下面是范文網(wǎng)小編分享的起點(diǎn)的作文個(gè)人范文3篇 寫(xiě)起點(diǎn)的作文,以供借鑒。
起點(diǎn)的作文個(gè)人范文1
抬腕,收手。聽(tīng)著古箏的清音徐徐落下,臺(tái)下傳來(lái)潮水般的掌聲,一抹微笑在我的唇邊綻開(kāi)。感謝當(dāng)初那個(gè)別樣的起點(diǎn),才造就了今天的我。
我從小就喜歡古箏的聲音,錚錚琮干宗,清越動(dòng)聽(tīng),像極了山間幽澗,林中溪流的聲音。小時(shí)候每次坐在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著箏曲,雖還不解其意,但仍為那悅耳的旋律而沉醉。從那時(shí)起,我就萌生了學(xué)古箏的想法。八歲時(shí),在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于妥協(xié)為我報(bào)了古箏班,但在此之前她提出一個(gè)條件:不管這之后有多難學(xué),都必須堅(jiān)持下去,不能放棄。當(dāng)時(shí)我正處于興奮之中,想都沒(méi)想就一口答應(yīng)下來(lái)開(kāi)啟了我的學(xué)箏之旅。開(kāi)頭的一兩天,老師教授有關(guān)古箏的基本常識(shí),我暗暗想:“原來(lái)起點(diǎn)這么簡(jiǎn)單,要堅(jiān)持下去也不難嘛,哪有媽媽說(shuō)的那么嚴(yán)重”。媽媽卻對(duì)我說(shuō):“這還不是起點(diǎn)呢,真正的起點(diǎn)還在后面”。果然,教完常識(shí)后,我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。開(kāi)頭的一個(gè)月學(xué)習(xí)勾、托、抹等基本技法,是不準(zhǔn)戴義甲的??墒且槐橐槐榈木毩?xí),小孩子?jì)赡鄣氖种冈趺纯赡鼙鹊蒙辖z弦的堅(jiān)硬呢?不出一兩天,我的手指上就已磨出了血泡。我捧著手痛得直掉眼淚,可還是得繼續(xù)練琴,手指上的泡磨了又破,破了又磨出來(lái),讓我頭一次嘗到了苦頭,再加上練習(xí)曲的枯燥無(wú)味與我想象中的行云流水,變化多姿相去甚遠(yuǎn),看著身邊同學(xué)一個(gè)一個(gè)離開(kāi),我,動(dòng)搖了,陷入了學(xué)箏的瓶頸。
為了不上古箏課,我開(kāi)始“消極抵抗”,一到上課時(shí)間就賴(lài)在家里不肯走,新學(xué)的曲子也不好好練……終于,媽媽受不了我的拖拖沓沓,忍無(wú)可忍之下問(wèn)我:“你答應(yīng)了我什么?這才是真正的起點(diǎn),越過(guò)它,你的古箏夢(mèng)就不遠(yuǎn)了!”
這才是真正的起點(diǎn)?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。盡管以后的我還是有些消極,但在媽媽的幫助下,我漸漸走出了瓶頸,嘗試著在練習(xí)曲中尋找不一樣的旋律,試著在手指被磨破時(shí)告訴自己這是“弦與血的交融,這樣才能箏人合一”……漸漸地,我真正的愛(ài)上了古箏,愛(ài)上了它的錚錚余音,愛(ài)上了它給我的種種磨礪。
這時(shí)我才明白,“開(kāi)始”并非真正的起點(diǎn),“開(kāi)始”之后的風(fēng)霜雪雨才是。只有對(duì)這起點(diǎn)處的種種磨難報(bào)之以歌,才能以明媚的笑容擁抱新的生活。
起點(diǎn)的作文個(gè)人范文2
我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的,越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。
——狄斯
嬰兒在產(chǎn)房中第一聲啼哭,是生命的起點(diǎn);冰雪在山坡上消融成河,是春天的起點(diǎn);人與人在彼此凝視中用笑臉相迎,是溝通的起點(diǎn)。
記得初中以來(lái),考試名次屢屢往后退,脆弱的心理被一次次挫敗。為何努力過(guò)卻仍后退?不知所措的我只能用哭來(lái)解決問(wèn)題?;氐郊液?,想得到媽媽的安慰,媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“一件事開(kāi)始容易,但堅(jiān)持做到最后卻很難。讀書(shū)不一定能占據(jù)最好的開(kāi)始,卻一定能用心做到最后,只有專(zhuān)注和認(rèn)真,才能走向成功?!?/p>
而沉浸在成績(jī)陰影中的我不懂,也聽(tīng)不進(jìn)去,只知道哭泣。
“我不想讀書(shū)了,讀書(shū)太累了,即使再認(rèn)真也沒(méi)有成果。”我的眼淚像斷了線的珍珠般落下。
“你就是三分鐘熱度,開(kāi)始時(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)起點(diǎn),卻半途而廢,好好回去想一想吧!”媽媽哽咽著說(shuō)道,我分明看到她的眼眶紅紅的。
躺在床上,欲哭無(wú)淚,卻又思緒連連。楊振寧,從小在一個(gè)有文化素養(yǎng)的家庭接受良好的教育,一直胸懷大志,而且從小就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天分。但他的父親并沒(méi)有急于傳授他高等數(shù)學(xué),而是先培養(yǎng)他的恒心和毅力,給他的人生設(shè)立了一個(gè)好的起點(diǎn),也為他后來(lái)得到諾貝爾獎(jiǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我仔細(xì)斟酌起媽媽的話,說(shuō)的不正是《詩(shī)經(jīng)》中“靡不有初,鮮克有終”的道理嗎?
