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適合朗誦的材料3篇 好的朗誦材料

時間:2022-09-02 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的適合朗誦的材料3篇 好的朗誦材料,以供參考。

適合朗誦的材料3篇 好的朗誦材料

適合朗誦的材料1

  可愛啊

  這些孩子們

  無論漂亮與否

  可愛啊

  那個

  窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的故事

  那個

  窮孩子的媽媽

  肯定有最多最多的期望

  帶著所有這些可愛

  無論你穿著如何破舊的衣服

  在伙伴們中間

  你依然感覺無所或缺

  愛媽媽

  愛上她的故事

  愛媽媽吧

  看她

  她看你衣衫破舊的過六一

  委屈的想哭

  你衣衫破舊的過六一

  開心的笑

  愛媽媽吧

  因為媽媽可愛

適合朗誦的材料2

  夏初,雨淅淅瀝瀝的下著,周圍縈繞的是涼薄的空氣。經(jīng)過幾日烈陽的沖擊,雨滴打在地面濺起的是塵土的味道,有一絲的甘甜。

  校園迎過了山茶花的幽靜,它,潔白的如雪般純粹,粉色的如青春一樣勃發(fā),紅艷的如年代久遠的藏酒甘醇熱烈。現(xiàn)在,在點點滴滴雨水的洗禮下,梔子花正嬌艷的開著,潤澤它奶白色柔軟的花瓣,清新的空氣里除了甘甜的塵土氣息,此時還夾雜了梔子花若有若無的淡淡清香,隨著涼涼的微風(fēng)吹進教室,吹進了我們原本煩躁的大腦,使我們頓時神清氣爽,打起精神仔細聆聽,或許是窗外的雨水打在樹葉上滴滴答答的聲音,或許是老師在講臺上朗誦詩歌婉轉(zhuǎn)的聲音,也或許是我們內(nèi)心對即將升入高三的嘆息聲和暗自鼓勁聲……

  上課時間的校園是一個恬靜沉入夢鄉(xiāng)的少女,偶爾發(fā)出一聲低低的夢囈。三角梅被雨水沁透,打落在水中,是嫵媚的紫紅。教學(xué)樓下的金桂正在抽發(fā)它的枝葉,墨綠的、淡綠的、嫩綠的色澤簇擁在一起,等待著落葉飄零之季綻放她的綽約風(fēng)姿。金桂盡頭的石碑篆刻的是毛體的《沁園春.雪》,瀟灑不羈的筆鋒有一種氣吞山河的磅礴氣勢。原本蒼白的石碑經(jīng)過雨水的滋潤,透出一種沁人心脾的曜黑,點綴在這叢叢綠之中。廣玉蘭肥大卻硬朗的樹葉上,發(fā)出雨水與之撞擊的清脆聲響,雨還在以一種緩慢而優(yōu)雅的姿態(tài)下著。我一直很喜歡這樣的雨天,周圍的一切仿佛都得到了潤澤,褪去了尖銳的外殼,不再那么咄咄逼人,將它最溫柔的一面展現(xiàn)在這微涼濕潤的雨天。一切都顯得那么的和諧而美妙!

  站在被一片綠色包裹的足球場上,腳下踩著綿軟的橡膠,遠處是一幅金沙江在矮山間奔流向東的煙雨朦朧畫卷。雨水也潤潔了我們的雙眼,使我們能夠在這朦朧中看到真切的美。誰說只有江南水鄉(xiāng)才是位溫柔多姿的女子,在這座水泥鑄成的邊遠小城,雨柔化了它的脊梁,讓它以慵懶的姿態(tài)向世人展示著它的另一番的柔美之情。西部大峽谷的溫泉噴發(fā)出溫暖的水汽,更加增添了它的迷蒙可人。她也是位丁香一樣的,結(jié)著愁怨的姑娘,她,彷徨在這悠遠悠遠又寂寥的河畔。

