描寫人物的作文(通用15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文1

　　我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已經(jīng)干了五年多了。平時(shí)，我很不容易見他笑。只要有了大案，他就坐立不安，飯吃不香，覺睡不好。他高高的個(gè)兒，足有一米七左右，平時(shí)經(jīng)常穿一身警服，有一雙，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已出現(xiàn)，一條魚尾似的皺紋。

　　記得一個(gè)晚上，我睡得正香，忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時(shí)，爸爸已經(jīng)翻身坐起，抓起電話。我一聽，原來是子潛逃了。爸爸一邊聽電話，一邊穿衣服，他的臉色開始變得嚴(yán)峻起來，聽完電話，他就往外走了。

　　我見了，對(duì)爸爸說：“爸爸，明天再去不行嗎？”爸爸聽了，嚴(yán)肅的說：“你小孩子懂什么，干我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎？我如果現(xiàn)在不去，那人怎么捉回來?。俊蔽衣犃?，無話可說，我心想：爸爸你要多加小心。

　　好不容易等到了天亮，這時(shí)，爸爸才拖著疲倦的身子回家。他那臉上還是那么嚴(yán)肅，什么話也沒有說，我一見就知道，案子還沒有破，子也沒有下落。過了一周，案子破了，爸爸那臉上呈現(xiàn)出難以見到的笑容。然而在一周之內(nèi)爸爸飯吃不香，經(jīng)常抽悶煙，晚上到十一二點(diǎn)才睡覺。

　　爸爸這樣有高度負(fù)責(zé)的精神能讓我不敬佩嗎？

　　我的爸爸不但有高度負(fù)責(zé)的精神，而且還有大公無私的精神。

　　記得有一次，一個(gè)認(rèn)識(shí)我爸爸的人來找爸爸，那位老鄉(xiāng)手里提著一些見面禮。事情是這樣的：這為老鄉(xiāng)買了一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，要辦執(zhí)照，但不和手續(xù)，所以他要來找我爸爸幫忙，老鄉(xiāng)一進(jìn)們，就說：“老李呀，我又有事麻煩你了?！卑职终f：

　　“什么事，進(jìn)來再說吧！”那人進(jìn)來，把見面禮一放，就滔滔不絕的說明了來意。說完了，又補(bǔ)充一句：“這樣的事你就幫幫忙吧！”爸爸聽了，說：“不答應(yīng)，是老鄉(xiāng)之間的事；答應(yīng)吧，又違法規(guī)定。”爸爸遲疑了一下，認(rèn)真地向來人解釋說：

　　“不行呀！這事我不能幫忙，因?yàn)槲沂且幻?，?yīng)該嚴(yán)守法律，不能做違法規(guī)定的事，更不能做這種對(duì)不起國家的事?！?/p>

　　這位老鄉(xiāng)不好意思的走了。

　　爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開后門的精神實(shí)在令我敬佩。

　　我有這樣一位高度負(fù)責(zé)、大公無私、不為親朋好友開后門的爸爸，能讓我不自豪嗎？這樣的爸爸能讓我不敬佩嗎？

描寫人物的作文2

　　有一天媽媽下班剛走到門口，就見鄰居曹大娘神色慌張、東看看西望望地叫住了我媽，好象特務(wù)接頭一樣的。曹大娘把我媽拉到角落里低聲匯報(bào)了這樣一件事：“下午我正在家睡午覺呢，突然被一陣巨大的響聲吵醒，我第一反應(yīng)是發(fā)生地震了，嚇的我一下子跳起來竄了出去。出門一看卻發(fā)現(xiàn)原來是你家小明，不看到好，這一看把我給嚇的呦，心突突直跳!你猜怎么著，小明正光著腳在房頂上跑呢!哎呦，房上的瓦呀嘩啦嘩啦直響，跑過的地方還有碎瓦片掉下來呢……”末了還不忘交代一句：“你可千萬別說是我告訴你的呀，要不小明該來找我算帳了。”說完趕快從門縫擠了進(jìn)去，砰的一聲關(guān)緊了大門。好象我6歲的老姐馬上就要找她報(bào)仇一樣的。接下來的細(xì)節(jié)我沒忍問，估計(jì)總少不了一頓暴揍了。

　　還有更有才的呢，我們家院子里種了豆角，鄰居的院子里除了豆角外還種了西紅柿。她嫉妒人家的大紅西紅柿，就偷偷的爬過去摘了一個(gè)。回來后用繩子象綁傷員一樣的把那個(gè)西紅柿綁在了我們自己家的豆角架上。老媽下班后我姐高高興興的把她拉到豆角架旁，指著她的杰作驕傲又神氣地對(duì)我老媽說：“媽，你看看，咱家的豆角也接西紅柿了!”

