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校園之秋六年級(jí)作文3篇 秋天的校園六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-08 00:40:34 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的校園之秋六年級(jí)作文3篇 秋天的校園六年級(jí)作文,供大家品鑒。

校園之秋六年級(jí)作文3篇 秋天的校園六年級(jí)作文

校園之秋六年級(jí)作文1

  秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實(shí)、希望和快樂(lè)。我的校園的秋天是令人‘愛(ài)不釋手’的,充滿著秋天的柔和氣息!

  清晨,校園里里外外都是蒙著一層薄紗,彷佛披了一件紗衣。兩排整齊的樹(shù)木,依然挺直了腰背,毫不畏懼陣陣寒風(fēng),花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩,不過(guò)依然綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)沙沙的吹著,和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,構(gòu)出一幕溫馨的場(chǎng)景,感受著秋天的美!

  天氣漸漸溫和了,風(fēng)輕悄悄的撫摸著我們,好似母親的雙手,樹(shù)葉花兒都枯黃了,零零星星的地掛在樹(shù)上,只剩下一些松柏一類的植物,彷佛在炫耀自己的勃勃生機(jī),比以往更茂盛,更綠了,在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。

  到了下午,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,在校園里嬉戲??戳艘惶斓臅?shū),也該放松放松,秋天的日落是比較冷清的,沒(méi)有火紅的晚霞,但卻含著另外的一番感受,太陽(yáng)悄悄的躲藏到一棟棟高樓后面,天空中沒(méi)有一片云彩,陽(yáng)光也顯得那么微弱,太陽(yáng)下山后,依然那么平淡。讓人無(wú)法揣摩到秋天的神邃。

  獨(dú)自走在校園的小路,身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵,都凋謝了,落下的花瓣,散落在草叢里,和枯樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。教室,學(xué)生們都在用渴望知識(shí)的眼神看著老師,朗朗書(shū)聲傳遍校園的角落。那些僅存的樹(shù)葉緊緊擁住自己的支柱,及不愿被泥土埋沒(méi),但風(fēng)一吹,嘩啦啦的又掉下來(lái)一些,只能說(shuō)化做泥土更有意義了!

  校園的秋天很美,雖然沒(méi)有火紅的楓葉,但有高大的樹(shù)木,有洪亮的書(shū)聲,有輕薄霧紗的點(diǎn)綴,有青春向上的活力!

  秋天,吹走了夏天的炎熱,帶來(lái)陣陣清爽,吹走了聲聲蟬鳴,帶來(lái)累累果實(shí);吹走綠油油的葉子,打造了一個(gè)金燦燦的世界!

  校園的秋天,大氣惹人愛(ài)!

校園之秋六年級(jí)作文2

  秋天的校園,是一年中最美的時(shí)候。它不僅是擁有植物的色彩之美和落葉的靜美,它還擁有著大自然的聲音之美和云彩之美。

  說(shuō)到色彩之美,就要屬于那些花草樹(shù)木的了。每周一學(xué)校都會(huì)大掃除,我在打掃花園時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那紅磚和鵝卵石鋪成的小路上,還有著一層紅色和黃色的樹(shù)葉交織成的地毯呢!

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在小路上,微風(fēng)一吹來(lái),樹(shù)葉就飄在空中,和陽(yáng)光玩起了踩影子的游戲,那是多么美的一幅畫面啊!

  要說(shuō)落葉的靜美,那就是葉落在地上后,人們對(duì)它的喜愛(ài)了。每次葉落到校園的主路上后,我總會(huì)看見(jiàn)三五成群的學(xué)生,它們根據(jù)自己的喜好,撿起自己喜歡的樹(shù)葉夾在課本里,為書(shū)也增添了一份秋的氣息。

  每次上完體育課,我總會(huì)和朋友們一起躺在操坪山上。有時(shí),也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘎——”的聲音,原來(lái)是一群大雁排成了“人”字形的隊(duì)伍在空中飛翔。我想:它們肯定是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦從北方遠(yuǎn)道而來(lái)的。

  寫作文時(shí),偶爾我也會(huì)找不著邊,這時(shí)候透過(guò)窗戶,望著那變化多姿的云朵:它們一會(huì)兒變成憨厚老實(shí)的大象;一會(huì)兒又變成了張牙舞爪的'花貓;一會(huì)兒又變成了活潑可愛(ài)的梅花鹿……也許是見(jiàn)到它們,心情好了,靈感也來(lái)了!

  秋天的校園里,可愛(ài)天真的孩子們當(dāng)然也是必不可少的一道風(fēng)景線,他們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著,“呵呵”地笑個(gè)不停。跳繩的、唱歌的、做游戲的都有!

  這就是那個(gè)植物美、落葉靜美、聲音美、云彩美和充滿孩子們天真活潑笑聲的校園之秋!

校園之秋六年級(jí)作文3

  秋,總是給人一種惆悵的感覺(jué)。唐代詩(shī)人劉禹錫曾在詩(shī)中這么寫道:“自古逢秋悲寂寥?!边@句詩(shī)寫的是作詞人的悲哀,“秋”在此起到了非常關(guān)鍵的作用。但是,在我們的校園里,“秋”卻有一番別致的景象。

  秋天的校園,別具一格。原本綠油油的銀杏葉,已經(jīng)換上了金黃色的外衣。樹(shù)上,一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)小巧玲瓏,因?yàn)橛袠?shù)葉做掩護(hù),果子就像是小姑娘一般,羞答答的、遮遮掩掩的。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子悠悠的落下來(lái),就像蝴蝶在空中翩翩起舞,好一會(huì)兒才落地。

  還有小樹(shù)林里、教學(xué)樓旁邊的一排排粗壯的樹(shù),一棵棵都挺挺地站立著,像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。又是一陣風(fēng),黃黃的葉子在樹(shù)枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了地上,像鋪了一張黃色的地毯,踩上去吱吱呀呀作響。那些葉子只顧表演自己的“絕活兒”,卻不知苦了那些值日的同學(xué)。

  我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那片草地了。它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深,只是淺淺的,也并不是那么綠,因?yàn)榍锾靵?lái)了,它是一截兒黃,一截兒綠的。一眼望去,許多草都在地上躺著、休息著,一來(lái)在泥土的懷抱里,嗅著大自然的芬芳,立著的,寥寥無(wú)幾。他們?cè)谪澙返脑饰?yáng)帶來(lái)的溫暖。如果這時(shí)你抬頭往遠(yuǎn)處望,才會(huì)發(fā)現(xiàn)有些草非常茂盛。風(fēng)輕輕吹來(lái),草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里,還有婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘和永遠(yuǎn)垂青的冬青……我愛(ài)天高云淡、秋高氣爽的秋天,更愛(ài)這充滿秋天氣息的校園!

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