下面是范文網(wǎng)小編分享的人教版五年級上冊語文古詩詞。3篇 五年級上冊語文古詩詞三首的筆記,供大家參閱。
人教版五年級上冊語文古詩詞。1
人教版五年級語文上冊日積月累日積月累一一日無書,百事荒蕪。(陳 壽)讀書破萬卷,下筆如有神。(杜 甫)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
(劉 向)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱 熹)日積月累二悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。(張九齡)浮云終日行,游子久不至。(杜 甫)落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人。(馬 戴)明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)。
(袁 牧)家在夢中何日到,春生江上幾人還? (盧 綸)江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。
(劉 著)日積月累三四時之風(fēng) 春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。
裙裾微動搖,花氣時相送。
夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。
颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗。
整日呼呼響,鳥雀金錢藏。日積月累四 世上無難事,只怕有心人。
欲要看究竟,處處細(xì)留心。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。日積月累六兄弟敦和睦,朋友篤誠信。(陳子昂)孝在于質(zhì)實,不在于飾貌。(桓 寬)愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)日積月累七 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲日積月累八 卜算子﹒詠梅 毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。人教版五年級語文上冊古詩泊船瓜洲 宋?王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。秋思 [唐]張 籍 洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。長相思 [清]納蘭性德 山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,聒(guō)碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。七律?長征 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶(wēi)迤(yí)騰細(xì)浪,烏蒙磅礴(bó)走泥丸(wán)。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷(mín)山千里雪,三軍過后盡開顏。
人教版五年級上冊語文古詩詞。2
五年級語文上冊日積月累、古詩語文園地一、日積月累:(與讀書有關(guān)的名言)1、一日無書,百事荒蕪。(陳壽)2、讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫) 3、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。(劉向) 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿) 5、讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹)語文園地二、日積月累:(表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句)1.悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。(張九齡) 2.浮云終日行,游子久不至。(杜甫) 3.落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人。(馬戴) 4.明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)。
(袁枚) 5.家在夢中何日到,春生江上幾人還。(盧綸) 6.江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。
(劉著)語文園地三日積月累:四時之風(fēng) 春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣。裙裾微動搖,花氣時相送。小立池塘側(cè),荷 香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗。颼颼不絕聲,葉落悠悠舞。
整 日呼呼響,鳥雀盡潛藏。語文園地四日積月累:(有關(guān)立志的格言警句)1、世上無難事,只怕有心人。
2、欲要看究竟,處處細(xì)留心。
3、虛心萬事能成,自滿十事九空。
4、滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
5、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。1語文園地六 1.兄弟敦和睦,朋友篤誠信。(陳子昂) 2.孝在于質(zhì)實,不在于飾貌。(桓寬) 3.愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人?!缎⒔?jīng)》 4.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮) 語文園地七 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲語文園地八 卜算子·詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。《泊船瓜洲》 北宋● 王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時照我還? 《秋思》 唐● 張籍 洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
《長相思》 清●納蘭性德 山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。2
人教版五年級上冊語文古詩詞。3
人教版五年級上冊語文5.古詩詞三首泊船瓜洲【宋】王安石秋思【唐】張籍京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時照我還。洛陽城里見秋風(fēng), 欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封。長相思【清】納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。風(fēng)一更,雪一更,聒生字區(qū)。
洛 榆 基礎(chǔ)區(qū)。
一、讀拼音寫漢字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn w?n zhànɡ 畔 帳二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
行 人(xínɡ hánɡ) . 還 鄉(xiāng)(huán hái) . 風(fēng)一更 (ɡēnɡ ɡ?nɡ) . 數(shù)重 山(shǔ shù;chónɡ zhònɡ ) .. 一水間 (jiān jiàn) . 泊 (bó pō)船瓜洲 .三、請解釋下列詞語的意思。
行人:____________________ 開封:____________________ 榆關(guān):____________________ 聒:____________________1那畔:____________________人教版五年級上冊語文四、選擇正確的解釋。
