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有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板6篇

時(shí)間:2022-05-04 13:25:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板,供大家賞析。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板1

  一、指導(dǎo)思想:

  著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的.成長,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  4、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  指導(dǎo)老師

 ?。?江洋 社團(tuán)社長:張思米

  社團(tuán)成員:五——六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

  社團(tuán)主編:張藝 張琦

  社團(tuán)播音:孫越 張思佳

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

  2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。

  3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋

  4、定期交流讀書心得體會(huì)

  5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

  五、活動(dòng)要求

  1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

  2、營造書香環(huán)境。

 ?。?)貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。

  (2)建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧,給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),豐富同學(xué)們的閱讀資源。

 ?。?)設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào),撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時(shí)更新作品,在書香小筑里,孩子們可以和書中的主人公對(duì)話,和同學(xué)們交流讀后的感想,和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣,讀書的妙趣

  3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

  (1)勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。

 ?。?)快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長流。

  (3)教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí),可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí),可以美美地朗讀。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板2

  一、活動(dòng)目的:

  一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。

  本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書香校園氛圍,積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書行動(dòng)計(jì)劃”,以課題研究為依托,豐富校園讀書活動(dòng),讓學(xué)生在陶冶情操,滋潤心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,提高品味,營造書香校園,打造和諧校園。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  與經(jīng)典同行,打好人生底色。

  讓師生擁有智慧。

  讀最經(jīng)典的書,做有根基的人。

  讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。

  三、活動(dòng)主題:

  享受閱讀、享受快樂、享受成長

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  元月—6月

  五、活動(dòng)安排:

 ?。ㄒ唬┖倨獣慵覉@,親子共讀

  寒假前,學(xué)校在??蠟楦髂昙?jí)段學(xué)生推薦了必讀書目并向家長發(fā)出倡議:給孩子建立一個(gè)讀書架,給孩子添幾本書,幫助孩子建立閱讀記錄卡,與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍,和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào),為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

 ?。ǘ┬麓浩獣P(yáng)帆,享受閱讀

  學(xué)期初,舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時(shí),也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂。

  1、各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。

  2、舉行“小作家”征文比賽。

  3、堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng),每學(xué)期必背古詩20首,名篇20篇。

  4、利用“書香校園展示臺(tái)”展示假期讀書成果。

  5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。

  6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊(cè)記下讀書的收獲。

  7、低年級(jí)繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),中高年級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)(目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著)。

  8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課,利用“誠信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。

  (三)收獲篇——香溢校園,收獲智慧

  對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示,獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在??详懤m(xù)發(fā)表,評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集,根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”。

  豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng):紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。

  附:本學(xué)期教師讀書行動(dòng)計(jì)劃

  時(shí)間、內(nèi)容、成果

  20××年2月、假期閱讀《夏山學(xué)校》撰寫讀書筆記

  20××年3月、讀書沙龍、匯編教學(xué)隨筆集錦

  20××年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經(jīng)典美文欣賞會(huì)”

  20××年5月、班級(jí)讀書會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生匯編班級(jí)文集

  20××年6月、有效閱讀教學(xué)專題研討會(huì)、聽專家報(bào)告寫教研論文

  附本學(xué)期推薦學(xué)生必讀書目:

  一年級(jí):《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

  二年級(jí):《雷夢(mèng)拉八歲》布來瑞《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人

  三年級(jí):《稻草人》葉圣陶《小屋歷險(xiǎn)》郝月梅

  四年級(jí):《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利

  五年級(jí):《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》

  六年級(jí):《城南舊事》林海音《科學(xué)簡史》楊禾

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板3

  按照國家新聞廣電總局《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作的通知》要求,為引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)圖書館、了解圖書館、用好圖書館,同時(shí)迎接20xx年x月23日“世界讀書日”的到來,x月5日至5月5日,擬舉辦“書香溢校園、知識(shí)伴我行”全校讀書月活動(dòng)?;顒?dòng)方案如下:

