下面是范文網(wǎng)小編分享的我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文7篇(五年級(jí)上冊(cè)漫畫(huà)老師作文以下),供大家品鑒。
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文1
在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了許許多多老師,其中讓我印象最深刻的老師是我四年級(jí)的英語(yǔ)老師——李老師。
李老師在一次課上告訴我們,她28歲。她的身高在全年級(jí)的老師里是最高的,她大概比我高兩個(gè)頭。李老師的皮膚很白,笑起來(lái)的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩,像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡,使她看起來(lái)很斯文。
李老師走起路來(lái)慢條斯理,總是不慌不忙的,即使馬上要上課了,她也會(huì)慢慢地拿起課本和翻頁(yè)筆來(lái)到教室。這不慌不忙的性格,讓她在一次公開(kāi)課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和一個(gè)同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文,為公開(kāi)課做準(zhǔn)備。當(dāng)我們讀到一大半的時(shí)候,李老師才不慌不忙地來(lái)到教室。當(dāng)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí),她不會(huì)讓我們哄堂搶答,而是一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)我們站起來(lái)回答。結(jié)果,這節(jié)公開(kāi)課沒(méi)出任何差錯(cuò),李老師完美地上好了這節(jié)課。
李老師不僅性格上不慌不忙,她還會(huì)修多媒體。那天,我們班的多媒體又壞了,班主任老師正要打電話(huà)叫修理工。這時(shí),李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見(jiàn)她拿了幾根線,往那個(gè)已經(jīng)壞掉的插口一插,多媒體響了幾聲,就被修好了。
這就是我們的李老師,全班同學(xué)都特別喜歡她。
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文2
瞧瞧,我給語(yǔ)文老師畫(huà)了一張畫(huà)像。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),像一條垂下來(lái)的小瀑布,那么的柔順,每次走過(guò)去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,微微笑起來(lái)的時(shí)候,露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。
我們最喜歡林老師那完美無(wú)缺的笑容,那簡(jiǎn)直就是治愈系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治愈系笑容的面前,都慫了,全被臣服了。
瞧呀,那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒(méi)下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動(dòng),顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯(cuò)特錯(cuò),他只是想,早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時(shí),林老師的眼神朝這邊掃過(guò),微微一笑,那位同學(xué)紅著臉,低下了頭,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了,安靜老實(shí)地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。
當(dāng)然,她嚴(yán)厲起來(lái)可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進(jìn)教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時(shí),林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門(mén)口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來(lái)了。這下,大伙兒才安靜下來(lái)。
瞧瞧,這就是我們的語(yǔ)文老師,時(shí)而溫柔,進(jìn)而嚴(yán)厲??磥?lái)我還得再畫(huà)一張畫(huà)像,并取名為“多變的老師”。
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文3
從小到大,我接觸過(guò)的老師可是數(shù)不勝數(shù),有嚴(yán)肅認(rèn)真的,有風(fēng)趣幽默的,有溫柔高雅的……但是,我現(xiàn)在要和你說(shuō)的這位老師可是美貌與智慧并存的優(yōu)秀老師。你可要豎起耳朵好好聽(tīng)哦!
我的老師,她姓龐,我想叫她小柳老師,可是我從未開(kāi)口這樣叫過(guò)她。龐老師,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但是微胖的身材卻并不影響她的優(yōu)雅和美麗。她的皮膚白皙,微微透著紅暈,頭發(fā)烏黑而又發(fā)亮。她的眼睛溫柔而慈祥,鼻子挺拔,耳聽(tīng)八方,且能說(shuō)會(huì)道。龐老師給人的感覺(jué)就是她永遠(yuǎn)都有一顆簡(jiǎn)單而歡快的心。你有沒(méi)有被她的美貌所迷倒呢?
說(shuō)起龐老師的性格,就連我也捉摸不透。她嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái),你連氣都不敢喘,話(huà)不敢亂說(shuō),動(dòng)不敢亂動(dòng),仿佛連空氣也凝固成冰。但有的時(shí)候龐老師調(diào)皮起來(lái),就猶如一個(gè)三歲小孩一般,和我們玩得不亦樂(lè)乎。龐老師說(shuō)起話(huà)來(lái),也是十分的風(fēng)趣幽默。每次叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),她就會(huì)說(shuō)一些搞笑的話(huà),弄得大家哈哈大笑,甚至連肚子都笑痛了。她的雙重性格實(shí)在是難辨??!