1、詩中“一水”指的是: ( A、珠江;B 大運(yùn)河;C 黃河;D 長江。
2、詩人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過的方向、路線是: ( A、從北到南,先經(jīng)京口,再到瓜洲。
B、從南到北,先經(jīng)瓜洲,再到京口。
C、從北到南,先經(jīng)瓜洲,再到京口。
D、從南到北,先經(jīng)南京,再到北京。
3、 “欲作家書意萬重”的“意萬重”的意思是: ( A、形容要表達(dá)的意思很多。
C、所表達(dá)的意見重重疊疊。
五、將古詩與作者、朝代用線連起來。
《秋思》 《靜夜思》 《長相思》 六、將下列詩句補(bǔ)充完整。
1、復(fù)恐匆匆說不盡,___________________________。
2、桃花潭水深千尺,___________________________。
3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,___________________________。
閱讀區(qū)。
一、閱讀課文,填空: 《泊船瓜洲》的作者是:_______________; 《秋思》的作者是:2) 。) 。) 。B、意義深遠(yuǎn)。納蘭性德 張 李 籍 白宋 清 唐人教版五年級上冊語文_____________; 《長相思》 的作者是: __________________________。
二、說說詩句的意思,并體會詩句表達(dá)的思想感情。
1、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。
意思是: ____________________________________________________ 表達(dá)了作者_(dá)________________________________之情。
2、洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
意思是: ____________________________________________________ 表達(dá)了作者_(dá)________________________________之情。
三、分析并理解句子。
1、 “春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字?詩中用“綠”字 好在哪里? ___________________________________________________________ 2、 像 “明月何時照我還” 這樣借月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多。
請把下列與月亮有關(guān)的詩句連一連。
舉頭望明月 露從今夜白 明月松間照 清泉石上流 月是故鄉(xiāng)明 低頭思故鄉(xiāng)3、讀下面的語句,你各想到了那一個成語? 山一程,水一程( )風(fēng)一更,雪一更( )4、讀《長相思》 ,你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里?心在何處?你能感受到詞人 的怎樣的思想感情? ___________________________________________________________3人教版五年級上冊語文5.古詩詞三首(答案)泊船瓜洲【宋】王安石秋思【唐】張籍京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時照我還。洛陽城里見秋風(fēng), 欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封。長相思【清】納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。風(fēng)一更,雪一更,聒生字區(qū)。
洛 榆 基礎(chǔ)區(qū)。
一、讀拼音寫漢字。
洛陽 榆樹 江畔 蚊帳 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
行 人(xínɡ hánɡ) . 還 鄉(xiāng)(huán hái) . 風(fēng)一更 (ɡēnɡ ɡ?nɡ) . 數(shù)重 山(shǔ shù;chónɡ zhònɡ ) .. 一水間 (jiān jiàn) . 泊 (bó pō)船瓜洲 . 畔 帳三、請解釋下列詞語的意思。
行人:捎信的人。
榆關(guān):山海關(guān)。
聒:聲音嘈雜。
四、選擇正確的解釋。4開封:把封好的信拆開。
那畔:那邊,此處指關(guān)外。人教版五年級上冊語文1、詩中“一水”指的是: (D) 。
A、珠江;B 大運(yùn)河;C 黃河;D 長江。
2、詩人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過的方向、路線是: (A) 。
A、從北到南,先經(jīng)京口,再到瓜洲。
B、從南到北,先經(jīng)瓜洲,再到京口。
C、從北到南,先經(jīng)瓜洲,再到京口。
D、從南到北,先經(jīng)南京,再到北京。
3、 “欲作家書意萬重”的“意萬重”的意思是: (A) 。
A、形容要表達(dá)的意思很多。
C、所表達(dá)的意見重重疊疊。
五、將古詩與作者、朝代用線連起來。
《秋思》 《靜夜思》 《長相思》 六、將下列詩句補(bǔ)充完整。
1、復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
2、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
閱讀區(qū)。
一、閱讀課文,填空: 《泊船瓜洲》的作者是:王安石; 《秋思》的作者是:張籍; 《長 相思》的作者是:納蘭性德。5B、意義深遠(yuǎn)。納蘭性德 張 李 籍 白宋 清 唐人教版五年級上冊語文二、說說詩句的意思,并體會詩句表達(dá)的思想感情。
1、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。
意思是:春天的風(fēng)又吹綠了江南的岸邊,月亮什么時候可以照著我回 到家鄉(xiāng)呢? 表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念和向往之情。
2、洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
意思是:秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親 人,表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)懷親之情,可是想說的話太多了。
表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)親人的深切思念之情。
三、分析并理解句子。
1、 “春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字?詩中用“綠”字 好在哪里? 答: “綠”可以換成“到” 、 “過” 、 “入” 、 “滿”等字。詩中用“綠” 使全詩出神入化。
用“綠” ,有春天的色彩感覺,讓人滿目綠色,春 天氣息感受無遺;也有動感,好像春風(fēng)將綠色帶到江南,吹過,然后 江南便開始變綠。
2、 像 “明月何時照我還” 這樣借月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多。
請把下列與月亮有關(guān)的詩句連一連。
舉頭望明月 露從今夜白 明月松間照 清泉石上流 月是故鄉(xiāng)明 低頭思故鄉(xiāng)3、讀下面的語句,你各想到了那一個成語?6人教版五年級上冊語文山一程,水一程(跋山涉水)風(fēng)一更,雪一更(風(fēng)雪交加) 4、讀《長相思》 ,你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里?心在何處?你能感受到詞人 的怎樣的思想感情? 答:詞人身在征途,心在家鄉(xiāng),我能感受到詞人的思念家鄉(xiāng)和家人的 思想感情。7
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