下面是范文網(wǎng)小編整理的高一關(guān)于地理的作文4篇(用高中地理知識(shí)寫作文),供大家賞析。
高一關(guān)于地理的作文1
地理,我們生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在,比如:火山噴發(fā),山體滑坡,泥石流,等等......
這節(jié)地理課上,要說(shuō)感觸最深的,要數(shù)泥沙掩埋了古文明。
大約在公元前5000年,在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的區(qū)域——美索不達(dá)米亞平原,農(nóng)業(yè)就已經(jīng)十分發(fā)達(dá),人們創(chuàng)造了燦爛的文化,當(dāng)時(shí)世界上最繁華的城市巴比倫就坐落在這里。
然而,由于人們長(zhǎng)期濫伐森林,樹(shù)木、過(guò)度放牧,陡坡種植,使兩河上游的高原發(fā)生了嚴(yán)重的水土流失。兩河攜帶的泥沙使河床不斷長(zhǎng)高,河堤也隨之不斷加高,結(jié)果,造成河流淤塞和泛濫。最終,這塊肥沃的土地上洪水橫流、田園荒蕪,巴比倫也完全被掩埋在泥沙之下。
有這樣一句話“我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來(lái)的,又是從子孫后代那里借用來(lái)的?!蔽覀?nèi)绻F(xiàn)在不珍惜環(huán)境,我們的子子孫孫就沒(méi)有東西吃。
我們從現(xiàn)在開(kāi)始,要愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木,保持清潔衛(wèi)生,不能讓巴比倫城的悲劇重演。我相信,如果我們每人一天節(jié)約一點(diǎn)東西,那么,地球就少了許多垃圾!我們只要能夠呼吁人們保護(hù)環(huán)境,我們的生活就會(huì)更加美好!
高一關(guān)于地理的作文2
從中學(xué)時(shí)代,我就與地理結(jié)了緣,特別偏愛(ài)地理,也許是從小在山里長(zhǎng)大的緣故,整日價(jià)面對(duì)連天的崇山,長(zhǎng)期的熏染而在無(wú)意識(shí)中著了象的結(jié)果。
最早是受徐霞客的地理游記影響,在學(xué)習(xí)地理時(shí),特別留心我國(guó)的大江大河和大陸骨架————山脈,但那時(shí)的地圖都是平面簡(jiǎn)圖,無(wú)法跟現(xiàn)在的電子地圖、谷哥三維立體衛(wèi)星地圖可比擬,給人的印象不是那么深刻,即便如此也是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)地圖和世界地圖冊(cè)基本上也倒背如流,因此在高考中占了便宜,拿了高分。
如今我還記憶猶新的`是在_上學(xué)期,我獨(dú)自一人帶了筆記本和干糧,沿著縣里唯一的一條大河,向上游追蹤而去,那時(shí)倒沒(méi)有考慮什么,但能走出這一步,是需要有勇氣和膽識(shí)的,我從一大早就出發(fā),馬不停蹄地走,沿著干流直奔河流源頭,不到目的誓不退轉(zhuǎn)。一路上到了許多罕無(wú)人跡的深溝險(xiǎn)壑,尤其是至于空山深處,才發(fā)覺(jué)自己是如此弱小膽怯,野外生存能力連一只兔子山雉也不如,這種遠(yuǎn)離人類群體而獨(dú)處的艱難是刻骨銘心的。好在我在山里生活了二十年的經(jīng)驗(yàn)幫了忙,在天黑時(shí)分找到了投宿的人家,第二天達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo),興高采烈而歸。
后來(lái)又去南京求學(xué)幾年,課余時(shí)間走遍了東南山川形勝,參加工作后,常出差外地,大半個(gè)中國(guó)也走遍了,可心愿仍然未了,許多心中向往的地方水天相隔,也只好在衛(wèi)星地圖上先期神游了。
我現(xiàn)在仍癡心不改,一見(jiàn)到山脈和河流,總想沿著它去尋根問(wèn)源,這種沖動(dòng)一直很強(qiáng)烈,有時(shí)不自覺(jué)地就沿著一些山地丘陵或河流走上幾段,以慰藉我那熱切的心情。
我時(shí)常散步在山澤水畔,留連于湖光山色之中,這種向望去野外踏量的習(xí)氣讓我受益良多,能夠從大自然中學(xué)習(xí)太多書本或人際里沒(méi)有的東西。
熱愛(ài)地理,是我無(wú)悔的選擇。
高一關(guān)于地理的作文3
“嗯,你們都聽(tīng)我說(shuō)啊,這個(gè)地中海氣候……”瞧,這節(jié)課又是地理課??蓜e惱,地理課有趣得很呢!
瘦瘦的面孔,樸實(shí)的笑容,一副鑲邊的眼鏡,這就是我的班主任——地理老師。人都說(shuō),親其師信其道。我是倒過(guò)來(lái)的,我喜歡地理,也就佩服地理老師了。
地理老師一扶眼鏡,就要開(kāi)始講重點(diǎn)了。作為學(xué)生,偶爾走神自是必然,老師一扶眼鏡,重點(diǎn)突出,作為學(xué)生的我全神貫注。地理老師知識(shí)淵博,有時(shí)候還可以講到生物、數(shù)學(xué)上去,真心佩服!
每次上課,同學(xué)們回答問(wèn)題都很踴躍。他總會(huì)夸我們幾句,然后自夸:“誰(shuí)叫你們有個(gè)多才多藝的班主任呢!把你們教得這么好!”
他很少罵人或大發(fā)雷霆,對(duì)我們很好。要是誰(shuí)上課不認(rèn)真,他就會(huì)走過(guò)去拍拍他(她)的肩膀,溫柔地叫他(她)的名字。下課后,對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的健康,就像我們的親人一樣。
他就是我們的地理老師——黃老師。他執(zhí)著敬業(yè),知識(shí)淵博,和藹可親。他還是我們的好伙伴。
高一關(guān)于地理的作文4
時(shí)間如流水,毫不留情地帶走一切。對(duì)于我來(lái)說(shuō),他留下了這么一句話:為自己的懶惰付出代價(jià)吧!沒(méi)錯(cuò),也是如此。月考轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,又一次的記載著我的不是。在這次月考中我慘敗而歸,不僅傷透了父母和老師的心,也讓自己無(wú)地自容。
當(dāng)我知道地理成績(jī)的瞬間,我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分?jǐn)?shù),心雨不停的下。天旋地轉(zhuǎn),讓我害怕,讓我煩惱,讓我悲傷。每當(dāng)別人提到地理分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我就好想哭。我知道我沒(méi)資格哭,那是我懶惰付出的代價(jià)。我知道,自己付出了多少努力,得到的就會(huì)有多少。然而,我付出的并不多,所以我得到也就如此。
我分析了一下試卷,有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯(cuò)的,但也有少數(shù)部分題目我確實(shí)不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認(rèn)真仔細(xì),可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。
另外,上課時(shí)我總是開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講。這次,我一定會(huì)痛改前非的。以后,我每天放學(xué)后騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)地理功課。我還要準(zhǔn)備了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)。
我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。
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