下面是范文網(wǎng)小編整理的感動人心高考話題作文3篇 觸動人心的作文高中，供大家參考。
感動人心高考話題作文1
老師們常常說“助人為快樂之本”，可我一直都只知道它表面意思，從沒真正體驗過。但是在星期六，我體會到了老師講的助人為樂的意思。
星期六的早上我睡得正熟，突然一陣“叮叮”的鈴聲響起。我猛地起身一看，已經(jīng)七點四十了。“完啦，我要遲到了!”我手忙腳亂地趕快穿好衣服，去上補(bǔ)習(xí)課了 。因為起床晚，我連早飯也沒來得及吃就出門了。
來到補(bǔ)習(xí)班附近的早餐攤點前，我才發(fā)現(xiàn)我的早餐錢忘帶了，我著急地走來走去。這時，有一個賣早餐的阿姨問：“小朋友，你怎么了?”我小聲地回答道：“阿姨，我的早餐錢忘帶了，我還沒吃早飯呢!”說完，我急得快哭了。阿姨又關(guān)心地說：“小朋友，別傷心，阿姨給你一份早餐好不好?”聽到善良的阿姨說的話，我感激地說：“謝謝您，下次我一定把錢補(bǔ)給您?！卑⒁陶f：“好呀!”于是一碗熱乎乎的粥已經(jīng)遞到我的手上，我覺得這粥格外甜。
到了星期天，我和同學(xué)一起出來玩，特地帶了十元錢來到補(bǔ)習(xí)班附近，找到了那位阿姨。我上前去說：“阿姨，謝謝您給我的早餐，現(xiàn)在我把錢給您?！卑⒁涛⑿χf：“不客氣，現(xiàn)在我不要你的錢，留著明天當(dāng)早餐錢吧!”接著阿姨又說：“以后一個人出來的時候要注意，不要又忘了帶什么東西知道嗎?”我使勁點點頭。這位阿姨令我非常感動，是她在我遇到困難時幫助了我。
我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛心吧!
感動人心高考話題作文2
在這個快節(jié)奏、多變革、重個性的時代，無論清晨還是黃昏，人們總是行色匆匆，奔波四方，為生計、為理想打拼和忙碌。在上下班車水馬龍的海洋里，稍有堵塞或磕碰，便會響起此起彼伏、尖銳異常的汽笛聲，之后還可能有拳腳夾雜謾罵;一位長者的意外摔倒，痛苦的呻吟也許能阻擋路人的腳步，也許會引起人群的圍觀，但卻長久無人出手相助;同一小區(qū)的鄰居互不相識，互不來往，“砰、砰、砰”，巨響的關(guān)門聲，是回蕩在樓道里永恒不變的音符……命運多舛，人心不古，的確會讓有些人更現(xiàn)實、更功利，但人非草木，孰能無情，其實每個人內(nèi)心都有最柔軟的地方，只是需要探尋和發(fā)掘。
“老爸，這是給你的生日禮物?！迸畠簩⒁恢Оb精美的潤唇膏遞到我面前?？粗⒆映錆M稚氣的臉和略帶笑意的眼神，一剎那，我突然被感動了。出差多日，水土不服，讓我口唇干裂，沒想到被細(xì)心的女兒發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地用積攢的零花錢，送來一份讓我倍感溫暖的禮物。這一瞬間，是值得我永久珍藏的完美回憶。
金秋時節(jié)，一家人去山西游玩，接待我們的是一位身材瘦小、其貌不揚(yáng)的導(dǎo)游小趙，不禁讓人對旅程是否圓滿捏了把汗。然而擔(dān)心是剩余的，一路上，小趙講解生動自然，服務(wù)細(xì)致周到，她在人潮涌動的景區(qū)門口用羸弱的身體護(hù)著我們進(jìn)出的畫面，始終浮此刻我的腦海中。對于家人提出的問題或想法，她總說：“能行”，然后一溜煙似地東奔西忙，盡量實現(xiàn)我們的訴求。短短幾天的相處，小趙仿佛成了我們家庭的一份子，雖是萍水相逢，行程結(jié)束之際，大家卻都有些依依不舍。揮手告別小趙后不久，我們還收到她發(fā)來的一條如何辦理登機(jī)手續(xù)的信息。多么溫馨的提示阿，人說山西好風(fēng)光，可我要說，更好的是山西人的熱情好客。
世人常講職場如戰(zhàn)場，不是你死就是我活，同事之間經(jīng)常是勾心斗角、貌合神離。我認(rèn)為這種說法有失偏頗，同事間固然會有競爭，但也存在真摯的友情。記得剛參加工作那會兒，一次激烈的足球賽讓我腳部韌帶受傷，一條腿無法行走，而當(dāng)時工作又個性忙，我急得是六神無主。這時，平日相處關(guān)系一般的同事小李，卻伸出了援手，他不僅僅用自行車接送我上下班，而且主動替我打飯打水。一個月后，當(dāng)腳傷痊愈的我向小李表達(dá)謝意時，他卻輕拍我肩膀，不好意思地說：“舉手之勞，千萬不要放在心上哦!”多年后，我們已然成為很好的朋友，或許小李早忘了此事，但它卻一向在我心頭縈繞。每每想起，就如同喝了杯陳年的老酒，叫人唇齒留香，回味無窮。
只有平凡的感動才是真實的，它就像清泉一樣默默流淌進(jìn)人們的心田，將甘甜永駐人們心中。在漫漫人生路上，感動就在身邊，我們是否能夠放寬心態(tài)，放慢腳步，放低身段，找尋并掬取每朵感動的浪花，讓它滌蕩心靈的塵埃，喚醒心中的巨人……愿感動常在我們周圍。
感動人心高考話題作文3
世界上感動的事情千千萬萬，而令我最感動的永遠(yuǎn)只有那么一件事情。
那時，有一個瘦小的小男孩，他總是學(xué)習(xí)，幾乎不和任何人說話。別人和他打招呼，他只會低著頭寫作業(yè)。他是孤獨的，教室里，放學(xué)的路上，留下的總是他孤獨的背影。他沒有朋友，只有成績，所以他不快樂。
那一天，他還是一個人最后離開教室，當(dāng)他走出教室門時，發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，而自己又沒有帶雨傘，所以，他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來。過了很久，雨依舊是那樣下著，這時，男孩更沮喪了，他甚至哭了起來，突然，一陣腳步聲傳進(jìn)了教室，腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰在教室里哭?"他聽出來是自己同桌的聲音。"怎么了?怎么哭了?"說著，同桌從口袋掏出一張紙給他，他接過紙巾擦干臉上的淚，內(nèi)心感激不已。他把事情的經(jīng)過告訴了同桌，同桌笑著說："沒關(guān)系，我們共用一把傘吧。"說著，同桌便拿起他來拿的東西，與他一起走了。在路上他們分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，彼此越聊越投機(jī)。
從那以后，他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來，他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學(xué)習(xí)，一起回家，成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。
現(xiàn)在回想起來，那些往事真是美好，我現(xiàn)在都覺得十分感動，因為當(dāng)初那個只知道學(xué)習(xí)的小男孩就是我，而我的同桌也已經(jīng)與我分開了，當(dāng)初的歡聲笑語也已經(jīng)不在了。我要永遠(yuǎn)感謝你——我親愛的同桌，是你讓我感受到了友誼的重要，是你打動了我的心靈，再見，親愛的同桌!
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