龐老師是一位十分優(yōu)秀的老師,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比一般的老師豐富得多。她教的學(xué)習(xí)方法十分特別,我們的學(xué)習(xí)效率提高了不少,成績(jī)也有了進(jìn)步。我心里越發(fā)地佩服她了!
最重要的是,龐老師對(duì)我們有一顆毫無(wú)保留、全心全意愛(ài)我們的心。我們?cè)邶嬂蠋煹男睦锸峭昝赖?,我不希望給龐老師添麻煩,所以我一定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)最好的自己。
龐老師,一個(gè)美貌與智慧并存,擁有雙重性格的完美的老師。我愛(ài)龐老師!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)著她!
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文4
在我記憶的長(zhǎng)河里,令我印象最深的老師就是教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的牛老師。
牛老師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個(gè)非常大的黑點(diǎn),就算有一萬(wàn)個(gè)和牛老師長(zhǎng)得一樣的人在一起,我也能認(rèn)出哪個(gè)是牛老師。
牛老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。在一次考試中,老師在考前對(duì)我們說(shuō):“每一題都要寫(xiě)得干干凈凈的,不能有一點(diǎn)臟痕,還有寫(xiě)題不能寫(xiě)出密封線?!苯Y(jié)果有幾個(gè)同學(xué)不聽(tīng)勸告,老師直接扣了他們十五分,并對(duì)他們說(shuō):“如果這是期末考試,改卷老師會(huì)扣你們更多分,所以你們一定要按照我說(shuō)的方法寫(xiě)卷子?!?/p>
牛老師不僅是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而且還是一個(gè)上課有趣的老師。有一次我前面的同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)新型的文具盒,還能玩游戲。上課鈴聲響后,我們還是在那個(gè)同學(xué)位上圍著,直到老師來(lái)我們才各回各位。老師看了看那個(gè)文具盒說(shuō):“這個(gè)文具盒我收走了?!贝蠹叶己荏@訝,都想老師怎么連文具盒都收呀?正在那個(gè)同學(xué)要哭出來(lái)的時(shí)候,老師又說(shuō):“把你們剛才的心情寫(xiě)出來(lái),這就是我們今天要寫(xiě)的作文,心理描寫(xiě)?!崩蠋熢?huà)音剛落,我們都哈哈大笑了起來(lái)。
牛老師有時(shí)候很溫和。有一次牛老師正在上課時(shí),一個(gè)同學(xué)睡著了,我報(bào)告老師,可牛老師卻說(shuō):“別打擾人家睡覺(jué),你別多管閑事兒,我們繼續(xù)上課?!钡搅朔艑W(xué)的時(shí)候,老師把那個(gè)同學(xué)留下來(lái),我還以為牛老師要給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà),結(jié)果不是我想的那樣,其實(shí)是老師又把那一節(jié)的課給他單獨(dú)講了一遍。
怎么樣,你喜歡我的牛老師嗎?
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文5
這個(gè)暑假,我得到了一個(gè)消息,我們要換班主任了。我既開(kāi)心又難過(guò),開(kāi)心的是因?yàn)槲液芟胍?jiàn)到新老師,難過(guò)的是因?yàn)槲覀冎暗睦罾蠋煵辉佼?dāng)我們的班主任了。不過(guò)更多的還是期待!
開(kāi)學(xué)了,新老師說(shuō)她姓金,而且簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。
這個(gè)老師不高也不矮,不胖也不瘦,剛剛好,給我留下了特別特別深刻的印象。
這時(shí),有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你看,金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣,哎呀,她的頭發(fā)是金黃金黃的?!蔽乙豢矗€真是,所以她才叫金老師吧,哈哈!如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà),一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。
有一次,我的好朋友李明軒在和他后面的人說(shuō)話(huà),金老師走到他旁邊,對(duì)他說(shuō):“你叫李明軒是吧,來(lái),把你說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這張卷子上?!闭f(shuō)著,從背后拿出了一張卷子遞給了無(wú)可奈何的李明軒。原來(lái)老師是想用卷子來(lái)堵住他的嘴呀!
