下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料大全2篇,以供參考。
五年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料大全1
▼《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》
1、分?jǐn)?shù)的意義:一個物體、一物體等都可以看作一個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。
2、單位“1”:一個整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。(也就是把什么平均分什么就是單位“1”。)
3、分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。如4/5的分?jǐn)?shù)單位是1/5。
4、分?jǐn)?shù)與除法
A÷B=A/B(B≠0,除數(shù)不能為0,分母也不能夠為0) 例如:4÷5=4/5
5、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)
1、真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)<1。
2、假分?jǐn)?shù):分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)≧1
3、帶分?jǐn)?shù):帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)>1.
4、真分?jǐn)?shù)<1≤假分?jǐn)?shù)
真分?jǐn)?shù)<1<帶分?jǐn)?shù)
6、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化
(1)假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),用分子÷分母,商作為整數(shù),余數(shù)作為分子, 如
(2)整數(shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母得分子 如:
(3)帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母加分子,得數(shù)就是假分?jǐn)?shù)的分子,分母不變,如:
(4)1等于任何分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。如:
7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。
8、最簡分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)。
一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2和5以外,不含其他的質(zhì)因數(shù),就能夠化成有限小數(shù)。反之則不可以。
9、約分:把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。
如:24/30=4/5
10、通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。
如:2/5和1/4 可以化成8/20和5/20
11、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
(1)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):數(shù)小數(shù)位數(shù)。一位小數(shù),分母是10;兩位小數(shù),分母是100……
如:0.3=3/10 0.03=3/100 0.003=3/1000
(2)分?jǐn)?shù)化為小數(shù):
方法一:把分?jǐn)?shù)化為分母是10、100、1000……
如:3/10=0.3 3/5=6/10=0.6
1/4=25/100=0.25
方法二:用分子÷分母
如:3/4=3÷4=0.75
(3)帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù):
先把整數(shù)后的分?jǐn)?shù)化為小數(shù),再加上整數(shù)
12、比分?jǐn)?shù)的大?。?/p>
分母相同,分子大,分?jǐn)?shù)就大;
分子相同,分母小,分?jǐn)?shù)才大。
分?jǐn)?shù)比較大小的一般方法:同分子比較;通分后比較;化成小數(shù)比較。
13、分?jǐn)?shù)化簡包括兩步:一是約分;二是把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。
1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75
1/5=0.2 2/5=0.4 3/5=0.6
4/5=0.8
1/8=0.125 3/8=0.375 5/8=0.625 7/8=0.875 1/20=0.05 1/25=0.04
14、兩個數(shù)互質(zhì)的特殊判斷方法:
① 1和任何大于1的自然數(shù)互質(zhì)。
② 2和任何奇數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。
③ 相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
④ 相鄰的兩個奇數(shù)互質(zhì)。
⑤ 不相同的兩個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。
⑥當(dāng)一個數(shù)是合數(shù),另一個數(shù)是質(zhì)數(shù)時(除了合數(shù)是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)情況下),一般情況下這兩個數(shù)也都是互質(zhì)數(shù)。
15、求最大公因數(shù)的方法:
① 倍數(shù)關(guān)系:最大公因數(shù)就是較小數(shù)。
② 互質(zhì)關(guān)系:最大公因數(shù)就是1
③ 一般關(guān)系:從大到小看較小數(shù)的因數(shù)是否是較大數(shù)的因數(shù)。
五年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料大全2
五年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料大全2篇相關(guān)文章:
★ 滬教版小學(xué)五年級下冊語文《信任》教案范文9篇(五年級語文下冊教案蘇教版)
★ 新課標(biāo)小學(xué)五年級下冊語文《金色的魚鉤》教案10篇 五年級語文金色的魚鉤
★ 七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)工作計劃人教版3篇(新人教版七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃)
★ 初一下冊數(shù)學(xué)人教版期中試題|初一下冊數(shù)學(xué)書人教版2篇 人教版初一下冊數(shù)學(xué)期中測試題及答案
★ 2022人教版二年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)計劃3篇(人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)計劃)
★ 六五年級下冊班主任工作計劃4篇(2022春六年級班主任教學(xué)工作計劃)
★ 小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)2022【13篇】 人教版五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)