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小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考7篇 《猜猜他是誰》 小學(xué)

時(shí)間:2022-12-13 08:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考7篇 《猜猜他是誰》 小學(xué),以供參考。

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考7篇 《猜猜他是誰》 小學(xué)

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考1

  他是一個(gè)活潑可愛的小男孩,個(gè)子高高的,皮膚白白的,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆藍(lán)寶石,他的頭又大又扁,還留著短短的小分頭,非常的帥氣。

  他走起路來總是連蹦帶跳的,活像一只調(diào)皮的小猴子,而他讀起書來卻非常投入,一拿起書來玖放不下,被深深地迷住了。

  他的愛好很廣泛,有跑步、讀書、唱歌等等。其中,他的跑步在我們班算是數(shù)一數(shù)二的了。一玩到關(guān)于跑步的游戲,如“鬼抓人”,他就開心得心花怒放,然后,就像奔騰的野馬一樣四處奔跑。還有,上音樂課的時(shí)候,幾乎都是我們倆同臺(tái)唱歌,他真是我的“拍檔”啊!

  他善解人意,樂于助人。記得有一次美術(shù)課,我沒有帶圖畫本,他就主動(dòng)地借給我一張紙,我非常感謝他,真是雪中送炭啊!還有一次,我和他去萬科廣場(chǎng)玩,突然聽到“哇哇”的哭聲,我們看到有個(gè)小妹妹再抹眼淚,他主動(dòng)去安慰她,問她怎么了,妹妹說找不到媽媽了,他就很快,很順利地幫小妹妹找到了媽媽。

  瞧,這就是他——一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá),還愛幫助別人的人,說了這么多,你猜到他是誰了嗎?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考2

  肥肥的身材,啤酒桶似的肚子,你猜猜他是誰?對(duì)了,他就是吳正祺。

  他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個(gè)小博士似的樣子,很文靜,可是他是一個(gè)心胸寬廣,從不為小事而斤斤計(jì)較的人。

  記得有一次,在一次考試中,我打開鉛筆盒,突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮,考完試再還給他。我著急地說:“吳正祺,能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒,把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮,可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮,可他還是借給我了。我感動(dòng)地對(duì)他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中,我不知不覺的把橡皮推到了桌下,考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了。“這可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜?,不知道該怎么辦了。我沉思了一會(huì)兒,向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說:“不要緊,不要緊,還可以去買一塊的嘛……”我又被感動(dòng)地說不出話來了……在我的眼里,吳正祺才是一個(gè)男子漢!

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考3

  我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn),有的樂于助人,有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。

  他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”,每次你和別人說話的時(shí)候,他總會(huì)時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來,發(fā)表一下自己的言論。

  上課的時(shí)候,別人回答老師的問題的時(shí)候,如果答錯(cuò)了,他就會(huì)旁若無人的大叫一聲:“不對(duì)不對(duì),不是這樣的!你到底會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)就坐下?!泵看味紩?huì)引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時(shí)候,他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽!”記得有一次數(shù)學(xué)考試,他考了八十幾分,看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話,他問那位同學(xué)的成績(jī),那位同學(xué)說自己考了七十幾分,他不但不安慰,還哈哈大笑,指著那位同學(xué)說:“爽!我以為我考的是全班最差,沒想到還有比我考的還要差的人!真是道高一尺,魔高一丈呀!”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌?,本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄,讓他這么火上澆油,更是憤怒,當(dāng)場(chǎng)就給了他一拳。

  在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相,都“以其人之道還治其人之身”,大叫了一聲“爽”。

  聽我說了這么多,大家已經(jīng)知道他是誰了吧?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考4

  他是我的好朋友,他性格開朗活潑,似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,好像能看透一切。盡管他長(zhǎng)得小小的,但看上去特別靈活。

  他跳繩非常快,簡(jiǎn)直堪稱獵豹的速度。每次跳繩,只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑,他便瞬間像打了雞血一樣,那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān),雙手好像機(jī)器一般,那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí),我們都會(huì)張大嘴大,驚訝不已。

  不僅如此,他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后,他都要跟著體育老師在操場(chǎng)上刻苦地練習(xí)踢足球,并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽,為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。

  這就是我的同學(xué),就因?yàn)樗麩釔圩闱?,所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰嗎?請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋好好想一想吧!