　　聽說家姐上小學(xué)時(shí)曾經(jīng)做過全校大合唱的領(lǐng)唱，還是什么“故事大王”，還聽說口才特好，演講水平特高。能做到聲情并茂、聲淚俱下。但是這些都是我聽來的，打我記事起她的這些才華就突然間全部泯滅了。沒能給我學(xué)習(xí)和一睹為快的機(jī)會(huì)，真是人生一大憾事啊!

　　其實(shí)我姐這人心地挺好，屬于典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺點(diǎn)就是脾氣太差，不是一般的差。人家是蘸火就著，而她不用凸透鏡聚光，隨時(shí)都可以“自燃”。從小到大我就懼一個(gè)人，就是家姐!她對(duì)我好是真好，可以從嘴里省下好吃的給我，一直到后來工作了還會(huì)把吃的攢下來回家時(shí)帶給我。但我小時(shí)候也確實(shí)沒少受皮肉之苦。

　　記憶最深的是一年寒假里發(fā)生的事：每天中午媽媽都讓我們睡午覺，可我媽剛一出門上班，老姐就立刻把我拉起來。然后從柜子深處拿出一塊花塑料布。

　　是她自己攢錢買來的，目的是裝飾我們家那張鐵床!她讓我?guī)兔纯丛趺翠佔(zhàn)钇?。于是一?huì)讓我左抻抻，一會(huì)讓我右拽拽，不出5分鐘必定發(fā)火，緊接著就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大腦袋!整個(gè)寒假都在和那塊花塑料布做斗爭，始終沒能比劃出讓老姐滿意的效果來。那段時(shí)間我對(duì)那塊花塑料布恨的咬牙切齒。以至后來見到塑料布就過敏，癥狀是瘋狂的打噴嚏。

描寫人物的作文3

　　黃泓是我們班的班長，別看他上課時(shí)嚴(yán)肅“不垃圾”的，但到了下課，他就會(huì)表現(xiàn)出同上課時(shí)相反的表情和動(dòng)作來。

　　首先，我就來為你們介紹“班長大人”的模樣吧：黃泓有一個(gè)較方的頭，一張大嘴巴，一個(gè)中等大小的鼻子，哦，對(duì)了，還有他那雙充滿神采的眼睛。不過遺憾的是，最近他得了中度近視，戴上了眼鏡，真是可惜嘍！說到這里，你們也許會(huì)問了：不是說他是搗蛋王嗎？怎么還不為我們介紹這點(diǎn)呢？放心，下面就為你們介紹。

　　我們班有十幾名女生，她們個(gè)個(gè)都非常“兇殘”（對(duì)男生而言），而她們中的十大暴力女生，更是讓我們男生連連叫苦，一次午間活動(dòng)時(shí)，黃泓召集了我、金王哲、徐江楓三人，對(duì)我們說：“最近，那班女生攻勢太猛了，我想出了一個(gè)辦法，這個(gè)方法可以累死她們，先讓她們丟盔棄甲，氣喘吁吁，然后，我們就可以發(fā)動(dòng)總攻擊了。”我們好奇地問：“快說，什么好辦法！”“你們聽好了，是這樣這樣，那樣那樣……”“嗯，原來是車輪戰(zhàn)，好吧，我們同意?！毙旖瓧鞔砦覀兓卮鹆??！昂茫稽c(diǎn)半，行動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始！”黃泓做出一副軍官的樣子。

　　十一點(diǎn)半到了，按照作戰(zhàn)計(jì)劃，黃泓先上，用激將法激怒眾女生，于是，黃班長出發(fā)了。只見他一步跨到眾女生面前，張嘴就喊：“小氣鬼，喝涼水，摔斷牙，劃破嘴！”這下可好，惹得女生“火冒十丈”氣勢洶洶地沖了過來。再看黃泓，他見計(jì)謀得逞，便得意洋洋地跑開了，還邊跑邊說女生的壞話。女生們那肯讓他輕而易舉就跑了？便集體出動(dòng)，一定要將黃泓“抓捕歸案”。一開始，黃泓還體力充沛，可到后來，體力不支。再看女生，每次派出一人追黃泓，那個(gè)人跑了一圈后，再派出一人來接替那個(gè)女生的任務(wù)，就這樣，前俯后繼，一個(gè)接一個(gè)。我們?nèi)嗽谛睦锇蛋禋J佩這些“死對(duì)頭”的團(tuán)結(jié)一心和默契?！翱?，幫我抵擋一下，我去男廁所避避難！”黃泓上氣不接下氣地說?！昂眠?！”說完，我便閃到了她們面前，做出各種搞笑的動(dòng)作，想引起女生的注意，從而讓她們來追我，讓黃泓有時(shí)間逃跑?？墒桥鷤儏s依然專心致志地追黃泓，絲毫沒有放棄。終于，班長大人被女生捉住了，真是“偷雞不成反蝕把米，賠了夫人又折兵呀！”不過還好，正在這里，自習(xí)課的鈴聲響了，女生們想對(duì)付黃泓也對(duì)付不了。

