下面是范文網(wǎng)小編分享的初中學生會學習部部長競選稿3篇(學生會競選稿紀律部初中)，以供參考。
初中學生會學習部部長競選稿1
親愛的老師，各位學生會領導，到場的化院同學們：
大家下午好!我是來自化院xx級三班的蔣金玲，今天想競選學生會宣傳部部長這一圣神的職務!
我想先簡單介紹一下我與宣傳部的那些事兒!我在宣傳部將近待了兩年了，從青澀的踏入大學校門，到現(xiàn)在站在這里從容不迫，以一個革命者的心態(tài)坦然面對在座的 你們，實屬不易!宣傳部是我大學唯一加入的部門，所以一直堅守得比較頑強!不是因為怕失去后無所事事，而是怕的的確確少了一種內(nèi)在的精神寄托!我喜歡做海 報時的感覺，總是在完成自己的靈感，為別人傳達信息。大一時，一群熟悉的工作搭檔，默契漸成，一個眼神暗示，一句簡短對話，就能了解對方對海報有了怎么樣 的靈感，一拍即合!現(xiàn)在只要稍微想想，就欣然向往那種感覺，我想這就是合作!大二了，，宣傳部成員也銳減到三個，慧敏，芋杰和我。但又多了一群可愛的充滿 朝氣活力的接班人，心中更是歡喜!辦講座，開例會，做海報，辦迎新，運動會，我們又開始了新的征程。只要是宣傳部的工作，總能調(diào)動我全身的細胞。不怕你們 笑話，其實每次例會前一天晚上，我都會不自覺就想到明天該跟我們可愛的部員們說些什么。說說海報?談談感受?他們現(xiàn)在還是不是依然喜歡宣傳部的工作?五一 到底怎么安排才完美?就是這種熱愛讓我堅定在宣傳部繼續(xù)待下去的決心，我想這就是熱情!工作中，只要擁有了合作精神，就能體會到最大的快樂;只要有了熱 情，就能最大的發(fā)揮人的主觀能動性!我想我很適合在宣傳部待著。
再來談談我對宣傳部的理解。宣傳部官方點的話是各部門之間的樞紐，及時傳遞一個組織的信息，做好本職的宣傳工作。這兩年來，我感受到的宣傳部其實是以其他 部門的各項活動為載體，在做海報的過程中發(fā)展并展示自己的文化和特點。宣傳部絕非一個輔助部門，它是一個以自己為本體，以自己的創(chuàng)作靈感為核心，每一張海 報的制作都是為實現(xiàn)自己的想法而做出的行為。我想對我的部員說：每一張海報都是自己做的，屬于你們!只要用心，就能做好，只要熱愛，就是完美!
如果我當選了宣傳部部長，我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質量。因為我們宣傳部的工作主要是制作海報，而每一張海報在一定程度上決定了整個學院的精 神風貌。要提高一張海報的質量，主要從部員們的專業(yè)技能著手。我們可以從辦講座來拓寬新進部員們做海報的基本功;可以通過例會展示來鼓勵部員學有專長;可 以通過海報總結來為下一次做海報積累經(jīng)驗。第二個詞是合作。
合作對一個部門至關重要?？梢詮囊幌录毠?jié)來建設：1工作安排。我會將工作盡量細節(jié)化，具體化， 讓每一個部員明確自己的職責，在各項工作的銜接過程中培養(yǎng)其合作能力。2平時例會多舉辦些小活動，來在潛移默化中增加部員的默契。3定期出去游玩。出去一 次最能增加他們的凝聚力。我將會盡職盡責，做好每一份工作。人生需要在適合自己的崗位上多磨練自己，就讓我為宣傳部多失幾次眠吧!我將倍感幸福!我以喜歡 宣傳部的方式寫完這篇演講稿，希望大家投我一票!
