下面是范文網(wǎng)小編分享的樂趣中小學議論文3篇 小學議論文作文,以供參考。
樂趣中小學議論文1
生活,是五彩繽紛的;生活,是有甜也有苦的;生活,是有歡笑也有悲傷的。它們大部分都已經(jīng)隨著時間的流逝而隨波逝去,但也有一些事情像刻在心上一樣,抹也抹不掉。下面,就讓我給你們講一下我在養(yǎng)小寵物時的樂趣。
我十分喜愛小寵物,因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。我可還沒有成為寵物專家,因為沒有足夠長的時間供我去研究。
在我的家里,有一只小狗,叫“虎子 ”,是媽媽的一位朋友去年送給我的。我十分喜愛它,因此一有時間我就陪伴它:為它洗澡、喂食、喝水、做柔軟的窩,陪它玩?!,F(xiàn)在,“虎子”已經(jīng)一歲了,也比較大了。每次我放學回家,它總是興奮地一下子撲到我的懷里來迎接我。
有一次我去給它洗澡的時候,它無論如何也不肯過來,無論我怎樣哄、怎樣嚇,它就是不過來,當時我很奇怪,仔細一看才明白,在它的身后有一盆剩菜剩飯,它怕走了以后我會來搶它的食物,因此“死守陣地”,就是不愿意過來。明白了它的意思以后,我又好氣又好笑,只好放棄了給它洗澡的打算。
我這么努力地養(yǎng)著它,不知道它感謝不感謝我。我可得感謝它。每當我寫作業(yè)累了的時候,就出來和它玩一會兒,放松一下精神,勞逸結(jié)合,有益身心;每當我心情苦悶的時候,我也出來和它玩一會兒,這樣,不一會兒,它的活潑可愛就把我的煩惱一掃而光,心情愉快地去做下一件事了。心情愉快,有益健康。
當然,也有傷心的時候。有一次,“虎子”生了七八只小狗,大部分都送人了,家里只剩下了一只??墒沁^了不久,這一只小狗又得了病,它又死活不肯吃藥,連把藥放到雞腿里都不肯吃。不久,這只小狗就因病而死了。為此,我們一家人傷心了好幾天。等到下一窩小狗出生的時候,又是送的送,賣的賣,家里只剩下了一只小狗,可不久,這只小狗又因為貪玩而被車壓死在外面,為此,我們一家人的臉上好幾天沒有了笑容。
當每次“虎子”生孩子的時候,是我們家最快樂的時光??粗笥褌儽ё咝」罚睦镒匀惶貏e歡喜。
有喜有憂,有笑有淚,既須費神,又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂趣。
樂趣中小學議論文2
其實,生活中的樂趣無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn)生活中樂趣,從而對生活充滿了信心,學會享受生活的樂趣。就那讀書來說吧,只要你用心體會,你就會發(fā)現(xiàn):原來,讀書也是一件快樂的事。
書籍中,有無窮的知識;書籍中,有奇幻的神話;書籍中,有醉人的美景……暢游書海,你會收獲知識,感受遠古的神奇,領(lǐng)略美景,這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋,你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學海中,你會收獲知識,從而認識了五彩繽紛的世界,開闊了視野;在這無邊的學海中,你會明白道理,學會如何做人,如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”,所以你就要“活到老,學到老”,讓知識將自己充實;又是因為“學海無涯苦作舟”,所以在讀書的過程中,你就可以培養(yǎng)出一種堅強的品質(zhì)。讀書為你帶來了知識,讓你懂得了道理,這就是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界,你會感受到遠古時代的神奇。大家都知道,神話是遠古的人類為一些解不開的現(xiàn)象,做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話中,無處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并且透過神話幻想的折光,根據(jù)神話中人物的作為和斗爭,可以隱約看到當時的人的作為和斗爭,從而讓人們更好的了解遠古。神話中那些神奇的幻想,生動的語言,也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
走進仙境般的美景,你會領(lǐng)略到祖國大好河山的壯美氣勢,深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前,你會體會到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢;春雨中,你會感受到“春在蒙蒙細雨中”的詩情畫意;荷花池旁,你會領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句,會帶你瀏覽祖國的大好河山,也會讓你熱愛大自然,熱愛祖國。這不同樣是讀書為你帶來的樂趣么?
只要你用你的真心對待生活,你就會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心”,這樣你的生活就會從此樂趣無窮!
樂趣中小學議論文3
我贊美生活中那無窮無盡的樂趣。
早上,和煦的晨光輕輕地撫摸著我的臉龐,我披著朝霞來到院子里,開始一天最重要的晨練。
“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥兒們歡快的晨曲,身上沐浴著霞光,揮手虎虎生風,踢腿剛勁有力,渾身就像有使不完的力氣,鍛煉身體使我聰慧機敏,使我精力旺盛,我的腦子里忽地閃過一個念頭——晨練真好!
來到學校,同學們正在不知疲倦地朗讀文章,我也身不由己地參與其中,抑揚起伏的音調(diào)響徹校園上空,腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語言,胸中升騰起一股豪氣,連周圍的人也受到我的感染,一下子心情愉悅起來,境界也得到了升華,口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書真好!
放學后,學生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點,有的徑直去食堂打飯,有的趕往球場占個場地打球,有的急急忙忙回家?guī)兔Α蚁矚g在操場上與同學們打球比賽,不論是輸是贏,我都能收獲開心,因為旁邊就有圍觀的女生,還有不少我忠實的支持者,在這樣的環(huán)境中,誰還計較輸贏?頓時一種感覺便油然而生——鍛煉真好!
吃過晚飯后,我往往獨自一人去江邊散會兒步,在晚風習習中揮揮手,抬抬腿,觀江心星月夜景,聞三江交匯氣息,聽昆蟲合奏夜曲,賞婦女優(yōu)美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好!
回到家,走進自己的書房,手捧一本名著,靜靜地品讀,往往一坐就是一兩個小時,讀書的樂趣源于對生活的理解與感悟,書看完后,躺在床上,一邊回味著書中的精彩片段,一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響:或春雨的沙沙,或夏雷的迅猛,或秋風的蕭瑟,或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》,柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時,我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!
生活真好,每天都這樣,總有享受不完的樂趣,我愛生活……
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