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拜師儀式上的講話稿3篇 拜師儀式說的話

時間:2023-07-22 13:15:00 綜合范文

  演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的拜師儀式上的講話稿3篇 拜師儀式說的話,供大家參考。

拜師儀式上的講話稿3篇 拜師儀式說的話

拜師儀式上的講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  首先感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)給我今天這個機(jī)會,讓我有幸作為師傅代表在這里發(fā)言,和在座的年輕教師中一起工作最少的也有三個多月的時間了,在這三個多月中,我看到了年輕教師的一種奮發(fā)向上的精神,業(yè)務(wù)上刻苦專研,工作上精益求精,態(tài)度上謙虛謹(jǐn)慎,做他們的師傅我感到了壓力同時也感到了一份沉甸甸的責(zé)任和使命。在今天這個隆重的“拜師儀式”上,我想代表在座的師傅們,向各位領(lǐng)導(dǎo)和年輕老師鄭重承諾:

  1、我們一定要發(fā)揚(yáng)平陰一中“傳,幫,帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),盡職盡責(zé),盡心盡力,傾其所能指導(dǎo)和幫助年輕教師迅速成長,使他們早日成為平陰一中的中堅力量。

  2、關(guān)心年輕教師的思想進(jìn)步,在師德規(guī)范上為年輕教師作出表率。

  3、在教育理念不斷轉(zhuǎn)變的今天,我們會積極學(xué)習(xí),更新觀念,博采眾長。和年輕教師一道在傳幫帶中相互信任,相互幫助,共同進(jìn)步!

  4、身教勝于言教,我們一定會用我們的實際行動來感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝年輕教師的厚愛。

  同時,我也代表師傅們對年輕教師說,你們是幸運的,來到了平陰一中這個大家庭,進(jìn)入了20xx級這個和諧、優(yōu)秀、創(chuàng)輝煌的團(tuán)隊。學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)又為你們的發(fā)展搭建了迅速成長的平臺。盼望你們能夠盡早汲取平陰一中50多年來積淀下來的與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,用信念和行動鑄就的敬業(yè)精神和實干精神,化為你們前進(jìn)的動力。更希望你們在學(xué)習(xí)和工作中有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風(fēng)格,拓展自我發(fā)展的空間,為平陰一中爭光添彩。年輕是一種壓力,年輕也是一種機(jī)會;年輕是一種財富,年輕更是一種責(zé)任。

  我相信,在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在老教師幫助下,平陰一中一定會因你們而更加精彩,同時也祝愿平陰一中的明天更美好!

  謝謝大家!

拜師儀式上的講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事

  大家下午好:

  首先非常感謝xx給我這個拜師的機(jī)會,剛剛畢業(yè)的時候也做了幾份工作,但是都學(xué)不到真正的東西,目標(biāo)也很模糊。自從來到xx,在這5個月里,讓我受益匪淺,讓我學(xué)到了很多原來書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗,比如酒店管理的經(jīng)驗、人事部的工作流程等。我感到非常高興,也讓自己的目標(biāo)慢慢的清晰起來,在平時的工作和生活中,經(jīng)理們都非常關(guān)心我,在我生活中給我照顧,在工作上給我?guī)椭凸膭?,使我充分感受到了xx的溫暖,也讓我一天天的成長起來,使我變得更加成熟穩(wěn)重了。

  今天能讓趙經(jīng)理當(dāng)我?guī)煾担腋械饺f分的榮幸。作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足;業(yè)務(wù)水平有待提高,社會經(jīng)驗有待加強(qiáng),知識領(lǐng)域有待拓寬。和師傅相比,我還有很大的差距,我希望在師傅的帶領(lǐng)下,盡快成長、盡快完善。

  在今后的工作中,希望師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)多指出我的不足,不管是工作上的不足;還是為人處事方面的欠缺,對我千萬不要吝嗇你們的批評。我一定會虛心接受,勇于面對自己的不足。師傅就是我的方向

  標(biāo),在前面指引著我前進(jìn)。我一定會牢記教誨,決不辜負(fù)師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”在此,我會用實際行動來證明我自己。

  俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!弊鳛橥降艿奈倚枰M(jìn)步、更需要成長,我一定會虛心的向師傅學(xué)習(xí),真誠的請教。師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年,工齡比我的年齡還要長,積累了很多豐富的經(jīng)驗,有著精湛的業(yè)務(wù)水平,形成了自己獨特的管理模式。在師傅身上有許多值得我借鑒學(xué)習(xí)的地方。

  勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法;

  誠心、精心、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  成長、成熟、成才、成事是我拜師學(xué)習(xí)的目的,還望師傅不吝賜教。

  “根深方能葉茂”我相信,在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,通過師傅的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗、精湛的技藝,一定會促使我迅速成長。

  期盼明天!

  我相信———我一定不會辜負(fù)師傅和領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛!

  展望未來!

  我相信———我一定會在xx這個平臺上實現(xiàn)我的人生價值!

  最后,我想跟大家說:讓我們用青春碰撞出心靈之火,用拼搏和汗水打造優(yōu)秀團(tuán)隊,用努力和奉獻(xiàn)早日實現(xiàn)xx愿景,共創(chuàng)xx美好的明天!

  謝謝大家!

拜師儀式上的講話稿3

各位老師:

  大家好!