初中學生會學習部部長競選稿2
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
不知不覺開學已經(jīng)過了幾個星期了，大家又進入了緊張的學習生活中，同時也迎來了競選班干部的活動，很高興能夠在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，我為大家那對我充滿信任的臉神而自豪。
此時此刻，我的心請非常激動，并且感慨萬分，激動是因為我能再次爭取機會為大家服務;感慨的是因為我以不在是那個初來乍到的小女孩了，當班干部一年來所經(jīng)歷的風風雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓，已使我茁壯成長。相信不管今天競選的結果如何，我都會從心底感到高興。
今天，我競選的班干部是學習委員，雖然我在去年已經(jīng)當上了學習委員，可是，在今年我回蕩得更好的，你們可以向我說。我會完成各科老師布置的作業(yè)。如果我落選了，我不會氣餒，因為深知班干部是一個能者居之的地方，我會不斷自我改進，做到更好。我會積極配合老師，一更家積極的姿態(tài)邁向美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中學生會學習部部長競選稿3
尊敬的各位老師：
大家好!
我是初二18班的，今天我競選的職位是學習部長。在這里我先做一個簡單的自我介紹。
我畢業(yè)于附屬小學，在校期間，先后擔任小隊長、中隊委、大隊委，主要負責校圖書館、廣播站和每周的升旗儀式。五年級時還作為大隊委的正式代表出席北京市少代會。課外時學習過鋼琴、豎笛、國際象棋，并在《中國少年報》和其它媒體發(fā)表過詩歌、散文等文學作品，還創(chuàng)辦了年級的文學社。從一年級到六年級，我經(jīng)常協(xié)助老師組織班會、競賽等活動，并曾多次擔任編劇、導演、主演、主辨，為班級在校、區(qū)的主題活動贏得了榮譽。但是，最令我自豪的，卻是一句來自大隊輔導員的贊譽“關鍵時刻還看韓家修!”因為無論上任以來的第一次升旗儀式，還是畢業(yè)前的最后一次，乃至圖書館、廣播站，這些凡是由我負責的工作從來都不曾出錯，老師的評價說明了我的責任心和工作能力。
學習部長當前的主要任務是組織閱讀活動，這正是我的強項。雖然生長在電腦時代，大家已普遍疏遠紙書，但我卻因家庭氛圍，自幼喜愛閱讀，7歲便通讀《中國少年兒童百科全書》。閱讀已經(jīng)像吃飯、睡覺一樣，成為我每日生活的必須。良好的閱讀習慣使我主課、副科均衡發(fā)展，并憑借自己的能力成為北京團市委唯一官方學生通訊社學通社的成員。
目前，我在考試成績上與其他兩位候選同學還有一定的差距。我除了要求自己向兩位以及所有排在前列的同學學習，全面提高各科成績以外，還將保持課外閱讀的習慣，常與同學們交流、共勉。因為我深知，當今社會需要的是學歷、能力、素質都高的復合型人才。讀萬卷書，行萬里路，既有傳統(tǒng)文化的根基，又具國際化視野，才能真正代表牛山一中實驗學校學子的風范。
各位老師，作為一名初中生，我十分向往學生會。初一就曾向班主任老師提議組建學生會。在我看來，加入學生會，既可以用一己之力協(xié)助老師、服務同學，又可以歷練自我，提高個人素養(yǎng)。何樂而不為?!加之小學期間長期擔任少先隊的各種職務，對管理事務較為熟悉，我相信自己有能力勝任學習部長這項工作。
如果我榮幸地得到老師、同學們的信任，當選為學習部長，我一方面將在得到老師批準后，開展初一就策劃好的系列讀書活動：以班級為單位，圍繞讀書方法、讀書取舍以及讀書筆記等，通過板報、辯論比賽等形式，甚至在條件允許時以多媒體實況轉播等，倡導大家“每天早晨背一句名句，每個月份讀一部名著”，與同學們一同體會閱讀的樂趣，開闊知識面，提高精神素養(yǎng)。同時，憑借我作為學通社成員的工作便利，加強我校學生會與學通社的溝通與聯(lián)絡，宣傳我校組織的各類活動。另外，我還將時時鞭策自己，加強自我管束，提高學習成績，使自我的行為與學生會干部相符合。
懇請老師、同學們信任、支持!
謝謝!
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