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在追夢(mèng)路上中考作文3篇(追夢(mèng)路上我的選擇作文)

時(shí)間:2022-12-06 02:10:00 綜合范文

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在追夢(mèng)路上中考作文3篇(追夢(mèng)路上我的選擇作文)

在追夢(mèng)路上中考作文1

“我會(huì)用歌聲,寄托對(duì)你的思念,我會(huì)用努力回報(bào)你給的一切,不要太勞累了,媽媽?!边@是一位遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)追尋夢(mèng)想的少年,寫給媽媽的一首歌,語言簡(jiǎn)樸,但卻句句真實(shí)。在追夢(mèng)的路程上,又太多太多的艱辛和挫折,我們要成功,首先就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  我的夢(mèng)想,是成為一位攝影師,游遍大江南北,記錄一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間,為了離夢(mèng)想更近一點(diǎn),我在去年暑假報(bào)名的一個(gè)攝影比賽,為了尋找拍攝素材,我提議全家去秦嶺游玩,感受一下大自然的氣息。

  盛夏的秦嶺分外美麗,我背著相機(jī)在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿了野花,燈芯花,野草莓花,蒲公英花……看著如此美麗的花叢,手中的相機(jī)不經(jīng)常唇欲動(dòng)了起來,我連忙拿起相機(jī)咔嚓咔嚓的拍了起來。

  我不顧手上被鋒利的花刺刺破,仍在前行,小心翼翼的前行,只為拍在百年老樹旁邊剛冒出頭的小樹苗;我大汗淋漓,仍不停止前進(jìn)的步伐,只為攀上山頂,拍那旭日以西移成夕陽的美景和半山腰上的細(xì)水長(zhǎng)流。

  在追夢(mèng)的山路中,我沒有停止!

  終于我登上了山頂,此時(shí)的天空,如夢(mèng)中的火燒云一樣美麗。我仰望天空,舉著相機(jī),尋找最美的藍(lán)天,記錄下一天的努力和落日美景。在不遠(yuǎn)處,有一條小溪,清澈如鏡,溫柔如綢,我聞著花香,聽著水聲,看著山色,仿佛落入那“拈花微笑”的仙境。

  原來追夢(mèng)路上是如此的燦爛多彩,如此美麗!

  經(jīng)過兩天的拍攝,我回到了家,并上傳的作品,比賽結(jié)果遲遲不下,就在我心灰意冷之時(shí),幸運(yùn)之神光顧了我,我終于在得獎(jiǎng)名單中看到了自己的名字!我成功了!我興奮地歡呼,恨不得召告全世界,盡管我知道這僅僅是追夢(mèng)路上留下的一個(gè)小腳印但我仍然開心!

  在追夢(mèng)路上,會(huì)有迷茫,會(huì)有失敗,會(huì)有艱辛,也許還會(huì)有他人的質(zhì)疑,他人的阻止,但那是夢(mèng)想!我們就要堅(jiān)持到底,不放棄,不拋棄。終有一天,我們會(huì)因努力與堅(jiān)持而獲得成功!

  追夢(mèng)路上,請(qǐng)堅(jiān)持。

在追夢(mèng)路上中考作文2

  在每個(gè)人心靈的深處,都珍藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想,狗狗的夢(mèng)想是在骨頭堆里成長(zhǎng),樹葉的夢(mèng)想是在永遠(yuǎn)不離開大樹的懷抱,運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是有一番好的表現(xiàn),獲得金牌,驢友的夢(mèng)想是游遍全世界&&因?yàn)樗麄冇辛私k麗的夢(mèng)想,所以他們踏上了追夢(mèng)的征途。

  我的夢(mèng)想是多姿多彩的。因?yàn)樵谧穳?mèng)的路上,我的夢(mèng)想在隨著時(shí)間而變換。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是擁有公主一般的生活,自由自在,無憂無慮的。那個(gè)時(shí)候天真幼稚的我還不能體會(huì)到父母掙錢的艱辛,多少次向父母祈求,求的夢(mèng)想結(jié)果。父母是想滿足,可無能為力。就這樣,追夢(mèng)的起點(diǎn),我就遇到了坎坷,夢(mèng)想變成了泡沫,我多么希望我幼小的心靈能夠受到鼓勵(lì),我多么期待我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)啊!

