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五年級上冊第二單元漫畫老師作文7篇 漫畫老師五年級范文

時(shí)間:2022-12-03 21:16:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級上冊第二單元漫畫老師作文7篇 漫畫老師五年級范文,以供參考。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文7篇 漫畫老師五年級范文

五年級上冊第二單元漫畫老師作文1

  我有一位“會變”的老師,他圓圓的臉龐,高大魁梧,小小的眼睛在大大的臉上雖然有點(diǎn)不相稱,但卻很犀利。夏天經(jīng)常穿著短袖T恤搭配著長款休閑褲,說話時(shí)聲音既洪亮又不失親和力,他就是我們的陶老師。

  上課了,陶老師像英國皇家的紳士一樣,端莊地走進(jìn)教室,放下書本,喊一聲:“上課!”師生行禮問好后,老師開始講課了。突然,感受到一股“神功”正在逼近,老師踱到了我身旁,我頓感壓力倍增,不過并沒有感覺到“殺氣”,原來老師是“醉翁之意不在酒”,雖然站在我身邊,但眼睛卻緊盯著其他兩位同學(xué)??赡莾晌粨v蛋鬼卻沒看見老師眼神的警告,依然沉浸在自娛自樂中。無奈,陶老師便提高分貝:“請同學(xué)們把書翻到一百四十二頁!”那兩位講話的同學(xué)依然在旁若無人地嬉戲著。

  我不用抬頭都能感受到陶老師正在“運(yùn)功”,甚至聽到了他那獨(dú)特“獅吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥,發(fā)現(xiàn)陶老師眼珠爆突,臉上的表情已經(jīng)開始扭曲,甚至都能看到氣到張開的毛孔。老師怒沖沖地快步走向那兩位聊得歡快的同學(xué),“你倆要么閉嘴,要么上來講講你們聊什么聊得那么開心,說出來讓同學(xué)們都開心一下!”這聲音真是震耳欲聾?。☆D時(shí),整個(gè)教室鴉雀無聲。

  老師會變!你不相信?接著往下看吧。

  上課時(shí)陶老師眼里容不得沙子,同學(xué)們都敬而遠(yuǎn)之;下課時(shí)陶老師卻是非常“調(diào)皮可愛”,身邊總是圍著一大群嘰嘰喳喳的小麻雀。聽!他們在說什么嘞?老師的眼睛都瞇成了一條縫了,我把耳朵湊過去,原來在講笑話呀。陶老師不愧為語文老師,語言生動有趣,表情時(shí)緊時(shí)松,再配上手舞足蹈的動作,同學(xué)們被逗得開懷不已,有的眼淚都出來了。我也深陷其中,聽得如癡如醉。

  這就是我“會變”的老師,雖然沒有孫悟空的“七十二變”,但也讓我們知道了“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。我喜歡這樣“會變”的老師。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文2

  了解我們班的人都知道,我們班有65人,但66號是誰呢?讓我來和你們說說吧!

  他非常幽默,有一次,他提出一個(gè)“疑難雜癥”,把同學(xué)們難倒了,同學(xué)們有的看著天花板,好像上面有答案;有的低頭冥思,好像馬上就要迸發(fā)靈感;除了“小甜心”——我班的溫柔美男子,翹著蘭花指敲自己的頭,突然,他跳起來大叫:“耶,我會做了?!蓖瑢W(xué)們都嚇了一跳,66號抬眼看了看小甜心,說:“我算是找到一種柯氏提腦法——用蘭花指敲頭?!痹捯魟偮?,教室就炸了鍋,同學(xué)們哄堂大笑,看!“小甜心”臉都紅得像煮熟的蝦子一樣。

  他還是一個(gè)十足的“霸道總裁”,總是霸占我們寶貴的課間十分鐘。那天,我們正在上趣味橫生的科學(xué)課,一陣清脆的下課鈴響了,同學(xué)們都蠢蠢欲動,準(zhǔn)備到操場上放松放松,可是科學(xué)老師右腳剛踏出教室門,66號左腳就邁進(jìn)門里,同學(xué)們看見他,個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。說他霸道一點(diǎn)也不過分,他不僅上課積極,還喜歡占課。那一次上體育課,66號夾著課本走進(jìn)教室說:“體育老師生病了,這節(jié)課上數(shù)學(xué)?!蓖瑢W(xué)們憤憤不平。過了一會,體育老師大步走了過來,同學(xué)們一看,像打了興奮劑一樣,馬上挺直了腰板。就在這時(shí),66號斜眼看了體育老師一眼,體育老師秒懂,捂著肚子說:“我是不是又生病了?”我們只有無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  哎呀!我忘了和你們說他長什么樣了,他戴著一副眼鏡,典型的博士范,最有特點(diǎn)的就是他的肚子,他的肚子大大的,那一定是裝滿了“墨水”。

  你們現(xiàn)在知道,我們班的66號是誰了吧,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——季老師。有如此數(shù)學(xué)老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛上了數(shù)學(xué)。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文3

  生活有時(shí)就像漫畫一樣,有的人在不同的場景,扮演著不同的角色,有著不同的表現(xiàn),往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。

  他就是我們的語文老師,一個(gè)哪哪都有個(gè)性的“怪”老師。

  我們的語文老師是一位老教師了,是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心,一口“鐵齒銅牙”,同學(xué)們有任何情況他都無所不知。最個(gè)性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

  他是一位話匣子一打開便關(guān)不上的老師。他在課堂上“浪費(fèi)”了我們許多的時(shí)間,每當(dāng)看見同學(xué)有不好的表現(xiàn),他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。有一次,我們正在上品德課(他也教我們班品德),原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻因?yàn)榈厣巷h動的一點(diǎn)小垃圾而沒有講完,老師說到了良好的品行和習(xí)慣,講到了南京文明城市的創(chuàng)建,強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣……因?yàn)橐粋€(gè)小垃圾老師便不厭其煩地講呀講,講呀講,直到快下課了,才關(guān)上話匣子。有時(shí)甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句話、一個(gè)動作,也要教育好長時(shí)間。不知怎的,雖然課好像上少了,但我們的習(xí)慣卻越來越好了,成績也提高了,你說怪不怪?