  一、目的意義

  閱讀是人類世界特有的文化傳播活動(dòng),是人接受教育、發(fā)展智力、獲得知識(shí)信息的最根本途徑。余秋雨說:“閱讀的最大理想是擺脫平庸,早一天閱讀就多一份人生的精彩,遲一天閱讀就多一天平庸的困擾”。本次讀書月就是通過開展系列活動(dòng)達(dá)到以下主要目的:

  1.通過豐富多彩的主題閱讀活動(dòng),唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律,喜迎黨的十九大召開。

  2.倡導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,陶冶情操、提升素質(zhì),營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)師生傳承“艱苦創(chuàng)業(yè),自強(qiáng)不息”的新醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)。

  3.讓廣大師生進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,自覺走進(jìn)圖書館,以書為友,拉近圖書館和廣大讀者之間的距離,促進(jìn)學(xué)校圖書館各項(xiàng)建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題

  書香溢校園、知識(shí)伴我行

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月5日—5月5日

  四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

 ?。ㄒ唬┡e辦讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  1.時(shí)間:x月7日

  2.地點(diǎn):圖書館門前廣場(chǎng)

  3.主要議程:圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月活動(dòng)有關(guān)安排 、校領(lǐng)導(dǎo)講話、“書香溢校園、知識(shí)伴我行”簽名活動(dòng)、參觀圖書展銷現(xiàn)場(chǎng)薦購圖書。

 ?。ǘ╅_展圖書漂流活動(dòng)

  1.首漂時(shí)間:x月5日-5月4日

  2.漂流站地點(diǎn):圖書館一樓大廳

  3.活動(dòng)對(duì)象:全體師生

  4.活動(dòng)內(nèi)容:圖書館負(fù)責(zé)在漂流地點(diǎn)放置簡易書架,張貼漂流規(guī)則和溫馨提示,提供“漂流標(biāo)識(shí)”和“圖書漂流卡”。圖書擁有人在漂流圖書的封面黏貼“漂流標(biāo)識(shí)”,在尾頁黏貼“圖書漂流卡”。

 ?。ㄈ澳x書、我買單”圖書薦購活動(dòng)

  1.活動(dòng)時(shí)間:x月5日-本學(xué)期末

  2.活動(dòng)對(duì)象:全體師生

  3.薦購方式:⑴通過圖書館公共郵箱推薦;⑵通過書單推薦;⑶通過圖書館公共檢索系統(tǒng)推薦;⑷通過圖書展銷現(xiàn)場(chǎng)推薦。

 ?。ㄋ模╅_展“悅讀者”微攝影大賽

  1.作品投遞時(shí)間:x月5日-15日

  2.活動(dòng)對(duì)象:全體師生

  3.評(píng)選辦法:參賽人員用鏡頭將自己或身邊的同事、同學(xué)捧起書本閱讀、學(xué)習(xí)的美好瞬間定格下來,發(fā)給我們,每人限提交兩幅作品。圖書館將通過微信平臺(tái)或委托相關(guān)部門進(jìn)行評(píng)選,獲獎(jiǎng)作品將在校園內(nèi)通過一定形式展示,并進(jìn)行表彰。

  (五)開展“我與書的故事”征文活動(dòng)

  1.投稿時(shí)間:x月5日-20日

  2.活動(dòng)對(duì)象:全體師生

  3.征文主題:閱讀時(shí)的感慨與收獲、閱讀心情、讀書心得與書評(píng)以及對(duì)圖書館建設(shè)發(fā)展的建議與創(chuàng)想等。

  4.征文表彰:圖書館將委托相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審,獲獎(jiǎng)作品將裝訂成冊(cè),并進(jìn)行表彰。

  (六)開展名師進(jìn)校園“專家講壇”

  1.講座時(shí)間:x月11日x月19日

  2.講座地點(diǎn):大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心招聘大廳(擬定)

  3.擬邀專家:崔波張懷濤

  4.講座題目:“廣泛浸潤經(jīng)典提升人生智慧”

  “面向讀者的‘讀書’”

 ?。ㄆ撸╅_展數(shù)據(jù)庫知識(shí)講座及利用宣傳活動(dòng)