　　這對(duì)黃泓來說，還真是一次難忘的經(jīng)歷呀！不過在這次經(jīng)歷中，我明白了一點(diǎn)：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)不懈就是成功！

描寫人物的作文4

　　在菜市場的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

　　它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

　　大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過往的行人大多沒有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。

　　他的背后，有一棵高大的梧桐樹，它藏在墻后，努力生長，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

　　他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來，凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無論有沒有人，他都笑瞇瞇的。

　　他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來了一兩次，他就知道誰喜歡羊肉，誰喜歡牛肉，誰想要瘦一些的、不油膩的，誰想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

　　這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無添加的。

　　經(jīng)朋友的推薦，我來到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過錢后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來沒有看到有人笑得這么開心。

　　豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來到菜市場，見他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開心了。“生意不錯(cuò)?。俊蔽抑鲃?dòng)與他聊天。“還行吧，一天能來一兩個(gè)人?！薄安乓粌蓚€(gè)？那你還那么開心？”“開心和不開心，都是賣肉過日子，還不如開心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂觀。

　　我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。

描寫人物的作文5

　　在我的腦海深處，一直有一個(gè)活潑可愛的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。

　　記得那學(xué)期剛開學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽同學(xué)說，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。我心想：太好了，又可以交一個(gè)新朋友了！想著想著“叮咚叮咚！”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來。

　　謝老師帶著微笑走進(jìn)來，身后還跟著一個(gè)可愛的女孩，看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不容易相處?！蔽倚南胫?。這時(shí)她開口了，好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認(rèn)識(shí)大家。”說罷便甜甜一笑。這時(shí)老師開口了：“那么雯君是我們的同學(xué)了，希望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧！”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀！好像一個(gè)洋娃娃！

　　這時(shí)，我鼓起勇氣，伸出手對(duì)她說道：“能和你做朋友嗎？”她急忙伸出手握住了我的手：“當(dāng)然，我怎么能錯(cuò)過你這位好朋友呢！”就這樣，我們成了好朋友。

　　一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個(gè)清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。

　　“叮咚叮咚！”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君，問道：“你又帶什么好東西來了？”雯君從口袋里掏出個(gè)東西，平攤在手上。我仔細(xì)一瞧，喲！原來是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！潔白的絲質(zhì)手絹上，印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。

　　“我要看，我要看?！蔽腋呗曊f到?！安恍?，追上才能看！”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。

　　“啊！”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通！”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼！雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身，走到我身邊，關(guān)切的問“沒事吧？”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎?！蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省！皼]事，大不了不流血時(shí)再還我！”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。

　　這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因?yàn)轹┚敲篮玫男撵`。

描寫人物的作文6

　　幺媽死了都3年多了，可抹不去她活著時(shí)的身影。

　　記得她剛嫁到幺幺家來時(shí)，我去給她敬茶，她高興地給我糖吃，那感覺，我現(xiàn)在還能找回來。

　　幺媽長得有點(diǎn)兒胖，一大把頭發(fā)可以梳成馬尾辮，一雙眼睛雙大又圓，長得挺好看，可是她有病。聽母親說：“那病是治不好的，是因?yàn)槟X膜炎影起的?！蹦遣】烧鎳樔耍褪峭蝗婚g，人似乎失去了知覺，倒在地上口吐白沫，渾身發(fā)抖，像抽筋一樣，還用牙齒咬舌頭。真挺可怕的，我見了一回，嚇得我手足無措，只得大聲喊，讓幺幺把她扶起來。幺幺帶她治了好幾次，可就是不見效，老復(fù)發(fā)，連武漢也去過了，可就是沒效，醫(yī)生開的藥都吃了，還是不管用，后來干脆不治了。

　　幺媽因?yàn)檫@病，受了奶奶多少氣啊!每當(dāng)我過去玩的時(shí)候，都聽見奶奶在說她這不好，那不好，我就過去安慰幺媽，讓她別放在心上，又批評(píng)奶奶，不讓她說幺媽。

　　其實(shí)幺媽是一個(gè)既勤勞又聰明的人。每次，我去玩，都看見她不是在纏稻草靶(用來燒火做飯)，就是在洗衣服，偶爾看一兩回電視，都被奶奶說的要命，她似乎很大度，不管奶奶怎么說，她也不做聲，讓奶奶說去吧!我問幺媽干嘛不去反駁奶奶?她說了一句我現(xiàn)在還記得的話，那就是：說就讓她說去吧，反正又不費(fèi)我的口舌與力氣。我似懂非懂地，直到現(xiàn)在才明白了。

