(dǎo)并監(jiān)護(hù)幼兒的活動(dòng)。再其次教師要加強(qiáng)安全教育,教給孩子正確的玩法和應(yīng)注意的事項(xiàng),增強(qiáng)孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí)。此外,要建立戶外活動(dòng)安全管理制度,嚴(yán)格控制班額,如此層層把關(guān),構(gòu)建戶外活動(dòng)安全屏障。

  總之,只要持之以恒,用心去做,兩小時(shí)戶外活動(dòng)一定能保證質(zhì)量,有所成效,有益孩子的身心健康。

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