關(guān)于數(shù)學(xué)的日記(匯編15篇)
已到了一天的末尾,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1
有一位善良的“母親”,她的名字叫“文具盒”,她一共生了四個(gè)女兒。
有一天,她準(zhǔn)備了一根長尺子,想考考女兒們學(xué)習(xí)測量的情況。
大女兒說:“我叫橡皮擦,長得矮矮胖胖的?!闭f完,往長尺子跟前一站,只有2。5厘米高;二女兒毫不示弱,說:“我叫三角板,長得像三角形?!闭f完也往長尺子跟前一站,有7。5厘米高;三女兒說:“我叫直尺,長得又扁又長,看我的。”說著趾高氣揚(yáng)地往長尺子跟前一站,耶!15厘米高??;四女兒不服氣地說:“我叫自動(dòng)鉛筆,長得又長又圓,四姊妹數(shù)我最高?!苯又髶u大擺地往長尺子跟前一站,啊!16厘米高也。媽媽高興地說:“你們都是我的好女兒?!?/p>
我站在旁邊想:我也學(xué)會了測量。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記2
清早,寒風(fēng)吹拂,霧氣繚繞。就在我睡在暖洋洋的被窩里時(shí),就被已經(jīng)練成了揪耳功的老媽給叫醒了,還對我說:“你這么大了,竟然不知道早起的鳥兒有蟲吃這句話,還在睡懶覺?!薄澳遣痪偷扔谠缙鸬南x兒被鳥吃?”可我媽哪會聽我說的話,還交給了我一個(gè)重要的任務(wù)——買菜。
來到菜市場,我按照媽媽說的白菜一斤:一斤4毛6,瘦肉一斤:一斤3塊5,辣椒半斤:一斤4毛4,牛肉半斤:一斤11塊,怎么加呢?先算44÷2=2塊2,11÷2=5塊5,4、6加4、4等于9毛,2、2加5、5等于7塊7,7、7加0、9等于8塊6。哈哈,我真聰明?;氐郊覌寢屩笨湮野簟?/p>
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記3
今天,我們是在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的是《乘車》,通過乘車學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算,我知道了當(dāng)加法在算式的前面時(shí)先算加法,減法在算式的前面就先算減法,在計(jì)算時(shí),相同數(shù)位要對齊,先從各位加減起。
進(jìn)位要加,借位后要減,我最喜歡數(shù)學(xué)課了。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記4
20xx年X月X日晴天
老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)下來,我一看,“怎么錯(cuò)了一題應(yīng)用題?”我驚訝地說。又仔細(xì)一看,原來少寫了一步換算呀。我仔細(xì)地想了一想,20400米應(yīng)該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦,原來是20。4千米,我便把20。4千米填了上去給老師批,老師看了說:“340×60的得數(shù)的單位應(yīng)該是米,而不是千米。”我看了看,原來是上面一個(gè)算式的單位寫錯(cuò)了。我又改了,這才給老師批了呢。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記5
20xx年X月X日晴天
最近,我們學(xué)習(xí)了“統(tǒng)計(jì)與可能性”,通過學(xué)習(xí),我們能初步掌握預(yù)測結(jié)果的可能性。
如果一個(gè)袋子里有20個(gè)球,其中有15個(gè)黃球、5個(gè)白球,任意摸一個(gè)球,摸到黃球?yàn)榧讋?,摸到白球?yàn)橐覄?,甲勝的可能性就大于乙,這個(gè)游戲就不公平了。如果黃球的數(shù)量與白球相等,他們勝的可能性就一樣,游戲便公平了。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記6
8月1日,我和爸爸我的媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9:00在新世紀(jì)坐車。第二天7:00到達(dá)長島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
我們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。我們住在漁家小院,每天吃海鮮,有貝殼肉,魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午我們乘船出海打魚,成人票每人40元,兒童票:身高超過1.4米是40元,沒有超過是20元。
我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣我們?nèi)胰谡檬?00元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個(gè)海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。我的媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈,一共花了50元錢。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記7
這幾天,我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí),我知道了方程首先是個(gè)等式,同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì),我學(xué)會了解方程、檢驗(yàn)方程,還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中,我在媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)方程。當(dāng)時(shí)覺得,用方程解決問題很麻煩,又要設(shè)Χ又要寫解,同時(shí)思考問題時(shí)思路還與原來不一樣,覺得很不理解。后來,在老師的講解下,我終于明白了,通過設(shè)一個(gè)未知數(shù),并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系,就能列好方程了。
媽媽給我說,我們現(xiàn)在學(xué)的是簡單的方程,以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復(fù)雜的`方程,那時(shí)就能解決更多的問題啦!
