下面是范文網小編收集的九年級作文期中考試反思3篇 期中考試反思作文語文初一，供大家參閱。
九年級作文期中考試反思1
緊張的期中考試結束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。
為什么唉聲嘆氣呢?這是因為，考完試以后，同學們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著答案。我也不例外，當我與同桌對完答案后，我整個人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓吧!
英語，這是一個曾讓我引以為傲的學科，在這次考試中，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學?？薜奈?，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。
因為我的粗心和馬虎，導致數(shù)學只考了73分，如果，我當時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應該在80分以上。
如果，我能好好復習，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會顯得如此平板白條。
歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地復習、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分數(shù)的。
這次的馬虎，導致我這次在學校的排名只有601名，這使我非常難過?？吹礁改甘?、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……
可是，后悔又有什么用呢?我要把后悔轉化成動力，迎接下一次考試!記住，世上沒有賣“后悔藥”的!
九年級作文期中考試反思2
時間向閃爍的星空，人生像那流星，不過短短一瞬。轉眼間，我們一邁入初中的門檻，而我們也迎來了第一個大考——期中考試。
在這次考試中，我雖然取得了不錯的成績，但是讓我遺憾的卻是我最拿手的生物。我在班級，可是被稱為“生物小王子”的。
平時無論出什么難題，我都能對答如流。但是這次考試，我的生物只考了41分，是我這段考試得最低分啊!這可是我最拿手的生物啊!這讓我臉面何在，我可是“生物小王子”呀!暫且不說提高這六分我可以排到年級前三，更重要的是，我不是因為不會，而是因為粗心!我不甘心，真的不甘心!
可是，我轉念又一想，人生，不就是要有遺憾才更加美好嗎?海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀。人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂觀。
我們要昂首向前看，向著光明前進，就算錯過了成功，也不要錯過努力。人只會被消滅，不會被打敗，人不會被挫折擊敗，人不會向困難低頭。
這次考試，只是一次測試，是人生千千萬萬考試中的小小的一個，如果不理想，不要沮喪。這次失敗，只是千千萬萬分之一。如果很理想，也請你不要驕傲，因為這次成功，也只不過是千千萬萬分之一。
遇到挫折，不要放棄，想想自己的成功經歷，相信自己，一定能成功。遇到成功，不要自滿，不然只會是自欺欺人，不要做那只溫水的青蛙。
做人做事要有分寸，不要被一時的成功沖昏了頭，也不要被一時的失敗而打倒。一時的成功不是一時的成功，一時的失敗也不是一世的失敗。相信自己，風雨過后是彩虹，黑暗過后是光明。相信自己，我能行，我一定能行!
不要把分數(shù)看得太重，也不要把分數(shù)看得太輕。分數(shù)，是你努力的結果，是你所付出的收獲。
不管你昨日的成敗如何，也不管昨日的陰霾是否依舊彌漫心頭。你要去相信，沒有到不了的明天，希望你們能珍惜現(xiàn)在，希望在今后會想起來，你我都能有一個嘴角上揚的青春。
還一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱枕之心，積極投入生活學習，不消極避世，也不做閑云野鶴。面對分數(shù)，勝不驕，敗不傷;面對榮耀，不自滿，不驕傲。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
九年級作文期中考試反思3
雖說這次語文我們班考的都不好，但放眼望去全年級成績上100分95分的還是很多，我只考了70多分，我失分的主要原因是基本知識掌握不到位，課外詞語掌握不夠，第二就是閱讀失分較多，分析理解差一點，還有作文，許多同學都上40分，我的作文只得30多分，作文得分少是在于平時看書看得少，大腦儲存的東西較少。我應在今后階段增大讀書量，豐富自己，提高成績。
英語這次考得很差，大部分我都沒有做完，考完后，英語老師說卷子并不難，主要是詞匯量，對于詞匯量大的學生做這套題就會感到很輕松，對于我這樣儲存的詞匯量較少的人做這套題就有一定難度，并且我在閱讀理解上占用的時間較多導致后面的題無法做完，導致成績差，還有聽力也是失分的關鍵，我的聽力總是丟10分左右，一下使我的成績和別人的差好多，在英語這方面我要下大力度并且每天堅持讀20分鐘英語閱讀擴大我的詞匯量，增加做題速度還要保持每天聽英語使自己的大腦對英語接受并作出反應迅速，是我的成績上升。
數(shù)學主要因為馬虎，該得分的沒有得分，并且有些題都是老師講過的，因為粗心大意也失分了，還有一個重要原因，做大題時沒有運用高中學到的解題方法，而是運用了小學基本代數(shù)問題求解，雖結果也對，但由于沒有運用新的方法所以不得分，我認為應在以后多加強這方面訓練，現(xiàn)在我們上高中，應忘記原來最笨最簡單的解題方法，學習更高一級的東西，就要去運用它掌握它。
數(shù)學還有第14題，雖說老師上課沒講過，但做題過程中思維要靈活，運用曾經所講的知識去化簡。代數(shù)求值，不要因為老師上課沒有提及就無從下筆，在以后學習中要做到細心細心再細心，要有愛思考的好習慣，并把思維放寬，不能局限在一小段中。物理化學需要多做題，知識點理解透徹。
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