下面是范文網(wǎng)小編收集的我的童年學(xué)生作文5篇(小學(xué)我的童年作文)，歡迎參閱。
我的童年學(xué)生作文1
我的童年是美好的、快樂(lè)的。在我的童年里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，許多已經(jīng)漸漸遺忘，但有件事至今還讓我記憶猶新。
記的五歲那年，一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽帶著我去廣場(chǎng)上打羽毛球。爸爸媽媽在廣場(chǎng)上對(duì)打著，我就坐在旁邊的長(zhǎng)凳上給爸爸媽媽加油助威。我看著潔白的羽毛球在天空中飛來(lái)飛去，就想一直漂亮的小鳥(niǎo)在天空飛舞。這是，我的心里衍生了一個(gè)念頭：我也想學(xué)打羽毛球!
于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“學(xué)打羽毛球，可是很煩躁的，你能吃苦嘛?”我說(shuō)：“能!”爸爸說(shuō)：“那好吧，我教你?！闭f(shuō)著我們父子倆就練了起來(lái)。旁邊的人見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)的還沒(méi)有一個(gè)球拍高，就想學(xué)打羽毛球，真是笑話!”我不服氣的像個(gè)小大人似的說(shuō)：“我要養(yǎng)成從小就鍛煉身體的好習(xí)慣，你看哪個(gè)世界羽毛球冠軍不是從小就練習(xí)打羽毛球的么?！?/p>
從那以后，我每個(gè)雙休日都跟爸爸媽媽一起去練習(xí)打羽毛球，慢慢地，我的球技不斷提高，已經(jīng)能和爸爸媽媽對(duì)打了。羽毛球給我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣，增添了豐富的色彩。
我的童年學(xué)生作文2
一條皮筋，一些孩子，幾張笑臉。把我?guī)Щ亓送甑拿篮脮r(shí)光。
我也想，約上幾個(gè)朋友，帶上一條皮筋，在大樹(shù)下，愉快的玩耍。
記得小時(shí)候，我上小學(xué)時(shí)，正對(duì)校門(mén)的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹(shù)，將那條看著單調(diào)的水泥路襯托的無(wú)與倫比。夏天，風(fēng)兒陣陣吹動(dòng)，那楓葉也隨風(fēng)舞蹈，它們相互依偎，碰撞，發(fā)出悅耳清脆的聲音。
“呤呤呤……”下課鈴聲響了，我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起，迫不及待的從二樓跑下去，仿佛饑餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上，我們立刻扯開(kāi)皮筋，兩邊各站一個(gè)人繃住，其他人就開(kāi)始分兩隊(duì)，石頭剪刀布，哪隊(duì)贏就先跳。但是，跳的過(guò)程中難免有跳錯(cuò)的或犯規(guī)的，于是兩隊(duì)就開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，如同兩只打架的貓咪，身上毛都豎立起來(lái)，神情很是恐怖，到最后卻爭(zhēng)得不相上下，一肚子氣?！斑蔬蔬省扁徛曈猪懥?，不過(guò)這次卻是上課鈴聲，大家又暫停了吵鬧，收起皮筋就沖向教室。當(dāng)一節(jié)課上完后，又開(kāi)始跳皮筋時(shí)，大家好像有了選擇性失憶癥，都把上節(jié)課間的不愉快忘掉了，又開(kāi)心的一起玩耍。校園里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)候，老師也和我們一起玩，可能是老師看著我們這么開(kāi)心，也忍不住想要加入我們，和我們一起擁有快樂(lè)吧!
我也想啊，回到小時(shí)候，回到那個(gè)單純美好的童年!沒(méi)有真正的吵架;沒(méi)有你爭(zhēng)我搶;沒(méi)有攀比，只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時(shí)的我們，就好像古代文人雅士隱居避世，擁有他們不與世俗同流合污的境界，天真爛漫，美好純潔。
是啊，我也想，回到快樂(lè)，回到美好，回到純潔，回到童年!