現(xiàn)在我覺得:學(xué)方程真好!
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8
2月26日.星期一.晴
今天,我在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看到一道數(shù)學(xué)題:數(shù)學(xué)金字塔。書上列了三個(gè)算式:
1乘8+1=9
12乘8+2=98
123乘8+3=987
要我們找出規(guī)律,繼續(xù)把金字塔填完,我稍微一想就列出來了:
1234乘8+4=9876
12345乘8+5=98765
123456乘8+6=987654
1234567乘8+7=9876543
12345678乘8+8=98765432
123456789乘8+9=987654321
經(jīng)過這件事,我不由地贊嘆:“數(shù)學(xué)真神奇啊!”
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9
今天我們學(xué)了解方程,我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的有這么幾個(gè)重點(diǎn):比如說解方程的格式應(yīng)該是幾個(gè) = 應(yīng)該上下對齊。如果有檢驗(yàn)的話,下面的所以應(yīng)該和檢驗(yàn)兩個(gè)字對齊;還有在檢驗(yàn)的時(shí)候在第二步的計(jì)算十分重要,不能匆匆得把答案寫上去。寫上去的時(shí)候要仔細(xì)核對,答案是不是與方程右邊相等。
難點(diǎn)有這么幾個(gè):那就是等量關(guān)系,一邊如果乘,另一邊也要乘。經(jīng)過了今天地學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了許多東西,以后我可以把這些知識運(yùn)用到生活中去。以后我?guī)蛬寢層?jì)算一根花邊一米是多少錢;一個(gè)花邊多少重之類的問題。
以后我要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我可以解決更多生活問題。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記10
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆,三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要:1、5元;3元;4、5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說要25元,我馬上速算起來,才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上,奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明,說學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識多多運(yùn)用到生活中來。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記11
20xx年X月X日晴天
今天,我寫完作業(yè),我就對媽媽說:“我可以折幾只千紙鶴嗎?”媽媽說:“可以?!蔽揖透吒吲d興的去折了,我剛折完一只,就發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識了,它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的,它的身體里面只有一個(gè)部位不是三角形,那就是脖子,脖子的形狀就是這個(gè)圖形“梯形”。我通過電視了解到長江三峽的蓄水過程。第一天的水位是106米開始蓄水的,一直持續(xù)到135米用了10天,我算了算平均每天蓄水2.9米。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記12
買書這段時(shí)間,我們班同學(xué)喜歡看科學(xué)漫畫書,其中我看過《無人島探險(xiǎn)記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》,還有一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》沒有看過,于是我問媽媽:“媽媽,能不能給我買一本書?”媽媽說:“可以。”我們走在去學(xué)生書店的路上時(shí),媽媽問:“一本書25元,如果買四本的話,共多少元?”我說:“簡單,當(dāng)然是100元啦!”媽媽又問:“那如果23元一本的話,4本要多少元?”我算了算說:“25—23=2(元),一本少2元,四本就少8元,那四本書是100—8=92(元)?!眿寢屨f:“對了,獎(jiǎng)你一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》吧!”“耶!太好了!”買到書時(shí),我迫不及待地翻開書看了起來,“哇!”真好看!
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記13
星期天上午,我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后,我用小數(shù)加、減法核算了一下,爺爺還可以這樣付:
1.先給營業(yè)員40元,再付5元,找1元。
2.如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。
通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記14
這一單元,我們學(xué)了分?jǐn)?shù)和加減。學(xué)的和以前不同了,是異分母分?jǐn)?shù)加減法。你可能會問,這應(yīng)該怎么算呢?那就要用到通分了,怎樣通分呢?通分就是找出兩個(gè)分?jǐn)?shù)的公因數(shù),把分母都化成它們的最小公倍數(shù),這就是通分。
通分完了之后,就很容易做了。還有做完了千萬不要忘了化簡。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15
1月18號那天,我陪媽媽上街買年貨。來到超市里,我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺,那兒早已排起了長龍,我跑到前面看看情況,原來前面在舉辦活動(dòng):凡是購買超過200元的顧客可以只付總價(jià)的70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽讓我算算我們一共要付多少錢,我算完后的結(jié)果是283。5元。媽媽問我:“如果照這樣算,我們實(shí)際需要付多少錢?”我想:283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽:“我們實(shí)際要付198.45元,對嗎?”媽媽想了一會兒,就對我說:“對了!真聰明,媽媽請你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你!”
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