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考5

  她,一個(gè)活潑聰明的女孩,一雙大大的眼睛像透明的水晶球,總是一眨一眨的,透著一股機(jī)靈勁兒。鼻子秀美,耳朵很小很小,眉毛細(xì)長(zhǎng),頭發(fā)整齊,臉龐秀麗,長(zhǎng)得特別可愛。

  她的愛好是看書,只要有書看,她便能全身心投入,別人叫她都沒反應(yīng),所以同學(xué)們叫她“書呆”或“書王”。她還很喜歡和同學(xué)分享她在書中看到的故事。

  她喜歡寫書法,有一次書法比賽,她拿了全校第二名,這得歸功于她每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

  她是我們班的學(xué)習(xí)榜樣,每次上課時(shí)總坐得筆直筆直的,手也放得端端正正,老師還經(jīng)常表揚(yáng)她,她會(huì)很認(rèn)真地做筆記,因此每個(gè)老師都很喜歡她。

  她的性格也很好,樂于助人。我只要遇到不會(huì)的題目,向她請(qǐng)教,她總能耐心地教我。她還熱情大方,同學(xué)忘記帶筆了,她都大方地幫助了別人。

  你們猜猜她是誰?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考6

  他的身材不高不矮,瘦瘦的,留著個(gè)平頭。蛋形的腦袋上長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴(yán)肅的樣子。

  他愛當(dāng)小干部,喜歡當(dāng)老師的小助手。老師就讓他管午睡課,帶路隊(duì)。午睡課時(shí),他把短短的教棒搭在肩膀上,神氣地走來走去,仔細(xì)地觀察每個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩鬧時(shí)他就狠狠地抽打講臺(tái),把講臺(tái)桌抽得啪啪響。帶路隊(duì)時(shí),他把口號(hào)喊得很響亮。

  可是他卻管不住自己。他坐在第一排,每當(dāng)上課時(shí)他就不知不覺地走到講臺(tái)前,湊到老師面前,說誰誰在午睡課時(shí)玩,誰誰在午睡時(shí)不睡覺,誰誰在午睡時(shí)說話,被他記在本子上好多次,還把本子遞給老師看。老師生氣了,叫他回到自己的座位上,他還是一個(gè)勁兒地說著,并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕,一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說別的同學(xué)睡覺不守紀(jì)律,可是他自己從不睡午覺。雖然管不住自己,但又很在乎老師的批評(píng)。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),他滿眼淚光閃閃,好像十分委屈。

  不過他很愛勞動(dòng)。教室里的工具間常常又臟又亂,最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿了,只要他看到,馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。

  大家猜出他是誰了嗎?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考7

  在我們班,有一個(gè)男同學(xué)給我留下了深刻印象,下面,請(qǐng)通過我的描述來猜猜他是誰吧。

  外貌:他坐在班上第一排,所以你能大致猜到他的個(gè)頭吧。他十分瘦,弱不禁風(fēng),好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面,有著一雙小小的眼睛,不過你只要和他說一些奇怪的事情,那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。

  不足:他在學(xué)習(xí)方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文,第二天當(dāng)我們都在互相炫耀自己的作文時(shí),只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想;這家伙肯定是害羞了,不敢把作文給我們看吧?!蔽冶闵锨跋胝f服他,讓他把給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著,把頭搖得像撥浪鼓:“寫得不好,別看了,別看了。”結(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他根本沒有寫作文,我看了也不知該說他什么好,只得默默地走開了。

  優(yōu)點(diǎn):不過“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人身上難免有缺點(diǎn),所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)就是善良。每當(dāng)班里有人受傷或是哭了,他總是第一個(gè)跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次,班里一個(gè)同學(xué)的褲子遭到了大家的嘲笑,他聽說后,趕緊跑過去安慰他。善良,就是他身上最耀眼的優(yōu)點(diǎn)。

  聽完我的介紹,你能猜到他是誰嗎?

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