　　幺媽是個(gè)聰明的人。無論什么謎語呀，腦筋急轉(zhuǎn)彎啊，她都能十分準(zhǔn)確地猜出來，可她說的謎語我卻怎么也答不出來，最后只得投降。一次，我與她猜字謎，輪到我時(shí)，我出了一個(gè)不雅的字謎：某某人在森林里解大手。她聽后笑了笑，立即回答道：“是不是‘攀’字啊”!既然她猜對(duì)了，我就請(qǐng)她也給我出一題，她眼珠一轉(zhuǎn)便是一題：一點(diǎn)一橫長，一撇到南陽，南陽有二十個(gè)少先隊(duì)員，都帶著紅領(lǐng)巾。我想了一會(huì)兒，又用手搔搔頭，絞盡腦汁，卻始終猜不出來。我抬頭用投降的語氣說：“您告訴我吧!我想不出來?！彼⑿χ贿呌檬直葎?，一邊說：“是毛主席的‘席’字?！蔽一腥淮笪?，自然很佩服她。

　　幺媽是屬龍的人。一般人們認(rèn)為屬龍的人很聰明，我通過她身上散發(fā)出來的“龍氣”，認(rèn)為她確實(shí)很聰慧，她還教我做過喇叭。摘一根蒲公英，把花的部分掐掉，只留下莖，然后用手把莖輕輕捏扁，放到嘴邊輕輕一吹，便會(huì)發(fā)出“嗚嗡……”的聲音，像蜜蜂的翅膀發(fā)出的聲音，經(jīng)過她的啟發(fā)，我便把樟樹葉卷成筒狀，用手捏捏，照樣能吹出“嗚嗡……”的聲音。

　　后來幺媽生了一個(gè)兒子，就是現(xiàn)在的云云弟弟，我的堂弟。

　　云云弟弟有一個(gè)小搖籃，好像是她的外婆給他買的，我當(dāng)時(shí)很羨慕，多么漂亮的搖籃啊!它還有四個(gè)輪子呢!我推著搖籃到稻場上去玩，結(jié)果，推著推著，一塊小石頭將小車顛翻了，云云弟弟跟著也掉出來，摔在了地上“哇哇”地哭了起來，我嚇壞了，不知怎么辦才好。幺媽尋聲出來，抱起了云云弟弟，數(shù)落了我一番，我哭著跑回了家，邊跑邊用袖子抹著眼淚，嘴里嘟噥著：“以后再也不過去了?！笨墒侨煲贿^，我又過去跟幺媽她們玩了，不過這次有母親陪著我，母親替我給幺媽道了歉，幺媽說：二嫂，您別說了，都是小孩子嘛，我那天的話可能說重了?！辩蹕屝α诵?，仿佛一切都過去了。我聽了很高興，從母親身后跑出來，繼續(xù)跟幺媽嬉鬧。

　　幺媽是一個(gè)很大方的人。每次我向她借什么，她都盡量滿足我。一次，家中來了客，母親讓我過去向幺媽借麻將，幺媽聽我說完，立即取出麻將箱讓我提回家。不過，幺媽也喜歡打麻將，她跟母親都很樸實(shí)，不像村里有些人，經(jīng)常耍賴，贏了，一拍*就走，輸了便想方設(shè)法非要贏回來不可。

　　可是，幺媽最終還是遭了噩運(yùn)，她去堰塘里清洗衣服時(shí)，突然發(fā)病，掉進(jìn)了堰塘……她再也沒有起來，后來奶奶發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已浮在堰塘，結(jié)束了年僅30歲的生命。

　　母親時(shí)常說自己做夢時(shí)夢到幺媽，在夢中，幺媽還活生生地與自己談笑風(fēng)生，可是醒來卻什么也沒有了，有時(shí)，我看見母親失落的神情，真為她少了幺媽這樣一位好玩伴而傷心。

　　幺媽，我敬愛的幺媽，愿您在天堂過得開心，快樂。你的侄女永遠(yuǎn)懷戀您!

