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六年級(jí)敘事作文 篇1
那節(jié)語文課,跟平常一樣,我的心卻多出了一絲內(nèi)疚。
那天,因?yàn)槲野颜Z文書放在了家里,今天早上第一堂課就是語文課,著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦?怎么辦?哎只好向其他班借,但是很快就要上課了,看來我只好等“死”了。
天空不作美,下起了淅淅瀝瀝的雨,滴在窗外的樹上,滴答滴答……我放下了心中的煩惱,看向了外面。可是上課的鈴聲把我又拉回了煩惱之中。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,失魂落魄的趴在桌子上。想著老師發(fā)現(xiàn)我沒書會(huì)怎么罵我,越想越害怕,這時(shí)候小李發(fā)現(xiàn)我沒帶書,便問我:“小劉,你怎么沒帶書???”“嗯,我死定了啦?!彼^說:“要不,我把書借你?”說著把書遞給了我,“那么,你怎么辦?”他笑了笑“沒事,我還有一本?!?/p>
語文老師來了,叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查,一切都順利,還好,我送了一口氣,暗自慶幸著。接著老師,突然將目光轉(zhuǎn)向了小李:“小李,你今天怎么沒帶書?怎么回事?”我呆住了,這時(shí)候我才明白他剛才說他還有一本是騙我的。但心中的害怕卻把這絲內(nèi)疚給沖散了,萬一,他說了,怎么班?全班的目光都轉(zhuǎn)向了小李,小李慢吞吞的說:“老師,我……對(duì)不起,我忘在了家里了,所以……”老師看了看他,“下課到我辦公室一趟!并給我把語文書上的第11課的課文抄一遍,聽到了沒有!”“嗯”他哭了……
這時(shí)候,我的心好痛。他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說清楚。但是,因?yàn)樘摌s心,我的念頭打消了。良心卻一直在問我:這樣做真的對(duì)嗎?那堂課是那么漫長(zhǎng),那么地煎熬,好不容易下課了,我走到了小李面前說:“你恨我嗎?對(duì)不起,還你被老師罵了……”“沒事,我都說了,把書借給你是我心甘情愿的.,你不用愧疚,下次記得帶書哦,我可受不了再抄書!”
他笑了,我的心卻被他著一笑扎得更痛了!
六年級(jí)敘事作文 篇2
七月,處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個(gè)瓜果成熟的季節(jié)。
夏日炎炎,此時(shí)的溫度高達(dá)35攝氏度,電風(fēng)扇在吱吱的埋怨;小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣;知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。而幾個(gè)貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下,那時(shí)的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲,豆大的汗珠不停地往下掉,瞬間被蒸發(fā)了。
突然,一句振奮人心的話語打破了原有的寧靜,“哥幾個(gè)咱們?nèi)ネ滴鞴?,覺得咋樣???”伙伴們不約而同說道,“可以啊,真是個(gè)好主意!”說干就干?;锇閭儬?zhēng)先恐后的跑到田邊,不多時(shí)便氣喘吁吁的跑到了遠(yuǎn)離屋舍的西瓜地里。伙伴們興奮地貓著身觀察著是否有路人經(jīng)過,發(fā)覺除了哥幾個(gè)的喘氣聲其他一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。
于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動(dòng)起來,突然,“這里的西瓜又大又圓,嗯,肯定很好吃!”張武大聲叫道。“小聲點(diǎn)行不行啊,還怕他人不知道你來這干嘛嗎!”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說:“得了吧你!大中午的誰沒事會(huì)走來走去的呀!”就這樣,議論聲就這樣拉開了序幕。殊不知,西瓜地的主人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到地里有幾個(gè)人影在閃動(dòng),正火急火燎的往這趕。正當(dāng)我們剛要走,不得了了,正被這位主人抓個(gè)正著,伙伴們?nèi)酉挛鞴掀疵优堋?/p>