別的同學(xué)看到了,說(shuō):“沒(méi)想到金老師還這么‘狠’,我可不敢說(shuō)話(huà)了?!?/p>
卷子在金老師手中一會(huì)兒就發(fā)光了,教室里逐漸安靜了下來(lái)。于是我就給金老師起了一個(gè)有趣的外號(hào)——卷子魔王。
如果你遇到了一個(gè)頭發(fā)金金的,會(huì)用獨(dú)特的方式引導(dǎo)同學(xué)上課不講話(huà)的老師,那請(qǐng)你一定一定要記住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師!
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文6
“有點(diǎn)嚴(yán),有點(diǎn)兇,有點(diǎn)古怪?!边@是同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)。
話(huà)說(shuō)嚴(yán),確實(shí)讓人生畏。一上課,大家還沉浸在西游記的電視劇中,整個(gè)教室里熱鬧非凡。這時(shí),肖老師走進(jìn)教室,站在黑板前一言不發(fā),定定地看著我們。頓時(shí),教室里嘻笑的聲音,煙消云散,同學(xué)們像中了定身法似的,一動(dòng)不動(dòng)地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發(fā),掃視著全班,那眼神似乎穿透我們,令人渾身不自在。教室里鴉雀無(wú)聲,過(guò)了好久,肖老師才開(kāi)口說(shuō)道:“我們拿下課和放學(xué)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)!”語(yǔ)氣果斷,不容商量?!巴?!‘嚴(yán)師出高徒’這話(huà)真不假!”我不禁這樣想。
肖老師不但嚴(yán),而且也很兇。肖老師講課的時(shí)候,只要有一個(gè)人講話(huà),肖老師就會(huì)紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕,說(shuō):“是誰(shuí)剛才在講話(huà),互相監(jiān)督,放學(xué)后就留下來(lái),我來(lái)給你好好上一課?!泵柯?tīng)到這一句,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)的十分清楚。
要說(shuō)古怪,是有點(diǎn)兒,就拿“恭喜你事件”來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí),肖老師正在問(wèn)這一題的答案,同學(xué)們吵的不可交錯(cuò)。突然,肖老師一聲大喝:“哪些同學(xué)選A?”十幾只手舉了起來(lái)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“恭喜你們……”“哦!”這些同學(xué)興奮地叫起來(lái)??墒菦](méi)想到肖老師下一句話(huà)是“此題全錯(cuò)!”
頓時(shí),我們呆呆地望著肖老師。
我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文范文7
課上,走到哪里都隨手提著一根細(xì)長(zhǎng)的小棍子。就像孫悟空離不開(kāi)金箍棒,紅孩兒離不開(kāi)風(fēng)火輪似的。沒(méi)錯(cuò),這也是她的武器,她在我們班是以嚴(yán)厲著稱(chēng)的風(fēng)云人物。她就是我們的數(shù)學(xué)胡老師。
上數(shù)學(xué)課,胡老師正平靜地給我們講著“X,Y”那些事。突然,“啪”地一聲一陣巨響,安靜的課堂仿佛來(lái)了大地震。等大家回過(guò)神來(lái),才知道一位同學(xué)在說(shuō)話(huà),那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著,“安靜!”有一陣巨響,那聲音就像打雷似的震了一下。我們還在怔怔的時(shí)候,她又繼續(xù)面帶微笑地給我們講題。過(guò)了一會(huì)兒,耳邊又有嗡嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲,我已經(jīng)感覺(jué)到暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的,眉毛已經(jīng)擰成一個(gè)結(jié)了,手緊握著小棍子。胡老師氣勢(shì)洶洶地向那個(gè)同學(xué)走去,用小棍子指著那個(gè)同學(xué),我緊張得不敢睜開(kāi)眼睛,誰(shuí)知胡老師卻瞬間改變風(fēng)格,溫柔地說(shuō):“安靜!”那個(gè)同學(xué)立刻坐好,嘴角剛想往上翹。“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐!”胡老師及時(shí)補(bǔ)刀,那個(gè)同學(xué)立刻垂頭喪氣。
胡老師正在講最后一題。誰(shuí)知,又有一個(gè)同學(xué)一邊玩尺子,胡老師立刻皺緊眉頭,眼睛瞪得大大的,目光鎖緊那個(gè)同學(xué),就像要射穿那個(gè)同學(xué)一樣,恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。她快步走過(guò)去,用小棍子指著那個(gè)同學(xué):“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐!”小棍子終于敲在桌子上,“再玩!”說(shuō)完,瀟灑地回頭,繼續(xù)講課。
她就是我們非常可愛(ài)的“棍子”老師——有趣的數(shù)學(xué)老師。
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