每一次開(kāi)始都昭示著最終的結(jié)束,而每一次結(jié)束都意味著新的起點(diǎn)。草青了會(huì)枯,草枯了還會(huì)再青;花開(kāi)了會(huì)謝,花謝了還會(huì)再開(kāi);云聚了會(huì)散,云散了還會(huì)再聚。不要在起點(diǎn)期待太多,不要在結(jié)束后留戀太久,沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始,也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束。
該振作起來(lái)了,應(yīng)該重新站在起跑線上,勇往直前。我為何而奮斗?生命在哭聲中開(kāi)始,又在哭聲中結(jié)束。但不同的是,你奉獻(xiàn)、你付出的多少,決定了你所畫(huà)的是否是一個(gè)完美的句號(hào)。因此,要仔細(xì)選擇每一段人生之路,賦予自己合理的起點(diǎn),向著所選擇的方向持之以恒,方能到達(dá),方會(huì)有新的起點(diǎn)任你奔馳。
一粒塵埃,在空氣中凝結(jié),最后生成滂沱的云雨;一粒沙石,在蚌體內(nèi)打磨,最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時(shí)候,磨難重重的起點(diǎn)可以走出崇高而偉大的人生!
起點(diǎn)的作文個(gè)人范文3
六月,陶冶的荷花香,裊裊撲鼻。六月,是少年波瀾不驚的清樸畫(huà)冊(cè);是從一樓到三樓朝夕相處童年無(wú)忌的匆匆;是流芳千古不落香消玉損的美;是一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗(yàn)。我呢?剎那間,從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一個(gè)領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華;從出生開(kāi)始哇哇大哭的孩子成為一個(gè)早已掠過(guò)十年時(shí)光的匆匆少女。哦,時(shí)光匆匆,歲月悠悠。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,過(guò)了好幾個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的六一??晌覐膩?lái)沒(méi)有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺(tái)上點(diǎn)燃我的夢(mèng)想?;秀遍g,我想起一句名言:“人生要有舞臺(tái),更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香;童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美?!?/p>
世上有父親節(jié),也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏,徐徐綻放的玉芝,為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說(shuō)這是我們的節(jié)日,可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽(yáng),什么空前馬后的節(jié)日,竟是用來(lái)過(guò)六一了。孩童的時(shí)代,真美。有人說(shuō),六一啊,那么辛苦,還說(shuō)是我們的節(jié)日呢,排練節(jié)目,倒不如說(shuō)是給老師看的,還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個(gè)女孩子常常在熱火朝天的練舞時(shí),也不管是誰(shuí)投來(lái)疑惑地目光,無(wú)論累到滿頭大汗,我們齊刷刷的向六一看齊。
如今,在夜燈爛漫的星光下,六一的文藝匯演也要開(kāi)始了。我們的節(jié)目在第二十一個(gè),前面的節(jié)目也有很多,而且不失優(yōu)雅。第一個(gè)節(jié)目是銅管樂(lè)隊(duì)的迎賓會(huì)。再是獲過(guò)金華市二等獎(jiǎng)的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開(kāi)始了:有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時(shí)尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時(shí)代》和《半夜雞叫》的童話劇……時(shí)間滴答滴答的過(guò)去。正當(dāng)我看得入迷時(shí)。哎呀!第十八個(gè)節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺(tái)了,激動(dòng)地心情里又有難捏的喜悅。列好隊(duì),聽(tīng)音樂(lè)響起,抬頭,踏步……一首歌很快過(guò)去了,我久久回味著在舞臺(tái)上的歡快。離開(kāi)舞臺(tái)時(shí),我回望了一眼。嗯……再見(jiàn),舞臺(tái),再見(jiàn),六一……
“只有最后,才有最美;只有努力,才有未來(lái)。”再見(jiàn),最后一個(gè)六一,在最后里我努力了,在最后我實(shí)現(xiàn)了。做人要有動(dòng)力去推進(jìn),要有動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng),因?yàn)椤吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智”!
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