  沒有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的裊娜美景,但她有著,最真實的風(fēng)姿,迎風(fēng)而立,清冷而又迷醉了。

適合朗誦的材料3

  文:吳柳杉

  走過夏季長長的荷堤,那清涼的細風(fēng)從遠古慢慢的吹來,我背上書包走進了一所重點中學(xué)。

  學(xué)校有一條彎彎的小路,小路上總鋪滿了落葉,我每一個黃昏都去走走。在這里,我細致的情懷完全不經(jīng)過醞釀,就化作一陣陣抑揚頓挫的長短句,翩飛在那樹丫之間,并附著在飄飛的黃葉上面。

  我神采飛揚的朗誦著自己的新作,忽然覺出了一雙眼睛在注視著我。我在自己詩文的感動中靜寂下來,一雙明亮而秀美的眼、淺淡的微笑及紫色的套裙映入了我的眼簾,她告訴我她叫梅,也很喜歡文學(xué)創(chuàng)作,并說我的詩文還不錯。。。。。。

  小路不再成為我的專利,落葉成了我們共享的風(fēng)景。朗誦由一人變成了對吟。散文、詩歌的內(nèi)容,從純風(fēng)景寫到了愛情。在那“山舞銀蛇,原馳蠟象”的季節(jié),我們戀愛了。梅說我們的愛是象雪一樣純潔的。

  戀愛的日子,總覺時光匆匆,我們很快走完了三個浪漫的夏季。

  在蒙蒙細雨中,我走進了小路旁的林子,我灑脫的甩一甩發(fā)上的水珠,詩以靈感的沖動從口中蹦了出來,卻渾然不覺梅成了我身后的守望者。一轉(zhuǎn)身相視撫掌而笑,成了驚異與溫情的另一種表達方式。

  梅考進了某大學(xué)中文系,我以分厘之差落榜了。從此,我拒絕了梅的來信,梅來信問我活得累不累?為什么總不回她的信?

  我因幾篇小作的影響,走上了創(chuàng)作之路。偶有一塊塊豆腐干見于報端,便覺出了自己的辛苦沒有白費,但我一直用筆名做了我的代號。

  一次,我收到了一封信,是寫給冰清笑竹的,內(nèi)容說她很喜歡冰清笑竹的詩文,說他的詩文很有情感,讓讀者覺得親切,象是自己的經(jīng)歷。署名梅子,我沒有回信。

  梅雨剛過的季節(jié),我匆匆赴某省城開筆會,我坐在會場的最后排。在作家、詩人作品研討會上,我聽到了梅的名字。

  午休時,我拿了梅的作品,走到公園的長椅上躺了下來。兩位女孩的聲音傳了過來,我心一緊——仿佛梅的聲音。

  果然是梅。她拉著另一個女孩的手,驚異于我的出現(xiàn),我遞過手中她的作品單,她問我改了名字?怎么筆會成員中沒有我的名字?我堅決的搖搖頭。梅的眼睛溫柔如水,緊緊的凝視著我并開始了連珠炮的“審問”:為什么你拒絕我的來信?這些年你躲到那里去了?現(xiàn)在在做什么..........?我低著頭一聲不吭。梅終于不再說話了,我抬頭看見了梅眼中的淚。

  我和梅終于談到文學(xué)上來了,她說她最愛讀冰清笑竹的詩、文,那作品永遠那么真實、那么親切;那字里行間,似乎知道她的心思,總會令她感動。特別是一首小詩中寫到:“那細雨飄飛的小徑,蜷臥著沉的思念,優(yōu)美的記憶,只能伴人生路同行.......”她說每每這時,總會懷念我們在一起的日子,也總會流淚。梅說她曾寫信給冰清笑竹,但從未得到過回信。

  我沉默了好大一陣子,終于把話題扯開了,在作品研討會上,我把我們的故事寫成了一篇散文,說愛情就是一個緣字!

  晚上,梅約我看電影,她說不得不信緣。不然,為什么兩次會愛上同一個人!

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