下面是范文網小編分享的關于測量的數(shù)學日記范文5篇 寫關于測量的數(shù)學日記,供大家品鑒。
關于測量的數(shù)學日記范文1
我們的數(shù)學書上有一個數(shù)學實踐活動,叫測量一下120步大約是多少米?能繞教室走幾圈?
今天下午,陽光正好,我?guī)еこ吆头酃P來到了樓下廣場上。我想:120米太遠了,說不定皮尺還拉不到這么遠呢!于是,我靈機一動,像數(shù)黃豆一樣,先測量一段小的距離,然后再乘以相應倍數(shù),就能算出120步有多遠了。于是我在起始位置用粉筆在地上畫了一條線,然后邁出十步,在最后邁出的腳趾處用粉筆畫上線。然后用皮尺測量這十步的距離,結果是7.5米。然后我運用數(shù)學方法得出,120步的距離應該為90米左右。
然后,我用相同的方法先走20步,還是用粉筆留下記號,用皮尺測量得到距離為15米,所以120步的距離大約為90米。與剛才的測量相比,得到的數(shù)據還是相對準確的。
這樣的話,應該能繞教室2圈左右。
所以,用數(shù)學的眼光看問題,往往能解決好多看似復雜的問題呢!
關于測量的數(shù)學日記范文2
今天,我和爸爸測量了我們家房間的面積。測量情況如下:
(一)、客廳:9.6m×3.9m=37.44(m2)瓷磚:0.8×0.8=0.64(m2)塊數(shù):37.44÷0.64≈59(塊)金額:59×140=8260(元)
(二)、主臥室:3.2×4.9=15.68(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)塊數(shù):15.68÷0.228≈69(塊)金額:69×55=3795(元)
(三)、次臥(1):2.4×3.2=7.68(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)塊數(shù):7.68÷0.228≈34(塊)金額:34×55=1870(元)
(四)、次臥(2):3.1×2.7=8.37(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)塊數(shù):8.37÷0.228≈37(塊)金額:37×55=2035(元)
(五)、廚房:2×2.9=5.8(m2)瓷磚:0.32×0.32=0.1024(m2)塊數(shù):5.8÷0.1024=57(塊)金額:57×26=1482(元)
(六)、儲物間:1.6×2.3=3.68(m2)瓷磚:0.32×0.32=0.1024(m2)塊數(shù):3.68÷0.1024=36(塊)金額:36×26=936(元)
(七)、衛(wèi)生間:1.9×2.9=5.51(m2)瓷磚:0.32×0.32=0.1024(m2)塊數(shù):5.51÷0.1024≈54(塊)金額:54×26=1404(元)
共計:19782
關于測量的數(shù)學日記范文3
今天放學回到家,我看見媽媽正在廚房忙著。媽媽見到我回來,馬上對我說:“兒子,我今天買了3個土豆,準備給你們做土豆沙拉吃,需要一個體積是0.3立方分米的土豆,哪一個土豆的體積才是0.3立方分米呢?你能幫我挑出來嗎?”我滿懷信心地說:“放心交給我吧,保證完成任務?!毙闹邪迪?,今天數(shù)學課我們學習的內容正好是怎樣測量不規(guī)則物體。
我拿來3個燒杯、一個小盆、盛了一些水,我對媽媽說:“測量不規(guī)則物體的體積常用的方法是水中浸物,下面我來進行試驗”。我在燒杯中加入500ml的水,然后把一個土豆完全放入水中,水位線上升到了700ml處,土豆的體積和上升水的體積相等,土豆的體積就是700-500=200(ml),因為1毫升=1立方厘米,所以200毫升=200立方分米=0.2立方分米。用同樣的方法很快就找到了體積是0.3立方分米的土豆。我驕傲的遞給媽媽,媽媽很高興,問我還有其他測量方法嗎?我按方案二進行試驗:把燒杯放在小盆里,在燒杯中倒?jié)M水,然后把土豆放進去,水就會溢出來,用燒杯測量出溢出來水的體積,就是土豆的體積。也可以用方案三進行驗證:把體積是0.3立方分米土豆放進燒杯中,在燒杯里倒入600ml水,然后把土豆拿出來,水位線下降到了300ml處,土豆的體積和下降水的體積相等正好是0.3立方分米。
看到我能用多種方案測量土豆的體積,媽媽直夸我學的好,我心里樂開了花。通過測量土豆的體積,我真切感受到生活中處處有數(shù)學,心里暗暗激勵自已一定要好好學習。晚上才知道媽媽是看了老師發(fā)的校訊通給我出的題目啊,媽媽真是用心良苦啊!
關于測量的數(shù)學日記范文4
當黃老師教我們學了第三單元測量后,我心想:“我為什么不去測量一下其他東西的長度和重量呢?”于是,我開始測量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米,《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米,《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時,媽媽時進房間了,問道:“你在干什么?”“我在測量物體的長度?!薄澳俏覇柲悖愕幕逵卸嚅L?”“六十厘米?!薄澳愕姆块g有多寬?有多長?”我用卷尺量了一下,說:“長三米九分米,寬三米五分米?!薄澳阏姘簦饘α??!眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測量后,發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學,只要仔細觀察,就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
關于測量的數(shù)學日記范文5
生活中到處離不開數(shù)學!今天,我在家里做了一個事情,就是量一元硬幣。
工具是:一套尺子,一個一元硬幣,一只彩筆。
先用彩筆畫出一元硬幣的直徑,它的直徑是2.5厘米,要想算出圓的周長,再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圓的半徑,在求圓的周長,應是:圓的半徑乘3.14乘2。
我還知道:連接圓心和圓上任意一點的線段,叫做直徑,一般用字母r來表示。
通過圓心并且兩端都在圓心的線段,叫做半徑,一般用字母d來表示。
圓心決定圓的位置,半徑決定圓的大校今天,我在家里沒事干,就找到了一個以前四驅車的輪子。
我就開始測量它的周長。
找不著圓點是一個難事,于是我借用個課堂上的幾個方法,由于這個輪子是安到這里的,所以很不好測量,最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。
測出了直徑。
3.14×2.5=7.85(厘米).這可真是一次有趣的測量啊!
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