描寫人物的作文7

　　老媽在家中，那張臉說變就變，就像《變相怪杰》中的怪杰一樣，一會(huì)兒變這樣，一會(huì)兒變那樣，所以，我給她取了個(gè)綽號(hào)——“變相人”（可不是變異人哦）。

　　周日，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)在周六就做完了，所以吃過早飯，我津津有味地看起電視來。老爸去加班了，老媽在洗碗。電視正放到精彩之處，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只見老媽雙手叉著腰，氣勢洶洶地說：“我要大掃除了，你坐在這里妨礙我搞衛(wèi)生，快回房間看書去吧！”我聽了，無奈，只好進(jìn)房間。

　　不一會(huì)兒房門外便傳來陣陣響聲，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打開房門，把頭伸出去一探，只見老媽左手拿掃把，右手拿畚箕，腳踏兩塊抹布。呃——不會(huì)吧，這形象，怎變哪吒了！

　　中午，老媽又忙碌起來，不僅要燒中飯，還要去交水電費(fèi)、煤氣費(fèi)，然后再領(lǐng)領(lǐng)垃圾袋。她快速燒好中飯，帶上錢包，飛奔至物業(yè)公司。我借此機(jī)會(huì)，偷偷打開電腦，想玩會(huì)游戲?？烧l知，門外傳來了“咚咚咚“的敲門聲，“家?。￠_門！”“怎么可能這么快，難道是飛毛腿嗎？”我不由得驚嘆起來，快速把電腦關(guān)了，然后跑去開門。老媽進(jìn)來把垃圾袋放到柜子里，我則拿起碗筷一邊吃飯一邊看《終極蜘蛛俠2》。可老媽卻拿起午飯徑直走到電腦前，看起電腦。我剛想說說她不能吃飯時(shí)玩電腦，可走進(jìn)一看，電腦上顯示的竟然是試題，咦，老媽什么時(shí)候也跟老爸一樣變成了學(xué)狂。

　　時(shí)間很快便到了5點(diǎn)半，老爸回來了。只見他手機(jī)拿著手機(jī)，口中念念有詞。呵呵，真正的學(xué)狂回來了。

　　晚飯后，老爸又開始學(xué)日語，老媽洗好碗筷要給我聽寫英語，說：“上次你老爸說得對(duì)，學(xué)習(xí)外語就得多聽、多記、多讀、多寫，以后每天晚上我都要給你聽寫英語單詞、句子?！蔽衣犃舜嗽捒扌Σ坏?，“不用這么嚴(yán)吧！”接著，她連聽了幾個(gè)單詞，我都聽不出來。于是，老媽就不停地說我：“你看，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怎么樣……”說完一句又一句，說呀說呀，說得我都煩死了！看來她這回又成了怨婦了。（捂著耳朵中）

　　老媽整天變來變?nèi)サ?，一?huì)兒好，一會(huì)兒差，可能一眨眼、一瞬間，她就會(huì)變成另一個(gè)模樣，另一種脾氣。

描寫人物的作文8

　　我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親；給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。

　　父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴(yán)重。記得有他對(duì)我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了你媽，你以后要好好孝順?biāo)?！”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會(huì)離開我的，請(qǐng)你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時(shí)我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語，我害怕在他面前落淚。

　　當(dāng)我離開父親的視線時(shí)，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時(shí)候不和父親說聲再見？為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手？為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢？父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

　　父親總告訴我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開始遲緩，身體開始變?nèi)?，眼珠開始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想?？粗谴萄鄣某煽?，不甘心的想哭，但終究沒有哭，因?yàn)槟且豢蹋恢獮楹挝蚁肫鹆烁赣H。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的.眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問我的成績時(shí)，我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績，關(guān)心我的。

　　父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對(duì)我的愛，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊！

描寫人物的作文9

　　長期的貧窮和艱苦的生活讓爺爺?shù)耐瘸Ｄ晔茱L(fēng)濕侵襲，很不方便。每次看著爺爺發(fā)作時(shí)痛苦的表情，都為自己的無能為力感到無奈和悲哀。即使這么難，爺爺還是堅(jiān)持喂馬。因?yàn)闋敔敹?；一匹馬可以減少為家庭搬運(yùn)和工作的許多努力。沒有這匹馬，他不能做繁重的搬運(yùn)工作。

　　早上我迷迷糊糊打了個(gè)哈欠，慢慢睜開眼睛；電話響了，我閉上了眼睛。慢慢拿起桌上的手機(jī)接了電話。傳來奶奶沙啞而溫柔的聲音；喊著我的外號(hào)，她說：“你爺爺去山上割草了。現(xiàn)在這一點(diǎn)應(yīng)該完了。讓我?guī)蜖敔敯巡菘富丶摇！蔽一卮鹉棠毯?，她匆匆起身；我沿著小路爬到山坡上，奶奶讓爺爺去割草。到了那里，沒有看到老爺爺，只有小鳥和昆蟲的鳴叫。但是有割草的痕跡，很奇怪！我叫了幾次爺爺后，還是只聽到小鳥和昆蟲的鳴叫。因?yàn)闋敔斖炔环奖?，我真的很怕爺爺出事，就很仔?xì)的在那里找，找不到人影；不談人，就是連影子都沒看到。于是我回家了。