  1.培訓(xùn)時(shí)間:x月12日

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)綜合樓、新實(shí)驗(yàn)大樓、院系樓(具體地點(diǎn)另行通知)

  3.培訓(xùn)對(duì)象:教師、研究生、高年級(jí)本科生

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:邀請(qǐng)中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、本地Pubmed檢索平臺(tái)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)搜索與全文遞送系統(tǒng)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院館藏外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料、OVID全文數(shù)據(jù)庫和Springer數(shù)據(jù)庫委派培訓(xùn)師到我校做專題講座,并集中在學(xué)校實(shí)驗(yàn)大樓前進(jìn)行數(shù)據(jù)庫利用宣傳日活動(dòng)。

  (八)開展“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)

  1.活動(dòng)時(shí)間:x月5日至5月4日

  2.活動(dòng)內(nèi)容:在讀書月期間,在圖書館借閱圖書冊(cè)數(shù)和電子圖書下載閱讀量分別排名前10位讀者,評(píng)為讀書月“讀書之星”。

  (九)活動(dòng)月閉幕儀式

  1.時(shí)間:5月5日(擬定)

  2.地點(diǎn):圖書館門前廣場(chǎng)

  3.主要議程:圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月開展情況 、表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人員。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板4

  為迎接今年“世界讀書日”的到來,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書館,愛上閱讀,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行,以文化人”的讀書日系列讀書活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書,營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍;促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開拓視野;弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題

  與書同行,以文化人

  三、活動(dòng)安排

  “4.23”世界讀書日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

 ?。ㄒ唬╆柎喝伦魑谋荣悾?0xx.3.30

 ?。ǘ┰娫~競(jìng)賽:20xx.4.12

  (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽:20xx.4.20

 ?。ㄋ模┪灮鹣x換書會(huì):20xx.4.26

 ?。ㄎ澹﹪鴮W(xué)講座:20xx.5. 9

  (六)知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽:20xx.4-6月

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生

  五、活動(dòng)組織單位

  湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處

  六、活動(dòng)承辦單位

  匯鳴讀書會(huì)

  七、活動(dòng)具體內(nèi)容

  活動(dòng)陽春月作文比賽

  1.活動(dòng)簡介:由圖書館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦8-10名學(xué)生參加比賽,于3月30日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)兩個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

  2.活動(dòng)時(shí)間及點(diǎn):3月30日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

  3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)一名:每人350元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

  二等獎(jiǎng)兩名:每人250元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

  三等獎(jiǎng)三名:每人150元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

  優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板5

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

  2.通過讀書,了解最新教育動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力。

  3.通過讀書,強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

  4.積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

  2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),寫好批注。

  3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

  4. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

  5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

  6. 對(duì)自己的讀書體會(huì)進(jìn)行梳理,完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

  7.假期結(jié)束前,針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。

  暑期讀書總結(jié)

  兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論,下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì):

  以前的我,在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真,知識(shí)點(diǎn)是否掌握,教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書,才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“沒有幸福的教師,就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活。”由此可見,教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量,而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

  隨著課改的實(shí)施,“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中,我了解到了五種值得借鑒的方法,分別是:“激活身心,引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià),改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。

  《智慧錦囊》使我感受到小說選文的精短美妙;《細(xì)節(jié)決定成敗》使我牢記“天下無易事,需要細(xì)心人?!边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué),可以讓孩子享受到寫作的快樂……

  總之,這次讀書活動(dòng),極大地豐富了我的精神世界,強(qiáng)化了自身修養(yǎng),使自己的生活變得更加豐富多彩。

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  一、活動(dòng)目的:

  讀書,讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng),提升教師的理論意識(shí),江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動(dòng),分享交流本學(xué)期讀書心得。

  一、活動(dòng)主題:

  閱讀、交流、共享——“閱讀,讓我們走得更遠(yuǎn)”

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、五個(gè)學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得(時(shí)間為12月1日—12月12日),推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享;

  2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言,發(fā)言時(shí)間為15分鐘,要求制作ppt。

  四、活動(dòng)要求:

  1、各位教師請(qǐng)按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。

  2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本,做好記錄。

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