  我們的語文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任,卻可愛管閑事了,動不動就自作主張地安排同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時(shí),他總不在,但選完班干部,他卻隨意再加,我們許多“平凡”的同學(xué)有了職位。他常說:“人,在鍛煉中成長嘛?!彼€愛找麻煩,有時(shí)候甚至是“沒事找事”地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說:“老師,您都那么大年紀(jì)了,還天天帶著我們做事,不累嗎?”老師總是笑著回答:“不累,生命在于運(yùn)動嘛?!比绱朔N種,只有我們想不到的,沒有他做不到的。還別說,一個(gè)學(xué)期下來,我們的自理能力強(qiáng)多啦,集體觀念也更強(qiáng)了。你說怪不怪?

  這就是我們的“怪”老師,他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步,同學(xué)們都喜歡這位“怪”老師。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文4

  她個(gè)子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時(shí)何地,她都愛穿著一身粉紅長裙,看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師,她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。

  每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。

  有一次,陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書。我正在津津有味地背著,忽然一個(gè)龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯(cuò)了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像馬上就要打 到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過后,她又開始換了個(gè)步子來,我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒?!?/p>

  陳老師在值周的時(shí)候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,她會跳起她自己編的舞蹈,每到下課時(shí)間,我總感覺有一股吸引力,會把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。

  我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來,像一只花蝴蝶,吸引著我們。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文5

  猜一猜,搞笑童是誰?沒錯(cuò),就是她!我們有趣,搞笑的童心老師。

  她呀,頭戴黃格子南瓜帽子,身穿黑白相間的薄款羽絨服,脖子上系著一條綠圍巾,讓人一見就知道,是個(gè)有講究的老師!

  說到“趣味”,那可少不了我們童老師。

  一個(gè)春日的上午,同學(xué)們早早地來到教室,安靜的等待著趣味童的到來。

“咯吱”一聲,門開了,趣味童手里端著杯子,如神仙似的漂到了我們的桌前,神神秘秘地看著我們,發(fā)話道:“親愛的孩子們,這是一瓶“怪味可樂”,據(jù)說不同的人能嘗出不同的味道。”

  大家哪里經(jīng)得住這誘

  惑,一個(gè)個(gè)像那饞嘴的小豬,眼睛一動也不動的盯著老師手中的“肉”,也想嘗一把這天下的美味。

  童老師雙手捧著杯子,走到馬羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地說:“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說,把手指伸進(jìn)去沾了沾放入口中,然后眼睛瞇成了一條縫,看起來十分的古怪。

  我猛地跑向老師,把手放進(jìn)杯子里,也沾了沾放進(jìn)嘴里,這是什么“美味”?這簡直是苦死了!

  抬頭望著趣味童,她一個(gè)人站在講臺前,見我們?nèi)绱死仟N不堪的樣子,拿出右手,伸出中指一沾,彎下中指,伸出食指放入口中。

  童老師彎下腰,笑瞇瞇地說:“看清楚了嗎?”

  原來童老師在偷梁換柱。這就是我的老師,一個(gè)有趣,搞笑的老師。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文6

  相信大家都知道孫悟空會七十二變,我們的曾老師也會七十二變,不信的話我可以給你講講。

  曾老師她衣著方面很精致,今天穿紅色的短裙,明天穿綠色的連衣裙,后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時(shí)候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來,像機(jī)關(guān)槍,說個(gè)沒完沒了,讓我們昏昏欲睡。

  平時(shí),無論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護(hù)著我們大家。

  可是有人考試不理想,瘋趕打鬧和扣分等時(shí),她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯(cuò)了許多題,老師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。

  她還會很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書包一星期,大招就是抄課文和寫反思。

  她上課時(shí)不像別的老師一樣,比如算數(shù)時(shí),她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十,她就開玩笑說成好比沒錢要借,這讓同學(xué)印象深刻,在做算數(shù)題時(shí),像很少同學(xué)會犯錯(cuò),有人開小差的時(shí),就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過,時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子,立馬坐好。

  她雖然嚴(yán)厲,但其實(shí)是對我們的關(guān)心,是對我們的一種愛,我不會忘了她——我的曾老師。

五年級上冊第二單元漫畫老師作文7

  她,透著淡淡的清香,散發(fā)著濃濃的書卷氣,有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣,她愛笑,還總是笑得那么甜。她就像玻璃,待人誠懇卻容易破碎,有時(shí)她會被我們氣得不行,在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。

  我答不出問題內(nèi)心惶恐時(shí),她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

“嘩——”,教室里一片狼藉,吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩,似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口,教室一下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我,我竟有一種說不出的難為情,臉漸漸地紅了起來,頭低了下去。她的眼中釋放的什么?是淚,還是憤怒?她悄悄走進(jìn)來,很慢,很輕。仿佛帶著一股怒氣,卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么,卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來會狠狠地批評我們,可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏,卻誤會了她,想起來還真是慚愧呀,她那么懂我,我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評,心里有一種說不出的后悔。她什么也沒說,只是很用心地在上課,整節(jié)課我都聽得很認(rèn)真,第一次那么用心,我不想讓她總是操心,因?yàn)樗拇蟀肷荚跒樗膶W(xué)生服務(wù)!

  可愛的她就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

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