　　爺爺不在的時(shí)候，我很著急?；貋淼穆飞?，踩了幾下小圓石頭，連續(xù)摔了幾下，很疼?；氐郊?，我經(jīng)過了關(guān)馬的地方。奇怪的是，當(dāng)我經(jīng)過那匹馬時(shí)，我能聽到它發(fā)出聲音，但這次它沒有發(fā)出聲音。我心里納悶，是不是吃飽了？爺爺已經(jīng)回家了嗎？我的好奇心到此為止，因?yàn)楝F(xiàn)在主要的好奇心是想搞清楚爺爺?shù)降子袥]有安全回家，而不是我路過的時(shí)候馬為什么不哀鳴。

　　回到家，事實(shí)如我所料，爺爺也確實(shí)回家了，于是心里一塊大石頭終于落下來了。真的是一下子就明白了，那匹馬是被我爺爺喂過草之后，我路過的時(shí)候才發(fā)出露露的聲音。我看著爺爺?shù)哪槪X得有點(diǎn)生氣。我猜他一定很生氣。我為什么不幫他抬草？我看到他的臉后，趕緊對(duì)他說，我繞著小路走到你割草的地方，卻看不見你。又找了一遍，沒找到你，就回家了。爺爺聽了之后，臉色又變得平和了；他說，怪不得回家的路上沒看到我的身影。原來我和孫子錯(cuò)過了見面的機(jī)會(huì)。

　　事后每次去幫爺爺抬草，都不走小路，只走能碰到爺爺?shù)男÷?；之后我每次路過那匹馬的時(shí)候，它也恢復(fù)了它那依舊汩汩的聲音。

描寫人物的作文10

　　班里人大概都知道我有個(gè)師傅，這不，我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個(gè)師傅自然不是平白無故的；而這個(gè)叫陳梓聰?shù)娜?，確有其獨(dú)到之處。

　　師傅又叫我?guī)退蝻埩恕Ｎ易叱鼋淌?，一瞥見他忙碌的背影手持掃把在桌椅間穿梭，不禁嗟嘆不已——一個(gè)全級(jí)前十的學(xué)霸，居然每天象我以前一樣為了加分低聲下氣地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，那個(gè)孱弱的背影透出一股無形的鎮(zhèn)定與從容，終化為深不可測的幻影，讓我為之驚栗。

　　剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，不過一介呆頭書生。新生報(bào)到時(shí)，他坐在我后面兩排，小小的頭顱呈鵝蛋形，蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白，配上一雙炯炯有神的睿智眼睛，還有那矜持而拘謹(jǐn)?shù)哪樕系坏奈⑿?，倒有幾分儒雅。?dāng)我認(rèn)真看他時(shí)，發(fā)覺他手上拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，這是他給我的第一個(gè)驚訝。于是我問：“你什么學(xué)科最好？”那時(shí)他用沉郁而又十分有趣的語調(diào)說道：“應(yīng)該……是數(shù)學(xué)吧?！币苍S正是這教育性的語調(diào)促使他成了我的師傅，而他不高的身影在人們面前日漸高大。

　　我完全沒料到一個(gè)奧數(shù)班起初并未被選上的“普通人”后來竟躍升為全班數(shù)學(xué)第一。他當(dāng)晚為沒考進(jìn)奧數(shù)班一直念叨著，我本以為這只是一時(shí)的悲傷，卻沒料到從那一刻他已不再平凡。從那以后，他自己買的奧數(shù)書沒再離手。

　　苦讀半年，終成無畏。（終成正果）

　　這期間我曾叫他去打羽毛球，他平和拒絕；曾叫他一起去跑步，他說以后再跑。就是如今，他也沒參加過任何班級(jí)娛樂，并表示沒有興趣。他的心始終沉靜，也許不單是因?yàn)槟谴未驌?，但為了學(xué)習(xí)，他真能放得下這些！

　　當(dāng)他成為全班第一的時(shí)候，我那一聲“師傅”中已夾雜著慚愧。我真的不曾想到這一天，只是把他的刻苦視為迂腐。

　　看著他的成績，你自然無法想象他是一個(gè)多么隨意的人！他一個(gè)冬天，甚至秋天——未曾洗澡；中午都在寫作業(yè)，不曾睡著。那一顆心始終系在他的夢想里，他的目標(biāo)無比清晰。為此他拋置一切。這種精神不得不使我敬畏。

　　打完飯，我在飯桌上等他，他憨笑地抱著作業(yè)緩步走來。那目光透過我，仿佛看著他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗。（透過他望過來的目光，我仿佛看到他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗）