我的童年學(xué)生作文3
赤日炎炎，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，平日悅耳的蟬鳴今日聽(tīng)來(lái)卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽(tīng)來(lái)也覺(jué)乏味，總之，一切都是那么無(wú)趣。這時(shí)，我心血來(lái)潮，約了幾個(gè)朋友去跳牛皮筋。
我們先把牛皮筋固定在大樹(shù)底部，以后逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達(dá)腰高了，這可很有些難度呢!我饒有興致地看著小芳，看她如何跨越這一高度。只見(jiàn)她往后退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒發(fā)沖冠”的樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴(yán)肅呢!這時(shí)，只見(jiàn)她猛地發(fā)力，陡然沖刺，豹一般向前沖去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對(duì)她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達(dá)胸高，我屏住了氣，在跨越時(shí)輕輕動(dòng)了一下牛皮筋，安然跳過(guò)。剛舒了一口氣，卻見(jiàn)小伙伴們朝我沖來(lái)，作出一副要“清理門(mén)戶(hù)”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴們窮追不舍，還使用“心理戰(zhàn)術(shù)”，大喊“琦琦賴(lài)皮，琦琦賴(lài)皮”。這著實(shí)減了我的銳氣，使我感覺(jué)有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們?cè)隈R路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對(duì)天真無(wú)邪的向往。
終于，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著天上的云展開(kāi)了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的煙斗，興許他這會(huì)兒就在抽煙呢。這朵是小狗的尾巴，正沖著我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語(yǔ)。我們懷揣著對(duì)美好未來(lái)的向往，閉上了天真無(wú)邪的眼睛，就在這草地上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
別了，美好的童年，夢(mèng)想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實(shí)，別了，我幸福的童年啊!
我的童年學(xué)生作文4
我們都是小孩子，也同樣在地球上生活，可就是不能像大人一樣自由自在的，真是太不公平了。我們一定要討回公道，讓我們小孩子有更多自由的權(quán)力才對(duì)!
因?yàn)檫@件事，我想了很多方案，比如說(shuō)：①耐心的去勸一勸大人;②和小朋友一起去討公道;③強(qiáng)行的討公道…我想來(lái)想去，還是拿不定主意。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，不是說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”嗎，我去找小朋友們一起商量一下。人都到齊了，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)?！昂?，大家靜一靜，靜一靜。這次開(kāi)會(huì)，我們是來(lái)討論一下向大人們要回我們小孩子的權(quán)力，方法我想好了：第一種是好心勸…。大家投票選擇一下，如果有更好的方法也可以說(shuō)。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，結(jié)果出來(lái)了：結(jié)合第②、③種辦法，我們分成很多小組，每組四個(gè)人，其中要有一個(gè)口才好的。開(kāi)始出發(fā)，我們分頭行動(dòng)，每到一家我們首先勸大人們交還給我們自由的權(quán)力，要是不行我們就“一哭、二鬧、三耍賴(lài)”，實(shí)在不行就出絕招：絕食。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于成功了。我的童年我做主。
我的童年學(xué)生作文5
在我的記憶里，我的童年是在大自然中度過(guò)的。
清晨，公雞剛剛打過(guò)鳴，太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及出來(lái)，我們已經(jīng)追著、趕著來(lái)到了村后的小樹(shù)林，這就是我們的天堂。
太陽(yáng)要出來(lái)了，我們?cè)缫巡⑴盘稍谝粔K大石頭上，等待著太陽(yáng)的照射。太陽(yáng)出來(lái)了，我們的游戲也該開(kāi)始了，我和幾個(gè)朋友嘻嘻笑著躲進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的野草中?！鞍 钡囊宦?，說(shuō)明一個(gè)朋友被抓了，我們隨著聲音跑出去，摸到了一棵大樹(shù)。“我們贏了”，幾個(gè)朋友和我高興得蹦起來(lái)。玩兒完游戲，就開(kāi)始各自的行程了，折樹(shù)枝當(dāng)老師，爬樹(shù)，在土塊上刻字，找出最大的樹(shù)，穿越迷宮等。
中午我們是不回家的，我們拿出各自的零食，圍成一圈，席地而坐，一邊吃，一邊仰望著蔚藍(lán)的天空，呼吸著大自然的新鮮空氣!
樹(shù)林旁有條小溪，水清澈見(jiàn)底，喝一口，水甜甜的，城里的小朋友是喝不到的。我們還會(huì)在水里挽起褲腿，載歌載舞，打水仗，玩兒得不亦樂(lè)乎。玩累了，我們就躺在草坪上睡一覺(jué)，睡醒了，我們繼續(xù)著狂歡，繼續(xù)著瘋跑，繼續(xù)著玩?！?/p>
天漸漸地灰暗下來(lái)，炊煙裊裊升起，這也預(yù)示著我們?cè)摶丶伊?。玩了一天的孩子們，匆匆地吃完晚飯，躺在床上，不一?huì)兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
明天只要天氣好，準(zhǔn)又是歡樂(lè)的一天……
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