  小學(xué)剛開始的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)名列前茅,在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我便開始努力奮斗,老師布置的作業(yè),我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成,后來,我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲,作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難,有的時(shí)候,我真想停下來,不想再堅(jiān)持了。我常常想,我一個(gè)瘦弱的小孩子,沒有必要吃那么多苦,就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí),便很羨慕比我小的孩子!

  上六年級(jí)的時(shí)候,我的夢(mèng)想是考上那夢(mèng)寐以求的好中學(xué),那所學(xué)校是一所人人向往的學(xué)校。因此,我下定決心一定要考上那所學(xué)校。閑暇的時(shí)候,我還會(huì)像做夢(mèng)一樣,幻想著進(jìn)入那所學(xué)校的快樂日子。但同時(shí),我還有疑問:那所學(xué)校真有我想象的這么美好嗎這個(gè)問題,對(duì)我真是百思不得其解啊。唉!我還是不甘心,依然對(duì)那所學(xué)校充滿了期待。當(dāng)彩虹要出現(xiàn)的時(shí)候,我晴朗的心空又布滿陰云。我聽說:那所學(xué)校的入學(xué)考試非常難,很多人都沒考上。我有點(diǎn)茫茫然了:我一個(gè)農(nóng)村孩子怎么可能考得上呢,城里的很多孩子都會(huì)去考,論什么,他們都勝我一籌,入學(xué)的名單哪能輪得到我啊!雖然我想放棄了,可我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開,我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)槲覉?jiān)信,努力奮斗的汗水,一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著。

  上了中學(xué)的時(shí)候,我考上了那夢(mèng)寐以求的中學(xué),我的夢(mèng)想為我綻放了,我沒有去體會(huì),因?yàn)槲覜]有去上,我適應(yīng)不了那的環(huán)境,那很陌生,奮斗了那么多,我卻放棄了。也許學(xué)校離家較遠(yuǎn),我牽掛著父母,不想離他們太遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在我就讀在一所鄉(xiāng)村學(xué)校,他沒有城市里的豪華感,去有一種獨(dú)一無二的親切感。此時(shí)一個(gè)新的夢(mèng)想的種子落在了土壤上,開始萌發(fā)了,它帶著我的新希望,這個(gè)夢(mèng)想是考上一個(gè)好的高中,我不知道自己的實(shí)力夠不夠我是不是考上了還會(huì)選擇放棄但這一切把握在我手中,清晨,我迎著朝陽,滿懷對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心,向前走去。

  在追夢(mèng)的'路上,太多的艱辛使我的勇氣衰退,而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒,時(shí)刻給我鼓勵(lì),讓我在困難面前一次次站起來,對(duì)未來充滿期待,繼續(xù)前行。

  在生活中,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以才沒有黑暗,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上,困難有時(shí)像絆腳石,但我們可以戰(zhàn)勝它,攀上成功的峰巔。

  在中學(xué)這個(gè)起點(diǎn)上,我徘徊了許久。現(xiàn)在,我要離開這個(gè)站點(diǎn),又開始啟程了。

在追夢(mèng)路上中考作文3

  曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上,癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上,聽著室友鼾甜的夢(mèng)語,伴著他們幸福的睡相,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入夢(mèng)。

  我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。

  父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志,刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行,處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn),我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí),生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者!

  考試以后,別的同學(xué)都如釋重負(fù),狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力,我卻一人獨(dú)坐在教室,望著窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ?,只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容著智慧與思想,知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的,一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著,終于一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{:“蕭伯納先生,請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的:“這很簡(jiǎn)單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者?!惫适驴赐炅耍宜季w翻騰,我不就是那個(gè)悲觀的人嗎?

  辦完借閱手續(xù),帶著那本書走出圖書館,走在校園的小路上,仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意,走到操場(chǎng)的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的.畫面。

  許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散,我理解了父母對(duì)我的期盼,也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的,斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者,我是個(gè)追夢(mèng)人,在追夢(mèng)的路上,我重新把樂觀裝進(jìn)行囊,將晚霞織成信心披在肩上。

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