描寫人物的作文11

　　一股久違熟悉的香味悄悄進(jìn)入我的鼻里。我吸了吸鼻子，有些怔愣。蛋炒飯？

　　我尋著食物的香味一直走到這個(gè)地方，入眼是那略顯蕭條的廚房。我的腦袋小心翼翼地往里邊探。果然！是她！是那個(gè)自己一生中最重要的人！她的手是那般靈巧，在油鍋上忙碌地?cái)[弄著各樣?xùn)|西，卻絲毫不顯厭倦。似乎是在晨光的揮灑下，她的背影是異樣的疲憊和單薄。

　　“媽媽?！蔽宜坪跬β牭搅艘粋€(gè)聲音，是自己的，卻變得那般久遠(yuǎn)，好像是在很久很久以前了。我企圖再往下探尋著什么，回憶給我的卻是一片空白。

　　突然，有些不曾被記起的片段在我的腦海中炸裂開來，令我猝不及防。卻是支離破碎。

　　“小兮，媽媽給你炒的飯好吃不？”

　　“小兮，要蓋好被子，別夜涼了，明天又要感冒了！”

　　“小兮，這次考試考了幾分？”

　　“小兮，上學(xué)了書包記得帶上！”

　　“小兮.......”

　　“.....”

　　現(xiàn)實(shí)終究還是將我無情地扯回。我無奈，輕聲地走出了這個(gè)地方。

　　門外，卻是一片晴空萬里。我的心卻好似被玻璃碎片狠狠地剜了一下，一遍又一遍地細(xì)數(shù)著我的哀傷。

　　終究是回不去了。回不去了。曾幾何時(shí)，無話不說演變成了無話可說？曾幾何時(shí)，溫言細(xì)語變成了暴躁怒吼？曾幾何時(shí)，溫馨和諧變成了一貫冷漠？曾幾何時(shí)，曾幾何時(shí)？有很多話想要說，卻何苦道不盡，道不盡。

　　淚還是打濕了眼眶。似乎是上天要與我作對(duì)，雨，傾盆而下。流入嘴里的，有些苦澀。這分明是雨水啊，怎么這么苦呢？我就站在小路上，任雨水將我擊垮。模糊中，我好像看到了當(dāng)年那個(gè)熟悉的身影，撐著傘向我走來

　　我已不懼雨，可撐傘的人卻要離去。

　　顧不得行人嫌惡的目光，我蹲下身子，抱頭痛哭。

　　你們不會(huì)懂的，不會(huì)懂的。如果可以，我愿意化作一縷輕煙，從你聲旁穿過，卻悄無聲息。如果可以，我愿意變成天上的星辰，靜靜地等待著和你有關(guān)的黎明......如果可以，我愿意成為一滴泉水，親切而無聲的撫慰那顆被不經(jīng)大腦說出的惡語擊垮的心.....

描寫人物的作文12

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！鄙钪刑幪幨菍W(xué)問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)人都可以做我們的老師，每一個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們每個(gè)人最熟悉的莫過于媽媽，我的媽媽是一個(gè)極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時(shí)候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會(huì)好奇地央求媽媽買下來，那時(shí)，媽媽就會(huì)板起臉來責(zé)問我：“這些東西你真的需要嗎?能不買就不買，別浪費(fèi)!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)極不情愿的離開，心里想：“別人要什么，媽媽就給買什么，可我的媽媽卻這么財(cái)迷，什么也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎?”

　　日子過的很快，寒來暑往，我上學(xué)了，媽媽為我辦了天津市和河北區(qū)兩個(gè)圖書館的借閱證，不管休息日家務(wù)多忙，都準(zhǔn)時(shí)帶我到距我家很遠(yuǎn)的圖書館還書、續(xù)借書。寒暑假里，學(xué)校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報(bào)了三個(gè)文化興趣班，暑假還有一個(gè)游泳班;平時(shí)一向節(jié)儉的媽媽為我準(zhǔn)備了各種學(xué)科參考書和練習(xí)冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。

　　前幾天發(fā)生的一件事更加讓我體會(huì)到了媽媽的良苦用心。上周，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災(zāi)，媽媽每天都守在電視機(jī)前關(guān)注災(zāi)區(qū)人民的情況。前幾天社區(qū)舉辦了一次捐贈(zèng)活動(dòng)，平時(shí)為自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時(shí)不舍得穿的高級(jí)羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎么這么大方?”媽媽語重心長地對(duì)我說：“我們中國是一個(gè)大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時(shí)候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關(guān)。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會(huì)花，我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉?！眿寢尵褪沁@樣一個(gè)有愛心，勤儉節(jié)約，可愛可敬的人。

　　媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會(huì)了我怎樣做人。生活就是一個(gè)大課堂，我們要用心發(fā)現(xiàn)，用心學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

描寫人物的作文13

　　表弟牛牛

　　一月十一號(hào)那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一個(gè)弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年級(jí)，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻梁，個(gè)子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒有肉呢！