上天對(duì)我真不公平,我被抓住了。在這季節(jié)我犯下了“重罪”。后來的事也就可想而知了??傊?,經(jīng)過這次事件后讓我明白了:做事要三思而后行,損人利己的事絕對(duì)不能干!“。
六年級(jí)敘事作文 篇3
書是人類的朋友,我家人人都愛看書。
我家有很多書,爸爸媽媽給我買的書有《童話故事》《十萬個(gè)為什么》《西游記》《三國(guó)演義》《哪吒?jìng)髌妗贰端疂G傳》《格列佛游記》《英雄少年》……我們一家三口住在學(xué)校一個(gè)狹窄的單間里,居住條件差,這些書只能凌亂地堆放在桌面和墻角。爸爸說,等以后條件好了,就買一個(gè)大大的書柜,裝更多的書。
爸爸媽媽都在學(xué)校工作,他們愛看書。爸爸說他們是因?yàn)楣ぷ髟?,需要不停地看書。媽媽更愛看書,尤其喜歡看英文小說,有時(shí)捧著一本書,一看就是大半天,忘了洗衣做飯,總是要我和爸爸提醒她才會(huì)放下書。
班主任李老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書,每天布置作業(yè)時(shí)都會(huì)要求我們多看課外書。在我們二(1)班有一個(gè)大大的書柜,里面裝滿了各種各樣的圖書。中午休息時(shí),李老師會(huì)給每位同學(xué)發(fā)一本課外書,我們利用午休時(shí)間看了很多書。在李老師的鼓勵(lì)下,我現(xiàn)在更加喜歡看書了。
我從小愛看書。記得很小時(shí),媽媽總會(huì)給我買一些連環(huán)畫讀本,她握著我的小手,指讀書上的故事給我聽。讀一年級(jí)后,爸爸有時(shí)會(huì)讓我先把書看一遍,然后讓我講故事給他聽,講完后,爸爸媽媽總是會(huì)夸我講得好。每天,我寫完作業(yè)后,都會(huì)捧一本書津津有味地看起來。爸爸媽媽看到我喜歡看書,就到龍崗圖書館為我辦了一張借書證,每月都要為我借五本書。
我的家充滿了書香氛圍。讀書讓我們學(xué)到了許多東西,使我們陶醉在書的世界中,遨游在知識(shí)的海洋里。
六年級(jí)敘事作文 篇4
童年,是我最珍貴的記憶。
在小時(shí)候,我因?yàn)椴欢拢?jīng)常做出傻事,惹得大人哭笑不得。
小時(shí)候,過年總玩鞭炮。有一年,叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我高興得連話也說不出,只是一個(gè)勁地笑。
有一天,我突發(fā)奇想。我找上我弟弟,說:“咱們?nèi)樞?dòng)物吧。”弟弟想都沒想就高興地直點(diǎn)頭。
我們先拿外婆家最討厭的流浪貓做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。流浪貓,在屋外徘徊,我邪惡地笑了聲,便和弟弟飛似地沖了出去。
我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們?cè)郊泳瘢骼素埢觑w魄散,四處逃亡。屋外,響起一片“砰砰”聲和凄涼的貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地善良,叫我們把流浪貓救下。我十二分不愿意地拿竹竿將野貓救下。
誰知野貓剛下樹,便“恩將仇報(bào)”,在我們家門口上演了一場(chǎng)“警*追逐”。野貓追殺我們,雞窩就在我旁邊,誰知我踩到了石頭,一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳,好像在嘲笑我,雞毛飛舞到我的身上,這下可好,“賠了夫人又折兵”。
我狼狽地跑回了家,上氣不接下氣?;氐郊?,全家人哄堂大笑,我感到尷尬,特別是外婆,她笑得上氣不接下氣,手捂著肚子。我進(jìn)行了深刻地“反思”。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí) ,往事也忘了許多,可是童年的歡樂,常常浮現(xiàn)在我的眼前。
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