  抓教師隊伍建設(shè),注重青年教師成長,一直是我校的工作重點之一。青年教師拜師活動,是提高新教師素質(zhì)的需要,也是老教師自我發(fā)展的需要,是提升學(xué)校內(nèi)涵、打造學(xué)校品牌的需要。今天,我們在這里舉行隆重而莊嚴(yán)的青年教師拜師儀式,我代表學(xué)校向一直以來為鹽池中學(xué)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老教師們,表示衷心地感謝;向5名青年教師榮幸地找到了自己工作上的師傅,表示熱烈地祝賀!借此機(jī)會,我談點對開展此項活動的.意見:

  首先,大家要充分認(rèn)識開展青年教師拜師結(jié)對活動的重要意義

  目前我校教師隊伍趨于年輕化,年輕隊伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力,但是年輕教師經(jīng)驗的匱乏同時也會制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展。如今,我校近三年新招的年輕教師12人,占全體任課教師的三分之一,青年教師的教育教學(xué)質(zhì)量,直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平,青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定我校發(fā)展的前途和命運。在全面落實素質(zhì)教育、實施新的課程改革以及我校進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期,如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長、提高青年教師的綜合素質(zhì),以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,保持鹽池中學(xué)的品牌效應(yīng),已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動,是我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的重要舉措之一,也是我校發(fā)展戰(zhàn)略的需要。

  本次活動我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則,目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺,使他們在經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下,盡快成長起來。同時,通過教師之間的交流互動,促進(jìn)全體教師更新知識,進(jìn)一步營造濃郁的教研氛圍,加快教師隊伍整體素質(zhì)的提高。我們確立這種友好的伙伴幫輔關(guān)系,對于新教師迅速提高教育教學(xué)水平,達(dá)成“一年合格、兩年成熟、三年成為學(xué)科骨干”的自我發(fā)展目標(biāo)是很有必要的。

  第二,要扎扎實實開展好師徒結(jié)對活動

  如何把這項工作做好,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動,在于內(nèi)容,在于活動過程的求真務(wù)實。在這項活動中,指導(dǎo)教師,責(zé)任重大。傳什么、幫什么、帶什么,這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實際的需要,一要帶德,二要帶才,三要帶教,四要帶研。

  所謂帶德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。德為師之本,德高才為范,作為一名合格的人民教師必須師德高尚,這是做教師的靈魂,是做教師的前提。指導(dǎo)教師要時刻嚴(yán)格要求自我,用自己高尚的師德影響帶動徒弟。

  所謂帶才,就是要對“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的業(yè)務(wù)水平,豐富他們的知識儲備。有德尚需有才,德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。德是人之根,才是人之果。師徒要共同學(xué)習(xí),不斷交流。

  所謂帶教,就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教育是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。面對各具特點的學(xué)生,教師不僅要掌握淵博的知識,而且必須懂得教育規(guī)律,掌握教育技巧。人民教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué);制定教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點、難點;選擇和運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;語言表達(dá)和板書的設(shè)計;作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法的選擇;精心組織課外活動和社會實踐;以及如何與校內(nèi)外各種教育力量的配合,形成教育、教學(xué)合力等。培養(yǎng)這些能力可以通過多種途徑和方法,但最重要的是教育教學(xué)實踐。指導(dǎo)教師要通過集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學(xué)實踐活動幫助青年教師迅速成長。

  所謂帶研,就是指教科研。只會教學(xué)而不會搞教科研的教師,只能是一名教書匠,絕不會成為學(xué)者型、專家型教師。學(xué)校要走科研興校之路,我們就必須具有一定的教科研能力,即:承擔(dān)課程改革實驗的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力等。指導(dǎo)教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞課程改革、共同搞教育科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)個人工作經(jīng)驗、精心指導(dǎo)并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項教育教學(xué)評比活動,并力爭在這些活動中取得好成績、好名次,鼓勵青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭創(chuàng)一流,讓青年教師在競爭中求生存,在比賽中求發(fā)展。徒弟的成績是師傅的驕傲,徒弟的進(jìn)步包含著師傅的心血。

  師傅在對徒弟“傳、幫、帶”指導(dǎo)過程中,還要注意:在目標(biāo)上,要循序漸進(jìn),不要求之過急,先解決會教的問題, 再解決教得好的問題。在活動安排上,要講究師徒互動。一要主動聽課,二要虛心接受評課,三要經(jīng)常性地相互研課。師徒之間要“教學(xué)相長(zhang)”,共同研究,共同探討,共同提高。

  各位老師,俗話說:“天道酬勤”,作為青年教師要老老實實做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作。要根據(jù)自己的實際需要有選擇地去學(xué)習(xí),要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對指導(dǎo)教師的教學(xué)不能照搬照抄,學(xué)會揚(yáng)棄,在繼承指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自我教學(xué)的高品位,加快專業(yè)成長,成為名師、大家,做一名優(yōu)秀的人民教師?!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云?!睂W(xué)校相信,青年教師在師傅的指導(dǎo)下,一定會“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。作為師傅,要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長,及時給予指導(dǎo)和幫助,同時也要不斷完善自我,要有個人的成長規(guī)劃,要有更高的奮斗目標(biāo),做到教學(xué)相長,師徒共進(jìn)。三人行必有我?guī)?,教師之間的學(xué)習(xí)不僅限于師徒之間,關(guān)鍵是形成一種相互學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)習(xí)內(nèi)容是多維的,交流方式也是多種多樣的,只要別人有長處我們就向她學(xué)習(xí)。老師們,讓我們共同在鹽池中學(xué)這塊充滿希望的教育園地里,辛勤耕耘,用大家的智慧、心血和汗水,共同描繪鹽池中學(xué)美好的明天。

  預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動取得圓滿成功!

  謝謝大家!

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