　　牛牛他很調(diào)皮，也很任性，有時(shí)還耍二皮臉。一次我在寫作文，牛牛閑著沒事就去找我了，他看見我正在寫作文就一把搶過我剛寫了一半的作文認(rèn)真讀起來。“我還沒寫完呢，你給我”我沖著弟弟大喊，可弟弟竟裝沒聽見，還給我做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)讀，我一生氣沖過去想把作文搶回來，可沒想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著那已成兩半的作文無奈地?fù)u了搖頭，再看看弟弟，他正捂著嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著笑了起來，笑聲讓我忘掉了已經(jīng)兩半的作文。

　　這，就是我的弟弟，一個(gè)總是伴隨著笑聲的陽光男孩。

　　我 的 同 學(xué)

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！

　　她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

　　“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

　　“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

描寫人物的作文14

　　我與同桌我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂于助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。

　　我的同桌是一個(gè)活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂于助人，不過他不愛做作業(yè)，心思不放在學(xué)習(xí)上，因此成績比較差。

　　一個(gè)內(nèi)向的女孩子和一個(gè)外向的男孩子走在一起，難免會(huì)吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是互相說兩句就完事。

　　“樂于助人”是我們共同的特點(diǎn)，因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當(dāng)時(shí)很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺得羞愧，因?yàn)樗€是對(duì)我那么……

　　那天，別人又在說我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對(duì)他說：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說三道四?！彼戳丝次遥瑳]有說話。我又說：“你聽見了沒有啊?，F(xiàn)在你不要跟我說話了，你走你的大道，我過我的獨(dú)木橋，我們井水不犯河水?！彼犃耍硎痉磳?duì)，但我一再堅(jiān)持，他也只好勉強(qiáng)同意。我知道那時(shí)我過分了一點(diǎn)，但是為了我自己，我也沒有后悔。

　　“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂課，需要準(zhǔn)備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書，又準(zhǔn)備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個(gè)抽屜的書都拿出來，繼續(xù)尋找，但還是沒有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說的話，我狠下了心，就準(zhǔn)備接受音樂老師的批評(píng)。

　　音樂老師走進(jìn)教師，開始檢查我們的上課準(zhǔn)備?？燧喌轿伊?，我的心“怦怦”直跳。我閉上眼，就準(zhǔn)備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了，我的心越跳越快了?！瓣悧睿愕目谇倌?？”老師把同桌叫了起來。

　　我心想：怎么沒叫我呢？我慢慢地睜開雙眼，只見我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買的一樣。再仔細(xì)一看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我？我心里一直琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對(duì)我說：“口琴借你?！卑?！真的是他的口琴！我說不出話了，張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評(píng)了，狠狠地批評(píng)了！

　　下課了，我心里一直過意不去，我終于開口對(duì)他說：“對(duì)不起！我對(duì)你那么壞，你還幫助我?！彼f：“同學(xué)之間本來就應(yīng)該是這樣?！蔽冶凰脑捝钌畹馗袆?dòng)了。

　　以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學(xué)，沒有其它關(guān)系，你們要尊重他人?！?/p>

描寫人物的作文15

　　良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警描寫人物品質(zhì)的作文描寫人物品質(zhì)的作文。但我今天要說的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。

　　七月的太陽像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識(shí)到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈?。要不換條新的更好?！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會(huì)兒，他說：“沒有大問題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了?！?/p>

　　換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長時(shí)間里，無意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。

　　這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“Oneforallandallforone?！?/p>

描寫人物的作文(通用15篇)相關(guān)文章：

★ [小學(xué)寫人物的作文加評(píng)語]描寫人物的作文的評(píng)語3篇(描寫人物的作文評(píng)語大全)

★ 小學(xué)生描寫人物的作文3篇 小學(xué)生描寫人物的作文怎么寫

★ 小學(xué)生描寫人物的作文7篇(小學(xué)生描寫人物作文范文)

★ 實(shí)用的小學(xué)生描寫人物的作文7篇(小學(xué)生描寫人物作文范文)

★ 小學(xué)生描寫人物的作文5篇 小學(xué)生作文描述人物

★ 關(guān)于小學(xué)生描寫人物的作文3篇(小學(xué)生作文怎么描寫人物)

★ 關(guān)于小學(xué)生描寫人物的作文3篇(小學(xué)生描寫人物的優(yōu)秀作文)

★ 精品小學(xué)生描寫人物的作文5篇(小學(xué)生描寫人物作文范文)

★ 精選小學(xué)生描寫人物的作文6篇 小學(xué)生描寫人物作文范文

★ 小學(xué)生描寫人物的作文5篇(小學(xué)生描寫人物作文范文)